1. GUIA PARA PADRES CON
HIJOS EN EDUCACIÓN
PRIMARIA SOBRE EL USO
SALUDABLE DE LAS NNTT
•Creat per Obra social Caja Madrid
•Pretén que els pares ajuden i ensenyen als
seus fills les coses negatives i les positives
de les NNTT.
2. Quan els nostres fills en
saben més que nosaltres.
Vivim en una societat de les noves
tecnologies.
Els fills saben més sobre NNTT que els pares.
S’han realitzats estudis per la Comisió
Europea sobre l’ús que fan els xiquets de
internet i han estret conclusions sobre
l’utilització d’aquest segons l’edat i el sexe.
3. •Característiques evolutives de
l’etapa entre els 6 i els 12 anys
o Els xiquets adquereixen un coneixement d’ells
mateixos que roman durant tota la seua vida.
o Adquireixen conceptes com: el sentit de la pròpia
eficàcia, el sentit de pertenença al grup, la
responsabilitat i el concepte de ell mateix.
o El xiquet es fa una avaluació sobre ell mateix.
o Comença a desenvolupar-se la necessitat de la
intimitat.
4. Internet
Característiques:
o Accés a una gran cantita de informació (Google).
o Ús de correu electrònic.
o Conversacions a temps real (Messenger).
o Fins lúdics com: descarregar
pel·lícules, música…
o Reds solcials per a l’entreteniment i
comunicació (Tuenti, Facebook, Twitter…)
5. •Ús que realitzen els menors entre
els 6 i 12 anys.
o Ús que realitzen els menors entre els 6 i 12 anys.
o A partir del 10 o 11 anys els xiquets es conecten
de manera regular a la red.
o Cada vegada s’incorporen més prompte als
canals de comunicació instantànea, no permitides
als menos de 14 anys.
o És precís que els pares estiguen assabentats del
que fan els seus fills a les reds socials, sobretot si
no tenen l’edat establida.
6. •Avantatges front a riscs.
o Internet a revolucionat el mon de la informació,
l’entreteniment, la comunicació… però açò pot resultar un
inconvenient.
Inconvenients:
-ciberbullying (acós a través de les rets socials)
-l’exposició de informació personal (pot ser utilitzada per
qualsevol usuari en la ret)
-falta de protecció davant de desconeguts (persones
que es fan passar per altres)
-el grooming (acós sexual a través de Internet)
-riscs de la descarrega d’arxius (descarregar arxius que
no volies)
-informació abundant i de fàcil accés (informació n ociva
per al menor)
7. •Pautes d’ús adecuat
Els pares han de parlar amb els seus fills per
a protegir-los del mal ús de internet.
Establir normes d’ús de internet segons l’edat
del xiquet.
Informar als seus fills de tot el que pot ocorrer
pel mal ús de internet.
…
8. Videojocs
Característiques:
o En Europa s’ha creat un còdic de regulació de
videojocs; el “PEGI”, el seu objectiu és
proporcionar informació sobre els continguts i les
edats recomanades.
o Existeixen diferents PEGI segons l’edat a la que
es recomana el videojoc:
-PEGI 3, PEGI 7, PEGI 12, PEGI 16, PEGI 18.
Quan major siga el nombre més violencia conté
el videojoc.
9. •Ús que realitzen els menors, de 6
a 12 anys:
o L’ús de videojocs en xiquets menos d’edat és
molt alt, inclós en els menors de 6 anys.
o Destaca sobretot en xiquets, no en xiquetes.
10. •Avantatges front a riscs
o L’oci dels xiquets és cada vegada més tecnològic.
o Els videojocs monopolitzen el temps lliure dels
xiquets.
o Els xiquets han de gastar el seu temps lliure en
altres jocs o fer esports.
o Abusar dels videojocs pot fer que apareguen
dolors físics (d’esquena, d’ulls…) i baix rendiment
acadèmic.
o Els videojocs de violéncia poden fer que els
xiquets també la generen.
o La pirateria pot ser perillosa.
11. •Pautes d’ús adecuat:
o Limitar el temps de joc a les videoconsoles.
o Conèixer les normes PEGI.
o Mostrar interés els pares pels videojocs.
o Que la videoconsola no esté en l’habitació del
xiquet.
o Ajudar-los a planificar el seu temps lliure.
o No utilitzar les videoconsoles com recompensa o
càstic.
o Ajudar-los a jugar de forma sana.
o Que el xiquet no jugue amb desconeguts per la
red.
o Informar al teu fill sobre el que és bo i el que és
roí dels videojocs.
12. Telèfon movil
Característiques:
o Cada vegada el telèfon movil s’utilitza més per a
jugar i per a navegar per internet
13. •Ús que realitzen els menors, de 6
a 12 anys.
Quasi no utilizen el movil per cridar.
Els pares li dónen el movil per a tenir-los
localitzats.
Utilitzen el movil per a jugar, enviar
imatges, música…
14. •Avantatges front a riscs.
o El movil és un aparell que proporciona als xiquets
popularitat, integració en el grup…
o La mala utilització d’aquest pot portar problemes.
o No poder utilitzar els telèfons movils a l’aula, a la
taula quan estan menjant…
15. •Pautes per a l’ús adecuat:
o Observar l’ús que fa el xiquet del movil.
o Que l’utilitze soles quan siga necessari.
o Límite de gast mensual.
o Que apague el movil mentre estudia i està amb la
familia.
o Que no faça descarrega de música, imatges…
o …
16. Conclusions i decàleg per a
pares i mares.
Els pares han d’estar assabentats de l’ús de
les NNTT i dels videjocs dels seus fills per a
bona bona educació. Ells han de informar-los
dels avantatges i els incovenients d’aquestos
per guiar-los a una bona utilització d’aquestos
per a que no siguen perjudicials per a ells.