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Algunas técnicas de animación lectora.

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Veröffentlicht in: Bildung
  • Gracias Bernard. Un gran abrazo para usted!!!! Usted honra la palabra amigo.
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  • Querida Lilyan, He consultado diversos su documentos y su presentaciones (educacin,lectura)... muy interesante ... Me gustó! Gracias por compartir. Estoy escribiendo un mensaje idéntico en cada documentos y presentaciones. De inmediato se hace referencia en mis diversos grupos ... ¡Enhorabuena! Muy buen fin de semana. Gracias Un beso desde Sailly sur la Lys - France.' Bernard
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Algunas técnicas de animación lectora.

  1. 1. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN LECTORA
  2. 2. ALBOROTO DE CUENTOS <ul><li>Se escribe en la pizarra , en columnas, el nombre de dos cuentos conocidos que vamos a leer en el aula. </li></ul><ul><li>Se forman cuatro equipos y a cada uno se les entrega párrafos entreverados de cada cuento. </li></ul><ul><li>Se les da 10 minutos para que lean y compartan entre ellos. </li></ul><ul><li>Cuando el profesor suene el silbato , pedirá al niño(a) que crea tener el inicio del primer cuento que se acerque y lo pegue en la columna correspondiente. </li></ul><ul><li>Lo mismo hará con el inicio del segundo cuento. </li></ul><ul><li>Así sucesivamente hará con todos los párrafos y al final se procederá a leer los dos cuentos de la pizarra otorgándole puntos a los equipos que coincidieron. </li></ul><ul><li>El ganador tendrá un premio. </li></ul>
  3. 3. EL MAPA DE LOS TEXTOS PERDIDOS <ul><li>El maestro elegirá un cuento breve , lo dividirá en párrafos y los esconderá en lugares estratégicos del aula. </li></ul><ul><li>Al mismo tiempo , esconderá en el salón de clases, párrafos que no pertenezcan al cuento elegido. </li></ul><ul><li>Luego elaborará un mapa que ayude a ubicar los párrafos escondidos y sacará cuatro fotocopias que entregará a cada equipo del aula. </li></ul><ul><li>Colocará el título del cuento que va a leer en la pizarra y tocará el silbato para dar </li></ul><ul><li>inicio a la búsqueda . </li></ul><ul><li>El equipo que tenga más aciertos ganará. </li></ul>
  4. 4. LAS PALABRAS EXTRAVIADAS <ul><li>Se escribe una historia en un papelote a la que se le han extraído algunas palabras claves. </li></ul><ul><li>Se escriben dichas palabras en cartulinas y se les entrega a cada equipo. </li></ul><ul><li>Se procede a leer la historia y al llegar al espacio en blanco, se pedirá al equipo que crea tener la palabra que corresponda que se acerque y la pegue en el papelote. </li></ul><ul><li>Al final se leerá el texto completo y se felicitará a los participantes que ayudaron a su construcción. </li></ul>
  5. 5. LA FERIA DEL LIBRO EN EL AULA <ul><li>Se pide a los alumnos que traigan a clase el libro que más les haya impresionado en su vida. </li></ul><ul><li>Se da todo una semana para que los estudiantes elaboren afiches , dibujos , lemas , historietas , referentes al libro en mención ,que luego colocarán en su stand de la Feria. </li></ul><ul><li>Se invitarán a sus maestros y alumnos de otras secciones a participar de la Feria del Libro en el aula, motivándoles a que lean dicho libro. </li></ul>
  6. 6. UN VIAJE AL MUNDO DE LOS LIBROS <ul><li>Se crean tres países imaginarios en diferentes lugares del colegio, de forma que haya que trasladarse de uno al otro. </li></ul><ul><li>Países imaginarios que se anuncian con una pancarta y que tienen una amplia exposición de libros para hojear y leer. </li></ul><ul><li>Elaboración de un pasaporte para viajar por ellos, que será sellado convenientemente. </li></ul><ul><li>Pensar en una actividad que se deberá hacer en cada “país” para visar el pasaporte. </li></ul>
  7. 7. CHARADA DE CUENTOS <ul><li>El profesor elaborará una relación de diez historias conocidas. </li></ul><ul><li>Se forman cuatro equipos y se pide que elijan a un delegado que se acercará donde el profesor. </li></ul><ul><li>El maestro dirá en voz baja el primer nombre de la lista y el alumno deberá regresar a su equipo y a través de gestos o mímicas lograr que sus compañeros adivinen el nombre del texto. </li></ul><ul><li>El que adivina se acercará donde el maestro para pedirle el nombre de la siguiente historia. </li></ul><ul><li>El primer equipo que termina ganará. </li></ul>
  8. 8. LA ESTATUAS <ul><li>Se forman cuatro equipos y se les entrega al azar el título de alguna historia conocida. </li></ul><ul><li>Se pide que elijan la escena que más les impacto de la historia y que representen a través de estatuas dicho pasaje. </li></ul><ul><li>Los demás equipos deberán adivinar a qué historia pertenece la escena representada. </li></ul>

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