ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Derivacion de atencion temprana
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA
Derivación a Atención Temprana
Grupo:
Maureen Suarez C.I 15.027.697
Maribel Rugeles C.I 5.742.795
Leisy Santos C.I 16.124.951
Jennifer Trujillo C.I 15.233.635
Estefania Roa C.I 19.664.004
SAN CRISTOBAL, NOVIEMBRE 2011
2. Derivación a Atención Temprana
Es el conjunto de intervenciones dirigidas a la
población infantil de 0 a 6 años
A la familia
Su Objetivo
Y al entorno
Dar respuesta lo más pronto posible
a las necesidades transitorias o
permanentes que presentan los niños
con trastornos en su desarrollo o que
tienen riesgo de padecerlos.
3. Los Equipos de atención temprana llevan a cabo acciones
especificas como:
• Detección temprana, orientación y canalización:
pertinente de niños discapacitados o de alto
riesgo.
• Orientación y apoyo familiar: La implicación de
los padres en el cuidado de su hijo, y la
existencia de un funcionamiento familiar
adecuado es de suma importancia para el
desarrollo del niño.
• Asesoramiento a los Centros de educación
infantil: Generalmente se aconseja la
escolarización temprana de estos niños, a partir
de los 18 – 24 meses de edad, ya que se conoce
que repercute muy positivamente en su
desarrollo global.
4. ¿Cuándo derivar?
LOS CUALES ESTAN EN DOS CATEGORIAS
Niños de alto Niños de alto riesgo socio-
riesgo ambiental. Niños que
En la actualidad los programas biológico. Se proceden de ambientes
de AT no solo van dirigidos a socio-económicos muy
trataría de
los niños que padecen algún desfavorecidos, y aquellos
niños han
que por diversos motivos
déficit físico, psíquico o sufrido una están viviendo en unas
sensorial, sino también a afección que condiciones de crianza
aquellos otros que, por podría absolutamente inadecuadas
diversas circunstancias, asociarse a para un desarrollo integral
pueden presentar problemas lesión cerebral. normal.
madurativos o de adaptación,
es decir los niños llamados de
alto riesgo, y a los niños sin
una patología evidente.
5. Y SIN UNA PATOLOGÍA EVIDENTE
Se agrupan niños que no tienen
una discapacidad o una patología
específica.
Son niños que van creciendo sin que se
tome ninguna medida para evitar ese
desfase ante la ausencia de síntomas
claros de deficiencia.
INTERACCION INADECUADA ALGUNOS SIGNOS DE SU PRESENCIA SON:
Por un Falta de Reacciones
Retraso en el
temperamento Maduración interés por el inadecuadas
desarrollo
muy tranquilo o lenta medio físico o ante los
del lenguaje.
inquieto. social estímulos.
6. ¿ Cómo derivar?
Empleando el formulario que se adjunta, que será entregado a los padres , se
remitirán a :
1. Equipos de Atención Temprana, los niños que asistan a Escuelas Infantiles y
los menores de 6 años no escolarizados en centros públicos.
2. Al orientador del colegio (Equipos Generales), todos aquellos que están
escolarizados en centros públicos, y los mayores de 6 años escolarizados en
centros privados.
FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL
Recién nacidos de riesgo NEUROLÓGICO
• BAJO PESO AL NACER
• DESNUTRICIÓN INTRAÚTERO
• DISTRESS RESPIRATORIO CON
VENTILACIÓN MECÁNICA
DURANTE MÁS DE 24 HORAS
7. • PATOLOGÍA CEREBRAL EVIDENCIADA POR ECO O TAC
• MALFORMACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
• NEURO-METABOLOPATÍAS, CROMOSOMOPATÍAS, SÍNDROMES DISMÓRFICOS
• HIJO DE MADRE CON PATOLOGÍA MENTAL Y/O INFECCIONES Y/O DROGAS QUE
PUEDEN AFECTAR AL FETO.
• GEMELO, SI EL HERMANO PRESENTA RIESGO NEUROLÓGICO
• RECIÉN NACIDO CON HERMANO CON PATOLOGÍA NEUROLÓGICA NO
ACLARADA
RECIÉN NACIDOS DE RIESGO VISUAL
• Ventilación mecánica • Patología cerebral
• Gran prematuridad • Síndrome malformativo
• Hidrocefalia • Infecciones postnatales d
• Infecciones congénitas • Asfixia severa con APGAR
8. RIESGO AUDITIVO
• HIPERBILIRRUBINEMIA QUE PRECISE
EXANGUINOTRANSFUSIÓN
• GRAN PREMATURIDAD, RN CON PESO <
1500 G
RIESGO SOCIAL • INFECCIONES CONGÉNITAS DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL
• INGESTA DE AMINOGLUCÓSIDOS DURANTE
• ACUSADA DEPRIVACIÓN ECONÓMICA UN PERIODO PROLONGADO
• EMBARAZO ACCIDENTAL TRAUMATIZANTE • SÍNDROME MALFORMATIVO CON
• CONVIVENCIA CONFLICTIVA EN EL NÚCLEO
COMPROMISO DE LA AUDICIÓN
FAMILIAR
• SEPARACIÓN TRAUMATIZANTE EN EL NÚCLEO
FAMILIAR
• PADRES CON BAJO CI / ENTORNO NO
ESTIMULANTE
• ENFERMEDADES GRAVES / ÉXITUS
• DEPENDENCIA DEL ALCOHOL Y OTRAS DROGAS
• SITUACIONES DE MARGINALIDAD
(PROSTITUCIÓN, MENDICIDAD, DELINCUENCIA)
• MADRES ADOLESCENTES
9.
10.
11.
12. Para finalizar toda la población infantil
de O a 6 años que presenten cualquier tipo
de deficiencia o aquellos que estén dentro
de los grupos de alto riesgo ya sea biológico,
psicológico y social son susceptibles a recibir
atención temprana.
