CCMATEMATICAS

1. “Año del Buen Servicio al Ciudadano”
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TEMAGENERAL: ESTADOS DE LA MATERIA
ASIGNATURA: CC. EXPERIMENTAL G/S 3°-Primaria Duración: 45 min SEMANA: 16-17
PROFESOR(A): Ligia Elena Hinojosa de la Cruz FECHA: 19 al 30 de junio
 MOTIVACIÓN:
El profesorinicialaclase presentando4materias:1pelotadeyaz, 1 vaso, 1 globo y unabolsaconagua.Primero,leindicaasus
alumnosqueobservenlas actividades y laspreguntasque realizaráa continuación:colocalapelotaenel vaso y pregunta ¿Qué
sucedió conlapelota,cambió su formaysu volumen?...tomaelglobo,lo inflay pregunta ¿Quésucedió conel airequese
contiene en el globo, cambió su forma y volumen?... ingresa el agua de la bolsa, lo ingresa en el vaso y pregunta ¿Qué
sucedió con el agua que se contiene en el vaso, cambió su forma y volumen?... Finalmente preguntará: ¿Cuál es la
diferencia entre las materias: pelota, agua y aire?... ¿Qué tema estudiaremos hoy?...
I. TEMA
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
II. OBJETIVO
 Identificar y diferenciar los estados de la materia.
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
1. ¿Cuáles son los estados de la materia?
Los estados son: sólido, líquido, gaseoso y plasmático.
2. ¿A qué llamamos estado sólido?
Es el estado en el que las partículas que forman la materia están unidas entre ellas muy fuertemente, difícilmente se
desplazan. Ejemplo: la manzana, vaso, pelota, hoja, flor, etc.
3. ¿A qué llamamos estado líquido?
Es el estado en el que las partículas que forman los líquidos pueden deslizarse unas sobre otras, es por eso que los
líquidos pueden fluir o cambiar de forma, pero no de volumen. Ejemplo: el agua, petróleo, kerosene, leche, etc.
4. ¿A qué llamamos estado gaseoso?
Es el estado en el que las partículas que forman los gases se mueven a altísimas velocidades, cada una de las
partículas que los forma están dispersas. No tienen forma ni volumen propio. Los gases se expanden libremente
hasta llenar el recipiente que los contiene, y su densidad es mucho menor que la de los líquidos y sólidos. Son fáciles
de comprimir. Ejemplo: nube, gas, humo, aerosol, etc.
5. ¿A qué llamamos estado plasma o plasmático?
Es un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada proporción de sus partículas están cargadas
eléctricamente y no poseen equilibrio electromagnético, por eso son buenos conductores eléctricos y sus partículas
responden fuertemente a las interacciones electromagnéticas de largo alcance. Ejemplo: sol, vientos solares,
nebulosas, pantallas de televisores o monitores plasmas, etc.
6. Observación:
Estado Condensado de Bose-Einstein fue observado por primera vez en 1955 y son súper fluidos gaseosos enfriados
a temperaturas cercanas al cero absoluto.
IV. CÁLCULOS Y RESULTADOS
 Menciona y dibuja tres ejemplos de cada estado de la materia .
(AFIANZAR CON LA GUÍA)
V. CONCLUSIÓN
 Los sólidos tienen una forma y volumen invariable. Los líquidos tienen una forma variable, pero no su volumen.
Los gases tienen forma y volumen variable.
SEDE (Marcar)
CARABAYLLO VILLASOL SAN FELIPE
COMAS T. VALLE GAMARRA
PRO X IZAGUIRRE MAYOLO
DIARIO DE CLASE - 2017