1. FORMATO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 1 de 2
EVALUACIÓN:
PRÁCTICA CALIFICADA:
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Estudiante: _________________________________________________CÓDIGO: _________ FECHA: __________
CRITERIO: COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN:
Instrucción 1: Luego de la explicación de la docente, analiza la información y completa el siguiente cuadro:
Instrucción 2: Responde a los siguientes cuestionamientos:
1. Escribe los nombres de los tejidos a los que corresponden las siguientes imágenes
______________________________ _____________________ _______________________
TEJIDO MORFOLOGÍA/ESTRUCTURA FISIOLOGÍA UBICACIÓN
Protege a troncos y raíces viejas y
a las partes internas de la planta
de desecación, etc.
Formado por células vivas que
pueden ser cribosas y tubos
cribosos
Se encuentran debajo de la
epidermis en tallos y hojas, peciolos
y en rincones angulares de los tallos
Constituido por células de
paredes primarias delgadas,
citoplasma denso y núcleo
grande,
Acumula aire y permite la
flotación y el intercambio
gaseoso.
CALIFICATIVO
4SAB

2. FORMATO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 2 de 2
2. Escribe los nombres de los tejidos a los que corresponden las siguientes funciones:
Instrucción 3: Elabora en una hoja A4 un organizador visual sobre el tema de los tejidos vegetales, que
presentarás la siguiente clase (utiliza colores, gráficos o lo mejor que puedas colocar para hacer un buen trabajo).
De relleno, fotosintético, de reserva, etc.
__________________________________
Protección de partes adultas de la planta
__________________________________
_______________________________
_______________________________
_____________
_______________________________
_______________________________
_____________
Conducción de agua y
minerales desde la raíz
hasta las hojas
___________________
Transportan
nutrientes, agua y
minerales dentro
de la planta:
______________
Otorgan
dureza y
resistencia
a las estructuras ___________
vegetales
Protección del cuerpo de la
planta, respiración, pasaje
de la luz, reconocimiento
de patógenos, etc.
___________________