Este documento describe las comunidades virtuales y su uso en el aprendizaje digital. Originalmente, las comunidades virtuales permitieron a las empresas crear relaciones de trabajo entre empleados remotos. Actualmente, las redes sociales, grupos de noticias y foros de discusión son ejemplos comunes de comunidades virtuales. Estas comunidades se definen por su accesibilidad, cultura de participación, capacitación en habilidades y objetivos compartidos. Cuando se usan para la educación, permiten el aprendizaje colaborativo mediado por la tecnolog
2. información disponible .
❏ Consecución de objetivos: es una característica central de las comunidades, la que
le da sentido.
PARTICULARIDADES DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL:
● El aprendizaje se produce en un entorno comunitario.
● La comunidad se crea y organiza por medio de las TIC.
● La comunidad virtual es siempre un espacio de intercambio y colaboración
mediado por un sistema de comunicación dentro de las TIC.
FUNCIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO INNOVACIÓN EN UN
ENTORNO EDUCATIVO
Para configurar una comunidad virtual se precisa contar con una red. Del mismo modo,
hemos comprobado que es imprescindible para ello cultura de participación,
capacitación, en habilidades de comunicación y que el contenido sea relevante.
❏ La formación virtual debe saber utilizar las ventajas de la formación presencial.
❏ Primar la importancia pedagógica sobre cualquier otra consideración.
❏ Generar contenidos y procesos sin necesidad de poseer grandes conocimientos
de programación.
❏ Saber en qué condiciones iniciales de motivación y conocimientos.
❏ Proceso que comienza con la adquisición del servicio.
❏ El aprendizaje grupal crea compromiso.
5. ● Enlaces
● Comunidad
● Contenidos del curso.
● Reflexión conjunta.
● Evaluación.
MODERACIÓN DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL:
El moderador debe ser un miembro respetado de la comunidad. De todas las tareas que
desempeña el moderador se puede decir con una; gestionar la información generada por
los miembros de la comunidad.
NUEVOS ROLES
Las funciones que realiza el profesor se desenvuelven en cuatro áreas:
❖ Pedagógica.
❖ Social.
❖ Organizacional.
❖ Técnica.
Concluimos diciendo que se crea una comunidad virtual cuando un número determinado
de participantes interaccionan entre sí fuera de un contexto físico, con vistas a satisfacer
una serie de intereses comunes.