4. 1. LOB: waar gaan en staan we voor?
Kwantiteit vs kwaliteit
5. Dynamische arbeidsmarkt
Zelfsturend vermogen
Profilering
Reflecti
e
Employability
Een leven lang leren Leren kiezen
6. De leerloopbaan afronden:
• in zo min mogelijk jaren
• met zo hoog mogelijke cijfers
• zo hoog mogelijke opleiding
• waar veel vraag naar is op de arbeidsmarkt
Loopbaanbegeleiding
• moet zorgen voor zo veel mogelijk instroom
• zo snel mogelijke doorstroom
• zo min mogelijke switchers en uitvallers
• in zo weinig mogelijk uren
7.
8. 2. LOB: hoe doen we het?
Monoloog versus dialoog
12. 4. LOB: waar doen we het voor?
Keuzes laten vs leren maken
Overgang van voor- naar vervolgopleiding:
flexibiliteit in besluitvorming,
bereidheid tot verandering,
werken aan eigen doelen
maar opties open houden
13. V VMBO / HAVO / VWO
Ontwikkelingen M
M
B
B
O
MBO / ROC / AOC
O
in LOB
M
B
O
14. Samen aan de slag met studie- en
loopbaankeuzes
Modern onderwijs
Mede mogelijk gemaakt door Gericht op de toekomst
LOB:
Loopbaanontwikkeling
(door leerlingen)
en -begeleiding
(door docenten in voor- en
vervolgopleiding)