este es un trabajo en el que informamos a las personas de el mejor deposito de los desechos pos consumo (pilas o baterías); para que todo contribuyamos a mejorar la salud del ambiente!
2. ANALISIS DE NECESIDAD:
OBJETIVO:
Concientizar a los niños y la comunidad en
general sobre el correcto depósito de los
desechos pos consumo, ya que estos deben
separarse de los residuos solidos urbanos; pues
sus componentes afectan de manera muy
negativa la salud del ambiente, de manera que
los impactos empiecen a notarse no solo ahora
sino en el futuro. Creando un hábito en los
habitantes de nuestros hogares.
3. HISTORIA
Hacia fines del siglo XVIII no se
conocía prácticamente nada
acerca de la electricidad. Uno de
los escasos campos posibles de
estudio era el de la electricidad
animal, que atraía con mucho
interés. Consistía en hacer pasar
corrientes eléctricas a través de
tejidos animales, Un científico
italiano, Galvani, había conectado
una varilla de cobre al nervio de
una pata de rana y una varilla de
otro metal (hierro) al músculo.
4. Cuando se ponían en contacto los
extremos de ambos trozos de metal, el
músculo se contraía del mismo modo
que cuando se le hacía pasar una
descarga eléctrica. Galvani pensaba
que, de alguna manera misteriosa, la
contracción del músculo generaba
electricidad. Volta, en cambio, se dio
cuenta de que nervio y músculo no
estaban sino respondiendo a un shock
eléctrico. Lo realmente importante era
que dos metales distintos habían
entrado en contacto por un extremo,
mientras que por el otro estaban
separados por una solución conductora
(el fluido débilmente electrolítico de la
pata de la rana). El tejido animal no era
necesario en absoluto.
5. En 1799, el sabio fabricó la primera célula
electrolítica simple, sumergiendo varillas de
cobre y cinc en salmuera y uniéndolas. Lo
que más sorprendió a Volta y a sus
contemporáneos fue que la pila estaba
compuesta en su totalidad por conductores.
No se utilizaba vidrio ni cualquier otro
aislante; tocando la base de la pila con una
mano, y, con la otra, distintas alturas de la
misma, Volta encontró que el toque, y por
lo tanto la descarga, aumentaba en
intensidad conforme se acercaba a la
cúspide. Se da a Volta el mérito de haber
hecho la primera célula electrolítica simple,
pero él nunca encontró la explicación
correcta de su funcionamiento.
6. TIPOS DE PILAS
1. SEGÚN SU FUNCION:
• Pilas primarias: las que se agotan y son
desechadas.
• Pilas secundarias: las que pueden recargarse.
2. SEGÚN SU FORMA:
• Pilas cilíndricas: se presentan como un cilindro o
en forma rectangular.
• Pilas de botón: son pequeñas y usadas para
dispositivos mas reducidos( audífonos, reloj de
mano…)
7. 3. SEGÚN SUS COMPUESTOS:
• Pilas salinas: su electrolito es una solución salina.
• Pilas alcalinas: su electrolito es una solución de
hidróxido de potasio, llamado álcali.
• Pilas de litio: emplean el litio como ánodo.
• Pilas de níquel-cadmio: sus electrodos son de esos
dos minerales.
8. ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN
Sus partes internas esenciales
son un electrodo positivo y
uno negativo(ánodo y cátodo
respectivamente); depende
del tipo de pila , sus
componentes están
constituidos por sustancias
toxicas, y por ultimo un
conductor iónico
denominado electrito.
9. FUNCIONAMIENTO
Su principio de funcionamiento es químico,
consiste en la unión de forma controlada de dos
sustancias químicas, que se encuentran
separadas. Al poner en contacto las dos
sustancias mediante un conductor eléctrico , se
produce el paso de electrones por el electrón
con la consiguiente generación de corriente
eléctrica.
10. BENEFICIOS
• Se puede acumular energía eléctrica en un
espacio tan pequeño.
• No es necesario un cable para utilizarla.
• El hombre se puede desplazar libremente con
ella.
• Algunas son recargables.
• La posibilidad de vida de quienes necesitan
marcapasos.
11. PREJUICIOS
• Agotamiento progresivo de las
materias primas utilizadas en
su elaboración.
• Peligro potencial de sus
componentes.
• Alto nivel de contaminación del
agua.
• Se calcula que una pila de
mercurio puede contaminar
600 mil litros de agua, una
alcalina contamina 167 mil
litros de agua, mientras una de
óxido de plata, 14 mil litros.
12. ¿QUÉ PUEDES HACER?
• Exija depósitos adecuados para que ponga sus pilas y
baterías cuando ya no las use.
• Opte por las pilas recargables, pues pueden sustituir 300
desechables.
• No tire las pilas en la basura, en el campo, en la calle. Evite
que lleguen a los ríos o cañerías y jamás las quemes, pues
los metales tóxicos desprendidos irán a la atmósfera.
• No entierre las pilas, ya que contaminan la tierra, el
subsuelo y el agua una vez que se oxida su cubierta de
metal.
• No compre pilas piratas: es ilegal, duran menos y son más
tóxicas.
13. DISEÑO DE NUESTRA
CAMPAÑA•¿Cómo?
•Creando mini contenedores con botellas
plásticas para depositar los desechos pos
consumo; además haciendo campañas
publicitarias y muy didácticas sobre el
tema tratado en el jardín infantil “ la gata
golosa” & en el barrio en que vivimos.
•¿ para que?
• para enterar a las personas & a los niños
acerca del correcto deposito que debemos
hacer con las pilas ya que estas acarrean
un grave daño ecológico.
14. • Pasos para lograr el objetivo:
• Tener los mini contenedores llenos .
• Conseguir los materiales para la publicidad & las evidencias .
• Salir por el barrio ( casa a casa) informando a las personas sobre la
campaña que estamos realizando, para así obtener su colaboración.
• Visitar el jardín infantil & de una manera llamativa hablarles a los niños
sobre lo que deben hacer con las pilas que han cumplido su ciclo ;dejar el
mini contenedor por tres semanas para que ese sea el plazo para que
traigan sus pilas y así las logren depositar .
• Pasar la tercera semana por el jardín y recoger el mini contenedor ; tomar
evidencias fotográficas sobre lo realizado después dirigirnos al barrio a
recoger las pilas que nuestros vecinos pudieron recolectar ,dejándoles
como recordatorio una laminita para la nevera.
• Tomar evidencia de todo lo que hicimos en el tiempo de la campaña y
haber logrado concientizar a las personas sobre el mejor deposito de las
pilas y que así la ayuda del ambiente quede como habito en cada persona
que haya conocido la campaña & que esta a su vez lo promueva.
15. LA CAMPAÑA INCLUYE :
• Mini contenedores.
• Volantes para las personas y los
cuadernos de los niños.
• Imanes para la nevera.
• Fotografías.
• Cartelera informativa.
16. ORGANIZACIÓN & GESTION
• CRONOGRAMA:
FECHAS ACTIVIDADES
21-05-13 Enterarnos de la campaña “pilas con el ambiente”.
26-05-13 Elaboración de los mini contenedores.
28-05-13 •Presentación a la docente del mini contenedor elaborado.
•Recordatorio de los componentes del proyecto tecnológico.
•Toma de fotografías para la evidencia.
03-06-13 •Inicio del contenido del proyecto individualmente ( en casa)
20-06-13 Se sacan las impresiones de los volantes para la campaña y se recortan.
21-06-13 •Se pegan los volantes en los cuadernos de los niños escribiéndoles un mensaje para
recordar a los padres sobre la campaña.
27-06-13 Fueron tomadas las primeras fotos de la campaña en donde les recordamos a los niños
sobre el proyecto y ellos depositan sus pilas.
17. FECHAS ACTIVIDADES
28-06-13 Elaboración de la estructura completa del proyecto tecnológico.
30-06-13 Elaboración de las laminas para el refrigerador .
02-07-13 •Presentación de lo hecho hasta el momento al docente; al revisar se
corrigen los errores.
•obsequiamos a la docente uno de los imanes para el refrigerador.
07-07-13 Repartimos a las casas vecinas nuestros pequeñas laminas para el
refrigerador & tomamos evidencias fotográficas.
15-07-13 Unificación y elaboración de la presentación virtual de nuestro proyecto
tecnológico.
27-07-13 Finalización total de la presentación del proyecto tecnológico(archivar
documento en CD para ser entregado)
30-07-13 Entrega del proyecto y de los mini contenedores a la docente.
