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CENTRO REGIONAL
UNIVERSITARIO DE COLÓN
Grupo 1
Tema: Pasado, presente y futuro
de las tic en la educación
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
El acelerado avance científico y tecnológico indudablemente toca el
ámbito educativo y lo ha obligado a asumir nuevos retos para
lograr elevar el nivel educativo de la población. La incorporación
de la tecnología y comunicación a la educación proporcionan un
gran potencial para fortalecer y transformar aspectos en el
quehacer educativo. La incorporación de recursos didácticos con
tecnología a la práctica docente permite incrementar las
herramientas y servicios habituales que al ser aplicados en el aula
da un giro a las clases tradicionales.
 Históricamente la incorporación de recursos
didácticos que se han generado como producto del
avance tecnológico se han adoptado con bastante
facilidad en el ámbito educativo tal es el caso de las
calculadoras, graficadoras, traductores, simuladores,
haciéndose indispensables para docentes y alumnos
quienes al hacer suyos estos recursos mejoran su
actividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
PASADO DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Al inicio la informática fue
entrando con pocas horas
en los planes curriculares
reemplazando otras horas
que pertenecían a otras
asignaturas, luego fue
diversificándose debido a
las exigencias de la
industria
IMPLEMENTACIÓN
DE
NUEVAS HERRAMIENTAS
Las herramientas ofimáticas
fueron creciendo de forma
exponencial ya que permitía
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de office
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HERRAMIENTAS
MULTIMEDIA
PowerPoint es el caso
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multimedia.
Esta herramienta nos
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IMPLEMENTACIÓN
El uso de herramientas
mas eficaces ha hecho
que tenga una
aceptación como
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enseñanza
ROBÓTICA
La implementación de la
robótica en la enseñanza
es para hacer que el
estudiante desarrolle
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creativo y darle un
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puede ser la carrera de
robótica en la industria
REALIDAD AUMENTADA
Se utiliza para definir la visión de un entorno físico del
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CONCLUSIÓN
Para hacer frente a esta realidad se requiere capacitar con
las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación
a los docentes en todos los niveles para que tengan los
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de su trabajo habitual. Sin embargo, estas apropiaciones
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estas tecnologías correctamente.
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Pasado y presente de las tic en la

  • 1. CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN Grupo 1 Tema: Pasado, presente y futuro de las tic en la educación
  • 2. PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN El acelerado avance científico y tecnológico indudablemente toca el ámbito educativo y lo ha obligado a asumir nuevos retos para lograr elevar el nivel educativo de la población. La incorporación de la tecnología y comunicación a la educación proporcionan un gran potencial para fortalecer y transformar aspectos en el quehacer educativo. La incorporación de recursos didácticos con tecnología a la práctica docente permite incrementar las herramientas y servicios habituales que al ser aplicados en el aula da un giro a las clases tradicionales.
  • 3.  Históricamente la incorporación de recursos didácticos que se han generado como producto del avance tecnológico se han adoptado con bastante facilidad en el ámbito educativo tal es el caso de las calculadoras, graficadoras, traductores, simuladores, haciéndose indispensables para docentes y alumnos quienes al hacer suyos estos recursos mejoran su actividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 4. PASADO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Al inicio la informática fue entrando con pocas horas en los planes curriculares reemplazando otras horas que pertenecían a otras asignaturas, luego fue diversificándose debido a las exigencias de la industria
  • 5. IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS Las herramientas ofimáticas fueron creciendo de forma exponencial ya que permitía editar borrar o hacer cambios en el momento de redactar un archivo, cosa que no se puede con una maquina de escribir Word perfect Word de office 2016
  • 6. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PowerPoint es el caso mas común para el uso de presentaciones multimedia. Esta herramienta nos permite desarrollar presentaciones con contenido audiovisual e interactivo
  • 7. IMPLEMENTACIÓN El uso de herramientas mas eficaces ha hecho que tenga una aceptación como herramientas de enseñanza
  • 8. ROBÓTICA La implementación de la robótica en la enseñanza es para hacer que el estudiante desarrolle pensamiento lógico y creativo y darle un preámbulo de lo que puede ser la carrera de robótica en la industria
  • 9. REALIDAD AUMENTADA Se utiliza para definir la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico. https://www.youtube.com/watch?v=7Md2tF4IPsA https://www.youtube.com/watch?v=kXthZWFOpyo https://www.youtube.com/watch?v=dChCICU1Z28
  • 10. CONCLUSIÓN Para hacer frente a esta realidad se requiere capacitar con las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación a los docentes en todos los niveles para que tengan los conocimientos y habilidades suficientes en el desempeño de su trabajo habitual. Sin embargo, estas apropiaciones se darán en la medida que el docente sea capaz de utilizar estas tecnologías correctamente.