1. Матеріали до міського семінару заступників
директорів шкіл з навчально-виховної роботи
Заступник директораЗаступник директора
школи № 7 з НВРшколи № 7 з НВР
Шундрик Л.І.Шундрик Л.І.
3. Педагогічний аналіз відвіданих уроків є однією з
найважливіших функцій керівництва школи.
Це самостійний вид управлінської діяльності,
нехтування яким спричиняє неминучий розпад
навчально-виховного процесу.
Педагогічний аналіз є могутнім засобом виховання
педагогічного та учнівського колективів.
Ніщо так не виховує людей, як справедлива оцінка їх
діяльності та поведінки. Вона допомогає побачити
свої слабкі сторони і визначити шляхи підвищення
професійної майстерності.
4. • Постійність
• Послідовність
• Теоретичну і методичну підготовку керівника
•Наявність алгоритму аналізу
• Перевірку виконання прийнятих рішень
5. •
складання плану-графіка відвідування;
• визначення мети і програми спостереження;
• вивченя матеріалів, що характеризують учителя;
• перегляд навчальної програми з предмету;
• ознайомлення з нормативною базою щодо предмета;
• ознайомлення з календарним планом, підручником;
• ознайомлення з планом учителя та успішністю учнів
6. 1. Аналіз завдань уроку
2. Аналіз структури й організації уроку
3. Аналіз змісту уроку
4. Аналіз методики проведення уроку
5. Аналіз роботи та поведінки учнів
6. Аналіз домашнього завдання
7. Оцінювання санітарно-гігієнічних умов
8. Загальні висновки і пропозиції
9. Заключне слово вчителя
9. 1. Визначення мети і завдання
2. Наявність чіткого плану
3. Реалізація мети
4. Рівень викладання матеріалу
5. Використання наочності
6. Обгрунтованість методів
7. Диференційований підхід
8. Формування умінь самоатійної роботи учнів
9. Облік і контроль знань
10. Якість самоаналізу
10. 1. Визначення мети і завдання
2. Наявність чіткого плану
3. Реалізація мети
4. Рівень викладання матеріалу
5. Використання наочності
6. Обгрунтованість методів
7. Диференційований підхід
8. Формування умінь самоатійної роботи учнів
9. Облік і контроль знань
10. Якість самоаналізу
