El documento presenta una tarea de la clase GEN200 sobre el uso correcto de las reglas ortográficas del español. Instruye al estudiante a completar una tabla con las reglas de acentuación, uso de letras y signos de puntuación, y proveer ejemplos propios de cada regla. Luego, el estudiante debe elaborar un texto aplicando al menos cinco reglas ortográficas resaltadas en amarillo y explicando a qué regla se refiere entre paréntesis. El objetivo es reforzar el aprendizaje

1. Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
Materia: GEN200 Fundamentos para el aprendizaje y el éxito
profesional.
Semana
3
Fecha: Agosto, 2015
1
Instrucciones: Completa la siguiente tabla utilizando la fuente bibliográfica citada en la tarea individual 3.
Regla Descripción
3 Ejemplos
(No debes usar los ejemplos de la página, deben
ser tuyos)
Acentuación de palabras agudas
Acentuación de palabras graves
Acentuación de palabras
esdrújulas
Acentuación de palabras
sobreesdrújulas
Acentuación de monosílabas
Uso de la letra ”b”
Uso de la letra ”v”
Uso de la letra ”c”
Uso de ”cc”
Uso de la letra ”s”
Uso de la letra ”z”

2. Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
Materia: GEN200 Fundamentos para el aprendizaje y el éxito
profesional.
Semana
3
Fecha: Agosto, 2015
2
Uso de la letra ”g”
Uso de la letra ”j”
Uso de la letra ”h”
Uso del punto
Uso de la coma
Uso del punto y coma
Uso de dos puntos
Uso de comillas
Uso de interrogación y admiración
Uso de puntos suspensivos

3. Tarea individual: “Escribiendo correctamente”
Materia: GEN200 Fundamentos para el aprendizaje y el éxito
profesional.
Semana
3
Fecha: Agosto, 2015
3
En esta parte, deberás transcribir el texto que elaboraste en clase como parte de la dinámica “Yo tengo un problema”, en el cual describes una situación
laboral o personal sencilla y aplicas el método IDEAL para resolver problemas.
En este documento elaborado por ti, deberás señalar la aplicación adecuada de al menos cinco reglas ortográficas o más de las escritas en el cuadro
anterior. Cada vez que apliques una de las reglas deberás resaltarla en amarillo y explicar, entre paréntesis, a qué regla se refiere. Ejemplo: “Explica entre
paréntesis (acentuación de palabra esdrújula) a qué regla se refiere”.