1. Chỉ đạo tổ chuyên môn sinh hoạt, bồi dưỡng để giáo viên nắm chắc cách nhận diện và cách giải các bài toán hiệu tỉ từ cơ bản đến nâng cao.
Mục đích là giúp giáo viên nắm chắc kiến thức cơ bản, từ xác định dạng toán, cách giải các bài toán, cách phát hiện ra các nút thắt của bài toán được ẩn giấu dưới các mối quan hệ và cách giải quyết nó. Nhiệm vụ này chúng tôi bồi dưỡng cho tổ trưởng và giao quyền cho tổ trưởng thực hành.
2. ===========================================Giúp học sinh hứng thú học tập Môn Toán Lớp 4 – Năm học 2017- 2018
Chức vụ, đơn vị công tác: Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Xuyên
Điện thoại: 0982868050
4. Đồng tác giả : Đào Văn Tươi
5. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Trường Tiểu học Đông Xuyên.
6. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu: Trường Tiểu học Đông Xuyên -
Xã Đông Xuyên - Huyện Ninh Giang - Tỉnh Hải Dương.
7. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Đội ngũ giáo viên được đào tạo cơ
bản, cơ sở vật chất đầy đủ, học sinh có đủ sách vở, đồ dùng học tập và phụ huynh quan
tâm.
8. Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Năm học 2015 - 2016.
Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học – http://tieuhocvn.info 2018
2
5. ===========================================Giúp học sinh hứng thú học tập Môn Toán Lớp 4 – Năm học 2017- 2018
Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh giairn bài toán sau:
Bài 4: Cho phân số 17/23. Hỏi phải thêm vào mẫu số và bớt ở tử số cùng một số nào
để được phân số mới là 3/5?
Sau khi chấm, chúng tôi có kết quả như sau:
Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học – http://tieuhocvn.info 2018
5
24. ===========================================Giúp học sinh hứng thú học tập Môn Toán Lớp 4 – Năm học 2017- 2018
Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh giải bài toán trên sao cho phát huy tốt nhất vai trò
tự học của học sinh và phát triển thành 4 bài toán khác theo mức độ khó tăng dần.
Sau khi chấm chúng tôi thu được kết quả như sau:
Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học – http://tieuhocvn.info 2018
24