SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
JOHDANTO PROJEKTITYÖSKENTELYYN  2011   [email_address] Learning and Educational Technology Research Unit (LET) let.oulu.fi Pirkko Hyvönen
MIKSI / MILLOIN PROJEKTI TYÖSKENTELYTAVAKSI? Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Kun tehtävä on monimutkainen tai vaikeasti määriteltävissä Kun kyseessä on uusi tehtävä eikä sitä ole tarkoitus toistaa Kun tarvitaan monialaista asiantuntemusta  Barab: Tutkimus- ja koulutusprojekti Quest Atlantis http://atlantisremixed.org/
MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ope-ski -koulutusprojekti
MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Projektin tavoitteena esim. kaupallinen tuote, toimintamalli, tapahtuma, tutkimustieto (ja sen sovellus) Erilaisia projekteja yhdistää samankaltainen projektihallinta.
MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi
MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi
PROJEKTIN ELINKAARI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:  1. PROJEKTIN EHDOTTAMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:  1. PROJEKTIN EHDOTTAMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:  2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi
PROJEKTIN ELINKAARI:  2. PROJEKTIN SUUNNITTELU  Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi
PROJEKTIN ELINKAARI:  2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:   2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:   2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJEKTIN ELINKAARI:   2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Esimerkki aikataulusta
PROJEKTIN ELINKAARI:   2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Organisaatio   Projektiryhmä, ohjausryhmä, sidosryhmät Projektipäällikkö, sihteeri, tiedottaja
Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Ohjaa , valvoo, hyväksyy  Esimerkki organisaatiokaaviosta Rahoittajat Vastaa projektisuunnitelman täytäntöönpanosta; edustaa projektia ulospäin. ---projektipäällikön pääasialliset tehtävät ovat yleensä selkeiden ja saavutettavien projektitavoitteiden määrittely, projektin vaatimusmäärittely, kommunikointi  sidosryhmien  välillä, eri osapuolten yhteistyön varmistaminen sekä projektin ajan, kustannusten ja laadun valvonta Sidosryhmät
PROJEKTIN ELINKAARI:   2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Resurssit   Rahoitus, kirjallisuus, ajankäyttö, jne Budjetti Odotetut tulokset (ellei ole jo tavoitteissa kuvattu) Seuranta ja arviointi Tiedotus Sisäinen ja ulkoinen tiedotus
PROJEKTIN ELINKAARI:  3. PROJEKTIN TOTEUTTAMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Toteutetaan projektisuunnitelmaa.  Aktiivista toimintaa. VÄLIRAPORTTI Väliraportti on 1-2 -sivuinen dokumentti siitä, missä vaiheessa projektisuunnitelmaa projekti on menossa: mitä on tehty ja mitä on tekemättä ja mihin pitäisi kiinnittää jatkossa huomiota.
PROJEKTIN ELINKAARI:  4. PROJEKTIN PÄÄTTÄMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Projektin arviointi  Koko prosessi ja tulokset suhteessa projektisuunnitelmaan Oppimisen arviointi Tuotosten esittäminen Raportin kirjoittaminen  Jatkotoimenpiteistä päättäminen
ONGELMIA PROJEKTISSA? Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/  let.oulu.fi Suunnitteluvirheet: Projektin tehtävä, tavoitteet, resurssit  ja rajaus epäselviä tai epärealistisia Aikataulutus puutteellista Ei ole varauduttu riskeihin Tehtävien- ja vastuunjako epäselvää Ei hyödynnetä ohjausryhmää Henkilöristiriidat Erilaisia projektikohtaloita (Pelin, 1996) Madalletaan tulosta Ylitetään budjetti Venytetään aikaa Venytetään aikaa ja ylitetään budjetti
KIRJALLISUUTTA Anttila, P. (2001). Se on projekti – vai onko? Kulttuurialan tuotanto- ja palveluprojektien hallinta. Hamina: Vammalan Kirjapaino Oy. Lind, O. (2001). Näin tehdään onnistunut projekti. Tampere: Ruottukka Oy. Ruuska, K. (1999). Projekti  hallintaan, Suomen ATK-Kustannus Oy, Jyväskylä. Vanhatalo, E. (2007). Projektimallin kehittäminen proakatemialle. Opinnäytetyöraportti. Tampereen Ammattikorkeakoulu.  https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/7036/Vanhatalo.Eija.pdf?sequence=1 Virkki, P. & Somermeri, A. (2002 tai vanhempi). Projektityö - kehittämisen moottori. Oy Edita Ab, Helsinki.  Viirkorpi. P. (2000). Onnistunut projekti– opas kunta-alan projektityöskentelyyn. Suomen kuntaliitto. Helsinki.  http://hosted.kuntaliitto.fi/intra/julkaisut/pdf/p071005095633P.pdf

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015Jari Laru
 
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.Jari Laru
 
Projektiopiskelu, aloitusluento
Projektiopiskelu, aloitusluentoProjektiopiskelu, aloitusluento
Projektiopiskelu, aloitusluentoPirkko Hyvönen
 
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...merjamarin
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioTeknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioJari Laru
 
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017Jukka Orava
 

Was ist angesagt? (9)

OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
 
Uudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuusUudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuus
 
Oppimisympäristöjen kehittämishankkeen esittely
Oppimisympäristöjen kehittämishankkeen esittelyOppimisympäristöjen kehittämishankkeen esittely
Oppimisympäristöjen kehittämishankkeen esittely
 
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
 
Projektiopiskelu, aloitusluento
Projektiopiskelu, aloitusluentoProjektiopiskelu, aloitusluento
Projektiopiskelu, aloitusluento
 
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...
Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen itä lapin ammattiopistossa sosiaalis...
 
Systech 2012
Systech 2012 Systech 2012
Systech 2012
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioTeknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
 
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017
Edu.hel.fi osaamismerkeistä 2017
 

Andere mochten auch

Machines webquest iok
Machines webquest iokMachines webquest iok
Machines webquest iokwatler
 
Simple machine
Simple machineSimple machine
Simple machineapril_09
 
создание и продвижение проекта в рунете
создание и продвижение проекта в рунетесоздание и продвижение проекта в рунете
создание и продвижение проекта в рунетеEugene Ternavsky
 
Simple Machines Web Quest
Simple Machines Web QuestSimple Machines Web Quest
Simple Machines Web Questmahammedo
 
Simple machines
Simple machinesSimple machines
Simple machinesJosgal3
 
Simple machines.pp
Simple machines.ppSimple machines.pp
Simple machines.ppslj4e
 
Simple machines power point
Simple machines power point Simple machines power point
Simple machines power point Dejavu9
 

Andere mochten auch (9)

Machines webquest iok
Machines webquest iokMachines webquest iok
Machines webquest iok
 
Simple machine
Simple machineSimple machine
Simple machine
 
создание и продвижение проекта в рунете
создание и продвижение проекта в рунетесоздание и продвижение проекта в рунете
создание и продвижение проекта в рунете
 
Minor start up-11092012
Minor start up-11092012Minor start up-11092012
Minor start up-11092012
 
Simple Machines Web Quest
Simple Machines Web QuestSimple Machines Web Quest
Simple Machines Web Quest
 
Simple machines
Simple machinesSimple machines
Simple machines
 
Simple machines.pp
Simple machines.ppSimple machines.pp
Simple machines.pp
 
Simple machines
Simple machinesSimple machines
Simple machines
 
Simple machines power point
Simple machines power point Simple machines power point
Simple machines power point
 

Ähnlich wie Kopr oluento 2011

Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Matleena Laakso
 
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...Jari Laru
 
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusOrientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusPirkko Hyvönen
 
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Sami Paavola
 
Keskuspuiston ammattiopisto
Keskuspuiston ammattiopistoKeskuspuiston ammattiopisto
Keskuspuiston ammattiopistoSirpa Pursiainen
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitJari Laru
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010Blended Learning Juha Knuuttila 11032010
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010juhnubody
 
Tampereen profiili
Tampereen profiiliTampereen profiili
Tampereen profiiliheinikangas
 
CookBook_Oppimisympäristöt
CookBook_OppimisympäristötCookBook_Oppimisympäristöt
CookBook_OppimisympäristötHeikki Luminen
 
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lpOsaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lpLasse Poukka
 
iTEC - Designing the future classroom
iTEC - Designing the future classroomiTEC - Designing the future classroom
iTEC - Designing the future classroomTeemu Leinonen
 
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vkTaivassalo Minna
 
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulleOdotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulleSuomen eOppimiskeskus ry
 
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19Matleena Laakso
 
Eu leinonen itec-promotional-fi
Eu leinonen itec-promotional-fiEu leinonen itec-promotional-fi
Eu leinonen itec-promotional-fiPekka Ollikainen
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Matleena Laakso
 
Pedagoginen täydennyskoulutus
Pedagoginen täydennyskoulutusPedagoginen täydennyskoulutus
Pedagoginen täydennyskoulutusHannu Linturi
 

Ähnlich wie Kopr oluento 2011 (20)

Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
 
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
 
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusOrientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
 
OpixProject
OpixProjectOpixProject
OpixProject
 
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
 
Keskuspuiston ammattiopisto
Keskuspuiston ammattiopistoKeskuspuiston ammattiopisto
Keskuspuiston ammattiopisto
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010Blended Learning Juha Knuuttila 11032010
Blended Learning Juha Knuuttila 11032010
 
Tampereen profiili
Tampereen profiiliTampereen profiili
Tampereen profiili
 
CookBook_Oppimisympäristöt
CookBook_OppimisympäristötCookBook_Oppimisympäristöt
CookBook_Oppimisympäristöt
 
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lpOsaamisen ennakointi ennakointipaja lp
Osaamisen ennakointi ennakointipaja lp
 
iTEC - Designing the future classroom
iTEC - Designing the future classroomiTEC - Designing the future classroom
iTEC - Designing the future classroom
 
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk
03122013 oppimisympäristähankkeiden helmet vk
 
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulleOdotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
 
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
 
Tiety
TietyTiety
Tiety
 
Eu leinonen itec-promotional-fi
Eu leinonen itec-promotional-fiEu leinonen itec-promotional-fi
Eu leinonen itec-promotional-fi
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
 
Pedagoginen täydennyskoulutus
Pedagoginen täydennyskoulutusPedagoginen täydennyskoulutus
Pedagoginen täydennyskoulutus
 

Mehr von Learning and Educational Technology Research Unit

Mehr von Learning and Educational Technology Research Unit (20)

Srl research lecture
Srl research lectureSrl research lecture
Srl research lecture
 
Srl renoved2015
Srl renoved2015Srl renoved2015
Srl renoved2015
 
What is srl_06112015_slideshare
What is srl_06112015_slideshareWhat is srl_06112015_slideshare
What is srl_06112015_slideshare
 
Self-Regulated Learning (SRL)course intro_2015
Self-Regulated Learning (SRL)course intro_2015Self-Regulated Learning (SRL)course intro_2015
Self-Regulated Learning (SRL)course intro_2015
 
Cscl2015 introduction slides
Cscl2015 introduction slidesCscl2015 introduction slides
Cscl2015 introduction slides
 
Intro 2015-10-12
Intro 2015-10-12Intro 2015-10-12
Intro 2015-10-12
 
Intro 2015-10-07-cw
Intro 2015-10-07-cwIntro 2015-10-07-cw
Intro 2015-10-07-cw
 
Intro 2015-10-05
Intro 2015-10-05Intro 2015-10-05
Intro 2015-10-05
 
Intro 2015-09-30-cw
Intro 2015-09-30-cwIntro 2015-09-30-cw
Intro 2015-09-30-cw
 
Intro 2015-09-28
Intro 2015-09-28Intro 2015-09-28
Intro 2015-09-28
 
Orient 22nd of september
Orient 22nd of septemberOrient 22nd of september
Orient 22nd of september
 
Intro 2015-09-23-cw
Intro 2015-09-23-cwIntro 2015-09-23-cw
Intro 2015-09-23-cw
 
Intro 2015-09-21
Intro 2015-09-21Intro 2015-09-21
Intro 2015-09-21
 
Orient 15th of september.ppt
Orient 15th of september.pptOrient 15th of september.ppt
Orient 15th of september.ppt
 
Intro 2015-09-16-cw
Intro 2015-09-16-cwIntro 2015-09-16-cw
Intro 2015-09-16-cw
 
2015 09-11 intro-jarvenoja
2015 09-11 intro-jarvenoja2015 09-11 intro-jarvenoja
2015 09-11 intro-jarvenoja
 
Intro 2015-09-14
Intro 2015-09-14Intro 2015-09-14
Intro 2015-09-14
 
2015 09-11 reporting qualitative research results
2015 09-11 reporting qualitative research results2015 09-11 reporting qualitative research results
2015 09-11 reporting qualitative research results
 
2015 09-11 quali starting part 2
2015 09-11 quali starting part 22015 09-11 quali starting part 2
2015 09-11 quali starting part 2
 
Intro 2015-09-09-cw
Intro 2015-09-09-cwIntro 2015-09-09-cw
Intro 2015-09-09-cw
 

Kopr oluento 2011

  • 1. JOHDANTO PROJEKTITYÖSKENTELYYN 2011 [email_address] Learning and Educational Technology Research Unit (LET) let.oulu.fi Pirkko Hyvönen
  • 2. MIKSI / MILLOIN PROJEKTI TYÖSKENTELYTAVAKSI? Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Kun tehtävä on monimutkainen tai vaikeasti määriteltävissä Kun kyseessä on uusi tehtävä eikä sitä ole tarkoitus toistaa Kun tarvitaan monialaista asiantuntemusta Barab: Tutkimus- ja koulutusprojekti Quest Atlantis http://atlantisremixed.org/
  • 3.
  • 4. MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Projektin tavoitteena esim. kaupallinen tuote, toimintamalli, tapahtuma, tutkimustieto (ja sen sovellus) Erilaisia projekteja yhdistää samankaltainen projektihallinta.
  • 5. MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi
  • 6. MIKÄ ON PROJEKTI Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. PROJEKTIN ELINKAARI: 2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi
  • 11. PROJEKTIN ELINKAARI: 2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Esimerkki aikataulusta
  • 17. PROJEKTIN ELINKAARI: 2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Organisaatio   Projektiryhmä, ohjausryhmä, sidosryhmät Projektipäällikkö, sihteeri, tiedottaja
  • 18. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Ohjaa , valvoo, hyväksyy Esimerkki organisaatiokaaviosta Rahoittajat Vastaa projektisuunnitelman täytäntöönpanosta; edustaa projektia ulospäin. ---projektipäällikön pääasialliset tehtävät ovat yleensä selkeiden ja saavutettavien projektitavoitteiden määrittely, projektin vaatimusmäärittely, kommunikointi  sidosryhmien  välillä, eri osapuolten yhteistyön varmistaminen sekä projektin ajan, kustannusten ja laadun valvonta Sidosryhmät
  • 19. PROJEKTIN ELINKAARI: 2. PROJEKTIN SUUNNITTELU Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Resurssit   Rahoitus, kirjallisuus, ajankäyttö, jne Budjetti Odotetut tulokset (ellei ole jo tavoitteissa kuvattu) Seuranta ja arviointi Tiedotus Sisäinen ja ulkoinen tiedotus
  • 20. PROJEKTIN ELINKAARI: 3. PROJEKTIN TOTEUTTAMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Toteutetaan projektisuunnitelmaa. Aktiivista toimintaa. VÄLIRAPORTTI Väliraportti on 1-2 -sivuinen dokumentti siitä, missä vaiheessa projektisuunnitelmaa projekti on menossa: mitä on tehty ja mitä on tekemättä ja mihin pitäisi kiinnittää jatkossa huomiota.
  • 21. PROJEKTIN ELINKAARI: 4. PROJEKTIN PÄÄTTÄMINEN Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Projektin arviointi Koko prosessi ja tulokset suhteessa projektisuunnitelmaan Oppimisen arviointi Tuotosten esittäminen Raportin kirjoittaminen Jatkotoimenpiteistä päättäminen
  • 22. ONGELMIA PROJEKTISSA? Learning and Educational Technology Research Unit (LET) Pirkko.hyvonen@oulu.fi/ let.oulu.fi Suunnitteluvirheet: Projektin tehtävä, tavoitteet, resurssit ja rajaus epäselviä tai epärealistisia Aikataulutus puutteellista Ei ole varauduttu riskeihin Tehtävien- ja vastuunjako epäselvää Ei hyödynnetä ohjausryhmää Henkilöristiriidat Erilaisia projektikohtaloita (Pelin, 1996) Madalletaan tulosta Ylitetään budjetti Venytetään aikaa Venytetään aikaa ja ylitetään budjetti
  • 23. KIRJALLISUUTTA Anttila, P. (2001). Se on projekti – vai onko? Kulttuurialan tuotanto- ja palveluprojektien hallinta. Hamina: Vammalan Kirjapaino Oy. Lind, O. (2001). Näin tehdään onnistunut projekti. Tampere: Ruottukka Oy. Ruuska, K. (1999). Projekti  hallintaan, Suomen ATK-Kustannus Oy, Jyväskylä. Vanhatalo, E. (2007). Projektimallin kehittäminen proakatemialle. Opinnäytetyöraportti. Tampereen Ammattikorkeakoulu. https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/7036/Vanhatalo.Eija.pdf?sequence=1 Virkki, P. & Somermeri, A. (2002 tai vanhempi). Projektityö - kehittämisen moottori. Oy Edita Ab, Helsinki. Viirkorpi. P. (2000). Onnistunut projekti– opas kunta-alan projektityöskentelyyn. Suomen kuntaliitto. Helsinki. http://hosted.kuntaliitto.fi/intra/julkaisut/pdf/p071005095633P.pdf

Hinweis der Redaktion

  1. Right to education Nasa
  2. Voidaan yhdistää