3. EL ENSAYO
¿Qué es el ensayo?
• El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una
modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre
la producción artística y el tratado científico.
• Según el Diccionario de la Real Academia Española(2001) es un
escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.
• En la literatura es una composición escrita en prosa,
generalmente breve y en el cual se expone la interpretación
personal sobre un tema.
4. CLASES DE ENSAYO
• FILOSÓFICO o REFLEXIVO: Desarrolla temas
éticos y morales.
• CRÍTICO: Enjuicia hechos e ideas; históricos,
literarios, artísticos y sociológicos. Su modalidad
más conocida es el ensayo de crítica literaria.
• DESCRIPTIVO: Se utiliza para concretar temas
científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza.
• POÉTICO: Desarrolla temas de fantasía,
imaginación, etc.
• PERSONAL o FAMILIAR: Es el escrito que nos
revela el carácter y la personalidad del autor.
5. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
• Uno de los géneros más modernos y más
utilizados actualmente.
• Puede contener: Reflexiones, comentarios,
experiencias personales u opiniones críticas.
• El contenido es muy variado.
• Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía,
arte, ciencias y política, entre otros.
• El autor puede exponer sus ideas religiosas,
filosóficas, morales, estéticas, o literarias.
• En la mayoría de los casos tiene lista de referencias
utilizadas.
6. ESTRUCTURA Y ORGANIZCIÓN DEL
ENSAYO
• Debe estar organizado en párrafos.
• Generalmente no se necesita incluir subtítulos.
• Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las
preguntas asignadas por el(la) Profesor(a) en forma
seguida.
7. PARTES DEL ENSAYO
INTRODUCCIÓN:
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el
contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como
los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo
y abarca más o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que
el autor va a desarrollar su propio punto de vista, así como
de las razones por las cuales considera importante
aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede
presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a
abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y
experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del
ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho
problema (su posible explicación y sus posibles soluciones).
8. PARTES DEL ENSAYO
DESARROLLO:
Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las
ideas propias y se sustentan con información de las fuentes
necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras.
Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema
desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de
síntesis, 10% de resumen y 10% de comentario.
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se
profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo
contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que
motiven al lector a reflexionar.
9. PARTES DEL ENSAYO
CONCLUSIÓN:
En este apartado el autor expresa sus propias ideas
sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de
solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el
desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para
posteriores escritos.
Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la
introducción por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la
tesis debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos expuestos en el desarrollo.
10. LÓGICA EN EL ENSAYO
LÓGICA INDUCTIVA:
De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza
el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego
deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener
éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que
también debe presentar una explicación clara al final del
ensayo. La ventaja de este método es que el lector
participa activamente en el proceso de razonamiento y
por ello es más fácil convencerle.
11. LÓGICA EN EL ENSAYO
LÓGICA DEDUCTIVA:
De acuerdo con la lógica deductiva el escritor comienza
el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales
documenta progresivamente por medio de ejemplos
bien concretos. Para tener éxito, el escritor debe
explicar la tesis con gran claridad y, a continuación,
debe utilizar transiciones para que los lectores sigan la
lógica/argumentación desarrollada en la tesis. La
ventaja de este método es que si el lector admite la
afirmación general y los argumentos están bien
construidos generalmente aceptará las conclusiones.
14. CONCEPTO:
Un debate es una técnica, tradicionalmente de
comunicación oral, que consiste en la discusión de
opiniones antagónicas sobre un tema o problema.
Por extensión, también se denomina así a cualquier
interacción comunicativa en la que esté presente
dicha técnica; en una reunión de amigos, en un
confrontamiento político, o en un grupo de discusión
en el cual hay integrantes, un moderador, un
secretario y un público que participa. No se aportan
soluciones, sólo se exponen argumentos.
15. Normas para su realización
Durante el debate el moderador debe:
Poner en consideración el objetivo del tema.
Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a
los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
Terminar el debate, el secretario tratará de llegar al
consenso sobre las conclusiones.
16. Condición de un debate
se da en distintos puntos de vista que guardan dos o más
posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
Elegir un tema de interés mayoritario que sea controvertido y
preparar los contenidos teóricos.
Moderar el esquema de trabajo determinado sobre la
propuesta que en algunos casos suele ser un cuestionario con
preguntas elaboradas de tal manera que susciten la
controversia.
Conformar partes (parte y contraparte) o grupos que
defiendan o ataquen con argumentos en pro y en contra
respectivamente.
