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1
2
3
e-learning
Educación y
capacitación a
través de Internet.
Permite la interacción
del usuario con el
material mediante la
utilización de diversas
herramientas
informáticas.Este sistema ha
transformado la
educación, abriendo
puertas al aprendizaje
individual y
organizacional.
Es la simplificación de
Electronic Learning, el
mismo reúne a las
diferentes tecnologías, y a
los aspectos pedagógicos
de la enseñanza y el
aprendizaje.
4
Learning
Management
System o Sistema
para la gestion del
aprendizaje.
5
Escalabilidad
Las experiencias formativas que se alojan en las plataformas son muy
diversas y varían en tamaño de usuario. El sistema LMS siempre debe
responder de igual forma a esa escala de necesidades.
Estandarización
Soporte
Se recomienda trabajar con estándares para poder importar
y exportar contenidos fácilmente de una plataforma a otra.
La plataforma puede ser de software libre o comercial
6
Infraestructura tecnológica
Hay que tener en cuenta la tecnología que se va a
utilizar en la plataforma
Flexibilidad
La plataforma se tiene que poder adaptar de forma visual y
funcional las necesidades de los usuarios que las utilizan.
7
Cuentan con una serie de aplicaciones
mínimas para poder cumplir su función:
Herramientas de distribución de contenidos
Herramientas de comunicación y colaboración
sincrónicas y asincrónicas.
Herramientas de seguimiento y evaluación.
Herramientas de administración de permisos.
Otras herramientas.
8
Comprende 2 aspectos:
PEDAGÓGICO TECNOLÓGICO
Tecnología Educativa como disciplina
de las ciencias de la educación.
Vinculada a:
Medios
tecnológicos
Psicología
educativa
Didáctica.
Tecnología de la Información
y la Comunicación
Referido a:
Mediante la:
Mantenimiento de soluciones en dónde
se integran tecnologías propietarias y
de código abierto (Open Source).
Selección Diseño
9
Reducción de costos Rapidez y agilidad
Acceso just-in-time
Flexibilidad de la
agenda
Permite reducir y hasta eliminar
gastos de traslado, alojamiento,
material didáctico, etc.
Las comunicaciones a través de
sistemas en la red confiere rapidez
y agilidad a las comunicaciones.
los usuarios pueden acceder al contenido
desde cualquier conexión a Internet,
cuando les surge la necesidad.
No se requiere que un grupo
de personas coincidan en
tiempo y espacio.
° Combina el poder de Internet con el de las
herramientas tecnológicas.
° Anula las distancias geográficas y
temporales.
° Permite utilizar la plataforma con mínimos
conocimientos.
° Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a
través de la interacción entre tutores y alumnos.
° Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo
de aprendizaje.
11
12
13
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Comunidades de
personas quienes
comparten intereses y
actividades.
Conectan a
las personas
a bajo costo
15
¿Cómo se
ingresa a una
red social?
Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha
con datos personales y empezar a asociarse con otros
usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de
correo electrónico.
¿Cómo
funcionan?
Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos
están ligados; a su vez, los contactos del contacto están
también ligados, ya en un segundo nivel.
¿Para qué
sirven?
Se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex
compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido
el contacto como para divertimento. Entre otras cosas,
sirven como plataforma de promoción personal, ya que
cualquiera de los que conforman la red puede leer quién son,
qué hiciste, tus ideas y proyectos.
16
¿Por qué
son tan
populares?
El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios
factores, entre ellos el incremento del uso de banda ancha
en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro.
¿Quiénes
las usan?
Quienes más utilizan las redes sociales son los
adolescentes y adultos jóvenes, generalmente
universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo
más interesante es que su utilidad va mutando a medida
que se incrementan los que las conforman.
17
18
Fue creado originalmente para fomentar las redes universitarias;
posteriormente se amplió para incluir a los estudiantes de secundaria,
profesionales y finalmente a todos los usuarios potenciales de internet.
Fomenta la capacidad de estar continuamente informados en forma breve, bajo
el lema Dilo en 140 caracteres. ¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red
social, que en apenas unos años pasó de ser uno de los servicios de redes
sociales más elegidos.
.
19
Es especialmente elegido por músicos y artistas y es uno de los sitios
más recomendados para hacer relaciones profesionales en estos
ámbitos.
Red social que promueve Google. Hoy en día cualquiera con una cuenta
de Gmail puede registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se
entraba con una invitación de un usuario registrado.
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catalogada como uno de los 40 sitios más visitados de internet.

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Presentación de plataformas de aprendizaje virtual perliana

  • 1. 1
  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. e-learning Educación y capacitación a través de Internet. Permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es la simplificación de Electronic Learning, el mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje. 4 Learning Management System o Sistema para la gestion del aprendizaje.
  • 5. 5 Escalabilidad Las experiencias formativas que se alojan en las plataformas son muy diversas y varían en tamaño de usuario. El sistema LMS siempre debe responder de igual forma a esa escala de necesidades. Estandarización Soporte Se recomienda trabajar con estándares para poder importar y exportar contenidos fácilmente de una plataforma a otra. La plataforma puede ser de software libre o comercial
  • 6. 6 Infraestructura tecnológica Hay que tener en cuenta la tecnología que se va a utilizar en la plataforma Flexibilidad La plataforma se tiene que poder adaptar de forma visual y funcional las necesidades de los usuarios que las utilizan.
  • 7. 7 Cuentan con una serie de aplicaciones mínimas para poder cumplir su función: Herramientas de distribución de contenidos Herramientas de comunicación y colaboración sincrónicas y asincrónicas. Herramientas de seguimiento y evaluación. Herramientas de administración de permisos. Otras herramientas.
  • 8. 8 Comprende 2 aspectos: PEDAGÓGICO TECNOLÓGICO Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación. Vinculada a: Medios tecnológicos Psicología educativa Didáctica. Tecnología de la Información y la Comunicación Referido a: Mediante la: Mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source). Selección Diseño
  • 9. 9 Reducción de costos Rapidez y agilidad Acceso just-in-time Flexibilidad de la agenda Permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc. Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones. los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad. No se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.
  • 10. ° Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas. ° Anula las distancias geográficas y temporales. ° Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos. ° Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos. ° Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. Comunidades de personas quienes comparten intereses y actividades. Conectan a las personas a bajo costo 15
  • 16. ¿Cómo se ingresa a una red social? Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de correo electrónico. ¿Cómo funcionan? Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez, los contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel. ¿Para qué sirven? Se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promoción personal, ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quién son, qué hiciste, tus ideas y proyectos. 16
  • 17. ¿Por qué son tan populares? El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro. ¿Quiénes las usan? Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman. 17
  • 18. 18 Fue creado originalmente para fomentar las redes universitarias; posteriormente se amplió para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales y finalmente a todos los usuarios potenciales de internet. Fomenta la capacidad de estar continuamente informados en forma breve, bajo el lema Dilo en 140 caracteres. ¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red social, que en apenas unos años pasó de ser uno de los servicios de redes sociales más elegidos. .
  • 19. 19 Es especialmente elegido por músicos y artistas y es uno de los sitios más recomendados para hacer relaciones profesionales en estos ámbitos. Red social que promueve Google. Hoy en día cualquiera con una cuenta de Gmail puede registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se entraba con una invitación de un usuario registrado. Fue desarrollada bajo el lema Tus amigos, tu mundo y está catalogada como uno de los 40 sitios más visitados de internet.