8. Agenda
• Klasycznie
• http://en.wikipedia.org/wiki/Leadership_styles
Autorytarny
Paternalistyczny
Demokratyczny
Wolnej ręki (Laissez-faire)
Transakcyjny
Transformacyjny
• Kolorowo
• Dr Elias H. Porter – Strength Deployment Inventory (SDI)
• http://www.personalstrengths.us/index.php/en/ra-theory/theory-overview
Altruistyczny-pielęgnujący (niebieski)
Stanowczy–kierujący (czerwony)
Analityczny–autonomiczny (zielony)
gdy wszystko idzie dobrze
w momencie konfliktu
9. Klasycznie – styl autorytarny
• Lider sprawuje ścisłą kontrolę
poprzez precyzyjne reguły i procedury kierowane do współpracowników
• Utrzymuje wyłącznie relacje profesjonalne
Przekonania lidera
• Nadzór jest najważniejszy
• Trzeba jasno nakazać, co ma być zrobione - jeśli coś ma być wykonane
Cechy
• Ustalanie indywidualnych celów
• Jednokierunkowa komunikacja
• Kontrola dyskusji
Niebezpieczeństwa
• Cechy lidera
• Brak zaangażowania, gdy nie ma kontroli
• Prace zgodnie z procedurą
Przykłady
• Policjant regulujący ruch uliczny
• Nauczyciel zadający pracę domową
http://hollidaysjohn.files.wordpress.com/2009/03/assertive.png
10. Klasycznie – styl paternalistyczny
• Lider troszczy się o współpracowników jak ojciec (matka)
za pełnię troski otrzymuje pełne zaufanie i lojalność współpracowników
• Relacja między liderem i współpracownikami jest wyjątkowo silna
Przekonania lidera
• Pracownicy są zobowiązani wierzyć we wszystko w co wierzy lider
• Pracownicy nie powinni pracować niezależnie
• Pracownicy zwiążą się z firmą na dłużej z poczucia lojalności i zaufania do lidera
Cechy
• Pracownicy wspierają się wzajemnie
• Pracownicy lepiej organizują sobie pracę
• Pracownicy chcą się wykazać – pracują więcej i ciężej
• Rośnie pewność siebie Pracowników
• Pomaga we wprowadzaniu systemu nagród
Niebezpieczeństwa
• Lider wyłączający z Zespołu tych, którzy są mniej lojalni
• Ograniczona wiara współpracowników, że ich miejsca pracy są w 100% bezpieczne
Przykłady
• Firma rodzinna
http://www.economist.com/node/6768159
11. Klasycznie – styl demokratyczny
• Lider współdzieli proces decyzyjny z grupą
uznaje istotność interesu grupy oraz promuje zasadę równości
• Styl obejmuje dyskusje, dzielenie się pomysłami, zachęca do
uczestnictwa
Przekonania lidera
• Każdy, z racji bycia człowiekiem, powinien odegrać jakaś rolę w decyzji grupy
Cechy
• Wyższa produktywność
• Zwiększa udział grupy w pracach
• Poprawia morale Zespołu
• Działa, gdy Pracownicy są wykwalifikowani
i chcą dzielić się wiedzą
• Potrzebne prowadzenie i kontrola spotkań
Niebezpieczeństwa
• Dużo czasu na realizację zadania
• Kwalifikacje i cechy (wiedza, umiejętności, nastawienie, ...) członków grupy
• Potrzeby grupy
• Lider decyduje kto będzie uczestniczył w procesie podejmowania decyzji
• Niejasny podział ról
http://www.action-wheel.com/democratic-leadership-style.html
12. Klasycznie – styl „wolnej ręki” (Laissez-fair)
• Podejmowanie decyzji zostaje przekazane Pracownikom
Lider przekazuje zadania Pracownikom bez udzielania wskazówek
Przekonania lidera
• Pracownikom można ufać
• Pracownicy są wykwalifikowani i doświadczeni
• Pracownicy są dumni ze swojej prac i sami wykonują ją dobrze
Cechy
• Duży stopień autonomii Pracowników
• Wsparcie lidera w razie potrzeby
Niebezpieczeństwa
jeśli Pracownicy nie czują się bezpiecznie, w czasie gdy lider jest niedostępny
lub
jeśli lider nie udziela Pracownikom regularnie informacji zwrotnej
• Brak produktywności
• Brak satysfakcji
• Brak spoistości Zespołu
Przykłady
• Doświadczony specjalista, podwykonawca
http://research-methodology.net/laissez-faire-leadership-style/
13. Klasycznie – styl transakcyjny
• Manager motywuje Pracowników poprzez system nagród i kar
nagroda warunkowa (Contingent Reward)
zarządzanie przez wyjątki (Management-by-Exception)
Przekonania lidera
• Odkryj potrzeby Pracownika i zaoferuj Mu to czego chce za odpowiedni rezultat pracy
• Kluczowe jest zwiększanie efektywności i wprowadzanie procedur
• Trzeba przestrzegać reguł raczej niż je zmieniać
Cechy
• Wyznacza cele Pracownikom
• Zwiększa efektywność operacji
• Poprawia produktywność
• Zwiększa dojrzałość organizacji
Niebezpieczeństwa
• System nie działa dobrze, gdy jest wysoki poziom emocji w Zespole
• Nie sprzyja dużym, transformacyjnym zmianom
Przykłady
• Duża, dojrzała korporacja
http://www.brighthubpm.com/methods-
strategies/100619-articles-on-leadership-
styles-in-project-management/#imgn_5
14. Klasycznie – styl transformacyjny
• Lider nie jest ograniczony przez swoją (lub Pracowników)
percepcję
Główny cel: zmienić potrzeby oraz sposób myślenia
Przekonania lidera
• Mam wielką wiedzę merytoryczną
• Należy się promować
• Należy podejmować ryzyko
• Trzeba działać niestandardowo
by pobudzać innych do innowacji
Cechy
• Stawianie wyzwań
• Inspirowanie innych
• Nadawanie sensu
• Wywoływanie ekscytacji
Niebezpieczeństwa
• Problem, gdy lidera zabraknie
http://sridharraman.blogspot.com/2012/01/leadership-series-part-2.html
17. Kolorowo Czerwony
Stanowczy-dyrektywny
Główny cel – wykonać zadanie
Takie organizowanie ludzi, czasu, pieniędzy i innych zasobów, aby
wykonać powierzone zadania
http://www.stimulbrain.com/what-is-the-autocratic-leadership-style-and-when-is-it-best-to-apply-it/
18. Kolorowo Zielony
Analityczny-niezależny
Główny cel – upewnić się, że wszystko zostało gruntownie
przemyślane
Elementy istotne zostały wyłonione i odpowiednio zaadresowane
http://geronimocoachingnow.com/wp-content/uploads/2011/02/The-Analytical.png
24. Podział na Zespoły
• Zespoły mają zadania do wykonania
• Każde zadanie składa się z 5 etapów
6. etap – 3. minutowa prezentacja
• W każdym etapie kto inny jest liderem
zmiana zgodnie z ruchem wskazówek zegara
• Po etapie – charakteryzujemy lidera
na kartce – anonimowo
w dwóch kategoriach: klasycznie i kolorowo
zaznaczamy stan: normalnie lub konflikt
kartki zbiera prowadzący
• Nagroda dla najlepszego Zespołu
Dla każdego Zwycięzcy jedna godzina coachingu
25. Etapy
• Burza mózgów
• Kryteria wyboru pomysłu
• Ocena pomysłów
• Wybór pomysłu do prezentacji
• Przygotowanie prezentacji
Każdy etap: 8 minut
Każda przerwa na charakterystykę: 2 minuty
Uwaga: 6 stylów, 3 kolory - ew. „konflikt”
Zmiana lidera po każdej przerwie
• Prezentacja dla wszystkich
Każda prezentacja: 3 minuty
26. Zadania: tematy spotkań
• Klub przędsiębiorcy
• Executive Forum
• Rozwój zawodowy
• Rozwój osobisty
Zadania są losowo przydzielone Zespołom
Numer zadania <-> numer Zespołu
Pomysłodawcą zadań jest organizator.
27. Etap 1 – Burza mózgów
• Prowadzi Pierwszy lider
Osoba, której imię jest najpóźniej w alfabecie
• Czas trwania 8 minut
• Wynik:
lista pomysłów
28. Informacja zwrotna dla Lidera
• Wpisz numer Twojego Zespołu
• Wpisz imię Lidera
• Jaki styl prezentował Lider?
Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny,
demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny,
transformacyjny
Kolorowo: czerwony, zielony, niebieski
Zaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w
czasie „konfliktu”
• Czas: 2 minuty
Normalnie Konflikt
Zespół 1
Lider Anna
Klasycznie Transakcyjny X
Kolorowo Niebieski X
29. Etap 2 – Kryteria wyboru
• Prowadzi kolejny lider
Osoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera
• Czas trwania 8 minut
• Wynik
kryteria oceny pomysłów
30. Informacja zwrotna dla Lidera
• Wpisz numer Twojego Zespołu
• Wpisz imię Lidera
• Jaki styl prezentował Lider?
Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny,
demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny,
transformacyjny
Kolorowo: czerwony, zielony, niebieski
Zaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w
czasie „konfliktu”
• Czas: 2 minuty
Normalnie Konflikt
Zespół 1
Lider Anna
Klasycznie Transakcyjny X
Kolorowo Niebieski X
31. Etap 3 – Ocena pomysłów
• Prowadzi kolejny lider
Osoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera
• Czas trwania 8 minut
• Wynik:
ocena każdego pomysłu z burzy
mózgów, zgodnie z wybranymi
kryteriami
32. Informacja zwrotna dla Lidera
• Wpisz numer Twojego Zespołu
• Wpisz imię Lidera
• Jaki styl prezentował Lider?
Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny,
demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny,
transformacyjny
Kolorowo: czerwony, zielony, niebieski
Zaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w
czasie „konfliktu”
• Czas: 2 minuty
Normalnie Konflikt
Zespół 1
Lider Anna
Klasycznie Transakcyjny X
Kolorowo Niebieski X
33. Etap 4 – Wybór propozycji
• Prowadzi kolejny lider
Osoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera
• Czas trwania 8 minut
• Wynik:
Decyzja, wraz z uzasadnieniem, który
pomysł będzie prezentowany
34. Informacja zwrotna dla Lidera
• Wpisz numer Twojego Zespołu
• Wpisz imię Lidera
• Jaki styl prezentował Lider?
Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny,
demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny,
transformacyjny
Kolorowo: czerwony, zielony, niebieski
Zaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w
czasie „konfliktu”
• Czas: 2 minuty
Normalnie Konflikt
Zespół 1
Lider Anna
Klasycznie Transakcyjny X
Kolorowo Niebieski X
35. Etap 5 – Przygotowanie prezentacji
• Prowadzi kolejny lider
Osoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera
• Czas trwania 8 minut
• Wynik:
gotowa prezentacja
osoba wyznaczona do poprowadzenia
prezentacji
36. Informacja zwrotna dla Lidera
• Wpisz numer Twojego Zespołu
• Wpisz imię Lidera
• Jaki styl prezentował Lider?
Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny,
demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny,
transformacyjny
Kolorowo: czerwony, zielony, niebieski
Zaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w
czasie „konfliktu”
• Czas: 2 minuty
Normalnie Konflikt
Zespół 1
Lider Anna
Klasycznie Transakcyjny X
Kolorowo Niebieski X
37. Prezentacje
• Zaczyna Zespół o najwyższym numerze
• Przekonaj nas do swojego pomysłu
• Czas trwania jednej prezentacji: 3 minuty
38. Wybór Zwycięzców - głosowanie
• Zespół 1: 7 głosów
• Zespół 2: 4 głosy
• Zespół 3: 6 głosów
Zwycięża Zespół, który otrzymał największą liczbę głosów
40. Konrad Lorenc
Powiedziane nie jest jeszcze usłyszane
Usłyszane nie jest jeszcze zrozumianym
Zrozumiane nie jest jeszcze tym, z czym się
zgadzamy
To z czym się zgadzamy nie jest jeszcze
zastosowanym
Od zastosowania czegoś raz, czy drugi jest jeszcze
daleka droga do stałej praktyki
41. Dane kontaktowe
Krzysztof Skubis
Tel. +48 602 500 772
Email skubis@skris.pl
Blog http://skris.pl/
@KrzysztofSkubis
Krzysztof Skubis
Krzysztof Skubis