1. Børnebibliotekaren som Playmaker - Skal vi lege på bibliotekerne?

2. Baggrund Kulturvaneundersøgelsen fra 2005 Styrelsen for biblioteker og mediers rapport om fremtidens biblioteksbetjening af børn Vigtige fokus områder er personalets evne til at kommunikere med børn Bud nr. 4 var børn leger – på biblioteket!

3. Udgangspunkt Danske børn er i institutioner Børnene er alders inddelte Måden vi har indrettet vores samfund på gør det svært for børn at videregive lege og traditioner til hinanden.

4. Kulturarvsvogtere Man kunne argumentere for at bibliotekets rolle som kulturarvsvogter også gjaldt legekulturen Men man kunne også appellere til at biblioteket skal være med til at igangsætte nye kulturelle tiltag

5. Formål Intensivere fokus på spil og leg Integrere spil og leg i det fysiske bibliotek Styrke bibliotekarernes personlige kompetence og videreudvikle dem At gøre legekulturen til en central del af bibliotekernes tilbud og formidling

6. Projektet Biblioteker fra 6 af landets kommuner har deltaget Hvert bibliotek har arbejdet med deres eget lille delprojekt Projektet har løbet over 1 år I projektet har bibliotekarerne skulle skabe legescenarier Eller skabe mulighed for leg på bibliotekerne

7. Projektugen Ugen skulle inspirere projektgruppen Flytte grænser og afprøve sigselv Imma-interactive Media & Marketing Eksperimentariet Den kreative platform Shane Brox Historiefortælling Lego

8. Delprojekterne Roskilde har fået store og små spil. De har afviklet spille/legedage. Lolland og Guldborgsund gik sammen og har udviklet kæmpe brætspil til biblioteksorientering Aarhus og Randers har afholdt Fantasy-Event Vordingborg har produceret legekufferter og skal formidle dem til by-arrangement Næstved har skabt et årshjul og arbejder udfra temaer der konstant skal videreudvikles

9. Fælles Event Konkurrenceelement Mål: ”Børnenes Rekordbog 2011” Samme event, samme tid, ”samme sted” Invitation til samtlige danske børnebiblioteker

10. Erfaringer Begejstring smitter Dialog afføder ideer Når voksne brænder for noget brænder de igennem til børn Start legen selv Børn kommer ikke til events og arrangementer

11. Dilemmaer Høj kunstnerisk kvalitet kontra glad amatør Spontaniteten kontra presse idet hele taget en mangel på talerør til børn Er nærværende voksne nok? Det er svært at lege med børn der ikke kommer Skal vi hellere satse på at vise bibliotekets kerneydelser?

12. Konklusion At arbejde med leg skaber arbejdsglæde Det er bedst at bruge sig selv men stadig være tro mod sig selv. Arbejde for at gøre kerneydelserne til en naturlig del af børns verden og færden. Det er personalet der skal lege. De små børn gør det i forvejen og de store er holdt op.