Un buon motivo per essere operativi sulle funzionalità di base e di comune interesse del prodotto, dare una informativa sulle funzionalità più evolute del prodotto e fornire una chiara visione delle aree di applicabilità del prodotto.

1. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
ADOBE DREAMWEAVER CS3
[cod.G002]
UN BUON MOTIVO PER
Rendere operativi sulle funzionalità di base e di comune interesse del prodotto. Dare una informativa sulle
funzionalità più evolute del prodotto. Fornire una chiara visione delle aree di applicabilità del prodotto.
A CHI È RIVOLTO
Utente/Sviluppatore
Prerequisiti:
 Conoscenza anche elementare dell'ambiente Windows.
COMPETENZE ACQUISITE
Al termine dell’intervento formativo, il partecipante possiederà una conoscenza operativa dei contenuti.
PROGRAMMA DI DETTAGLIO
1) Introduzione
 L’area di lavoro di Dreamweaver
 Elementi fondamentali di Dreamweaver
 Viste di Dreamweaver
 Personalizzazione di base di
Dreamweaver
2) Pianificazione e impostazione del sito
 Pianificazione e progettazione di un sito
 Uso di Dreamweaver per impostare un
nuovo sito
3) Impostazione di un documento
 Creazione, apertura e modifica di un
documento HTML
 Progettazione del layout di pagina
 Livelli e tabelle di layout

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Scheda di dettaglio
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4) Gestione e inserimento delle risorse
 Inserimento e formattazione del testo
 Inserimento di oggetti
 Creazione di elenchi
 Impostazione di caratteri, stili, colore e
allineamento
 Uso degli stili HTML per formattare il
testo
 Fogli di stile CSS
5) Le tabelle
 Inserimento di una tabella
 Selezione degli elementi di una tabella
 Formattazione di tabelle e celle
 Aggiunta ed eliminazione di righe e
colonne
 Copiare e incollare celle
 Ordinamento di una tabella
6) Inserimento di immagini
 Inserimento di un’immagine
 Impostazione delle proprietà di
un’immagine
7) Collegamenti e navigazione
 Creazione di un collegamento
 Gestione dei collegamenti
 Creazione di un menu di collegamento
 Creazione di una barra di navigazione
8) Frame
 Creazione di pagine Web basate sui
frame
 Proprietà dei frame e dei set di frame
 Controllo del contenuto dei frame
mediante i Collegamenti
9) Inserimento di oggetti multimediali
 Inserimento di oggetti multimediali
 Oggetti Flash
 Filmati Shockwave
 Inserimento di file audio in una pagina
 Inserimento di un controllo ActiveX
 Inserimento di un’applet Java
10) Livelli dinamici
 Livelli e codice HTML
 Creazione di livelli su una pagina
 Modifica dei livelli
 Proprietà dei livelli
 Animazione dei livelli

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Scheda di dettaglio
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11) Comportamenti
 Il pannello Comportamenti
 Eventi
 Applicazione di un comportamento
 Comportamenti e testo
12) Moduli
 Script CGI
 Oggetti dei moduli
 Creazione di un modulo
 Inserimento di caselle di controllo e
pulsanti di scelta
 Elenchi e menu
 Pulsanti modulo
 Uso dei comportamenti con i moduli
13) Verifica e pubblicazione di un sito
 Verifica della compatibilità con i browser
 Uso dei comportamenti per rilevare i
browser e i plugin
 Anteprima nel browser
 Controllo dei collegamenti di una pagina
o di un sito
MODALITA’ FORMATIVE
o SEMINARIO
Intervento collettivo d'aula a taglio divulgativo, di approfondimento o generico su di un tema afferente ai
contenuti sotto descritti. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 8 ore.
o WORKSHOP

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Intervento collettivo d'aula a taglio pratico sperimentale finalizzato alla condivisione di problemi, proposte,
soluzioni, esami di certificazione e strumenti specifici afferenti ai contenuti sotto descritti e ai processi
aziendali ad essi collegati. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 16 ore.
o CORSO
TRAINING: «il sapere e il saper fare» intervento frontale, seminariale e di laboratorio finalizzato
all’introduzione e alla conoscenza teorica e pratica dell’argomento in oggetto. TRAINING ON THE JOB:
«il saper risolvere» intervento personalizzato finalizzato alla conduzione di strumenti operativi e di
soluzioni pratiche Le durate sono coerenti rispetto agli obiettivi e sono stabilite da un minimo di 9 ad un
massimo di 40 ore.