SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
PENDAHULUAN




1.1 LATAR BELAKANG

   “Matematika adalah ratu ilmu,,,,,,” pendapat ini dinyatakan oleh Carl Fried Gauss,

   pernyataan ini dapat dikatakan benar, karena hamper semua cabang ilmu

   pengetahuanberpedoman pada ilmu matematika.Salah satu contoh, penemuan

   konstanta pi (Л). Pi (Л) adalah rasio antara keliling lingkaran dibagi diameter

   lingkaran tersebut. Pencarian nilai terakurat dan perumusan nilai pi dilakukan oleh

   paraa ilmuwan matematika, sehingga mendapatkan nilai paling mendekati yaitu

   3.14 yang dilakukan oleh Archimedes. Pengaplikasian nilai pi (Л) dapat kita temukan

   dalam berbagai cabang ilmu pengetahuan lain, misalnya fisika, astronomi dll. Pi (Л)

   adalah unsure dari sebuah lingkaran, maka setiap pembahasan pada cabang ilmu

   pengetahuan lain yang berhubungan dengan lingkaran tentu akan menggunakan

   konstanta pi (Л). Contohnya, pada fisika menghitung jari- jari atom, gerak melingkar

   (gerak rotasi), gerak harmonis dll.mengaplikasikan konstanta pi(Л) dalam beberapa

   rumus, karena berhubungan dengan lingkaran.

            “Matematika adalah pelajaran yang sulit dipelajari dan sulit dipahami”

   pernyataan ini dikemukaakan oeh
BAB II.
ISI

2.1 Memahami Apa itu pi (Л)




       Siapa itu pi?? Ketika pertanyaan ini diajukan kepada beberapa orang, spontan

       akan menjawab 22/7 atau 3.14,sekarang pertanyaannya, benarkah pi adalah

       22/7 atau 3.14? Dari manakah ditemukan angka tetapan itu??

       pi merupakan unsur yang terdapat pada lingkaran, dan memiliki nilai berupa

       rasio antara keliling lingkaran dibagi diameter lingkaran tersebut. Untuk lebih

       memahami, perhatikan tabel berikut:

       Tabel ini, beisi keliling lingkaran, diameter lingkaran dan rasio kelilinglingkaran

       dibagi diameter lingkaran




       Perhatikan nilai keliling : diameter pada k empat lingkaran
Lingkaran I= K/d=3.1428…..

Lingkaran II= K/d= 3.1417….

dst




Dari ke 4 lingkaran tersebut memiliki nilai perbandingan yang hampir mendekati

sama yaitu nilai pi (Л), jika diambil 2 angka dibelakang koma mendekati 3.14.

        22
Nilai        /7 sendiri dipakai karena nilai 22/7=3.1428… nilainya mendekati nilai pi.

Nilai 22/7 biasanya hanya digunakan untuk limgkaran dengan nilai kelipatan 7,

hanya untuk mempermudah perhitungannya saja.




             Beberapa buku Matematika SMP, SD, ataupun SMA, sering kita jumpai

nilai Л=22/7 atau Л=3.14, lambang “=” itu sebenarnya salah, seharusnya tanda

yang dipakai adalah ‘≈’ sebagai tanda bahwa nilai itu hanya mendekati bukan

tepat 22/7 atau 3.14.

Kesalahan inilah yang membuat salah pemahaman dari sejak awal yang

tertanam dalam benak siswa yang dihapal dengan nilai itu.

Jadi, tidak heran ketika sampai pelajar SMA pun, jika ditanya apa yang dia

ketahui tentang pi (Л) adalah 22/7 atau 3.14.
2.2 Penemu nilai pi (Л) yang paling akurat.

         Jika membicarakan tentang penemu pi, semua orang pasti mengingat

       Archimedes, padahal sebelum Archimedes pun, banyak para ilmuwan yang

       memberi atau sudah memperhitungkan nilai pi, Sejak 2000 tahun sebelum Masehi

       para insinyur di Babilon sudah menggunakan bilangan Pi = 3.125 (3 +1/8). Begitu

       pula arsitek Mesir purba yang membangun piramid sudah menggunakan bilangan

       Pi = 3.16405. Sebuah ayat Bible (1Kings 7:23) yang ditulis sekitar 550 sebelum

       Masehi menceritakan raja Solomon yang membuat bak mandi bundar yang

       kelilingnya 3 kali diameter (Pi = 3). Sejak itu ratusan orang melakukan

       perhitungan dan menentukan Pi yang            "diyakini" masing-masing. Semua

       perhitungan Pi ini dilakukan secara empiris, dengan pengukuran secara fisik,

       sampai jaman Archimedes. Archimedes lah orang yang pertama kali melakukan

       perhitungan Pi secara teoritis, tanpa mengukur benda di lapangan.

       Beginilah cara berpikir Archimedes pada saat itu:

        Keliling lingkaran terletak diantara "inscribed polygon" (polygon dalam, yang

       sudut sudutnya terletak pada keliling lingkaran) dan "circumscribing polygon"

       (poligon luar, yang sisi-sisinya menyentuh keliling lingkaran).

       Keliling poligon yang teratur (panjang sisi sama) lebih mudah dihitung, dan ini

       yang kemudian dipakai sebagai pendekatan (pembatas) keliling lingkaran

       didalamnya. Makin besar jumlah sisi        poligon, makin dekat kedua poligon

       tersebut pada lingkaran, dan pada akhirnya keduanya konvergen menjadi

       lingkaran.
Pada jaman Archimedes, perhitungan yang kelihatannya "sepele" ini ternyata

luar biasa repot, mengingat ilmu yang ada waktu itu baru geometri (ilmu ukur)

saja. Jangankan kalkulator, trigonometry (ilmu ukur sudut) dan aljabar masih

belum ada, bahkan notasi desimal pun masih belum diciptakan manusia. Harap

diingat, Archimedes ini hidup di tahun 287 sampai 212 ... sebelum Masehi!

Karena itulah Archimedes "hanya" sempat menghitung sampai polygon dengan

sisi 96, dan mendapatkan nilai Pi diantara keliling kedua poligon pembatas, yaitu

223/71 < Pi < 22/7

Contoh gambar lingkaran dan polygon luar dan dalam lingkaran yang digunakan

Archimedes :




Jadi, nilai pi (Л) hasil Archimedes, bukan lah nilai pi yang pertama kali ditemukan, tapi

nilai pi yang untuk saat ini paling akurat.
2.3. Pendekatan terhadap nilai pi (Л) menurut para ilmuwan- ilmuwan


      1.     Rhind Papyrus (ca.1650 SM), terdapat bukti bahwa orang Mesir

             menghitung luas lingkaran dengan formula yang memberikan nilai

             perkiraan untuk pi 3,1605.



      2.     Liu Hui, ahli matematika di zaman Tiga Kerajaan mengemukakan cara untuk

             menghitung nilai pi dengan “Metode Memotong Lingkaran”. Berdasarkan

             penelitian Liu Hui kemudian Zu meneliti kembali “Metode Memotong

             Lingkaran” dan menyimpulkan bahwa nilai pi, melalui lebih dari 1000 kali

             perhitungan, berada di antara 3.1415926 dan 3.1415927.Dia juga berpendapat

             bahwa nilai pi kira-kira sebesar 355/133, yang disebut "Milu" dan kemudian

             mendorong perhitungan pi ke fase baru. Perhitungan nilai pi oleh Zu Chongzhi

             dilakukan 1000 tahun lebih awal dibandingkan matematikawan barat. Dengan

             demikian nilai pi juga disebut "Zu Lu" sebagai penghargaan atas jasanya




      3.     Seorang Ahli Matematika Jerman, Ludolph van Ceulen, mendedikasikan seluruh

             hidupnya untuk menghitung 35 tempat desimal pertama phi.




      4.     Al-Kasyi yang berhasil menghitung bilangan π hingga 16 desimal (terbanyak

             hingga zamannya) menulisnya dengan huruf “tho”, huruf ke-16 dalam huruf

             Arab
5.     Yasumasa Kanada, seorang profesor di Universitas Tokyo Ia menemukan

              sebanyak 6442450000 tempat desimal Pi dengan computer




       6.     Pada tahun 1706, John Machin memperkenalkan suatu rumus untuk

              menghitung                  nilai                  phi,   yaitu               :


                / 4 = 4 * arc tan (1 / 5) - arc tan (1 / 239).

       7.     Seorang Ahli Matematika Jerman, Ludolph van Ceulen, mendedikasikan seluruh

              hidupnya untuk menghitung 35 tempat desimal pertama pi.

       8.     Pada tahun 1768, Johann Lambert membuktikan nilai Pi adalah sebuah bilangan

              irasional.

       9.




2.4 Rumus- rumus menentukan nilai pi menurut beberapa orang

       1. Rumus menentukan nilai pi, menurut Calvin Clawson, Mathematical Mysteries, 1996




       2. Rumus menentukan njilai pi, menurut Leonhard Euler, J. Sondow “problem 88”, Math

       Horionz, (September, 1997)
3. Rumus menentukan njilai pi, menurut James Gregory (1638- 1675) dan Gettfried

Lerbniz (1646-1716)




4. Rumus menentukan njilai pi, menurut Srinivasa Ramanunjan (1887-1997)
5. Rumus menentukan njilai pi, menurut Isaac Newton in 1666




6.          Rumus           menentukan             nilai      pi   lainnya




7) Rumus menentukan njilai pi, menurut Chodnovsky brothers




8) Rumus menentukan njilai pi, menurut Simon Plouffe
Dimana k= bilangan ganjil, dan a,b,c bilangan bulat, dan q= eπ (Gelfond's constant)

2.5 Sifat- sifat istimewa dari pi (π)

      1) Luas beberapa bidang datar yang menggunakan nilai π untuk perhitungan luas, ellips

        dengan sumbu mayor 2a dan minor 2b adalah πab. Luas lingkaran = πr2, luas pemukaan

        bola= 4πr2, volum bola = 4/3.πr3

      2)180 derajat = π radian. Nilai radian ditemukan oleh Arhcimedes.

        3) π irrasional, sebelumnya Al-Biruni pada abad ke-11 telah menyarankan sifat

        irasionalitas π berdasarkan argumentasi geometric, kemudian          Sifat irasionalitas π ini

        pertama kali dibuktikan dengan jelas oleh Lambert tahun 1767, lalu diikuti oleh bukti

        yang lebih baik oleh Legendre.

      4) π transcendental,

        Bilangan Transcedental transcendental number adalah bilangan yang bukan merupakan

        akar dari fungsi polynomial         berkoefisien bilangan rasional. Misalkan kita punya

        fungsi                                                                           polynomial


                                                                                             dengan


                                                           adalah bilangan rasional. Sebagai contoh

        9 Л4 - 240 Л2^2 + 1492 ≈ -0.023237, tetapi dijamin polinom seperti itu tidak akan pernah

        bernilai tepat 0. Dengan terjawabnya sifat transendental π ini maka berakhir pula

        perburuan pemecahan atas masalah klasik sejak 20 abad sebelumnya, yaitu bagaimana

        melukis dengan jangka dan penggaris sebuah lingkaran yang memiliki luas sama dengan

        persegi yang diberikan (squaring of the circle).

      5) π (diduga kuat) bersifat normal, distribusi angka-angkanya merata
6) π2/6 = 1/12 + 1/22 + 1/32 + 1/42 +....

7) π/2 = (2x2x4x4x6x6x.....)/(1x1x3x3x5x5x

8)     Bilangan    π     dikenal   dengan   berbagai   lambang   pada   zaman   dahulu.

     Al-Kasyi yang berhasil menghitung bilangan π hingga 16 desimal (terbanyak hingga

     zamannya) menulisnya dengan huruf “tho”, huruf ke-16 dalam huruf Arab.

     Secara mengejutkan, lambang π yang kita gunakan sekarang juga huruf ke-16

     darialfabeYunani.

     Lambang π pertama kali digunakan oleh William Jones tahun 17

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tokoh-Tokoh Aljabar
Tokoh-Tokoh AljabarTokoh-Tokoh Aljabar
Tokoh-Tokoh Aljabarailisda_nur
 
Makalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematikaMakalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematikaعاءدة مردكة
 
Sejarah Matematika
Sejarah MatematikaSejarah Matematika
Sejarah MatematikaDwi Kania
 
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiSejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiAna Safrida
 
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematikaSugi Kuswari
 
Sejarah perkembangan matematika
Sejarah perkembangan matematikaSejarah perkembangan matematika
Sejarah perkembangan matematikaAisyah Turidho
 
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematikaAmalia Agustina
 
Perkembangan Sejarah Matematika
Perkembangan Sejarah MatematikaPerkembangan Sejarah Matematika
Perkembangan Sejarah MatematikaAdelia Ibrahim
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikarestu sri rahayu
 
Sejarah penemuan integral dan diferensial
Sejarah penemuan integral dan diferensialSejarah penemuan integral dan diferensial
Sejarah penemuan integral dan diferensialdevintap
 
Powerpoint teorema phytagoras
Powerpoint teorema phytagorasPowerpoint teorema phytagoras
Powerpoint teorema phytagorasDiah Octavianty
 
Sri muhartini nim 1622210102
Sri muhartini nim 1622210102Sri muhartini nim 1622210102
Sri muhartini nim 1622210102srimuhartini
 

Was ist angesagt? (17)

Tokoh-Tokoh Aljabar
Tokoh-Tokoh AljabarTokoh-Tokoh Aljabar
Tokoh-Tokoh Aljabar
 
Makalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematikaMakalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematika
 
Sejarah Matematika
Sejarah MatematikaSejarah Matematika
Sejarah Matematika
 
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiSejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
 
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
 
Bilangan Pi
Bilangan PiBilangan Pi
Bilangan Pi
 
Sejarah perkembangan matematika
Sejarah perkembangan matematikaSejarah perkembangan matematika
Sejarah perkembangan matematika
 
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
 
Publikasi
PublikasiPublikasi
Publikasi
 
Esai acc
Esai  accEsai  acc
Esai acc
 
Perkembangan Sejarah Matematika
Perkembangan Sejarah MatematikaPerkembangan Sejarah Matematika
Perkembangan Sejarah Matematika
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematika
 
Sejarah penemuan integral dan diferensial
Sejarah penemuan integral dan diferensialSejarah penemuan integral dan diferensial
Sejarah penemuan integral dan diferensial
 
Geometri
GeometriGeometri
Geometri
 
Powerpoint teorema phytagoras
Powerpoint teorema phytagorasPowerpoint teorema phytagoras
Powerpoint teorema phytagoras
 
Sri muhartini nim 1622210102
Sri muhartini nim 1622210102Sri muhartini nim 1622210102
Sri muhartini nim 1622210102
 
Tik pgsd 5 m
Tik pgsd 5 mTik pgsd 5 m
Tik pgsd 5 m
 

Andere mochten auch

American history
American historyAmerican history
American historyrahellasni
 
Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23Annik Qurniawati
 
Syakhshiyah
SyakhshiyahSyakhshiyah
Syakhshiyahel-hafiy
 
Modul kimia SMP
Modul kimia SMPModul kimia SMP
Modul kimia SMPMs Sinaga
 
Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarPikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarYosie Andre Victora
 
Teknik transplantasi lamun
Teknik transplantasi lamunTeknik transplantasi lamun
Teknik transplantasi lamunmuhammad halim
 
Bab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatanBab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatanBudi Hermono
 
Bab 4 penafsiran dalam hukum pidana
Bab 4   penafsiran dalam hukum pidanaBab 4   penafsiran dalam hukum pidana
Bab 4 penafsiran dalam hukum pidanaNuelimmanuel22
 
Pembahasan aliran darah ikan
Pembahasan aliran darah ikanPembahasan aliran darah ikan
Pembahasan aliran darah ikanSilil Inayrus
 
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)Wulung Gono
 
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan Lingkungan
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan LingkunganMakalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan Lingkungan
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan LingkunganN Kurniawaty
 
analisis kandungan plastik pada gorengan
analisis kandungan plastik pada gorengananalisis kandungan plastik pada gorengan
analisis kandungan plastik pada gorenganJojo Flower
 
Contoh analisis kurikulum
Contoh analisis kurikulumContoh analisis kurikulum
Contoh analisis kurikulumNakashima Taiki
 
Tata Kelola Bantaran Sungai di Perkotaan
Tata Kelola Bantaran Sungai di PerkotaanTata Kelola Bantaran Sungai di Perkotaan
Tata Kelola Bantaran Sungai di PerkotaanRamadhani Pratama
 
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)Fakhri Cool
 
Microsoft word-teori-asam-basa-garam
Microsoft word-teori-asam-basa-garamMicrosoft word-teori-asam-basa-garam
Microsoft word-teori-asam-basa-garamzidni9
 

Andere mochten auch (20)

American history
American historyAmerican history
American history
 
Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23
 
Syakhshiyah
SyakhshiyahSyakhshiyah
Syakhshiyah
 
Modul kimia SMP
Modul kimia SMPModul kimia SMP
Modul kimia SMP
 
Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarPikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
 
Teknik transplantasi lamun
Teknik transplantasi lamunTeknik transplantasi lamun
Teknik transplantasi lamun
 
Bab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatanBab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatan
 
Bab 4 penafsiran dalam hukum pidana
Bab 4   penafsiran dalam hukum pidanaBab 4   penafsiran dalam hukum pidana
Bab 4 penafsiran dalam hukum pidana
 
Pembahasan aliran darah ikan
Pembahasan aliran darah ikanPembahasan aliran darah ikan
Pembahasan aliran darah ikan
 
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)
Sistem sirkulasi (sistem peredaran darah manusia)
 
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan Lingkungan
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan LingkunganMakalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan Lingkungan
Makalah Bencana Tsunami NAD serta Dampak Pasca-tsunami bagi Kesehatan Lingkungan
 
analisis kandungan plastik pada gorengan
analisis kandungan plastik pada gorengananalisis kandungan plastik pada gorengan
analisis kandungan plastik pada gorengan
 
Contoh analisis kurikulum
Contoh analisis kurikulumContoh analisis kurikulum
Contoh analisis kurikulum
 
Tata Kelola Bantaran Sungai di Perkotaan
Tata Kelola Bantaran Sungai di PerkotaanTata Kelola Bantaran Sungai di Perkotaan
Tata Kelola Bantaran Sungai di Perkotaan
 
TEKNOLOGI PERKANTORAN
TEKNOLOGI PERKANTORANTEKNOLOGI PERKANTORAN
TEKNOLOGI PERKANTORAN
 
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)
Homonimi (Al-Musytarak Al-Lafdzi)
 
Kerusakan tanah
Kerusakan tanahKerusakan tanah
Kerusakan tanah
 
Sistem reproduksi
Sistem reproduksiSistem reproduksi
Sistem reproduksi
 
Bahasainggris
BahasainggrisBahasainggris
Bahasainggris
 
Microsoft word-teori-asam-basa-garam
Microsoft word-teori-asam-basa-garamMicrosoft word-teori-asam-basa-garam
Microsoft word-teori-asam-basa-garam
 

Ähnlich wie siapakah pi??

Pi dalam Piramida Giza
Pi dalam Piramida GizaPi dalam Piramida Giza
Pi dalam Piramida GizaNandhita28
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
Nota ulangkaji mte3114   topik 5Nota ulangkaji mte3114   topik 5
Nota ulangkaji mte3114 topik 5LeeChing Tan
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematikamiomadre
 
Sejarah mtk
Sejarah mtkSejarah mtk
Sejarah mtk33335
 
Persamaan kubik al khayyam
Persamaan kubik al khayyamPersamaan kubik al khayyam
Persamaan kubik al khayyamdjoko abimanyu
 
Tokoh tokoh matematika
Tokoh tokoh matematikaTokoh tokoh matematika
Tokoh tokoh matematikaRhiza Satria
 
Bab i uas b.indo
Bab i uas b.indoBab i uas b.indo
Bab i uas b.indoasihsrimaya
 
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DAN NOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DANNOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DANNOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DAN NOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...Violin Putri Mentari
 

Ähnlich wie siapakah pi?? (20)

Makalah phi
Makalah phiMakalah phi
Makalah phi
 
Pi dalam Piramida Giza
Pi dalam Piramida GizaPi dalam Piramida Giza
Pi dalam Piramida Giza
 
Resume geometri non euclid
Resume geometri non euclidResume geometri non euclid
Resume geometri non euclid
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
Nota ulangkaji mte3114   topik 5Nota ulangkaji mte3114   topik 5
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Sejarah mtk
Sejarah mtkSejarah mtk
Sejarah mtk
 
Sejarah Bilangan Prima
Sejarah Bilangan PrimaSejarah Bilangan Prima
Sejarah Bilangan Prima
 
Lisa
LisaLisa
Lisa
 
Lisa
LisaLisa
Lisa
 
Persamaan kubik al khayyam
Persamaan kubik al khayyamPersamaan kubik al khayyam
Persamaan kubik al khayyam
 
Bab i uas b.indo
Bab i uas b.indoBab i uas b.indo
Bab i uas b.indo
 
Resume geometri euclid
Resume geometri euclidResume geometri euclid
Resume geometri euclid
 
Tokoh tokoh matematika
Tokoh tokoh matematikaTokoh tokoh matematika
Tokoh tokoh matematika
 
Geometri Eliptik
Geometri EliptikGeometri Eliptik
Geometri Eliptik
 
Sejarah simbol aljabar
Sejarah simbol aljabarSejarah simbol aljabar
Sejarah simbol aljabar
 
Makalah sejarah bilangan
Makalah sejarah bilanganMakalah sejarah bilangan
Makalah sejarah bilangan
 
Bab i uas b.indo
Bab i uas b.indoBab i uas b.indo
Bab i uas b.indo
 
Sejarah Pecahan
Sejarah PecahanSejarah Pecahan
Sejarah Pecahan
 
Bab i uas b.indo
Bab i uas b.indoBab i uas b.indo
Bab i uas b.indo
 
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DAN NOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DANNOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DANNOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...
BAB TERAKHIR DARI MATEMATIKA YUNANI DAN NOTASI NUMERIK YUNANI SERTA OPERASI A...
 

Kürzlich hochgeladen

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

siapakah pi??

  • 1. PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG “Matematika adalah ratu ilmu,,,,,,” pendapat ini dinyatakan oleh Carl Fried Gauss, pernyataan ini dapat dikatakan benar, karena hamper semua cabang ilmu pengetahuanberpedoman pada ilmu matematika.Salah satu contoh, penemuan konstanta pi (Л). Pi (Л) adalah rasio antara keliling lingkaran dibagi diameter lingkaran tersebut. Pencarian nilai terakurat dan perumusan nilai pi dilakukan oleh paraa ilmuwan matematika, sehingga mendapatkan nilai paling mendekati yaitu 3.14 yang dilakukan oleh Archimedes. Pengaplikasian nilai pi (Л) dapat kita temukan dalam berbagai cabang ilmu pengetahuan lain, misalnya fisika, astronomi dll. Pi (Л) adalah unsure dari sebuah lingkaran, maka setiap pembahasan pada cabang ilmu pengetahuan lain yang berhubungan dengan lingkaran tentu akan menggunakan konstanta pi (Л). Contohnya, pada fisika menghitung jari- jari atom, gerak melingkar (gerak rotasi), gerak harmonis dll.mengaplikasikan konstanta pi(Л) dalam beberapa rumus, karena berhubungan dengan lingkaran. “Matematika adalah pelajaran yang sulit dipelajari dan sulit dipahami” pernyataan ini dikemukaakan oeh
  • 3. ISI 2.1 Memahami Apa itu pi (Л) Siapa itu pi?? Ketika pertanyaan ini diajukan kepada beberapa orang, spontan akan menjawab 22/7 atau 3.14,sekarang pertanyaannya, benarkah pi adalah 22/7 atau 3.14? Dari manakah ditemukan angka tetapan itu?? pi merupakan unsur yang terdapat pada lingkaran, dan memiliki nilai berupa rasio antara keliling lingkaran dibagi diameter lingkaran tersebut. Untuk lebih memahami, perhatikan tabel berikut: Tabel ini, beisi keliling lingkaran, diameter lingkaran dan rasio kelilinglingkaran dibagi diameter lingkaran Perhatikan nilai keliling : diameter pada k empat lingkaran
  • 4. Lingkaran I= K/d=3.1428….. Lingkaran II= K/d= 3.1417…. dst Dari ke 4 lingkaran tersebut memiliki nilai perbandingan yang hampir mendekati sama yaitu nilai pi (Л), jika diambil 2 angka dibelakang koma mendekati 3.14. 22 Nilai /7 sendiri dipakai karena nilai 22/7=3.1428… nilainya mendekati nilai pi. Nilai 22/7 biasanya hanya digunakan untuk limgkaran dengan nilai kelipatan 7, hanya untuk mempermudah perhitungannya saja. Beberapa buku Matematika SMP, SD, ataupun SMA, sering kita jumpai nilai Л=22/7 atau Л=3.14, lambang “=” itu sebenarnya salah, seharusnya tanda yang dipakai adalah ‘≈’ sebagai tanda bahwa nilai itu hanya mendekati bukan tepat 22/7 atau 3.14. Kesalahan inilah yang membuat salah pemahaman dari sejak awal yang tertanam dalam benak siswa yang dihapal dengan nilai itu. Jadi, tidak heran ketika sampai pelajar SMA pun, jika ditanya apa yang dia ketahui tentang pi (Л) adalah 22/7 atau 3.14.
  • 5. 2.2 Penemu nilai pi (Л) yang paling akurat. Jika membicarakan tentang penemu pi, semua orang pasti mengingat Archimedes, padahal sebelum Archimedes pun, banyak para ilmuwan yang memberi atau sudah memperhitungkan nilai pi, Sejak 2000 tahun sebelum Masehi para insinyur di Babilon sudah menggunakan bilangan Pi = 3.125 (3 +1/8). Begitu pula arsitek Mesir purba yang membangun piramid sudah menggunakan bilangan Pi = 3.16405. Sebuah ayat Bible (1Kings 7:23) yang ditulis sekitar 550 sebelum Masehi menceritakan raja Solomon yang membuat bak mandi bundar yang kelilingnya 3 kali diameter (Pi = 3). Sejak itu ratusan orang melakukan perhitungan dan menentukan Pi yang "diyakini" masing-masing. Semua perhitungan Pi ini dilakukan secara empiris, dengan pengukuran secara fisik, sampai jaman Archimedes. Archimedes lah orang yang pertama kali melakukan perhitungan Pi secara teoritis, tanpa mengukur benda di lapangan. Beginilah cara berpikir Archimedes pada saat itu: Keliling lingkaran terletak diantara "inscribed polygon" (polygon dalam, yang sudut sudutnya terletak pada keliling lingkaran) dan "circumscribing polygon" (poligon luar, yang sisi-sisinya menyentuh keliling lingkaran). Keliling poligon yang teratur (panjang sisi sama) lebih mudah dihitung, dan ini yang kemudian dipakai sebagai pendekatan (pembatas) keliling lingkaran didalamnya. Makin besar jumlah sisi poligon, makin dekat kedua poligon tersebut pada lingkaran, dan pada akhirnya keduanya konvergen menjadi lingkaran.
  • 6. Pada jaman Archimedes, perhitungan yang kelihatannya "sepele" ini ternyata luar biasa repot, mengingat ilmu yang ada waktu itu baru geometri (ilmu ukur) saja. Jangankan kalkulator, trigonometry (ilmu ukur sudut) dan aljabar masih belum ada, bahkan notasi desimal pun masih belum diciptakan manusia. Harap diingat, Archimedes ini hidup di tahun 287 sampai 212 ... sebelum Masehi! Karena itulah Archimedes "hanya" sempat menghitung sampai polygon dengan sisi 96, dan mendapatkan nilai Pi diantara keliling kedua poligon pembatas, yaitu 223/71 < Pi < 22/7 Contoh gambar lingkaran dan polygon luar dan dalam lingkaran yang digunakan Archimedes : Jadi, nilai pi (Л) hasil Archimedes, bukan lah nilai pi yang pertama kali ditemukan, tapi nilai pi yang untuk saat ini paling akurat.
  • 7. 2.3. Pendekatan terhadap nilai pi (Л) menurut para ilmuwan- ilmuwan 1. Rhind Papyrus (ca.1650 SM), terdapat bukti bahwa orang Mesir menghitung luas lingkaran dengan formula yang memberikan nilai perkiraan untuk pi 3,1605. 2. Liu Hui, ahli matematika di zaman Tiga Kerajaan mengemukakan cara untuk menghitung nilai pi dengan “Metode Memotong Lingkaran”. Berdasarkan penelitian Liu Hui kemudian Zu meneliti kembali “Metode Memotong Lingkaran” dan menyimpulkan bahwa nilai pi, melalui lebih dari 1000 kali perhitungan, berada di antara 3.1415926 dan 3.1415927.Dia juga berpendapat bahwa nilai pi kira-kira sebesar 355/133, yang disebut "Milu" dan kemudian mendorong perhitungan pi ke fase baru. Perhitungan nilai pi oleh Zu Chongzhi dilakukan 1000 tahun lebih awal dibandingkan matematikawan barat. Dengan demikian nilai pi juga disebut "Zu Lu" sebagai penghargaan atas jasanya 3. Seorang Ahli Matematika Jerman, Ludolph van Ceulen, mendedikasikan seluruh hidupnya untuk menghitung 35 tempat desimal pertama phi. 4. Al-Kasyi yang berhasil menghitung bilangan π hingga 16 desimal (terbanyak hingga zamannya) menulisnya dengan huruf “tho”, huruf ke-16 dalam huruf Arab
  • 8. 5. Yasumasa Kanada, seorang profesor di Universitas Tokyo Ia menemukan sebanyak 6442450000 tempat desimal Pi dengan computer 6. Pada tahun 1706, John Machin memperkenalkan suatu rumus untuk menghitung nilai phi, yaitu : / 4 = 4 * arc tan (1 / 5) - arc tan (1 / 239). 7. Seorang Ahli Matematika Jerman, Ludolph van Ceulen, mendedikasikan seluruh hidupnya untuk menghitung 35 tempat desimal pertama pi. 8. Pada tahun 1768, Johann Lambert membuktikan nilai Pi adalah sebuah bilangan irasional. 9. 2.4 Rumus- rumus menentukan nilai pi menurut beberapa orang 1. Rumus menentukan nilai pi, menurut Calvin Clawson, Mathematical Mysteries, 1996 2. Rumus menentukan njilai pi, menurut Leonhard Euler, J. Sondow “problem 88”, Math Horionz, (September, 1997)
  • 9. 3. Rumus menentukan njilai pi, menurut James Gregory (1638- 1675) dan Gettfried Lerbniz (1646-1716) 4. Rumus menentukan njilai pi, menurut Srinivasa Ramanunjan (1887-1997)
  • 10. 5. Rumus menentukan njilai pi, menurut Isaac Newton in 1666 6. Rumus menentukan nilai pi lainnya 7) Rumus menentukan njilai pi, menurut Chodnovsky brothers 8) Rumus menentukan njilai pi, menurut Simon Plouffe
  • 11. Dimana k= bilangan ganjil, dan a,b,c bilangan bulat, dan q= eπ (Gelfond's constant) 2.5 Sifat- sifat istimewa dari pi (π) 1) Luas beberapa bidang datar yang menggunakan nilai π untuk perhitungan luas, ellips dengan sumbu mayor 2a dan minor 2b adalah πab. Luas lingkaran = πr2, luas pemukaan bola= 4πr2, volum bola = 4/3.πr3 2)180 derajat = π radian. Nilai radian ditemukan oleh Arhcimedes. 3) π irrasional, sebelumnya Al-Biruni pada abad ke-11 telah menyarankan sifat irasionalitas π berdasarkan argumentasi geometric, kemudian Sifat irasionalitas π ini pertama kali dibuktikan dengan jelas oleh Lambert tahun 1767, lalu diikuti oleh bukti yang lebih baik oleh Legendre. 4) π transcendental, Bilangan Transcedental transcendental number adalah bilangan yang bukan merupakan akar dari fungsi polynomial berkoefisien bilangan rasional. Misalkan kita punya fungsi polynomial dengan adalah bilangan rasional. Sebagai contoh 9 Л4 - 240 Л2^2 + 1492 ≈ -0.023237, tetapi dijamin polinom seperti itu tidak akan pernah bernilai tepat 0. Dengan terjawabnya sifat transendental π ini maka berakhir pula perburuan pemecahan atas masalah klasik sejak 20 abad sebelumnya, yaitu bagaimana melukis dengan jangka dan penggaris sebuah lingkaran yang memiliki luas sama dengan persegi yang diberikan (squaring of the circle). 5) π (diduga kuat) bersifat normal, distribusi angka-angkanya merata
  • 12. 6) π2/6 = 1/12 + 1/22 + 1/32 + 1/42 +.... 7) π/2 = (2x2x4x4x6x6x.....)/(1x1x3x3x5x5x 8) Bilangan π dikenal dengan berbagai lambang pada zaman dahulu. Al-Kasyi yang berhasil menghitung bilangan π hingga 16 desimal (terbanyak hingga zamannya) menulisnya dengan huruf “tho”, huruf ke-16 dalam huruf Arab. Secara mengejutkan, lambang π yang kita gunakan sekarang juga huruf ke-16 darialfabeYunani. Lambang π pertama kali digunakan oleh William Jones tahun 17