SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Создание благоприятного инвестиционного климата в Российской
Федерации и направления развития Программы подготовки
управленческих кадров
Заместитель директора Департамента экономики социального развития и
приоритетных программ
Михеева Юлия Евгеньевна
Москва, 23 декабря 2011 года
Программа подготовки управленческих кадров для
организаций народного хозяйства Российской
Федерации
Указ Президента Российской Федерации от 23 июля 1997 года №774 «О
подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства
Российской Федерации»
Постановление Правительства Российской Федерации от 24 марта 2007 г.
№ 177 «О подготовке управленческих кадров для организаций народного
хозяйства Российской Федерации в 2007/08 – 2014/15 учебных годах»
Постановление Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2010 г.
№ 1126 «О порядке предоставления субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование
расходов, связанных с оплатой оказанных специалистам российскими
образовательными учреждениями услуг по обучению»
Приказ Министерства от 12 марта 2011 г. № 99 «О реализации постановления
Правительства Российской Федерации от 27 марта 2010 г. № 1126».
1
Основные итоги Программы за 1997-2011 годы
С 1997 г. было подготовлено более 65 000 специалистов, из них более 12 500
прошли зарубежные стажировки.
В Программе участвуют 102 вуза и 76 субъектов Российской Федерации.
Странами-партнерами Программы являются 7 стран, заключившие
международные соглашения: Германия, Франция, Япония, США,
Нидерланды, Норвегия, Финляндия.
Специалисты проходят подготовку по нескольким направлениям:
экономика и управление;
менеджмент в социальной сфере;
развитие предпринимательства;
менеджмент в сфере инноваций.
2
Малый бизнес
Средний бизнес
Крупный бизнес
Микро-
предприятия
10 и менее
11-15
16-50
51-100
101-250
250-500
501-1000
1001-3000
Более 3001
20%
34%
14%
31%
 Больше половины направляющих
организаций – предприятия малого
бизнеса (включая
микропредприятия) (54%).
 На средний бизнес приходится
14% организаций.
 Направляющие организации,
принадлежащие к сфере крупного
бизнеса, занимают долю в 31%.
Участие малого и среднего бизнеса в Программе
подготовки управленческих кадров
3
Основные отличия Программы
Программа является одним из факторов создания в субъектах Российской
Федерации благоприятного инвестиционного климата, за счет стажировок
иностранных менеджеров на предприятиях – от Калининграда до Алтая, и
стажировок управленцев из всех регионов России на зарубежных
предприятиях.
Программа нацелена на модернизацию экономики России – специалисты в
процессе подготовки работают над проектом развития собственного бизнеса.
Программа обеспечивает высококвалифицированными управленцами
реальный сектор экономики, подготовку и стажировки проходят управленцы
с действующих предприятий, заинтересованные в развитии собственного
бизнеса.
4
Экономическая эффективность реализации Программы
подготовки управленческих кадров
В среднем 8% выпускников создают новое предприятие (до 400 в год).
Ежегодно от 15 до 35% выпускников по итогам Программы реализуют проекты
с созданием новых рабочих мест (в среднем 15-20 на проект), что в сумме
создает ежегодно от 5 000 до 10 000 новых рабочих мест.
В результате зарубежных стажировок 10-15% их участников создают
совместные предприятия или проекты (до 80 в год).
Ежегодно 30% выпускников реализует проекты снижения издержек на своих
предприятиях, которые оцениваются в среднем в 15%.
Ежегодно 25% выпускников по итогам Программы реализует эффективные
проекты, со средним экономическим эффектом в 4 млн. рублей, что
составляет более 4 млрд. рублей в год.
5
Эффективность реализации Программы
 Программа содействует профессиональному
и карьерному росту молодых руководителей, примерно
четверть выпускников отмечают быстрый должностной рост,
ежегодно до 200-300 выпускников переходят на работу в
органы государственной власти и органы местного
самоуправления.
Программа стала не только фактором,
повышающим уровень человеческого капитала
в российских регионах, но и одним из инструментов
экономического развития
6
7
Основные цели и
задачи российской
экономики в
среднесрочной
перспективе (2012 –
2014 годы):
Макроэкономическая
стабильность, низкая инфляция,
умеренная налоговая и долговая
нагрузка, возможности для
привлечения долгосрочных
кредитных ресурсов могут и
должны стать важнейшими
конкурентными преимуществами,
обеспечивающими приток
инвестиций, внедрение
инноваций, модернизацию
экономики.
Программа подготовки управленческих кадров
выполнила свои задачи, поставленные в 1997 году –
обеспечила массовую управленческую и экономическую
грамотность в российских регионах и готова к
достижению новых целей
Новая Миссия Программы -
– развитие человеческого капитала
для модернизации экономики России
Дальнейшее развитие Программы направлено на
обеспечение задач по модернизации экономики
России, ее переходу на инновационное развитие,
новыми направлениями Программы являются
подготовка управленцев для высокотехнологичных
отраслей
8
Обеспечение высококвалифицированными менеджерами
инновационных секторов экономики (в том числе
биомедицины, биофармацевтики, промышленной
биотехнологии и др.);
Подготовка эффективных менеджеров для приоритетных
отраслей российской экономики, в том числе для
реформирования жилищно-коммунальной сферы, сферы
энергосбережения и повышения энергетической
эффективности;
9
Новая цель Программы -
подготовка современных высококвалифицированных менеджеров
для решения задач по модернизации секторов экономики,
улучшения инвестиционного климата в регионах
Продолжение на следующем слайде
Новая цель Программы -
подготовка современных высококвалифицированных менеджеров
для решения задач по модернизации секторов экономики,
улучшения инвестиционного климата в регионах
Формирование контактов с иностранным бизнесом,
трансфер технологий, привлечение инвестиций, создание
совместных предприятий, обеспечение реализации проектов;
специалистов;
Формирование управленческих компетенций у субъектов
малого и среднего предпринимательства;
Обеспечение социальной сферы менеджерами нового
поколения для эффективной реализации модернизационных
процессов в здравоохранении, образовании и других
областях.
10
 Улучшение инвестиционного климата в регионе;
 Количество созданных предприятий, в том числе
субъектами малого и среднего предпринимательства;
 Количество созданных рабочих мест, в том числе в сфере
ЖКХ;
 Количество внедренных инновационных проектов в
различные сектора экономики;
 Количество проектов, реализованных в сфере
энергосбережения и энергоэффективности;
 Количество созданных совместных предприятий с
зарубежными партнерами;
 Количество привлеченных промышленных технологий
Целевые показатели и индикаторы эффективности
Программы
11
 Улучшение инвестиционного климата в регионе;
 Количество созданных предприятий, в том числе
субъектами малого и среднего предпринимательства;
 Количество созданных рабочих мест, в том числе в сфере
ЖКХ;
 Количество внедренных инновационных проектов в
различные сектора экономики;
 Количество проектов, реализованных в сфере
энергосбережения и энергоэффективности;
 Количество созданных совместных предприятий с
зарубежными партнерами;
 Количество привлеченных промышленных технологий;
 Ускорение модернизационных процессов в социальной
сфере, прежде всего, в здравоохранении и образовании.
Задачи, стоящие перед региональными экономиками в
среднесрочной перспективе
12
14
Новое направление - Программа подготовки
управленческих кадров в сфере здравоохранения и
образования
Цель - ускорение модернизационных процессов в социальной
сфере, прежде всего, в здравоохранении и образовании.
Задачи:
1. Приобретение современных управленческих (менеджерских)
компетенций в условиях модернизации здравоохранения и образования,
необходимых для участия в конкуренции на рынке образовательных и
медицинских услуг;
2. Выстраивание обратной связи между руководителями учреждений
здравоохранения и образования, непосредственно реализующими
модернизационные программы, и руководителями федеральных
органов исполнительной власти, формирующими идеологию этих
реформ;
Продолжение на следующем слайде
13
15
Новое направление - Программа подготовки
управленческих кадров в сфере здравоохранения и
образования
3. Формирование списков участников Программы для включения в
кадровые резервы субъектов Российской Федерации, муниципальных
образований и организаций
4. Обеспечение оптимального использования ресурсов в сферах
образования и здравоохранения, высокое качество образовательных и
медицинских услуг, что является одним из условий привлечения
инвестиций в Российскую Федерацию.
14
 Постановление Правительства Российской Федерации от 26 сентября
2011 г. № 783 «О внесении изменений в постановление Правительства
Российской Федерации от 24 марта 2007 г. № 177», которым в качестве
основного мероприятия Государственного плана подготовки
управленческих кадров для организаций народного хозяйства
Российской Федерации предусмотрена подготовка (обучение в
форме повышения квалификации и стажировки за рубежом)
управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования
в соответствии с отдельным решением Правительства
Российской Федерации;
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 сентября
2011 г. № 1665-р, которым:
 утверждена Программа подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования в 2011 – 2014 годах;
 определен единственный исполнитель по оказанию услуг по
подготовке управленческих кадров в сфере образования и
здравоохранения ФГБОУ ВПО «Российская академия народного
хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации».
Нормативно-правовое обеспечение Программы
подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования
15
17
 К образовательному процессу в рамках Программы
привлечены:
 высококвалифицированные эксперты, в том числе с
мировым именем;
 руководители (заместители руководителей), федеральные
государственные служащие заинтересованных
федеральных органов исполнительной власти
(Минздравсоцразвития России, Минобрнауки России и
Минфин России) на бесплатной основе;
 наиболее успешные руководители организаций
здравоохранения и образования, органов управления
здравоохранением и образованием субъектов Российской
Федерации и органов местного самоуправления.
Программа подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования
16
18
Программа подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования
 По итогам обучения в Программе каждый управленец должен
подготовить проект по внедрению методов и технологий, направленных на
модернизацию деятельности учреждений здравоохранения и образования.
 Будут созданы условия для последующего тиражирования и возможного
практического использования разработанных проектов в деятельность
учреждениями здравоохранения и образования (более 1 100 проектов за
весь период реализации Программы):
 В 2011 году было подготовлено 378 проектов, в том числе 49 –
слушателями категории «А» и 329 – слушателями категории «Б».
 По итогам отбора проектов управленцы, подготовившие лучшие проекты,
будут направлены на зарубежные стажировки (до 200 человек ежегодно)
на базе ведущих медицинских и образовательных учреждений.
 Зарубежные стажировки будут проводиться в странах, добившихся
значительных успехов в ходе модернизации национальных систем
образования и здравоохранения.
17
Программа подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования в 2011 году
18
Программа «Управление в сфере
образования»
Программа «Управление в сфере
здравоохранения»
Программа подготовки управленческих кадров в сфере
здравоохранения и образования
19
Программа «Управление в сфере
образования»
Программа «Управление в сфере
здравоохранения»
Зарубежные стажировки в 2011 году
20
В 2011 году 196 слушателей по результатам отбора лучших проектов направлены на 14-и
дневные зарубежные стажировки на базе учреждений образования и здравоохранения
(каждый слушатель пои тогам стажировки предоставил письменный отчет по
использованию полученного опыта в целях модернизации региональных систем
здравоохранения и образования).
Система Дистанционного Обучения
21
Общедоступный сайт Программы в сети Интернет
22
Компьютерные симуляторы для обучения
23
24
Параметры Программы подготовки управленческих
кадров на 2011 – 2014 годы
2011 год 2012 год 2013 год 2014 год ИТОГО
Программа подготовки управленческих кадров для организаций народного
хозяйства Российской Федерации
Численность
обучающихся
(человек)
до 5 000 до 5 000 до 5 000 до 5 000 до 20 000
Финансирование
Программы
(млн.рублей)
184,7 273,3 273,7 282,3 1 014,0
Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и
образования
Численность
обучающихся
(человек)
до 3 000 до 4 000 до 4 000 до 4 000 до 15 000
Финансирование
Программы
(млн.рублей)
325,0 248,2 248,2 248,2 1 069,6
ИТОГО 509,7 521,5 521,9 530,5 2 083,6
Благодарю за внимание!
Контакты:
Телефон: (499) 260-75-44
Факс: (499) 260-75-43
Сайт в Интернете:http://www.pprog.ru
E-mail:skpk@pprog.ru
Почтовый адрес:105064, Москва, ул.Старая Басманная, д.
11/2, стр.1, Федеральное бюджетное учреждение
"Федеральный ресурсный центр по организации
подготовки управленческих кадров"

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...ООО "Дисковэри"
 
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына"
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына" Программа трансформации АО "Самрук-Қазына"
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына" АО "Самрук-Казына"
 
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного ростаРегиональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного ростаLAZOVOY
 
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21asi_mp
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияDr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОDr. Jury Belonozhkin
 
Просвещение на ПМЭФ 2017
Просвещение на ПМЭФ 2017Просвещение на ПМЭФ 2017
Просвещение на ПМЭФ 2017izd-prosv
 

Was ist angesagt? (12)

История унц ппк
История унц ппкИстория унц ппк
История унц ппк
 
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
 
Razvitie
RazvitieRazvitie
Razvitie
 
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына"
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына" Программа трансформации АО "Самрук-Қазына"
Программа трансформации АО "Самрук-Қазына"
 
Презентация дорожной карты НСКК
Презентация дорожной карты НСККПрезентация дорожной карты НСКК
Презентация дорожной карты НСКК
 
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного ростаРегиональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста
 
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21
Дорожная карта нскк 11 04-2013 v21
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обученияТема 3. Новая модель профессионального обучения
Тема 3. Новая модель профессионального обучения
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
 
Просвещение на ПМЭФ 2017
Просвещение на ПМЭФ 2017Просвещение на ПМЭФ 2017
Просвещение на ПМЭФ 2017
 
Ieust.ru
Ieust.ruIeust.ru
Ieust.ru
 

Andere mochten auch

Agentes quimicos
Agentes quimicosAgentes quimicos
Agentes quimicosxavier-123
 
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»LAZOVOY
 
Муниципальное экономическое развитие
Муниципальное экономическое развитиеМуниципальное экономическое развитие
Муниципальное экономическое развитиеLAZOVOY
 
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...LAZOVOY
 
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoCds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoYINA AYALA
 
Программа "Жилье для российской семьи" и новые механизмы финансирования жили...
Программа "Жилье для российской семьи"  и новые механизмы финансирования жили...Программа "Жилье для российской семьи"  и новые механизмы финансирования жили...
Программа "Жилье для российской семьи" и новые механизмы финансирования жили...LAZOVOY
 
Проблемы реализации проекта планировки на территории района Преображенское
Проблемы реализации проекта планировки на территории района ПреображенскоеПроблемы реализации проекта планировки на территории района Преображенское
Проблемы реализации проекта планировки на территории района ПреображенскоеLAZOVOY
 
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"LAZOVOY
 
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитования
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитованияФинансовые основы ипотечного жилищного кредитования
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитованияLAZOVOY
 
Детство в городе - проблемные вопросы
Детство в городе - проблемные вопросыДетство в городе - проблемные вопросы
Детство в городе - проблемные вопросыLAZOVOY
 
Гипотеза тибу
Гипотеза тибуГипотеза тибу
Гипотеза тибуLAZOVOY
 
Публичные слушания по вопросам градорегулирования
Публичные слушания по вопросам градорегулированияПубличные слушания по вопросам градорегулирования
Публичные слушания по вопросам градорегулированияLAZOVOY
 
Армавир-стратегия развития
Армавир-стратегия развитияАрмавир-стратегия развития
Армавир-стратегия развитияLAZOVOY
 
DEVGURU Introduction
DEVGURU IntroductionDEVGURU Introduction
DEVGURU IntroductionDEVGURU
 
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...LAZOVOY
 
Телеканал "Моя планета"
Телеканал "Моя планета"Телеканал "Моя планета"
Телеканал "Моя планета"LAZOVOY
 
фонд поддержки интернет инициатив
фонд поддержки интернет инициативфонд поддержки интернет инициатив
фонд поддержки интернет инициативLAZOVOY
 
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoCds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoYINA AYALA
 
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерации
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерациистратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерации
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерацииLAZOVOY
 
Рынок жилья и его основные закономерности
Рынок жилья и его основные закономерностиРынок жилья и его основные закономерности
Рынок жилья и его основные закономерностиLAZOVOY
 

Andere mochten auch (20)

Agentes quimicos
Agentes quimicosAgentes quimicos
Agentes quimicos
 
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»
Сессия «Девелопмент в масштабе мегаполиса: смена парадигмы»
 
Муниципальное экономическое развитие
Муниципальное экономическое развитиеМуниципальное экономическое развитие
Муниципальное экономическое развитие
 
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...
Целостный подход к социальному бизнесу должен быть направлен на создание само...
 
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoCds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
 
Программа "Жилье для российской семьи" и новые механизмы финансирования жили...
Программа "Жилье для российской семьи"  и новые механизмы финансирования жили...Программа "Жилье для российской семьи"  и новые механизмы финансирования жили...
Программа "Жилье для российской семьи" и новые механизмы финансирования жили...
 
Проблемы реализации проекта планировки на территории района Преображенское
Проблемы реализации проекта планировки на территории района ПреображенскоеПроблемы реализации проекта планировки на территории района Преображенское
Проблемы реализации проекта планировки на территории района Преображенское
 
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"
Цели, задачи, структура, ожидаемые результаты системы "открытое правительство"
 
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитования
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитованияФинансовые основы ипотечного жилищного кредитования
Финансовые основы ипотечного жилищного кредитования
 
Детство в городе - проблемные вопросы
Детство в городе - проблемные вопросыДетство в городе - проблемные вопросы
Детство в городе - проблемные вопросы
 
Гипотеза тибу
Гипотеза тибуГипотеза тибу
Гипотеза тибу
 
Публичные слушания по вопросам градорегулирования
Публичные слушания по вопросам градорегулированияПубличные слушания по вопросам градорегулирования
Публичные слушания по вопросам градорегулирования
 
Армавир-стратегия развития
Армавир-стратегия развитияАрмавир-стратегия развития
Армавир-стратегия развития
 
DEVGURU Introduction
DEVGURU IntroductionDEVGURU Introduction
DEVGURU Introduction
 
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...
Социально-экономическая обстановка в регионах. Нужна ли поддержка заемщиков в...
 
Телеканал "Моя планета"
Телеканал "Моя планета"Телеканал "Моя планета"
Телеканал "Моя планета"
 
фонд поддержки интернет инициатив
фонд поддержки интернет инициативфонд поддержки интернет инициатив
фонд поддержки интернет инициатив
 
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimientoCds grupo207102 3_momento de reconocimiento
Cds grupo207102 3_momento de reconocimiento
 
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерации
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерациистратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерации
стратегия долгосрочного развития пенсионной системы российской федерации
 
Рынок жилья и его основные закономерности
Рынок жилья и его основные закономерностиРынок жилья и его основные закономерности
Рынок жилья и его основные закономерности
 

Ähnlich wie создание благоприятного инвестиционного климата в российской федерации и направления развития программы подготовки управленческих кадров

программа развития 12 15
программа развития 12 15программа развития 12 15
программа развития 12 15Demanessa
 
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...BDA
 
Новые инструменты финансовой политики РФ
Новые инструменты финансовой политики РФНовые инструменты финансовой политики РФ
Новые инструменты финансовой политики РФGeliskhanov
 
ресурс нпо и рег. рынок труда
ресурс нпо и рег. рынок трударесурс нпо и рег. рынок труда
ресурс нпо и рег. рынок трудаDemanessa
 
зато северск презентация
зато северск  презентациязато северск  презентация
зато северск презентацияOlga Iakimenko
 
Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013Delocsr
 
Практики компаний в области образования и обучения 2013
Практики компаний в области образования и обучения 2013Практики компаний в области образования и обучения 2013
Практики компаний в области образования и обучения 2013Delocsr
 
Kazan fu program_1543-p
Kazan fu program_1543-pKazan fu program_1543-p
Kazan fu program_1543-pgarej
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М. Academspb
 
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...Scientific and Educational Initiative
 
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...Scientific and Educational Initiative
 
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...Ivan Simanov
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPO
 
Национальная система компетенций и квалификаций.
Национальная система компетенций и квалификаций.Национальная система компетенций и квалификаций.
Национальная система компетенций и квалификаций.asi_mp
 

Ähnlich wie создание благоприятного инвестиционного климата в российской федерации и направления развития программы подготовки управленческих кадров (20)

Основные направления деятельности_ВШГУ2016
Основные направления деятельности_ВШГУ2016Основные направления деятельности_ВШГУ2016
Основные направления деятельности_ВШГУ2016
 
Razvitie
RazvitieRazvitie
Razvitie
 
фцпро в02
фцпро в02фцпро в02
фцпро в02
 
программа развития 12 15
программа развития 12 15программа развития 12 15
программа развития 12 15
 
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
 
Новые инструменты финансовой политики РФ
Новые инструменты финансовой политики РФНовые инструменты финансовой политики РФ
Новые инструменты финансовой политики РФ
 
ресурс нпо и рег. рынок труда
ресурс нпо и рег. рынок трударесурс нпо и рег. рынок труда
ресурс нпо и рег. рынок труда
 
зато северск презентация
зато северск  презентациязато северск  презентация
зато северск презентация
 
Strategiya
StrategiyaStrategiya
Strategiya
 
Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013
 
Практики компаний в области образования и обучения 2013
Практики компаний в области образования и обучения 2013Практики компаний в области образования и обучения 2013
Практики компаний в области образования и обучения 2013
 
Kazan fu program_1543-p
Kazan fu program_1543-pKazan fu program_1543-p
Kazan fu program_1543-p
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М.
 
New hr
New hrNew hr
New hr
 
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...
Внедрение инновационных методов обучения при реализации программ подготовки с...
 
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...
The introduction of innovative teaching methods in the implementation of trai...
 
Рабочая тетрадь для стратсессии
Рабочая тетрадь для стратсессииРабочая тетрадь для стратсессии
Рабочая тетрадь для стратсессии
 
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...
дипломная презентация по совершенствованию программирования социально экономи...
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
 
Национальная система компетенций и квалификаций.
Национальная система компетенций и квалификаций.Национальная система компетенций и квалификаций.
Национальная система компетенций и квалификаций.
 

Mehr von LAZOVOY

Агентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюАгентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюLAZOVOY
 
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияКак заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияLAZOVOY
 
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииКак заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииLAZOVOY
 
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...LAZOVOY
 
Мастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияМастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияLAZOVOY
 
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияМировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияLAZOVOY
 
Порядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияПорядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияLAZOVOY
 
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты LAZOVOY
 
Процессы управления проектом
Процессы управления проектомПроцессы управления проектом
Процессы управления проектомLAZOVOY
 
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...LAZOVOY
 
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиОпыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиLAZOVOY
 
Процесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыПроцесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыLAZOVOY
 
Введение в проектное управление
Введение в проектное управлениеВведение в проектное управление
Введение в проектное управлениеLAZOVOY
 
Участники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиУчастники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиLAZOVOY
 
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономМодель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономLAZOVOY
 
Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации LAZOVOY
 
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...LAZOVOY
 
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...LAZOVOY
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoLAZOVOY
 
The state land cadastre of belarus moving forward
The state land cadastre of belarus   moving forwardThe state land cadastre of belarus   moving forward
The state land cadastre of belarus moving forwardLAZOVOY
 

Mehr von LAZOVOY (20)

Агентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюАгентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитию
 
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияКак заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
 
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииКак заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
 
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
 
Мастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияМастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействия
 
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияМировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
 
Порядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияПорядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управления
 
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
 
Процессы управления проектом
Процессы управления проектомПроцессы управления проектом
Процессы управления проектом
 
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
 
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиОпыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
 
Процесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыПроцесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной карты
 
Введение в проектное управление
Введение в проектное управлениеВведение в проектное управление
Введение в проектное управление
 
Участники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиУчастники системы управления проектами
Участники системы управления проектами
 
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономМодель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
 
Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации
 
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
 
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии Festo
 
The state land cadastre of belarus moving forward
The state land cadastre of belarus   moving forwardThe state land cadastre of belarus   moving forward
The state land cadastre of belarus moving forward
 

создание благоприятного инвестиционного климата в российской федерации и направления развития программы подготовки управленческих кадров

  • 1. Создание благоприятного инвестиционного климата в Российской Федерации и направления развития Программы подготовки управленческих кадров Заместитель директора Департамента экономики социального развития и приоритетных программ Михеева Юлия Евгеньевна Москва, 23 декабря 2011 года
  • 2. Программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации Указ Президента Российской Федерации от 23 июля 1997 года №774 «О подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации» Постановление Правительства Российской Федерации от 24 марта 2007 г. № 177 «О подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2007/08 – 2014/15 учебных годах» Постановление Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2010 г. № 1126 «О порядке предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходов, связанных с оплатой оказанных специалистам российскими образовательными учреждениями услуг по обучению» Приказ Министерства от 12 марта 2011 г. № 99 «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 27 марта 2010 г. № 1126». 1
  • 3. Основные итоги Программы за 1997-2011 годы С 1997 г. было подготовлено более 65 000 специалистов, из них более 12 500 прошли зарубежные стажировки. В Программе участвуют 102 вуза и 76 субъектов Российской Федерации. Странами-партнерами Программы являются 7 стран, заключившие международные соглашения: Германия, Франция, Япония, США, Нидерланды, Норвегия, Финляндия. Специалисты проходят подготовку по нескольким направлениям: экономика и управление; менеджмент в социальной сфере; развитие предпринимательства; менеджмент в сфере инноваций. 2
  • 4. Малый бизнес Средний бизнес Крупный бизнес Микро- предприятия 10 и менее 11-15 16-50 51-100 101-250 250-500 501-1000 1001-3000 Более 3001 20% 34% 14% 31%  Больше половины направляющих организаций – предприятия малого бизнеса (включая микропредприятия) (54%).  На средний бизнес приходится 14% организаций.  Направляющие организации, принадлежащие к сфере крупного бизнеса, занимают долю в 31%. Участие малого и среднего бизнеса в Программе подготовки управленческих кадров 3
  • 5. Основные отличия Программы Программа является одним из факторов создания в субъектах Российской Федерации благоприятного инвестиционного климата, за счет стажировок иностранных менеджеров на предприятиях – от Калининграда до Алтая, и стажировок управленцев из всех регионов России на зарубежных предприятиях. Программа нацелена на модернизацию экономики России – специалисты в процессе подготовки работают над проектом развития собственного бизнеса. Программа обеспечивает высококвалифицированными управленцами реальный сектор экономики, подготовку и стажировки проходят управленцы с действующих предприятий, заинтересованные в развитии собственного бизнеса. 4
  • 6. Экономическая эффективность реализации Программы подготовки управленческих кадров В среднем 8% выпускников создают новое предприятие (до 400 в год). Ежегодно от 15 до 35% выпускников по итогам Программы реализуют проекты с созданием новых рабочих мест (в среднем 15-20 на проект), что в сумме создает ежегодно от 5 000 до 10 000 новых рабочих мест. В результате зарубежных стажировок 10-15% их участников создают совместные предприятия или проекты (до 80 в год). Ежегодно 30% выпускников реализует проекты снижения издержек на своих предприятиях, которые оцениваются в среднем в 15%. Ежегодно 25% выпускников по итогам Программы реализует эффективные проекты, со средним экономическим эффектом в 4 млн. рублей, что составляет более 4 млрд. рублей в год. 5
  • 7. Эффективность реализации Программы  Программа содействует профессиональному и карьерному росту молодых руководителей, примерно четверть выпускников отмечают быстрый должностной рост, ежегодно до 200-300 выпускников переходят на работу в органы государственной власти и органы местного самоуправления. Программа стала не только фактором, повышающим уровень человеческого капитала в российских регионах, но и одним из инструментов экономического развития 6
  • 8. 7 Основные цели и задачи российской экономики в среднесрочной перспективе (2012 – 2014 годы): Макроэкономическая стабильность, низкая инфляция, умеренная налоговая и долговая нагрузка, возможности для привлечения долгосрочных кредитных ресурсов могут и должны стать важнейшими конкурентными преимуществами, обеспечивающими приток инвестиций, внедрение инноваций, модернизацию экономики.
  • 9. Программа подготовки управленческих кадров выполнила свои задачи, поставленные в 1997 году – обеспечила массовую управленческую и экономическую грамотность в российских регионах и готова к достижению новых целей Новая Миссия Программы - – развитие человеческого капитала для модернизации экономики России Дальнейшее развитие Программы направлено на обеспечение задач по модернизации экономики России, ее переходу на инновационное развитие, новыми направлениями Программы являются подготовка управленцев для высокотехнологичных отраслей 8
  • 10. Обеспечение высококвалифицированными менеджерами инновационных секторов экономики (в том числе биомедицины, биофармацевтики, промышленной биотехнологии и др.); Подготовка эффективных менеджеров для приоритетных отраслей российской экономики, в том числе для реформирования жилищно-коммунальной сферы, сферы энергосбережения и повышения энергетической эффективности; 9 Новая цель Программы - подготовка современных высококвалифицированных менеджеров для решения задач по модернизации секторов экономики, улучшения инвестиционного климата в регионах Продолжение на следующем слайде
  • 11. Новая цель Программы - подготовка современных высококвалифицированных менеджеров для решения задач по модернизации секторов экономики, улучшения инвестиционного климата в регионах Формирование контактов с иностранным бизнесом, трансфер технологий, привлечение инвестиций, создание совместных предприятий, обеспечение реализации проектов; специалистов; Формирование управленческих компетенций у субъектов малого и среднего предпринимательства; Обеспечение социальной сферы менеджерами нового поколения для эффективной реализации модернизационных процессов в здравоохранении, образовании и других областях. 10
  • 12.  Улучшение инвестиционного климата в регионе;  Количество созданных предприятий, в том числе субъектами малого и среднего предпринимательства;  Количество созданных рабочих мест, в том числе в сфере ЖКХ;  Количество внедренных инновационных проектов в различные сектора экономики;  Количество проектов, реализованных в сфере энергосбережения и энергоэффективности;  Количество созданных совместных предприятий с зарубежными партнерами;  Количество привлеченных промышленных технологий Целевые показатели и индикаторы эффективности Программы 11
  • 13.  Улучшение инвестиционного климата в регионе;  Количество созданных предприятий, в том числе субъектами малого и среднего предпринимательства;  Количество созданных рабочих мест, в том числе в сфере ЖКХ;  Количество внедренных инновационных проектов в различные сектора экономики;  Количество проектов, реализованных в сфере энергосбережения и энергоэффективности;  Количество созданных совместных предприятий с зарубежными партнерами;  Количество привлеченных промышленных технологий;  Ускорение модернизационных процессов в социальной сфере, прежде всего, в здравоохранении и образовании. Задачи, стоящие перед региональными экономиками в среднесрочной перспективе 12
  • 14. 14 Новое направление - Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования Цель - ускорение модернизационных процессов в социальной сфере, прежде всего, в здравоохранении и образовании. Задачи: 1. Приобретение современных управленческих (менеджерских) компетенций в условиях модернизации здравоохранения и образования, необходимых для участия в конкуренции на рынке образовательных и медицинских услуг; 2. Выстраивание обратной связи между руководителями учреждений здравоохранения и образования, непосредственно реализующими модернизационные программы, и руководителями федеральных органов исполнительной власти, формирующими идеологию этих реформ; Продолжение на следующем слайде 13
  • 15. 15 Новое направление - Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования 3. Формирование списков участников Программы для включения в кадровые резервы субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и организаций 4. Обеспечение оптимального использования ресурсов в сферах образования и здравоохранения, высокое качество образовательных и медицинских услуг, что является одним из условий привлечения инвестиций в Российскую Федерацию. 14
  • 16.  Постановление Правительства Российской Федерации от 26 сентября 2011 г. № 783 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 24 марта 2007 г. № 177», которым в качестве основного мероприятия Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации предусмотрена подготовка (обучение в форме повышения квалификации и стажировки за рубежом) управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в соответствии с отдельным решением Правительства Российской Федерации;  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 сентября 2011 г. № 1665-р, которым:  утверждена Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011 – 2014 годах;  определен единственный исполнитель по оказанию услуг по подготовке управленческих кадров в сфере образования и здравоохранения ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». Нормативно-правовое обеспечение Программы подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования 15
  • 17. 17  К образовательному процессу в рамках Программы привлечены:  высококвалифицированные эксперты, в том числе с мировым именем;  руководители (заместители руководителей), федеральные государственные служащие заинтересованных федеральных органов исполнительной власти (Минздравсоцразвития России, Минобрнауки России и Минфин России) на бесплатной основе;  наиболее успешные руководители организаций здравоохранения и образования, органов управления здравоохранением и образованием субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления. Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования 16
  • 18. 18 Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования  По итогам обучения в Программе каждый управленец должен подготовить проект по внедрению методов и технологий, направленных на модернизацию деятельности учреждений здравоохранения и образования.  Будут созданы условия для последующего тиражирования и возможного практического использования разработанных проектов в деятельность учреждениями здравоохранения и образования (более 1 100 проектов за весь период реализации Программы):  В 2011 году было подготовлено 378 проектов, в том числе 49 – слушателями категории «А» и 329 – слушателями категории «Б».  По итогам отбора проектов управленцы, подготовившие лучшие проекты, будут направлены на зарубежные стажировки (до 200 человек ежегодно) на базе ведущих медицинских и образовательных учреждений.  Зарубежные стажировки будут проводиться в странах, добившихся значительных успехов в ходе модернизации национальных систем образования и здравоохранения. 17
  • 19. Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011 году 18 Программа «Управление в сфере образования» Программа «Управление в сфере здравоохранения»
  • 20. Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования 19 Программа «Управление в сфере образования» Программа «Управление в сфере здравоохранения»
  • 21. Зарубежные стажировки в 2011 году 20 В 2011 году 196 слушателей по результатам отбора лучших проектов направлены на 14-и дневные зарубежные стажировки на базе учреждений образования и здравоохранения (каждый слушатель пои тогам стажировки предоставил письменный отчет по использованию полученного опыта в целях модернизации региональных систем здравоохранения и образования).
  • 25. 24 Параметры Программы подготовки управленческих кадров на 2011 – 2014 годы 2011 год 2012 год 2013 год 2014 год ИТОГО Программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации Численность обучающихся (человек) до 5 000 до 5 000 до 5 000 до 5 000 до 20 000 Финансирование Программы (млн.рублей) 184,7 273,3 273,7 282,3 1 014,0 Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования Численность обучающихся (человек) до 3 000 до 4 000 до 4 000 до 4 000 до 15 000 Финансирование Программы (млн.рублей) 325,0 248,2 248,2 248,2 1 069,6 ИТОГО 509,7 521,5 521,9 530,5 2 083,6
  • 27. Контакты: Телефон: (499) 260-75-44 Факс: (499) 260-75-43 Сайт в Интернете:http://www.pprog.ru E-mail:skpk@pprog.ru Почтовый адрес:105064, Москва, ул.Старая Басманная, д. 11/2, стр.1, Федеральное бюджетное учреждение "Федеральный ресурсный центр по организации подготовки управленческих кадров"