1. Matriz de valoración del trabajo sobre la obra de lectura
Alumno/a: Curso e grupo:
1 PUNTO (0,25 p) 2 PUNTOS (0,5 p) 3 PUNTOS (0,75 p) 4 PUNTOS (1 p) Nota
Presentación
La presentación falla en
Presentación descuidada, Presentación cuidada, La presentación es excelente
varios aspectos: márgenes,
poco clara sin llegar a la excelencia en todos los aspectos
separación entre párrafos,…
Aprovecha todas las
recursos
En general, no cumple
Uso de
Incumple más de dos Dos de los requisitos no posibilidades de los
con los requisitos
requisitos se cumplen procesadores de textos y
propuestos
cumple todos los requisitos
Copió y pegó
Búsqueda de
información
Copió y pegó de varias La información es
No indica de dónde sacó Buscó información en varias
páginas correcta, sacada de varias
la información páginas y su discurso es muy
Falta bastante información páginas. Discurso
Contenido pobre elaborado
correcto sin más
Estructuración muy poco La información está muy
Están todos los apartados
Estructura
clara y deficiente. No El trabajo sigue la bien organizada, se
pero no se distinguen bien,
distingue las partes estructura indicada, pero distinguen bien los
estructura poco clara. Falta
indicadas. Faltan más de podría estar más clara apartados y subapartados;
alguna parte del trabajo
dos apartados no falta ninguna parte
La mayoría de los
En general está bastante
apartados están Todos los aspectos de la
Análisis
Dos o tres apartados están bien, aunque hay un
analizados muy por obra están analizados con
incompletos o con errores apartado incompleto o
encima. No se profundiza amplitud y corrección
con errores
en ninguno
Valoración
personal
No aporta una valoración Aporta una valoración de la Su valoración está clara Su valoración de la obra es
de la obra, ni expresa su obra pero la argumentación pero podría estar mejor correcta y muy bien
opinión sobre ella es muy pobre argumentada argumentada
Redacción clara, pero con Redacción clara, coherente
Redacción
Redacción confusa con Redacción no demasiado
algún error gramatical o sin errores gramaticales.
muchos errores clara con errores (más de 4
en los signos de Buen uso de los signos de
gramaticales y menos de 8)
puntuación (no más de 4) puntuación
ortográfica
Corrección
Trabajo muy deficiente en
Bastante flojo (entre 6 y 10 Algunos errores Trabajo correcto: no hay
este aspecto (más de 10
faltas) ortográficos (menos de 6) faltas o hay menos de 3
faltas)
Comprensión
Análisis excelente de todos
Demuestra que no ha
Comprensión floja de Uno de los aspectos no los apartados: muestra un
comprendido muchos de
algunos aspectos se ha entendido bien buen entendimiento de la
los aspectos de la obra
obra
Trabajo muy pobre en
Realizó un trabajo de alta
todos los aspectos. Hizo Falla en algún aspecto
Valoracón
calidad en todos los
general
el trabajo para salir del El aspecto formal y el formal, pero realiza un
aspectos. Mostró gran
paso, copiando o no análisis de la obra son flojos buen análisis de los
interés por realizar un buen
mostrando el más contenidos
trabajo
mínimo interés
1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación
NOTA FINAL
0 0 0

2. COMPETENCIAS BÁSICAS
Seguimiento de las normas de presentación de
textos escritos
Competencia en Capacidad para argumentar y fundamentar
comunicación lingüÍstica una opinión
Discurso coherente y correcto
Búsqueda, selección y organización de la
Tratamiento de la
información
información y competencia
digital Utilización de recursos digitales
Comprensión de textos literarios
Competencia cultural y Conocimientos sobre una época, un autor,… y
artística aplicación a la obra
Valoración de una obra literaria
Capacidad para entender y seguir instrucciones
Aprender a aprender
Interés por realizar un trabajo bien hecho