SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
MODEL DARI
KETERGANTUNGAN OBAT
Kajian Napza 2
Fadly Yulianto
(10.04.085)
Lutfiana Nur Azizah
(10.04.168)
Liya Solikhah
(10.04.234)
Napza merupakan suatu bentuk jenis Obat-
obatan yang mempunyai sifat psikomatik dan
membuat para penggunanya menjadi kehilangan
kesadaran.
Pada dasarnya Napza atau yang biasa
disebut Narkoba merupakan jenis obat-obatan yang
digunakan dalam dunia pengobatan. Namun jika
penggunaanya tanpa pengawasan dan pembatasan
akan menimbulkan ketergantungan dan sangat
membahayakan bagi jiwa pemakainya.
Model-Model
Ketergantungan Obat
• Model Moral
• Model Komunitas
• Model Biologis
• Model Teori Belajar Sosial
• Model Perilaku Kognitif
• Model Penyakit
Model Moral
Terdapat unsur-unsur dari model
Moral, yaitu : bentuk undang-undang kebijakan
penyalahgunaan zat yaitu Hukuman (hukum
pidana), ajaran agama, dan opini Publik
Model Moral sangat mempengaruhi
cara orang Amerika melihat penggunan narkoba
dan penyalahgunaannya. Modal moral ini juga
menjadi suatu gerakan sederhana yang dilakukan
oleh beberapa yayasan untuk melarang konsumsi
alkohol secara nasional pada tahun 1919.
Lanjutan
Model Moral telah memberikan kontribusi
terhadap pemberian Label sosial dan stereotip yang
digunakan untuk mengkarektarisasi penyalahgunaan zat
seperti pemabuk,, boozers, pecundang, kriminalitas, dll.
Model moral ditandai dengan polarisasi pikiran antara :
normal dan abnormal, benar dan salah, serta moral dan
tidak bermoral.
Model Komunitas
Pendukung model Komunitas mempunyai
Substansi umum penyalahgunaan dan
ketergantungan kimia dijelaskan dalam beberapa
hal seperti, Hal Makro (global, nasional, Negara
dan tingkat lokal dalam hal kebijakan, hukum dan
opini publik) dan Mezzo
(masyarakat, institusi, dan lingkungan hidup)
yang mempengaruhi individu dan keluarga.
Lanjutan
Beberapa model komunitas (De Maria, 1992;
Galper, 1980; Mumly, 1993) mempertimbangkan isu-isu
seperti rasisme, seksisme, homofobia, classism dan
ableism untuk menjelaskan pengaruh sistem yang
menindas orang-orang dalam komunitas mereka
• Menurut Cohen (1985), sebuah komunitas adalah arena
di mana orang memperoleh pengalaman yang paling
mendasar dan paling besar kehidupan sosial di luar batas-
batas rumah' (p. 15).
Lanjutan
Penyalahgunaan zat dan ketergantungan
kimia berkembang di masyarakat yang
kekurangan kohesi, kontrol sosial dan struktur
keluarga doseknit, dan di mana kerusakan fisik,
perumahan miskin, populasi yang tidak stabil,
dan penindasan individu dan/atau kelompok
menang (Peele, Brodsky, & amp; Arnold, 1992;
Peele, 1998).
Model Biologis
Menurut teori biologis (termasuk
hipotesis genetik) kebebasan kimia
memiliki fisik awal yang berasal dari sifat
fisiologis atau genetik individu. Orang-
orang tertentu memiliki dan/genetik atau
kualitas biophysiological yang
menyebabkan mereka menjadi enkripsi
kerusakan kimia (Hanson & amp;
Venturelli, 1998; Doweiko, 1999).
Lanjutan
kelompok studi Cloninger, Gohman,
dan Sigvardsson (1981) mengaku bahwa
anak-anak yang lahir dari orangtua
pecandu alkohol cenderung anak ketika
dewasa akan menjadi pecandu alkohol,
bahkan jika orang tua tidak pecandu
alkohol mengadopsi mereka pada saat
lahir para peneliti mengkalisifikasikan
bahwa anak akan menjadi pecandu
alkohol.
Terdapat 2 tipe dalam Model
Biologis
• Tipe I
Cloninger menemukan bahwa anak-anak dari keluarga
pecandu alkohol yang diadopsi oleh sebuah keluarga kelas
menengah memeiliki kesempatan 38 persen menjadi pecandu
alkohol di masa dewasa. Anak-anak yang diadopsi kelas bawah
kemungkinan memiliki tingkat yang lebih tinggi menjadi pecandu
alkohol.
• Tipe II
Untuk anak-anak pecandu alkohol tipe II (kekerasan pecandu
alkohol yang paling sering adalah laki-laki) mempunyai kesempatan
50 persen menjadi pecandu alkohol, tidak peduli apa status ekonomi
keluarga yang mengadopsinya.
Model Teori Belajar Sosial
(Social Learning Teori)
Teori Belajar Sosial (Social Learning
Teori) berasal dari pendekatan umum atau
lebih dikenal dengan pembelajaran sosial
yang dipelopori oleh Albert Bandura
(1969,1977,1986).
Ada empat prinsip-prinsip umum
yang penting untuk memahami teori
pembelajaran sosial: penguat
diferensial, perwakilan belajar, proses
kognitif, dan timbal balik determinisme
(Maisto, Carey, & amp; Bradizza, 1999).
Lanjutan
Menggambar pada prinsip
operant conditioning, Bandura (1969)
percaya bahwa kemungkinan
seorang individu bereksperimen
dengan atau terus menggunakan
obat -obatan di kurangi dengan
actual atau yang diantisipasi dengan
imbalan atau konsekuensi positif dan
menghindari hukuman atau
konsekuensi negatif
Lanjutan
Pendukung SLT melihat perilaku
adiktif sebagai kategori kebiasaan
buruk atau belajar perilaku
maladaptif. Sementara SLT mengakui
bahwa faktor biologis dapat
berkontribusi untuk penyalahgunaan
zat individu, pola tertentu dipelajari
dari penggunaan.
Model Perilaku Kognitif
Pendekatan perilaku kognitif
berurusan dengan cara orang
berpikir dan bertindak. Mereka
didasari pada asumsi bahwa pikiran
orang, keyakinan, sikap, dan persepsi
bias mempelajari bahwa pengaruh
perilaku dimana emosi akan
mengalami peningkatan intensitas.
Lanjutan
Fokus dari penyalahgunaan zat
dengan penilaian dan pengobatan
dalam pendekatan ini adalah
bagaimana orang berpikir dan
bertindak, serta interaksi antara
keduanya, dan bagaimana interaksi
ini telah membawa mereka ke gaya
hidup yang menyalahgunakan
substansi obat-obatan
Lanjutan
metode yang diadopsi dari
perilaku-kognitif melakukan
pendekatan secara luas dan digunakan
di bidang penyalahgunaan
narkotika, bahkan jika sistem
kepercayaan yang mendasari dari
ketergantungan narkoba bukanlah
sebagai perilaku belajar.
Model Penyakit
Di Amerika Serikat, model
penyakit sudah tidak diragukan lagi,
teori ini yang paling menonjol dan
banyak diterapkan dalam bidang
perawatan profesional penyalahgunaan
narkoba, selain itu telah menjadi "proses
penelitian di bidang alkohol (dan obat
lainnya) " (Lender, 1981 , hal 25).
Lanjutan
Pendukung model penyakit
mengklaim bahwa kecanduan adalah
penyakit biologis, psikologis, dan
spiritual yang progresif dan tak
tersembuhkan.
Lanjutan
Penyakit (pecandu) ini tidak dapat
disembuhkan, tujuannya adalah pemulihan (atau kontrol dari
penyakit melalui pantangan).
Pemulihan (versus menyembuhkan) merupakan konsep
penting, karena pendukung Model penyakit percaya bahwa
pecandu hanyalah dapat pulih saja dalam jarak penggunaan obat
yang jauh dari memicu penyakit lagi(kecanduan), menyeret orang
tersebut kembali dalam pengalaman yang tak terelakkan dari
kecanduan
SUBSTANSI PENYALAHGUNAAN DARI
MULTISISTEMIK & PERSPEKTIF EKOLOGI
Sistem dan Teori Sistem Ekologi
Sistem teori adalah teori biologis yang
mengusulkan bahwa semua organisme adalah sistem, terdiri
dari subsistem, dan pada gilirannya milik sistem yang lebih
besar. Teori ini berlaku untuk sistem sosial (kelompok,
keluarga, masyarakat. dan, menurut Hanson (1995),
memiliki nilai dalam pekerjaan sosial karena berhubungan
dengan holistik, bukan bagian dari perilaku sosial manusia.
Kerangka Multi Sistem Untuk Praktek
Penyalahgunaan Obat
Terlihat pada penyalahgunaan zat dan ketergantungan
kimia di berbagai tingkat untuk menunjukkan bagaimana masing-
masing model dapat diterapkan untuk lebih memahami dan
menilai masalah substansi klien penyalahgunaan.
Umumnya, berikut Lima dimensi
(biologis, psikologis, keluarga, agama / spiritual /
eksistensial, sosial / lingkungan, dan makro) mencakup informasi
yang dibutuhkan untuk menyelesaikan, komprehensif multi-
sistemik penilaian penyalahgunaan zat.
DIMENSI-DIMENSI MODEL
KETERGANTUNGAN OBAT
• Dimensi Biologis
• Dimensi Psikologis
• Dimensi Keluarga
• Dimensi Kepercayaan/Spiritual/
Eksistensi
• Dimensi Sosial /Lingkungan
Masyarakat
Dimensi Biologis
Ketergantungan kimia memiliki komponen biologis,
termasuk keterlibatan yang signifikan dari otak (Pusat Perawatan
Penyalahgunaan Zat, 1999a, Leshner, 1997).
Faktor gaya hidup dan efek obat pada tubuh manusia,
tentang bagaimana narkoba mempengaruhi tubuh dan
pertimbangan kesehatan potensial sangat penting bagi siapa saja
yang melakukan penilaian substansi penyalahgunaan dan
pengobatan.
Individu yang mencapai tahap ketergantungan obat
kronis memiliki penyakit kronis (bukan penyakit) yang primer,
progresif, dan berpotensi fatal, meskipun tujuan ini tidak bisa
dihindari.
Dimensi Psikologis
Jika ingin mengetahui perspektif
multi system tentang hal Dimensi
Psikologis, akan membutuhkan
pengetahuan tentang bagaimana unsur-
unsur dari dimensi psikologis terlibat
dalam perilaku adiktif dan bagaimana
perilaku adiktif mempengaruhi
psikologi klien (dan orang lain yang
signifikan).
Dimensi Keluarga
Pembelajaran sosial dan model
perilaku kognitif fokus pada aspek
belajar dari penggunaan zat adiktif oleh
karena itu harus dipertimbangkan ketika
menilai keluarga klien sebagai bagian
dari penilaian yang komprehensif.
Kepercayaan/Spiritual/Di
mensi Eksistensi
Banyak orang menemukan
kenyamanan dalam gagasan
mengandalkan kekuatan yang lebih
tinggi untuk membantu dalam proses
pemulihan.
Orang lain akan tahan terhadap
penyebutan spiritualitas, Tuhan, atau
kekuatan yang lebih tinggi dalam hal
Pengobatan ketergantungan obat.
Dimensi Sosial
Masalah di sini berkisar pengaruh
peer group (teori pembelajaran
sosial), lingkungan, berbagai organisasi
dan asosiasi dalam masyarakat, dan
lingkungan masyarakat pada umumnya.
Model masyarakat melihat
lingkungan yang lebih luas dan
dampaknya pada orang-orang. Pada
masalah adalah suasana umum lingkungan
dan lingkungan hidup klien.
Lanjutan
Model Dimensi Komunitas Makro
menyediakan akses ke dalam bidang
pengaruh makro pada klien dan
masalahnya dan potensi untuk perubahan.
Pengetahuan hukum tentang berbagai obat
(lokal, negara bagian, dan nasional) sangat
penting, serta pemahaman tentang
bagaimana berbagai kebijakan sosial yang
relevan diinterpretasikan dan diberlakukan
dalam kehidupan klien tertentu.
Terima Kasih

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Materi polresta bekasi
Materi  polresta bekasiMateri  polresta bekasi
Materi polresta bekasi
Yudhi Aldriand
 
Kenakalan remaja-pp
Kenakalan remaja-ppKenakalan remaja-pp
Kenakalan remaja-pp
Apip Abdul R
 
presentasi penyalahgunaan narkoba
 presentasi penyalahgunaan narkoba presentasi penyalahgunaan narkoba
presentasi penyalahgunaan narkoba
Rinaldi Asertua
 
Profesi profesional dan profesionalisme
Profesi  profesional  dan profesionalismeProfesi  profesional  dan profesionalisme
Profesi profesional dan profesionalisme
Agus Nugroho
 
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptxPAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
MuhammadArif274992
 

Was ist angesagt? (20)

Materi polresta bekasi
Materi  polresta bekasiMateri  polresta bekasi
Materi polresta bekasi
 
Karya ilmiah narkoba
Karya ilmiah narkobaKarya ilmiah narkoba
Karya ilmiah narkoba
 
Kenakalan remaja-pp
Kenakalan remaja-ppKenakalan remaja-pp
Kenakalan remaja-pp
 
Satuan layanan bk kelas vii smp
Satuan layanan bk kelas vii smpSatuan layanan bk kelas vii smp
Satuan layanan bk kelas vii smp
 
BINMAS PERTEMUAN 1.pptx
BINMAS PERTEMUAN 1.pptxBINMAS PERTEMUAN 1.pptx
BINMAS PERTEMUAN 1.pptx
 
Program anti narkoba bagi pemuda desa
Program anti narkoba bagi pemuda desaProgram anti narkoba bagi pemuda desa
Program anti narkoba bagi pemuda desa
 
Penyuluhan Napza
Penyuluhan NapzaPenyuluhan Napza
Penyuluhan Napza
 
Sosialisasi tentang kenakalan remaja
Sosialisasi tentang kenakalan remajaSosialisasi tentang kenakalan remaja
Sosialisasi tentang kenakalan remaja
 
Contoh Laporan bimbingan kelompok
Contoh Laporan bimbingan kelompokContoh Laporan bimbingan kelompok
Contoh Laporan bimbingan kelompok
 
Materi Radikalisme Oleh GMNI Subang
Materi Radikalisme Oleh GMNI SubangMateri Radikalisme Oleh GMNI Subang
Materi Radikalisme Oleh GMNI Subang
 
Bimbingan teman sebaya
Bimbingan teman sebayaBimbingan teman sebaya
Bimbingan teman sebaya
 
presentasi penyalahgunaan narkoba
 presentasi penyalahgunaan narkoba presentasi penyalahgunaan narkoba
presentasi penyalahgunaan narkoba
 
ACTION PLAN BK KELAS X.pdf
ACTION PLAN BK KELAS X.pdfACTION PLAN BK KELAS X.pdf
ACTION PLAN BK KELAS X.pdf
 
Profesi profesional dan profesionalisme
Profesi  profesional  dan profesionalismeProfesi  profesional  dan profesionalisme
Profesi profesional dan profesionalisme
 
Napza
NapzaNapza
Napza
 
Pemberdayaan Masyarakat Mengatasi Bahaya narkoba (P4GN)
Pemberdayaan Masyarakat Mengatasi Bahaya narkoba (P4GN) Pemberdayaan Masyarakat Mengatasi Bahaya narkoba (P4GN)
Pemberdayaan Masyarakat Mengatasi Bahaya narkoba (P4GN)
 
Materi ringkasan narkoba 2016
Materi  ringkasan narkoba 2016 Materi  ringkasan narkoba 2016
Materi ringkasan narkoba 2016
 
presentasi keren bahaya narkoba
presentasi keren bahaya narkobapresentasi keren bahaya narkoba
presentasi keren bahaya narkoba
 
dampak penyalahgunaan narkoba
dampak penyalahgunaan narkobadampak penyalahgunaan narkoba
dampak penyalahgunaan narkoba
 
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptxPAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
PAPARAN MENANGKAL RADIKALISME & MENJAGA KEUTUHAN NKRI (1).pptx
 

Ähnlich wie Model dari Ketergantungan Napza

Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja pelajar wajo
Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja   pelajar wajoMakalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja   pelajar wajo
Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja pelajar wajo
Kirana Larasati
 
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkobaPemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
Ir. Zakaria, M.M
 

Ähnlich wie Model dari Ketergantungan Napza (20)

Materi 3_Attitude, Belief, and Behavior.pdf
Materi 3_Attitude, Belief, and Behavior.pdfMateri 3_Attitude, Belief, and Behavior.pdf
Materi 3_Attitude, Belief, and Behavior.pdf
 
Makalah narkoba
Makalah narkobaMakalah narkoba
Makalah narkoba
 
Adiksi
AdiksiAdiksi
Adiksi
 
Raihana khairunisa nurahman
Raihana khairunisa nurahmanRaihana khairunisa nurahman
Raihana khairunisa nurahman
 
GANGGUAN TERKAIT SUBSTANSI DAN ADIKSI
GANGGUAN TERKAIT SUBSTANSI DAN ADIKSIGANGGUAN TERKAIT SUBSTANSI DAN ADIKSI
GANGGUAN TERKAIT SUBSTANSI DAN ADIKSI
 
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
 
Diskusi tentang genersi muda bebas narkoba
Diskusi tentang genersi muda bebas narkobaDiskusi tentang genersi muda bebas narkoba
Diskusi tentang genersi muda bebas narkoba
 
Diagnosis epidemiologi perilaku
Diagnosis epidemiologi perilakuDiagnosis epidemiologi perilaku
Diagnosis epidemiologi perilaku
 
Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja pelajar wajo
Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja   pelajar wajoMakalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja   pelajar wajo
Makalah tentang narkoba dan seks bebas di kalangan remaja pelajar wajo
 
Sosialisasi Darurat Narkoba
Sosialisasi Darurat NarkobaSosialisasi Darurat Narkoba
Sosialisasi Darurat Narkoba
 
Bahaya narkoba bagi generasi muda
Bahaya narkoba bagi generasi mudaBahaya narkoba bagi generasi muda
Bahaya narkoba bagi generasi muda
 
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkobaPemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
Pemberdayaan guru uks dalam pencegahan masalah penyalahgunaan narkoba
 
213 1156-1-pb
213 1156-1-pb213 1156-1-pb
213 1156-1-pb
 
Artikel narkoba
Artikel narkobaArtikel narkoba
Artikel narkoba
 
Makalah Bahaya Narkoba Bagi Remaja Indonesia
Makalah Bahaya Narkoba Bagi Remaja IndonesiaMakalah Bahaya Narkoba Bagi Remaja Indonesia
Makalah Bahaya Narkoba Bagi Remaja Indonesia
 
Kb 1 penyalahgunaan zat
Kb 1   penyalahgunaan zat Kb 1   penyalahgunaan zat
Kb 1 penyalahgunaan zat
 
Makalah penyalahgunaan narkoba
Makalah penyalahgunaan narkobaMakalah penyalahgunaan narkoba
Makalah penyalahgunaan narkoba
 
Ppt tentang bahaya narkoba
Ppt tentang bahaya narkoba Ppt tentang bahaya narkoba
Ppt tentang bahaya narkoba
 
Rencana dadah
Rencana dadahRencana dadah
Rencana dadah
 
Bebas dari-narkotik-unsiq
Bebas dari-narkotik-unsiqBebas dari-narkotik-unsiq
Bebas dari-narkotik-unsiq
 

Kürzlich hochgeladen

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 

Model dari Ketergantungan Napza

  • 2. Fadly Yulianto (10.04.085) Lutfiana Nur Azizah (10.04.168) Liya Solikhah (10.04.234)
  • 3. Napza merupakan suatu bentuk jenis Obat- obatan yang mempunyai sifat psikomatik dan membuat para penggunanya menjadi kehilangan kesadaran. Pada dasarnya Napza atau yang biasa disebut Narkoba merupakan jenis obat-obatan yang digunakan dalam dunia pengobatan. Namun jika penggunaanya tanpa pengawasan dan pembatasan akan menimbulkan ketergantungan dan sangat membahayakan bagi jiwa pemakainya.
  • 4. Model-Model Ketergantungan Obat • Model Moral • Model Komunitas • Model Biologis • Model Teori Belajar Sosial • Model Perilaku Kognitif • Model Penyakit
  • 5. Model Moral Terdapat unsur-unsur dari model Moral, yaitu : bentuk undang-undang kebijakan penyalahgunaan zat yaitu Hukuman (hukum pidana), ajaran agama, dan opini Publik Model Moral sangat mempengaruhi cara orang Amerika melihat penggunan narkoba dan penyalahgunaannya. Modal moral ini juga menjadi suatu gerakan sederhana yang dilakukan oleh beberapa yayasan untuk melarang konsumsi alkohol secara nasional pada tahun 1919.
  • 6. Lanjutan Model Moral telah memberikan kontribusi terhadap pemberian Label sosial dan stereotip yang digunakan untuk mengkarektarisasi penyalahgunaan zat seperti pemabuk,, boozers, pecundang, kriminalitas, dll. Model moral ditandai dengan polarisasi pikiran antara : normal dan abnormal, benar dan salah, serta moral dan tidak bermoral.
  • 7. Model Komunitas Pendukung model Komunitas mempunyai Substansi umum penyalahgunaan dan ketergantungan kimia dijelaskan dalam beberapa hal seperti, Hal Makro (global, nasional, Negara dan tingkat lokal dalam hal kebijakan, hukum dan opini publik) dan Mezzo (masyarakat, institusi, dan lingkungan hidup) yang mempengaruhi individu dan keluarga.
  • 8. Lanjutan Beberapa model komunitas (De Maria, 1992; Galper, 1980; Mumly, 1993) mempertimbangkan isu-isu seperti rasisme, seksisme, homofobia, classism dan ableism untuk menjelaskan pengaruh sistem yang menindas orang-orang dalam komunitas mereka • Menurut Cohen (1985), sebuah komunitas adalah arena di mana orang memperoleh pengalaman yang paling mendasar dan paling besar kehidupan sosial di luar batas- batas rumah' (p. 15).
  • 9. Lanjutan Penyalahgunaan zat dan ketergantungan kimia berkembang di masyarakat yang kekurangan kohesi, kontrol sosial dan struktur keluarga doseknit, dan di mana kerusakan fisik, perumahan miskin, populasi yang tidak stabil, dan penindasan individu dan/atau kelompok menang (Peele, Brodsky, & amp; Arnold, 1992; Peele, 1998).
  • 10. Model Biologis Menurut teori biologis (termasuk hipotesis genetik) kebebasan kimia memiliki fisik awal yang berasal dari sifat fisiologis atau genetik individu. Orang- orang tertentu memiliki dan/genetik atau kualitas biophysiological yang menyebabkan mereka menjadi enkripsi kerusakan kimia (Hanson & amp; Venturelli, 1998; Doweiko, 1999).
  • 11. Lanjutan kelompok studi Cloninger, Gohman, dan Sigvardsson (1981) mengaku bahwa anak-anak yang lahir dari orangtua pecandu alkohol cenderung anak ketika dewasa akan menjadi pecandu alkohol, bahkan jika orang tua tidak pecandu alkohol mengadopsi mereka pada saat lahir para peneliti mengkalisifikasikan bahwa anak akan menjadi pecandu alkohol.
  • 12. Terdapat 2 tipe dalam Model Biologis • Tipe I Cloninger menemukan bahwa anak-anak dari keluarga pecandu alkohol yang diadopsi oleh sebuah keluarga kelas menengah memeiliki kesempatan 38 persen menjadi pecandu alkohol di masa dewasa. Anak-anak yang diadopsi kelas bawah kemungkinan memiliki tingkat yang lebih tinggi menjadi pecandu alkohol. • Tipe II Untuk anak-anak pecandu alkohol tipe II (kekerasan pecandu alkohol yang paling sering adalah laki-laki) mempunyai kesempatan 50 persen menjadi pecandu alkohol, tidak peduli apa status ekonomi keluarga yang mengadopsinya.
  • 13. Model Teori Belajar Sosial (Social Learning Teori) Teori Belajar Sosial (Social Learning Teori) berasal dari pendekatan umum atau lebih dikenal dengan pembelajaran sosial yang dipelopori oleh Albert Bandura (1969,1977,1986). Ada empat prinsip-prinsip umum yang penting untuk memahami teori pembelajaran sosial: penguat diferensial, perwakilan belajar, proses kognitif, dan timbal balik determinisme (Maisto, Carey, & amp; Bradizza, 1999).
  • 14. Lanjutan Menggambar pada prinsip operant conditioning, Bandura (1969) percaya bahwa kemungkinan seorang individu bereksperimen dengan atau terus menggunakan obat -obatan di kurangi dengan actual atau yang diantisipasi dengan imbalan atau konsekuensi positif dan menghindari hukuman atau konsekuensi negatif
  • 15. Lanjutan Pendukung SLT melihat perilaku adiktif sebagai kategori kebiasaan buruk atau belajar perilaku maladaptif. Sementara SLT mengakui bahwa faktor biologis dapat berkontribusi untuk penyalahgunaan zat individu, pola tertentu dipelajari dari penggunaan.
  • 16. Model Perilaku Kognitif Pendekatan perilaku kognitif berurusan dengan cara orang berpikir dan bertindak. Mereka didasari pada asumsi bahwa pikiran orang, keyakinan, sikap, dan persepsi bias mempelajari bahwa pengaruh perilaku dimana emosi akan mengalami peningkatan intensitas.
  • 17. Lanjutan Fokus dari penyalahgunaan zat dengan penilaian dan pengobatan dalam pendekatan ini adalah bagaimana orang berpikir dan bertindak, serta interaksi antara keduanya, dan bagaimana interaksi ini telah membawa mereka ke gaya hidup yang menyalahgunakan substansi obat-obatan
  • 18. Lanjutan metode yang diadopsi dari perilaku-kognitif melakukan pendekatan secara luas dan digunakan di bidang penyalahgunaan narkotika, bahkan jika sistem kepercayaan yang mendasari dari ketergantungan narkoba bukanlah sebagai perilaku belajar.
  • 19. Model Penyakit Di Amerika Serikat, model penyakit sudah tidak diragukan lagi, teori ini yang paling menonjol dan banyak diterapkan dalam bidang perawatan profesional penyalahgunaan narkoba, selain itu telah menjadi "proses penelitian di bidang alkohol (dan obat lainnya) " (Lender, 1981 , hal 25).
  • 20. Lanjutan Pendukung model penyakit mengklaim bahwa kecanduan adalah penyakit biologis, psikologis, dan spiritual yang progresif dan tak tersembuhkan.
  • 21. Lanjutan Penyakit (pecandu) ini tidak dapat disembuhkan, tujuannya adalah pemulihan (atau kontrol dari penyakit melalui pantangan). Pemulihan (versus menyembuhkan) merupakan konsep penting, karena pendukung Model penyakit percaya bahwa pecandu hanyalah dapat pulih saja dalam jarak penggunaan obat yang jauh dari memicu penyakit lagi(kecanduan), menyeret orang tersebut kembali dalam pengalaman yang tak terelakkan dari kecanduan
  • 22. SUBSTANSI PENYALAHGUNAAN DARI MULTISISTEMIK & PERSPEKTIF EKOLOGI Sistem dan Teori Sistem Ekologi Sistem teori adalah teori biologis yang mengusulkan bahwa semua organisme adalah sistem, terdiri dari subsistem, dan pada gilirannya milik sistem yang lebih besar. Teori ini berlaku untuk sistem sosial (kelompok, keluarga, masyarakat. dan, menurut Hanson (1995), memiliki nilai dalam pekerjaan sosial karena berhubungan dengan holistik, bukan bagian dari perilaku sosial manusia.
  • 23. Kerangka Multi Sistem Untuk Praktek Penyalahgunaan Obat Terlihat pada penyalahgunaan zat dan ketergantungan kimia di berbagai tingkat untuk menunjukkan bagaimana masing- masing model dapat diterapkan untuk lebih memahami dan menilai masalah substansi klien penyalahgunaan. Umumnya, berikut Lima dimensi (biologis, psikologis, keluarga, agama / spiritual / eksistensial, sosial / lingkungan, dan makro) mencakup informasi yang dibutuhkan untuk menyelesaikan, komprehensif multi- sistemik penilaian penyalahgunaan zat.
  • 24. DIMENSI-DIMENSI MODEL KETERGANTUNGAN OBAT • Dimensi Biologis • Dimensi Psikologis • Dimensi Keluarga • Dimensi Kepercayaan/Spiritual/ Eksistensi • Dimensi Sosial /Lingkungan Masyarakat
  • 25. Dimensi Biologis Ketergantungan kimia memiliki komponen biologis, termasuk keterlibatan yang signifikan dari otak (Pusat Perawatan Penyalahgunaan Zat, 1999a, Leshner, 1997). Faktor gaya hidup dan efek obat pada tubuh manusia, tentang bagaimana narkoba mempengaruhi tubuh dan pertimbangan kesehatan potensial sangat penting bagi siapa saja yang melakukan penilaian substansi penyalahgunaan dan pengobatan. Individu yang mencapai tahap ketergantungan obat kronis memiliki penyakit kronis (bukan penyakit) yang primer, progresif, dan berpotensi fatal, meskipun tujuan ini tidak bisa dihindari.
  • 26. Dimensi Psikologis Jika ingin mengetahui perspektif multi system tentang hal Dimensi Psikologis, akan membutuhkan pengetahuan tentang bagaimana unsur- unsur dari dimensi psikologis terlibat dalam perilaku adiktif dan bagaimana perilaku adiktif mempengaruhi psikologi klien (dan orang lain yang signifikan).
  • 27. Dimensi Keluarga Pembelajaran sosial dan model perilaku kognitif fokus pada aspek belajar dari penggunaan zat adiktif oleh karena itu harus dipertimbangkan ketika menilai keluarga klien sebagai bagian dari penilaian yang komprehensif.
  • 28. Kepercayaan/Spiritual/Di mensi Eksistensi Banyak orang menemukan kenyamanan dalam gagasan mengandalkan kekuatan yang lebih tinggi untuk membantu dalam proses pemulihan. Orang lain akan tahan terhadap penyebutan spiritualitas, Tuhan, atau kekuatan yang lebih tinggi dalam hal Pengobatan ketergantungan obat.
  • 29. Dimensi Sosial Masalah di sini berkisar pengaruh peer group (teori pembelajaran sosial), lingkungan, berbagai organisasi dan asosiasi dalam masyarakat, dan lingkungan masyarakat pada umumnya. Model masyarakat melihat lingkungan yang lebih luas dan dampaknya pada orang-orang. Pada masalah adalah suasana umum lingkungan dan lingkungan hidup klien.
  • 30. Lanjutan Model Dimensi Komunitas Makro menyediakan akses ke dalam bidang pengaruh makro pada klien dan masalahnya dan potensi untuk perubahan. Pengetahuan hukum tentang berbagai obat (lokal, negara bagian, dan nasional) sangat penting, serta pemahaman tentang bagaimana berbagai kebijakan sosial yang relevan diinterpretasikan dan diberlakukan dalam kehidupan klien tertentu.
  • 31.