O documento apresenta uma avaliação de Ciências com 6 questões sobre ecossistemas, cadeias alimentares e nichos ecológicos. A avaliação inclui figuras representando ecossistemas e cadeias alimentares, além de um texto sobre a truta comum.

1. E S C O L A M U N I C I P A L P A D R E M A R Z A N O M A T I A S
ATIVIDADE Professora: Marta Alves Torres /
Thiago
DATA:__/___/__ VALOR:
NOTA:
NOME: DISCIPLINA: Ciências TURMA:
Avaliação Mensal de Ciências
Leia com muita a atenção todas as questões propostas e responde corretamente. Boa sorte!!!
1) Observe a figura que se segue e responda as questões
a) Quantas e quais sao as populações representadas na figura?
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b) Qual dos elementos representados ocupam o nível dos produtores?
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c) Indicar a (as) possível (possíveis) cadeias alimentares presentes na figura.
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d) Apesar de não estarem representados na figura os organismos decompositores exercem
uma importante função em todos os ecossistemas. Elabore um paragrafo explicando a
ação de fungos e bactérias.
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2. e) O que aconteceria à população de raposas se diminuísse a quantidade de coelhos no
ecossistema representado?
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2. Leia atentamente o texto a seguir:
“A truta comum é um peixe que só vive em águas
frescas e muito oxigenadas. Dá-se bem nas torrentes,
nos rios de corrente rápida ou nos lagos de montanha.
Não consegue resistir a temperaturas da água
superiores a 18ºC.
Alimenta-se de vermes e larvas, pequenos crustáceos,
moluscos aquáticos, insectos e até de pequenos peixes. É
por isso um peixe carnívoro. No Inverno, as fêmeas
põem os ovos em pequenos buracos que escavam na areia. Se na areia existirem resíduos sólidos
que constituam fonte de poluição, a truta não pode depositar os ovos.”
a) Podemos considerar um lago de montanha um ecossistema? Justifique.
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b) Por que a truta é considerada um exemplo de animal carnívoro?
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c) Retire do texto condições que justifiquem a forma como os fatores ambientais condicionam a
vida deste animal. (mínimo 2 condições)
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d) Se as águas estiverem poluídas, a truta poderá fazer a desova em boas condições? Justifique.
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3. 3. Faça a correspondência entre as afirmações da coluna I e os termos da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Conjunto de indivíduos da mesma
espécie que vivem num determinado
espaço durante o mesmo período de
tempo.
2. Conjunto de todos os seres vivos e
ambientes do nosso planeta.
3. Conjunto de seres vivos de uma
floresta.
4. Na floresta tropical a intensidade da
luz, a temperatura elevada e a presença
de água leva ao aparecimento de uma
vegetação exuberante.
5. Conjunto formado pelos seres vivos de
uma floresta, mais as condições
ambientais que lá existem.
6. Indivíduos idênticos que ao reproduzir-
se originam descendentes semelhantes
que também se podem cruzar entre si.
A – Ecossistema ( )
B – Comunidade Biótica ( )
C – População ( )
D – Biosfera ( )
E – Fatores Abióticos ( )
F – Espécie ( )
4, A tirinha faz uma crítica:
a) ( ) à destruição ambiental
do planeta;
b) ( ) à caça aos animais no
Pantanal;
c) ( ) à extinção dos
pássaros nas florestas;
d) ( ) à poluição das águas
no Pantanal;
e) ( ) ao desmatamento do
Pantanal.
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4. 5) Observe atentamente a teia alimentar abaixo e responda completando os organismos que
ocupam os níveis tróficos indicados:
a) PRODUTOR: ________________________________________________________________
b) CONSUMIDORES PRIMÁRIOS: _________________________________________________
c) CONSUMIDORES SECUNDÁRIOS: ______________________________________________
d) CONSUMIDORES TERCIÁRIOS: ________________________________________________
e) CONSUMIDOR QUATERNÁRIO: ________________________________________________
6) "Preás são roedores de hábitos noturnos, vivem em bandos com cerca de dez indivíduos e se
alimentam de capim e outras plantas." Essa descrição refere-se ao habitat ou ao nicho ecológico
desses animais? Por quê?
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Boa Prov
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