El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje en línea (e-learning). El tutor debe diseñar materiales educativos y estrategias de aprendizaje, responder preguntas de estudiantes, evaluar su progreso y guiarlos para que aprendan de manera autónoma pero con apoyo. El tutor también necesita habilidades como el uso de tecnología, intercambio con otros tutores y dominio del contenido para facilitar con éxito el aprendizaje en línea.

1. Rol del tutor en el
proceso de enseñanza
- aprendizaje e-
Learning.
Docente: Lida Mafalda Aldeán Guamán

2. Retos de preparación
de docentes
• Encontrar la manera de ayudar al estudiante a
organizar y gestionar la información y a ser capaz
de tener ideas creativas y contribuir en la
producción de nuevo conocimiento.
• Estar a la par de los avances tecnológicos y
orientarlos a la consecución de aprendizajes
significativos en los estudiantes.
• Encontrar la metodología adecuada para guiar el
proceso de aprendizaje de los estudiantes lo más
personalizada posible de forma virtual.

3. Roles y responsabilidades
del docente
• Diseñar el material, establecer medios y
aplicar estrategias de aprendizaje, creando en
el entorno y las situaciones propicias para
ello.
• Cumplir horarios establecidos para responder
dudas e inquietudes de los estudiantes,
cumpliendo así con las tutorías establecidas.
• Evaluar y hacer un seguimiento a los
estudiantes para verificar los conocimientos
adquiridos y retroalimentar.
• Guiar, motivar, dinamizar y facilitar el
aprendizaje.

4. Habilidades del
profesor virtual
• El manejo y utilización adecuada del entorno
virtual y dispositivos.
• Realizar búsquedas efectivas en Internet.
• Intercambiar experiencias con otros tutores.
• Poseer habilidades de interrelación.
• Dominar el contenido.
• Planificar la docencia.

5. Conclusiones
El e-learning precisa de una serie de
condiciones para poder llevar a cabo el
proceso de aprendizaje con éxito.
El docente debe dominar el conocimiento
de la asignatura y el manejo de las
herramientas informáticas.
Se debe tener las destrezas y habilidades
para motivar el trabajo autónomo del
estudiante con la guía del docente.