O documento fornece 5 passos para uma adaptação segura à escola: 1) orientar as famílias sobre o processo de adaptação, 2) estar atento às reações das crianças, 3) incentivar a participação das famílias, 4) criar vínculos afetivos entre crianças e educadores, 5) estabelecer horários e atividades diferenciadas para a adaptação gradual.

1. 5 PASSOS PARA UMA
ADAPTAÇÃO SEGURA
INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO

2. novo espaço de aprendizagem
profissionais habilitados para estimular
processo de crescimento
encontros e desencontros
expectativas e frustrações
separação e construção de novos vínculos
dividir espaços, brinquedos, atenção e afetos

3. Ir à escola pela 1ª vez

4. ajustar-se
acomodar-se ao seu novo entorno.
ambientar-se
ADAPTAÇÃO

5. MUITAS ADAPTAÇÕES AO MESMO TEMPO...
* dos pais
* dos educadores
* das crianças
A adaptação da criança à escola é um trabalho
conjunto entre a escola e a família.

6. Orientação às famílias
Reunião para descrever como acontecerá o processo de
adaptação;
Entrevista com os pais;
Saber detalhes da vida da criança : suas preferências, medos;
Ficha de anamnese.

7. Estar atento às reações da
criança
•Choro;
•Recusar-se a comer;
•Apatia;
•Não se envolver nas brincadeiras e
atividades;
•Não dormir direito;
•Apego extremo a
algo ou alguém;

8. Incentivar a participação
das famílias no processo:
•Criança visitar os ambientes e as pessoas da escola;
•Envolver a criança na compra dos materiais escolares;
•Ajudar a arrumar a mochila e o lanche;
•Pais demonstrarem segurança na equipe da escola;
•Sentimento de calma e confiança;
•Presença de alguém da família durante a adaptação.

9. Criar vínculos afetivos
•Acolhimento da nova criança e a identificação com as educadoras;
•Destinar uma pessoa da equipe para ficar com a criança;
•Educadores treinados e preparados, com formação específica;
•Respeitar cada criança como um ser único;
•Interagir com elas;
•Realizar os cuidados básicos de higiene e alimentação;
• Educadores chamar cada criança pelo seu nome.

10. Estabelecer horários e
planejamento diferenciados
•Tempo de permanência gradativo nos primeiros dias na
escola;
•Programação diferente
•Definir uma rotina

11. Atividades diferenciadas e interessantes

12. Teatro de Fantoche
Teatro de Sombras

13. Parque

14. Roda de História
Triciclos

15. Roda de Música
Jogo Dramático

16. Shows
e
Animações

17. Meleca
e
Pescaria

18. O objetivo final é que
a criança
se sinta feliz e segura
no ambiente escolar.