La importancia del fútbol en la sociedad

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Liceo Bicentenario de Excelencia
Polivalente, San Nicolás
Departamento de Lenguaje y Comunicación
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ESTRATEGIAS DE COMPRESIÓN LECTORA
Nombre alumno (a): _____________________________Curso______Nivel____ Fecha: ____ /____ /2018
La argumentación
PASOS PARA COMPRENDER UN TEXTO ARGUMENTATIVO:
1. Para comprenderel Temasobre el cual se habla,nospreguntamos: ¿De qué se habla?
2. Para conocerla Opinióndel autor(Tesis),nospreguntamos: ¿Qué dice sobre el tema?
3. Para identificarlasRazones utilizadasparadefenderlaopinión (Argumentos),nospreguntamos: ¿Porqué dice esou
opina de esa manera?
Modeloa seguir
¡Muchachos, a comer lentejas!
Durante años, lentejas,garbanzosyporotosfueroninjustamentedesterrados de nuestras dietas. Pero llegó la hora de
la reivindicación: pongamos las leguminosas en remojo y disfrutemos sin
culpas de guisos y ensaladas.
En primer lugar, de acuerdo con informaciones de la O.M.S., cada plato de
lentejasnosaporta altas dosis de hierro, calcio, magnesio y potasio al bajo
costo de apenas 160 calorías por porción, por lo tanto, no engordan.
Asimismo,lasleguminosassonricasenvitaminashidrosolublesdel grupo B.
Además, los nutricionistas señalan que contribuyen al mejor
funcionamiento intestinal porque tienen un gran contenido de fibras.
A todoestose sumael bajopreciode estos alimentos y la gran variedad de
platos que se pueden preparar con ellos.
¿ALGOMEJOR QUE LAS LEGUMINOSASPARA NUESTRA DIETA? DIFÍCIL DE ENCONTRAR.
1. ¿De qué habla? (Tema)
Habla de lasleguminosasolegumbres.
2. ¿Qué dice sobre el tema? (Tesis)
Dice que las leguminosassonmuybuenasparala dietade laspersonas.
3. ¿Por qué lo dice? (Argumentos)
Lo dice porque:
a) Aportangrandesdosisde vitaminas.
b) Poseenpocascalorías por porción(noengordan).
c) Contribuyenal mejorfuncionamientointestinal (tienenfibras).
d) Poseenbajoprecio.
e) Se puede prepararuna gran variedadde platosconellas.
TEXTO 1
1. Identificael TEMA,la TESISy los ARGUMENTOS del siguiente textosiguiendolospasosdel modelo:
Señordirector:
La visita de los Rolling Stones a nuestro país y su espectacular recital me motiva para hacer notar la diferencia de este
grupocon los Beatles.Enlosañossesenta,unadécadamarcada por losjóvenesentodossusaspectos,losRollingStones
fueron quienes realmente hicieron música revolucionaria porque
exacerbaron la rebeldía de los jóvenes al cuestionar el contexto social
conservador –sobre todo en Inglaterra- de donde surgieron.
Mientras que los Beatles encarnaban una rebeldía prolija y algo “ligh”,
combinada con una fuerte pretensión de cantar para todos, los Stones
prefirieron hablar para pocos y partir en dos el campo del rock. El grupo
eligió un estilo pesado de música con letras que cuestionaban
hondamente los valores de la época, al tiempo que Jagger inventó una
sensualidad corporal agresiva para acompañar a su magnífica voz. Los
Beatles, en cambio, fueron siempre más universales, más suaves en su
forma de cantar, en sus actuaciones públicas y en el contenido de sus
letras. Para los Stones, el grupo de Liverpool no terminaba de ser
verdaderamente rebelde por el “estilo universal” que cultivaba.
Aunque nuncaexistióentreambasbandasunverdaderoenfrentamiento,
Objetivo: Leer comprensivamente textos argumentativo.

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a sus seguidores sí les importaba marcar la diferencia. Ser “stone” implicaba una postura musical e ideológica más
tajante que ser “beatle”. En “Peleador callejero”, por ejemplo, un tema provocativo de los inicios de la banda, Jagger
decía: “Voya matar al rey / voya rodearlocon todossussirvientes”, es decir, apostaba fuerte y no quería competir con
el estiloblandoyalgocomplaciente de losBeatles.LosStonessiempre fueronmásdifícilesde digerir:noeran colesterol
“free”, como muchas bandas de la época.
Hoy losjóvenesvenenlosRollingStones no sólo a un grupo que sigue siendo fiel a su música y a sus ideas, aunque en
losnoventael contextohayacambiado.Además,venenellosacuatroleyendas,acuatro samuraisenplenocombate.Es
como si tuvieran enfrente a las pirámides de Egipto tocando el mejor “rock ’n roll” de todos los tiempos. Por eso, son
patrimonio de la humanidad y se han sumado a la mejor música de la historia.
Luis Albert Quevedo (sociólogo),Clarín (texto adaptado)
1. ¿De qué habla? (Tema)
2. ¿Qué dice sobre el tema?(Tesis)
3. ¿Por qué lo dice?(Argumentos)
Lo dice porque:
4. Despuésde realizarla actividad,analiza los pasos que seguiste y responde por escrito:
a) ¿Te resultódifícil seguirlos pasos?
b) ¿Pudiste identificarlopedido?
c) Si tuviste algunadificultad,¿dóndecreesque estuvo?
TEXTO 2 : _______________________________________________________________________
En este texto les voy a hablar sobre la comida basura donde usare algunos argumentos para justificar que no es muy
buena para la salud:
La comidarápida es un tipo de comida que se hace en algunos establecimientos como el Mcdonals, Burger King… Esta
comida es, como dice su nombre, muy rápida de preparar y en pocos minutos ya puedes comerla. Lo malo, es que no
sabeslosingredientesque puede haberporejemploenunahamburguesadel BurgerKing.Mi opiniónsobre estetipode
comida es, aunque yo alguna vez la haya comido, que se prohíba su producción, ya que, en grandes cantidades puede
ser mala para la salud. Además ¿alguna vez nos hemos preguntado si esta comida estará en buenas condiciones?

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En primer lugar en mi opinión es mal cuidada por sus elaboradoradores, alguna vez se suele caer al suelo algún
ingrediente y los vuelven a poner en la comida sin importarles lo que le pase a los clientes con ese alimento.
Algunaspersonasdicenque estacomidaesbuenaporque esrápidade hacerpara gente que tiene prisa,que nopuede ir
a casa a comer,que no quiere gastarse muchodineroenunmenúdel día… Perosi nos paramosa pensar¿no seríamejor
llevar el típico “tupper” con comida casera, que sabes que ingredientes tiene, porque la has preparado tú?
La mala calidad de estos productos también es algo a tener en cuenta porque solamente mirándolos bien puedes ver
que no tienen un color como la comida casera de casa, que la carne suele estar dura…
Otra de las razonespor lasque quiero que prohíban esta comida es porque
como he dicho antes puede ser perjudicial para la salud. Un hombre de
Estados Unidos hizo una vez un experimento con la comida rápida
alimentándose durante un mes solo de hamburguesas y papas de estas
tiendas.Antes de finalizar el mes el médico que comprobaba su estado de
salud le dijo que si seguía así una semana más corría el riesgo de morir por
la cantidad de colesterol alcanzado. En su cuerpo tenía altas cantidades de
grasa acumuladay muchocolesterol,conesto,este hombre demostróhasta
qué puntopuede llegarunapersonaque come habitualmente esta comida.
En conclusión,Yocreo que estábienclara la respuesta y si no confían en mi opinión hagan como el hombre de Estados
Unidos y luego miren su estado de salud.
¿De qué habla? (tema)
¿Qué dice sobre el tema? (tesis)
¿Por qué lo dice? (argumentos)
(Idea principal)
¿Cuál sería un buen título para el texto?
(Reconocercausa y efecto)
¿Cuálesson las consecuenciasde comer solocomida rápida?
Comparar y contrastar.
¿Cuálesson segúnel textos las principalesdiferenciaséntrelacomidarápida y la casera?

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Hacer predicciones.
¿Una personaque NO se alimenta de comida rápida tiene mayor expectativasde vida (puede vivirmás)?
Hallar el significadode palabras por contexto.
Segúnel contextoque significala palabra perjudicial
“como he dichoantespuede ser perjudicial parala salud”
Identificarel propósito del autor
¿Cuál esprincipalmenteel propósitodel artículo?
Sacar conclusionesy hacer inferencias.
¿Despuésde estosargumentossiguencreyendoque lacomidarápidanoesmala para la salud? Justificaturespuesta
Distinguirentre hechoy opinión.
Escriba dosopinionesydoshechospresentesenel texto.
Resumir.
Resuma en 2 renglones el texto.
TEXTO 3
“LA IMPORTANCIA DEL FÚTBOL EN LA SOCIEDAD”
En este texto voy a hablar sobre un tema que nos afecta a muchas personas, la importancia que le damos al fútbol.
Seguroque muchasson de algúnequipoycada partidoque juegase lo pasanmirando en el bar, en casa o en algún otro
sitio. Yo me incluyo en estas personas que intentan seguir los partidos de su equipo, pero no veo nada lógico el gran
seguimiento que eso produce. La sociedad le da un gran valor a lo que sucede con este deporte y eso no siempre es
justo.
En primer lugar, este es un tema complejo porque afecta a muchas personas, aunque no todas lo siguen de la misma
forma,algunassolovenpartidosde vezencuandoy otras losvensiempre.Comodicen muchos expertos, el fútbol está
bien,peroel problemaes que se le de tanta o más importancia que temas que realmente nos afectan a todos como la
política, laeconomía,el empleo… Se le da tanta importancia que hoy en día prácticamente todos, hasta los que no les
interesanadael fútbol,conocenlosnombresde losequipos y jugadores mejores, cosa que en otros deportes no suele
pasar.

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Uno de mis argumentos me lo da Josep Guardiola, entrenador del Fútbol Club Barcelona, que cuando le preguntaron
acerca del próximopartidoél simplementerespondió:Loimportante es que Merkel y Sarkozy salven el euro. Con estas
palabrasindicaclaramente que el fútbol noestáporencimade otros temas cotidianos, como en este caso la economía.
En siguiente lugar, hay muchas evidencias del seguimiento masivo de la sociedad al fútbol, una de las más grandes es
que, estadísticamente, en los partidos más importantes, como las finales de los campeonatos, más del 60% de los
espectadores de televisión lo ven, una cifra mucho más grande que cualquier otro programa de televisión.
Es verdadque siempre nos han dicho que el deporte es bueno y sano, y cuanto más lo practiquemos mejor, pero todo
tiene un límite, y creo que esta sociedad vive más pendiente de lo que ocurra en un terreno de juego que de lo que
ocurre a su alrededor.Muchospsicólogosatribuyenel inmensoseguimientodel fútbol a la capacidad que este tiene de
alegrar y animar a las personas cuando su equipo gana. Muchos de los que seguimos partidos podemos afirmar esa
sensación de euforia cuando nuestro equipo marca o gana el partido, aunque también puede producir tristeza y
desilusióncuandopierde.Ya veceslagente se pregunta¿Qué seríade lasociedad sin el fútbol? Eso no se puede saber,
pero lo que está claro es que produciría un gran cambio en la mentalidad de la gente.
En resumen,el fútbol,comotodoslosdeportes,estámuybienpracticarloymirarloenlatelevisión,perohayunlímite,y
nuestrasociedadpasade este límite dándole másimportanciaal fútbol de laque debería.Este temasoloesunejemplo
de losmuchos enque la sociedaddeberíamejorar,peroparaque pasara esodeberíahaberungran cambio,cosaque
actualmente noparece que vayaa producirse.
¿Qué dice sobre el tema?(tesis)
¿Por qué lo dice?(argumentos)
(Ideaprincipal)
¿Cuál seríaun buen títulopara el texto?
(Reconocercausa y efecto)
¿A qué atribuyen los psicólogosel inmensoseguimientodel fútbol (cuál esla causa)?

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¿Cuálessonsegún el textolasprincipalesdiferenciasentreel fútbol ylosotrosdeportes?
(Hallar el significadode palabras por contexto)
Segúnel contextoque significalapalabra EUFORIA
Muchosdelos que seguimospartidospodemosafirmaresa sensación de euforiacuando nuestro equipo marca o gana el
partido,aunquetambién puedeproducirtristeza y desilusión cuando pierde.
Identificarel propósito del autor
¿Cuál esprincipalmenteel propósitodel emisor?
Sacar conclusionesy hacer inferencias.
A la gran parte de las personaslesgustael futbol yno le incomodaenlomás mínimola importanciaque lasociedadle
asignaa este deporte ¿porqué crees que al emisorsi le incomodalasituacióndel futbol enlasociedad?justifica
Distinguirentre hechoy opinión.
Escriba dosopinionesydoshechospresentesenel texto.
Resumir.
Resuma en2 renglonesel texto.
TEXTO 4
Titulo _______________________________________________
La tecnología está cada vez más presente en nuestra vida, esto no está mal , todo lo que sea facilitarnos las cosas será
siempre bienvenido,pero claroestotambiénpuede tener otraparte notan buena, por ejemplo:¿Qué pasa cuándo hay
una televisión en cada una de las habitaciones de nuestra casa?.
La respuesta es muy fácil. Se pierde la comunicación entre los miembros de la familia, ¿Por qué? Pues porque si cada
uno se encierra en su habitación a ver su programa favorito, no se crea el ambiente necesari o para que haya
conversación, para que haya discusiones, no hay momento para hablar de todo lo que nos ha pasado durante el día.

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Esto mismotambiénsucede si tenemoslatelevisiónencendidamientrasdesayunamos,comemosocenamosy es que al
final todoel mundoestápendientede lanoticiatal o cual, del concurso este o aquel o de la última serie del momento.
De todasformascon unas buenasnormasde convivenciaentre todoslosmiembrosde lafamiliasiempre se puedellegar
a un acuerdo,podemosverlatele yluego comentar alguna noticia que nos haya llamado la atención o algún programa
que nos haya gustado.
Tambiénenvezde verla tele se puedenoptar por otras formas de entretenimiento como por ejemplo hacer ejercicio,
que es muchísimo más sano aparte que te lo pasas igual de bien y no hace falta pagar nada.
Para terminaryocreo que mispadrestienenrazóncuandonosdicen¡Jamásentrarán más teles que la del salón¡ que se
les va a quedar la cabeza cuadrada de tanto verla. Por eso, ¡menos teles y más movimiento!
(Idea principal)
a-Las consecuencias del exceso de televisión
b- Televisión en las habitaciones
c-Las generaciones actuales son muy apegadas a la televisión
d-La televisión un serio problema para la educación
(Reconocer causa y efecto)
¿Cuáles son las consecuencias de tener una televisión en cada habitación de la casa?
a-Surgen los ambientes necesarios para compartir en familia
b-La cabeza va tomando forma cuadrada
c-Es muy difícil llegar acuerdos con los miembros de la familia
d-Se pierde la comunicación entre los miembros de la familia
(Hallar el significado de palabras por contexto).
Según el contexto que significa la palabra OPTAR
“También en vez de ver la tele se pueden optar por otras formas”
a-Nombrar b- escoger c-distinguir d-designar
(Identificar el propósito del autor)
¿Cuál es principalmente el propósito del emisor?
a-Informar sobre los problemas que puede provocar la televisión.
b-Expresar la emoción que provoca la problemática de la televisión.
c-Convencer a los lectores sobre el tema de la televisión.
d-Explicar cómo afecta la televisión en los hogares.
¿Estás de acuerdo con la postura del emisor del texto?

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TEXTO 5
LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales suponen solo una de las muchas
facetas que se ha originado con la llegada de era
digital. Prácticamente forman parte de la rutina de
cada persona, crearse una cuenta en Facebook, subir
fotografíasde amigoso amigas. Compartir un logro, un
estadoemocional uopinarsobre lasúltimasnoticias se
convirtió en un acto tan común y casi obligado que
encontrar una persona que no pertenezca a esa
generación, se volvía cada vez más infrecuente.
Aunque las redes sociales pueden generar muchas
influencias positivas, imponen las negativas al mismo
tiempo.El mayorinconvenienteesque laspersonaspuedencomenzaraperderlacomunicaciónfísicay lainteracciónen
el mundo real. Por ejemplo, dos personas se convierten en mejores amigos en línea, pero no hablan entre sí en el
mundo real. Además, no habrá conversación entre los socios en el trabajo ya que los sistemas son control de la
computadora y pueden comunicarse simplemente escribiendo algunas palabras en el cuadro de chat.
La segundainfluenciaes el caso de estudiantes y niños. Si bien los estudiantes pueden obtener conocimiento cuando
usan lasredessociales,tambiénpueden enfrentar amenazas y riesgos en línea. La mayoría de las personas cree que la
tasa de delitos cibernéticos aumentará en el futuro ya que los delincuentes pueden manipular diferentes formas y
métodos de crímenes.
Por otro lado,existe laposibilidad de que las personas, especialmente entre los 15 y 25 años, se vuelvan más adictas a
las redes sociales en el futuro. Además, dado que las redes sociales comienzan a enfocar sus sitios web en el
entretenimientoylosanuncioscomercialesenlugar de educar, las personas pueden pasar más tiempo en las redes en
lugarde leerohacer ejerciciosfísicos.El gastoen el tiempo en las redes sociales no es favorable para la salud también
porque cuando uno usa las redes, no hace nada más que sentarse frente a una pantalla o acostarse en un sofá.
¿Cuál es la idea principal de texto?
a-Las redes sociales suponen solo una de las muchas facetas que se ha originado con la llegada de era digital .
b-Las redes sociales no aportan positivamente a las personas.
c-La posibilidad de que las personas se vuelvan más adictas.
d-El gasto en el tiempo en las redes sociales no es favorable para la salud.
¿Según el texto cuál sería el mayor inconveniente de las redes sociales?
a-Perder la comunicación física y la interacción en el mundo real.
b- La tasa de delitos cibernéticos disminuirá en el futuro.
c- Oponerse a las amenazas y riesgos en línea.
d-Que las personas se vuelvan más partidarias al no uso de las redes sociales.

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Hallar el significado de palabras por contexto.
El gasto del tiempo en las redes sociales no es favorable para la salud.
a-Inocuo b-Conveniente c- amigable d-adecuado
Identificar el propósito del autor
¿Cuál es principalmente el propósito del artículo?
a-Explicar un punto de vista referente a las redes sociales.
b-Convencer a los receptores de que las redes sociales son negativas.
c-Convencer a los receptores de que las redes sociales provocan la perdida de la interacción con el mundo real.
d-Explicar las consecuencias del uso de redes sociales.
Sacar conclusiones.
¿Si no existieran las redes sociales se mejoraría la comunicación entre las personas o la interacción con el mundo
real? Fundamente su respuesta.
Hacer inferencias: Los conocimientos previos son de real importancia para lograr inferir correctamente.
¿Por qué las personas entre 15 y 25 años tendrían más posibilidades de desarrollar una adicción a las redes sociales?
Mencione al menos tres razones y fundamente su respuesta.
Distinguir entre hecho y opinión.
¿Cuál de los siguientes enunciado corresponde a un hecho?
a-Compartir un logro, un estado emocional u opinar sobre las últimas noticias se convirtió en un acto tan común.
b-El gasto en el tiempo en las redes sociales no es favorable para la salud.
c-La mayoría de las personas cree que la tasa de delitos cibernéticos aumentará en el futuro.
d-Si bien los estudiantes pueden obtener conocimiento cuando usan las redes sociales, también pueden enfrentar
amenazas y riesgos en línea.
TEXTO 6
Muchas personas creen que la pena de muerte es necesaria para
mantener el sistema de seguridad eficiente en la sociedad. Si bien
hay algunosaspectosnegativosde lapenacapital,estoyde acuerdo
con la afirmaciónde que sin ella nos volveremos más vulnerables a
la violencia.
La pena de muerte es polémica. El argumento más fuerte en su
contra es que no tenemos derecho a matar a otros humanos. El
derecho a vivir es el derecho básico de cualquier persona, y nadie
puede infringireste derecho, independientemente de las acciones
delictivasque hayarealizado. Además, las personas inocentes pueden enfrentar una ejecución injusta. Esas condenas
injustas le quitan la vida a personas inocentes y hacen que otros ciudadanos pierdan la fe en la ley y la justicia. Y
además,a vecesloscriminalesse arrepientende susactos.En este caso, se les debe dar una segunda oportunidad para
mejorar.

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Sinembargo,creoque la penacapital es necesaria en la sociedad. En primer lugar, es un elemento de disuasión eficaz
de losprincipalesdelitos.El mejormétodo para evitar que una persona cometa un delito es mostrar las consecuencias
de sus acciones. Por ejemplo, el gobierno de Pakistán ha controlado la tasa de terrorismo aplicando penas de muerte
para losmiembrosde organizacionesterroristas.Ensegundolugar,losgobiernosgastangrandessumas de presupuesto
nacional enel mantenimientode lospresos.Encambio,este dinero puede usarse para el desarrollo de la sociedad y el
bienestar de las personas.
En resumen,aunque lapenacapital tiene algunasdesventajas,creoque esla mejor forma de controlar a los criminales,
disminuir los gastos del gobierno y evitar que otras personas cometan delitos.
(Idea principal)
a-La pena de muerte.
B-Ejecución injusta.
c-Pena justa y necesaria.
D-Pena capital necesaria en la sociedad.
(Reconocer causa y efecto)
¿Cuál de los siguientes enunciados seria una consecuencia negativa de la pena capital?
a-Las personas tendrían miedo a delinquir (infringir la ley).
b-El gobierno reduciría los gastos de presupuesto nacional en el mantenimiento de los presos.
c-Los ciudadanos podrían perder la fe en la ley y la justicia.
d- Eficaz de los principales delitos
¿?
Hacer predicciones.
¿Una persona que no se alimenta de comida rápida tiene mayor expectativas de vida (puede vivir más) ?
Hallar el significado de palabras por contexto.
Según el contexto que significa la palabra perjudicial
“como he dicho antes puede ser perjudicial para la salud”
Identificar el propósito del autor
¿Cuál es principalmente el propósito del artículo?

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Sacar conclusiones y hacer inferencias.
¿Después de estos argumentos siguen creyendo que la comida rápida no es mala para la salud? Por qué
Distinguir entre hecho y opinión.
Escriba dos opiniones y dos hechos presentes en el texto.
Resumir.
Resuma en 2 renglones el texto.

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