3.2 system design for eco efficiency vezzoli-14-15 (28)
1 1 sviluppo sostenibile vezzoli_polimi_13.14 (28)
1. corso
DESIGN PER LA SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE
1.1
SVILUPPO SOSTENIBILE E DISCONTINUITÀ
carlo vezzoli
Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / De.SOS
LeNS, the Learning Network on Sustainability
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / Scuola del Design / Italia
3. LO SVILUPPO SOSTENIBILE
“SVILUPPO SOCIALE E PRODUTTIVO che avviene
entro i limiti posti dall’ambiente, per soddisfare i
bisogni odierni senza compromettere i bisogni futuri,
con un’equa distribuzione delle risorse”
. 1987: Our common future, WCED, ONU (prima definizione)
. 1991: Caring for the earth, UNEP, WWF, IUCN
. 1992: United Nations Conference on Environment and development, Rio de Janeiro
. 1994: quinto piano d’azione sull’ambiente, Commissione Europea
…
. 2002: United Nations Conference on Sustainable development, Johannesburg
. 2006/2009: Sustainable Development Strategy (SDS), Commissione Europea
. 2005-2014: Decade UNESCO “Education for Sustainable development”
. 2012: United Nations Conference on Sustainable Development, Rio+20, Rio de
Janeiro
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / Scuola del Design / Italia
4. LA SOSTENIBILITA’, DIMENSIONI:
A. AMBIENTALE (CHIMICO-FISICA)
- non oltrepassare la “resilienza” della biosfera-geosfera
B. ETICO-SOCIALE
- stessa disponibilità di risorse (“soddisfazione”) per
generazioni future
- equità nella distribuzione delle risorse (“soddisfazione”)
C. ECONOMICA (E NORMATIVA)
- soluzioni economicamente praticabili
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
5. A. LA DIMENSIONE AMBIENTALE
dannosità/irreversibilità degli effetti ambientali
determinati dai processi antropici di produzione
e consumo
> LA SCOPERTA DEI LIMITI AMBIENTALI
1972: Meadows, Meadows, Randers, Behrens,
Limits to Growth (i limiti dello sviluppo),
MIT (per il “club di Roma”)
(PRIME PREVISIONI SCIENTIFICHE)
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
6. L’IMPATTO DEL SISTEMA DI PRODUZIONE E CONSUMO
GLI EFFETTI AMBIENTALI:
riscaldamento del globo (effetto serra)
buco nell’ozono
eutrofizzazione
acidificazione
smog
tossine
rifiuti
...
esaurimento delle risorse
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
14. LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE: LE AZIONI
CONSERVARE LE RISORSE (input dalla natura)
PREVENIRE L’INQUINAMENTO (output in natura)
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
15. LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE: GLI SCENARI
BIOCOMPATIBILITÀ (bio-cicli)
flussi di risorse compatibili col sistema naturale
NON-INTERFERENZA (tecno-cicli)
”auto-alimentazione” flussi risorse sistema artificiale
DEMATERIALIZZAZIONE
riduzione flussi risorse a parità di “soddisfazione”
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
16. B. LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA
[UN SUMMIT, Rio 1992]
PRINCIPIO DI EQUITA’
“ogni persona, in un’equa distribuzione delle risorse, ha
diritto allo stesso spazio ambientale, ovvero alla stessa
disponibilità di risorse globali naturali”
(o meglio, allo stesso livello di “soddisfazione” che può
essere ottenuto dalle risorse naturali in vari modi)
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
17. LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA: AZIONI
SRADICARE LA POVERTA’
GLI IMPEGNI INTERNAZIONALI:
Roma, 1996: summit FAO: 185 paesi hanno preso l’impegno di ridurre
alla metà il numero di persone denutrite
2000: ONU Millenium summit: firmata dai 191 stati membri la
Dichiarazione del Millennio:
1. sradicare la povertà e per il 2015:
. ridurre della metà, fra il 1990 e il 2015, la percentuale di popolazione
che vive in condizione di povertà estrema
…
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
18. LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA: AZIONI
SRADICARE LA POVERTA’: I DATI NEL 2000
. 1,1 miliardi di persone vivono con meno di 1 dollaro al giorno
. 2,7 miliardi di persone (metà del mondo) vivono con meno di 2 dollari al
giorno
. 1 miliardi di bambini (1 bambino su 2 nel mondo) vive in povertà
. 11 milioni di bambini muore ogni anno prima del quinto compleanno
. 18 milioni di persone all’anno (1/3 dei decessi) sono dovuti alla povertà
. 400 milioni non hanno accesso ad acqua sicura
. 800 milioni di persone vanno a letto denutrite ogni giorno
[Banca Mondiale, 2001; UNFPA, 2001]
. 80% della popolazione mondiale usa il 20% delle risorse naturali
consumate
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
19. 11.2012: FAO
THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
20. 11.2012: FAO
THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
21. 11.2012: FAO
THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
22. DIMENSIONE SOCIO-ETICA: (ALTRE) AZIONI
.
.
.
.
.
.
[sradicamento della povertà]
promozione dei principi e delle regole della democrazia
promozione dei diritti umani e della libertà
raggiungimento della pace e della sicurezza
accesso a informazioni, istruzione, lavoro, energia
rispetto della diversità culturale, dell’identià regionale
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
23. DIMENSIONE SOCIO-ETICA
[UE, STRATEGIA DI SVILUPPO SOSTENIBILE, 2006/2009
EQUITA’ E COESIONE SOCIALE:
“promozione di una società democratica, socialmente
inclusiva, coesa, sana, sicura e giusta nel rispetto dei
diritti fondamentali e della diversità culturale che crea
eque opportunità e combatte la discriminazione in tutte le
sue forme”
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
24. SOSTENIBILITA’ SOCIO-ETICA: OSSERVAZIONE
NON É SOLO UN PROBLEMA DELLE IMPRESE DEI PAESI A
BASSO E MEDIO REDDITO
. in un mercato globale le imprese dei paesi
industrializzati interagiscono con “attori” della loro catena
di produzione, che si trovano in paesi emergenti e a
basso reddito
. anche i paesi industrializzati stanno affrontando la
povertà
. non è solo un problema di sradicamento della povertà,
ma più in generale di coesione sociale per il
miglioramento della qualità della vita
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
25. C. LA DIMENSIONE ECONOMICA (E NORMATIVA)
PROSPERITA’ ECONOMICA [EU, SDS, 2006/2009]
un’economia prospera, innovativa, ricca di conoscenza,
competitiva ed eco-efficente, che possa portare ad alti
standard di vita e a un piena occupazione di alta qualita’
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
26. LA DIMENSIONE ECONOMICA (E NORMATIVA):
AZIONI
ATTRIBUIRE CORRETTAMENTE I COSTI DELL’USO RISORSE
“internalizzare” i costi delle risorse ambientali
ORIENTARE (PRINCIPALI) TRANSIZIONI IN ATTO
interconnesione, glocalizzazione, servizi, ICTs, ecc.
FAVORIRE (NICCHIA) MODELLI ECONOMICI PROMETTENTI
che svincolano l’interesse economico dall’aumento del
consumo di risorse (es. i sistemi di prodotto-serizio, le
economie distribuite)
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
27. LA DIMENSIONE DEL CAMBIAMENTO
(per uno sviluppo sostenibile)
IL SISTEMA DI PRODUZIONE E CONSUMO DOVRÀ
RIDURRE DEL ~ 90 % L’USO DELLE RISORSE
?
RISPETTO A QUELLO DEGLI ODIERNI CONTESTI A
INDUSTRIALIZZAZIONE MATURA
. 1993: Wuppertal institute,vari report
. 1993: WBCSD, Getting Eco-Efficient
. 2004: Meadows, Meadows, Randers, Behrens, Limits to Growth:
The 30-Year Update (I nuovi limiti dello sviluppo)
. 2007/2013: IPCC, Climate change report
…
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
28. QUALITÀ DEL CAMBIAMENTO: DISCONTINUITA’
INNOVAZIONE (ANCHE) RADICALE
INNOVAZIONI (ANCHE) DI SISTEMA
innovazioni tecniche, ma anche di modalità di
interazione tra gli artefatti e l’utente e tra i vari attori
socio-economici del sistemia di domanda e offerta
INNOVAZIONE DIFFUSA
PROMUOVERE SOLUZIONI PLAUSIBILI E (PIU’)
ATTRAENTI
Carlo Vezzoli
Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia