3. Competencias Genéricas a desarrollar:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
graficas.
Identifica las ideas claves de un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de
ellas.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, considerando como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y reflexiones.
Utiliza las tecnologías de la información para procesar e interpretar información.
4. Competencias Disciplinares:
1.-Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en
un texto considerando el contexto en el que se genero y en el que se recibe.
2.-Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función
de sus conocimientos previos y nuevos.
3.-Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
4.-Argumenta un punto de vista de manera precisa, coherente y creativa.
5.-Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de
comunicación.
6.-Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
5. Objetivo de la asignatura
Que el alumno comprenda y valore el conocimiento de las teorías científicas que
expresan los sistemas vivos; la diversidad de los procesos vitales vinculados con las
diferentes estructuras que lo conforman además de la organización especializada que
tienen para mantener su homeostasis y autopoiesis dentro de los ambientes donde han
evolucionado. Es decir que el estudiante comprenda cuales han sido los factores que
han determinado la complejidad y la diversidad de los sistemas vivos, así como los
cambios que han experimentado a través del tiempo.
MATERIALES A UTILIZAR EN EL TRANSCURSO DEL SEMESTRE:
•Libro
•Libreta
•Lápiz, lapicero, colores, goma etc.
•Computadora (internet)
•Proyector
•Bata de laboratorio
•Material volumétrico
6. UNIDAD I
1.- Concepto de biología
Ramas de la biología
Características básicas de la ciencia
Método científico
2.- Organización de los seres vivos:
Dominio bacteria
Domino archaea
Dominio eukarya
3.- Niveles de organización
Sobre bioética y alimentos
transgénicos
Origen de los seres vivos
CONTENIDO:
7. Trabajo en clase:
Formar equipos de diez personas, e imaginarse que hacen un viaje de aventura en
un barco y naufragan, su equipo resulta sobreviviente pero la isla en la que están
no hay salida si no es por el mar, y deciden organizarse para sobrevivir.
¿Con que cosas deben contar para sobrevivir y por que?
R=comida, agua dulce, fuego, algo con mucha punta.
¿Cómo van hacerlo para conseguirlo?
R=salir por separado a explorar el lugar y ver que cosas les puede ser útil para
sobrevivir.
8. Concepto de biología
La biología , ciencia que estudia los seres vivos. La biología estudia las manifestaciones
de vida en cuanto a su estructura, función, evolución y herencia, así como la interacción
entre los organismos con su medio ambiente.
Subtema:
RAMAS DE LA BIOLOGÍA
La biología busca en forma ordenada, sistemática y comprobable las causas de cada
fenómeno o proceso que ocurre con respecto a la vida y a las leyes naturales que la
rigen.
Éstas son algunas de las principales disciplinas en las que se divide la Biología para su
estudio
TEMA:
9. Botánica: Estudia el reino vegetal.
Microbiología: Se encarga del estudio de los microorganismos que a simple vista no se
pueden ver y solo se pueden ver por el microscopio.
Biofísica: Estudia la relación e interacción de la materia y la energía en los organismos.
Bioquímica: Estudia la estructura y función molecular de la materia viva.
Citología: Estudia las células.
Fisiología: Estudia el funcionamiento.
Histología: Estudia los tejidos orgánicos.
Inmunología: Estudia todos los tipos de células que nos protegen contra enfermedades.
Paleontología: Estudia los fósiles.
Parasitología: Estudia los parásitos.
Patología: Estudia las enfermedades.
Taxonomía: Estudia la clasificación de los organismos.
10.
11. Subtema:
Características Básicas de la ciencia
La biología es una ciencia, por lo que se distingue de otros campos en varios aspectos:
Es sistemática.
Es metódica.
Es objetiva.
Es verificable.
Es modificable.
Subtema:
Método científico:
Consiste en percibir, usando los cinco sentidos, con detenimiento y escudriñar para
plantearse preguntas y llegar a formular un problema de tipo científico. Implica el
análisis y registro de todo lo percibido, ya que ello llevara el planteamiento del problema.
Estos son los 5 pasos a seguir:
Observación
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Experimentación
Confirmación o rechazo de la hipótesis
