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Proyecto del Taller: Métodos
y Técnicas de Trabajo de
Campo: “Historias de vida”
Cátedra: ANTROPOLOGÍA
Objetivos
 Aplicar un procedimiento metodológico del
trabajo de campo: registro de Historias de vida.
 Identificar aspectos teóricos que sustenten el
procedimiento utilizado.
 Ampliar el campo de las experiencias
instrumentales para la recolección de datos
cualitativos.
 Ponderar el testimonio oral en el marco de las
representaciones de la realidad.
Actividades
Organización de grupos de trabajo.
 Fase exploratoria :
-búsqueda bibliográfica.
-identificación de las características teórico
-metodológicas de la Historia de vida.
 Trabajo de campo:
-selección de informantes
-registro de Historias de vida
 Trabajo de gabinete:
-presentación de la experiencia
-análisis de datos
-reflexión sobre el rol del investigador
- ponderación del método
-socialización de la experiencia.
Metas del Método autobiográfico
 Acceder a la vida social desde adentro y en su
dimensión histórica.
Vida social porque se refiere a los agregados sociales:
clases, estratos, subculturas.=
Desde adentro, porque apunta a conocer sus
estructuras de significación.
Dimensión Histórica porque reconoce su temporalidad
y la comprensión del pasado apelando a su
memoria.
 Recuperar percepción del individuo de su cultura
Lo que expresa el relato es lo vivido, y lo vivido es la
verdad de cada experiencia individual.
Guía para la Exposición
 Encuadrar teóricamente a la Historia de Vida: características
metodológicas y procedimentales.
 Identificación de las tareas de cada miembro del grupo.
 Análisis de la experiencia:
 Criterios para la selección del informante.
 La entrevista: formas de registro, actitud del informante,
dificultades.
 Los datos: clasificación, organización. Apoyos al testimonio oral.
 Síntesis sobre los aportes del testimonio registrado.
 Rol del investigador
 Expectativas previas
 Estrategias durante la entrevista.
 Evaluación de la experiencia.
Presentación del Trabajo: Historia de Vida
 Realizar una Historia de Vida, utilizando como
herramienta metodológica la “Entrevista en
profundidad”.
a) Delimitar la temática o problemática a estudiar
b) Recopilar información bibliográfica que permita
contextualizar el tema.
c) Seleccionar el Informante con quién se aplicará
la metodología.
d) Analizar y exponer la Historia de vida teniendo
en cuenta los sub-temas que puedan
desprenderse de ella. Los mismos deberán ser
expuestos, combinando los relatos del
entrevistador con fragmentos textuales del

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Presentación trab. práctico historia de vida

  • 1. Proyecto del Taller: Métodos y Técnicas de Trabajo de Campo: “Historias de vida” Cátedra: ANTROPOLOGÍA
  • 2. Objetivos  Aplicar un procedimiento metodológico del trabajo de campo: registro de Historias de vida.  Identificar aspectos teóricos que sustenten el procedimiento utilizado.  Ampliar el campo de las experiencias instrumentales para la recolección de datos cualitativos.  Ponderar el testimonio oral en el marco de las representaciones de la realidad.
  • 3. Actividades Organización de grupos de trabajo.  Fase exploratoria : -búsqueda bibliográfica. -identificación de las características teórico -metodológicas de la Historia de vida.  Trabajo de campo: -selección de informantes -registro de Historias de vida  Trabajo de gabinete: -presentación de la experiencia -análisis de datos -reflexión sobre el rol del investigador - ponderación del método -socialización de la experiencia.
  • 4. Metas del Método autobiográfico  Acceder a la vida social desde adentro y en su dimensión histórica. Vida social porque se refiere a los agregados sociales: clases, estratos, subculturas.= Desde adentro, porque apunta a conocer sus estructuras de significación. Dimensión Histórica porque reconoce su temporalidad y la comprensión del pasado apelando a su memoria.  Recuperar percepción del individuo de su cultura Lo que expresa el relato es lo vivido, y lo vivido es la verdad de cada experiencia individual.
  • 5. Guía para la Exposición  Encuadrar teóricamente a la Historia de Vida: características metodológicas y procedimentales.  Identificación de las tareas de cada miembro del grupo.  Análisis de la experiencia:  Criterios para la selección del informante.  La entrevista: formas de registro, actitud del informante, dificultades.  Los datos: clasificación, organización. Apoyos al testimonio oral.  Síntesis sobre los aportes del testimonio registrado.  Rol del investigador  Expectativas previas  Estrategias durante la entrevista.  Evaluación de la experiencia.
  • 6. Presentación del Trabajo: Historia de Vida  Realizar una Historia de Vida, utilizando como herramienta metodológica la “Entrevista en profundidad”. a) Delimitar la temática o problemática a estudiar b) Recopilar información bibliográfica que permita contextualizar el tema. c) Seleccionar el Informante con quién se aplicará la metodología. d) Analizar y exponer la Historia de vida teniendo en cuenta los sub-temas que puedan desprenderse de ella. Los mismos deberán ser expuestos, combinando los relatos del entrevistador con fragmentos textuales del