SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
TALUMPATI
Ang pagtatalumpati ay isang paraan ng pagpapahayag ng
saloobin, kaisipan, at damdamin sa isang masining na
pamamaraan.
Ang pagtatalumpati ay isang proseso ng pagpapahayag
ng ideya o kaisipan sa paraang pasalitang tumatalakay
sa isang partikular na paksa. Ito ay karaniwang
isinusulat upang bigkasin sa harap ng mga tagapakinig.
Ang isang talumpating isinulat ay hindi magiging ganap
na talumpati kung ito ay hindi mabibigkas sa harap
ng madla.
TALUMPATI
Layunin nitong mapapanig ang mga tagapakinig sa ideyang
ideyang inilalahad o pinaniniwalaan ng mananalumpati.
Sapagkat ang pagtatalumpati ay mabisang instrumento ng
ng pagpapahayag, mangangailangan ito ng kahandaan
hindi lamang ng bibigkasing tala kundi gayundin ng iba
pang salik na lalong magbibigay ng kariktan at lalo pang
hihikayat sa mga manonood upang pagtuunan ng higit na
pansin ang mananalumpati.
TALUMPATI
Nais nitong:
- Magbigay kabatiran
- Magpaliwanag tungkol sa katotohanan o kasinungalingan
kasinungalingan ng isang kaisipan,
- Manghikayat at makapagpaganap. At
- Makalibang o makapagdulot ng kasiyahan
URI NG TALUMPATI
1.Biglaang Talumpati (Impromptu)- Ang
talumpating ito ay ibinibigay nang biglaan o
walang paghahanda. Kaagad na ibinibigay ang
paksa sa oras ng pagsasalita.
2. Maluwag (Extemporaneous)- Sa talumpating ito,
nagbibigay ng ilang minuto para sa pagbuo ng
ipahahayag na kaisipan batay sa paksang ibinibigay
bago ito ipahayag.
3. Manuskrito- Ang talumpating ito ay
ginagamit sa mga kumbensyon, seminar, o
programa sa pagsasaliksik kaya pag-aaralan ito
nang mabuti ang kanyang sasabihin.
4. Isinaulong Talumpati – Ito ay kagaya rin
ng manuskrito sapagkat ito ay mahusay ding pinag-
aralan at hinabi nang maayos bago bigkasin sa
harap ng mga tagapakinig. May oportunidad na
magkaroon ng pakikipag-ugnayan sa tagapakinig
sapagkat hindi binabasa ang ginawang manuskrito
kundi sinasaulo at binibigkas ng tagapagsalita.
1. TINIG
Napakahalaga ng tinig sa isang matagumpay na
pagtatalumpati. Nararapat na batid ng mananalumpati
kung kailan dapat lakasan o hinaan ang kaniyang boses
ayon sa pangangailangan.
1. TINIG
Ang tinatawag na voice narration o pag-iiba-iba ng boses
ayon sa pangangailangan ang lalong nagbibigay-buhay sa
talumpati at nakaaakit sa tagapakinig upang lalo pang
pagtuunan ng pansin ang kaisipang inihahatid nito.
Napakahalagang ang tinig ay buong-buo at naipararating
nang buong linaw sa tagapakinig.
2. TINDIG
Mahalaga sa isang mananalumpati ang magkaroon ng
tinatawag na “tindig panalo”. Ito ang pagtindig sa entablado
entablado na kakikitaan ng tikas at tiwala sa sarili. Ang
posisyon ng mga paa ay mahalaga ring pagtuunan ng
pansin.
3. PAGBIGKAS
Kung nais ng mananalumpati na makuha ang atensyon ng
ng kanyang tagapakinig, nararapat lamang na sikapin
niyang magbigkas nang malinaw at matatas ang kaniyang
kaniyang talumpati. Ang bitaw ng bawat salita ay dapat
may wastong diin at may wastong pagkakapantig-pantig.
3. PAGBIGKAS
Ang pagbuka ng bibig ay lubhang kailangan sa pagbigkas
ng bawat pantig. Kung ang bibig ay nakabuka nang ayon sa
sa salita, magiging maliwanag ang mensahe ng bawat linya
linya at maihahatid nang buong linaw ang kaisipan ng
talumpati sa madla.
4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN
Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati
mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa
kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng
paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing
likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan
kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang
mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga
tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng
mananalumpati.
4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN
Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati
mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa
kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng
paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing
likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan
kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang
mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga
tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng
mananalumpati.
5. PAGKUMPAS
Ang pagkumpas ay mahalaga rin upang mabigyang-diin ng
ng mananalumpati ang mga bahaging dapat pagtuunan ng
ng pansin. Dito, higit na nagiging epektibo ang paglalahad
paglalahad sapagkat ang galaw ng mga kamay ay
nakatutulong upang lalo pang maihatid ang damdamin sa
mga tagapakinig.
5. PAGKUMPAS
Mahalaga kung gayon na angkop ang kumpas, hindi
biglaang itinataas o ibinababa ang mga kamay at hindi rin
rin parang nanlalambot sapagkat hindi ito makatutulong sa
sa paghahatid ng diwang nais bigyang-diin.
5. PAGKUMPAS
ILANG HALIMBAWA NG PAGKUMPAS:
- Kumpas na paturo – ginagamit sa paghamak, pagkagalit,
pagkagalit, pagkapoot, at pagtawag ng pansin sa bagay
bagay na itinuturo.
- Kumpas na pasubaybay-ginagamit kung nais bigyang-diin
diin ang pagkakaugnay ng diwa
- Dalawang bukas na bisig na pantay balikat –
nagpapahiwatig ng kalawakan
- Mga kamay na ibinababa – panghihina o panlulupaypay.
5. PAGKUMPAS
MGA AYOS NG PALAD AT ANG KAHULUGAN NG MGA ITO:
- Palad na nakalahad – nagpapakilala ng pagbibigay o kaya
kaya ay pagtanggap
- Palad na nakataob – galit, lalo’t kung ito’y biglang
ibababa.
- Bukas na palad na marahang ibinababa – nagsasaad ng
mababang uri ng damdamin o kaisipan
- Kuyom na palad – nagsasaad ng pagkapoot o
nagpupuyos na damdamin.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx

4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayanRoel Dancel
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Jenita Guinoo
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Jenie Canillo
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Elvira Regidor
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportLynn Civil-Hispano
 
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatiMga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatimj_llanto
 
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptxNymphaMalaboDumdum
 
FIL 1- ARALIN 1.pptx
FIL 1- ARALIN 1.pptxFIL 1- ARALIN 1.pptx
FIL 1- ARALIN 1.pptxJoAnn90
 
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATIFilipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATIsdgarduque
 
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaMakrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaJoeffrey Sacristan
 

Ähnlich wie talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx (20)

Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
 
4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan
 
PAGSASALITA
PAGSASALITAPAGSASALITA
PAGSASALITA
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
akietch
akietchakietch
akietch
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_report
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatiMga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
 
FIL 1- ARALIN 1.pptx
FIL 1- ARALIN 1.pptxFIL 1- ARALIN 1.pptx
FIL 1- ARALIN 1.pptx
 
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATIFilipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSASALITA AT PAKIKINIG
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSASALITA AT PAKIKINIGMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSASALITA AT PAKIKINIG
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSASALITA AT PAKIKINIG
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaMakrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
 

Mehr von LOURENEMAYGALGO

Catch Up Friday Presentation for SeniorH
Catch Up Friday Presentation for SeniorHCatch Up Friday Presentation for SeniorH
Catch Up Friday Presentation for SeniorHLOURENEMAYGALGO
 
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptx
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptxdEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptx
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptxLOURENEMAYGALGO
 
School-Calendar-2022-2023.pptx
School-Calendar-2022-2023.pptxSchool-Calendar-2022-2023.pptx
School-Calendar-2022-2023.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Scanning and Skimming.pptx
Scanning and Skimming.pptxScanning and Skimming.pptx
Scanning and Skimming.pptxLOURENEMAYGALGO
 
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptx
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptxliterarycriticism-121106195643-phpapp01.pptx
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptxLOURENEMAYGALGO
 
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptx
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptxchildrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptx
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Literary Genres during Spanish Period.pptx
Literary Genres during Spanish Period.pptxLiterary Genres during Spanish Period.pptx
Literary Genres during Spanish Period.pptxLOURENEMAYGALGO
 
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptx
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptxfilipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptx
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptx
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptxPagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptx
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Types of Reading Approaches.pptx
Types of Reading Approaches.pptxTypes of Reading Approaches.pptx
Types of Reading Approaches.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptx
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptxUri ng Akdemikong Sulatin.pptx
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptxLOURENEMAYGALGO
 
representativetxts-200501155548.pptx
representativetxts-200501155548.pptxrepresentativetxts-200501155548.pptx
representativetxts-200501155548.pptxLOURENEMAYGALGO
 
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptxLOURENEMAYGALGO
 
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptx
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptxGamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptx
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptxLOURENEMAYGALGO
 
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptx
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptxpagsulat-130114193728-phpapp01.pptx
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptxLOURENEMAYGALGO
 

Mehr von LOURENEMAYGALGO (20)

Catch Up Friday Presentation for SeniorH
Catch Up Friday Presentation for SeniorHCatch Up Friday Presentation for SeniorH
Catch Up Friday Presentation for SeniorH
 
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptx
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptxdEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptx
dEFINING-cOMMUNICATION_for-students.pptx
 
School-Calendar-2022-2023.pptx
School-Calendar-2022-2023.pptxSchool-Calendar-2022-2023.pptx
School-Calendar-2022-2023.pptx
 
Linguistic Context.pptx
Linguistic Context.pptxLinguistic Context.pptx
Linguistic Context.pptx
 
Scanning and Skimming.pptx
Scanning and Skimming.pptxScanning and Skimming.pptx
Scanning and Skimming.pptx
 
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptx
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptxliterarycriticism-121106195643-phpapp01.pptx
literarycriticism-121106195643-phpapp01.pptx
 
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptx
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptxchildrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptx
childrensrightspower-100712162218-phpapp02.pptx
 
Language Use.pptx
Language Use.pptxLanguage Use.pptx
Language Use.pptx
 
Literary Genres during Spanish Period.pptx
Literary Genres during Spanish Period.pptxLiterary Genres during Spanish Period.pptx
Literary Genres during Spanish Period.pptx
 
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptx
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptxfilipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptx
filipino11akademikongpagsulatabstrak-211212082953.pptx
 
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptx
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptxPagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptx
Pagsulat ng Memo, Agenda at Katitikan ng Pulong.pptx
 
Types of Reading Approaches.pptx
Types of Reading Approaches.pptxTypes of Reading Approaches.pptx
Types of Reading Approaches.pptx
 
Pagsulat ng Liham.pptx
Pagsulat ng Liham.pptxPagsulat ng Liham.pptx
Pagsulat ng Liham.pptx
 
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptx
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptxUri ng Akdemikong Sulatin.pptx
Uri ng Akdemikong Sulatin.pptx
 
representativetxts-200501155548.pptx
representativetxts-200501155548.pptxrepresentativetxts-200501155548.pptx
representativetxts-200501155548.pptx
 
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx
2nd-Quarter-SPTA-Conference.pptx
 
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptx
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptxGamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptx
Gamit at Pangngailangan ng Pagsulat.pptx
 
PR-PPT-Week-2.0.pptx
PR-PPT-Week-2.0.pptxPR-PPT-Week-2.0.pptx
PR-PPT-Week-2.0.pptx
 
PR PPT week 1.pptx
PR PPT week 1.pptxPR PPT week 1.pptx
PR PPT week 1.pptx
 
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptx
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptxpagsulat-130114193728-phpapp01.pptx
pagsulat-130114193728-phpapp01.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 

talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3. TALUMPATI Ang pagtatalumpati ay isang paraan ng pagpapahayag ng saloobin, kaisipan, at damdamin sa isang masining na pamamaraan.
  • 4. Ang pagtatalumpati ay isang proseso ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa paraang pasalitang tumatalakay sa isang partikular na paksa. Ito ay karaniwang isinusulat upang bigkasin sa harap ng mga tagapakinig. Ang isang talumpating isinulat ay hindi magiging ganap na talumpati kung ito ay hindi mabibigkas sa harap ng madla.
  • 5. TALUMPATI Layunin nitong mapapanig ang mga tagapakinig sa ideyang ideyang inilalahad o pinaniniwalaan ng mananalumpati. Sapagkat ang pagtatalumpati ay mabisang instrumento ng ng pagpapahayag, mangangailangan ito ng kahandaan hindi lamang ng bibigkasing tala kundi gayundin ng iba pang salik na lalong magbibigay ng kariktan at lalo pang hihikayat sa mga manonood upang pagtuunan ng higit na pansin ang mananalumpati.
  • 6. TALUMPATI Nais nitong: - Magbigay kabatiran - Magpaliwanag tungkol sa katotohanan o kasinungalingan kasinungalingan ng isang kaisipan, - Manghikayat at makapagpaganap. At - Makalibang o makapagdulot ng kasiyahan
  • 7. URI NG TALUMPATI 1.Biglaang Talumpati (Impromptu)- Ang talumpating ito ay ibinibigay nang biglaan o walang paghahanda. Kaagad na ibinibigay ang paksa sa oras ng pagsasalita.
  • 8. 2. Maluwag (Extemporaneous)- Sa talumpating ito, nagbibigay ng ilang minuto para sa pagbuo ng ipahahayag na kaisipan batay sa paksang ibinibigay bago ito ipahayag.
  • 9. 3. Manuskrito- Ang talumpating ito ay ginagamit sa mga kumbensyon, seminar, o programa sa pagsasaliksik kaya pag-aaralan ito nang mabuti ang kanyang sasabihin.
  • 10. 4. Isinaulong Talumpati – Ito ay kagaya rin ng manuskrito sapagkat ito ay mahusay ding pinag- aralan at hinabi nang maayos bago bigkasin sa harap ng mga tagapakinig. May oportunidad na magkaroon ng pakikipag-ugnayan sa tagapakinig sapagkat hindi binabasa ang ginawang manuskrito kundi sinasaulo at binibigkas ng tagapagsalita.
  • 11. 1. TINIG Napakahalaga ng tinig sa isang matagumpay na pagtatalumpati. Nararapat na batid ng mananalumpati kung kailan dapat lakasan o hinaan ang kaniyang boses ayon sa pangangailangan.
  • 12. 1. TINIG Ang tinatawag na voice narration o pag-iiba-iba ng boses ayon sa pangangailangan ang lalong nagbibigay-buhay sa talumpati at nakaaakit sa tagapakinig upang lalo pang pagtuunan ng pansin ang kaisipang inihahatid nito. Napakahalagang ang tinig ay buong-buo at naipararating nang buong linaw sa tagapakinig.
  • 13. 2. TINDIG Mahalaga sa isang mananalumpati ang magkaroon ng tinatawag na “tindig panalo”. Ito ang pagtindig sa entablado entablado na kakikitaan ng tikas at tiwala sa sarili. Ang posisyon ng mga paa ay mahalaga ring pagtuunan ng pansin.
  • 14. 3. PAGBIGKAS Kung nais ng mananalumpati na makuha ang atensyon ng ng kanyang tagapakinig, nararapat lamang na sikapin niyang magbigkas nang malinaw at matatas ang kaniyang kaniyang talumpati. Ang bitaw ng bawat salita ay dapat may wastong diin at may wastong pagkakapantig-pantig.
  • 15. 3. PAGBIGKAS Ang pagbuka ng bibig ay lubhang kailangan sa pagbigkas ng bawat pantig. Kung ang bibig ay nakabuka nang ayon sa sa salita, magiging maliwanag ang mensahe ng bawat linya linya at maihahatid nang buong linaw ang kaisipan ng talumpati sa madla.
  • 16. 4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng mananalumpati.
  • 17. 4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng mananalumpati.
  • 18. 5. PAGKUMPAS Ang pagkumpas ay mahalaga rin upang mabigyang-diin ng ng mananalumpati ang mga bahaging dapat pagtuunan ng ng pansin. Dito, higit na nagiging epektibo ang paglalahad paglalahad sapagkat ang galaw ng mga kamay ay nakatutulong upang lalo pang maihatid ang damdamin sa mga tagapakinig.
  • 19. 5. PAGKUMPAS Mahalaga kung gayon na angkop ang kumpas, hindi biglaang itinataas o ibinababa ang mga kamay at hindi rin rin parang nanlalambot sapagkat hindi ito makatutulong sa sa paghahatid ng diwang nais bigyang-diin.
  • 20. 5. PAGKUMPAS ILANG HALIMBAWA NG PAGKUMPAS: - Kumpas na paturo – ginagamit sa paghamak, pagkagalit, pagkagalit, pagkapoot, at pagtawag ng pansin sa bagay bagay na itinuturo. - Kumpas na pasubaybay-ginagamit kung nais bigyang-diin diin ang pagkakaugnay ng diwa - Dalawang bukas na bisig na pantay balikat – nagpapahiwatig ng kalawakan - Mga kamay na ibinababa – panghihina o panlulupaypay.
  • 21. 5. PAGKUMPAS MGA AYOS NG PALAD AT ANG KAHULUGAN NG MGA ITO: - Palad na nakalahad – nagpapakilala ng pagbibigay o kaya kaya ay pagtanggap - Palad na nakataob – galit, lalo’t kung ito’y biglang ibababa. - Bukas na palad na marahang ibinababa – nagsasaad ng mababang uri ng damdamin o kaisipan - Kuyom na palad – nagsasaad ng pagkapoot o nagpupuyos na damdamin.