SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MODELO FLIPA	
	
Una visión sostenible de la 	
Productividad Individual y Colectiva
MODELO FLIPA	
Una nueva visión de Productividad	
La productividad es tan amplia y ha estado tan mal concebida, que la hemos
reducido simplemente a tiempo, tareas, listas, dinero, pero no la pensamos
como algo que debe ser sostenible a largo tiempo para la persona, los equipos
y el entorno. 	
	
Hoy somos conscientes que cada vez estamos más cerca del agotamiento de
las energías naturales y de las materias primas, además que estamos
convencidos que debemos trabajar por el bienestar de las personas que
conforman nuestras organizaciones. 	
	
Desde esta consciencia proponemos un nuevo enfoque de productividad
individual y colectiva desde una visión de sostenibilidad: !
!
EL MODELO FLIPA!
F	
Flujo Energía 	
y Recursos	
L	
Liderazgo y	
Gestión de emociones	
I	
Interconexión
Diversidad y Sinergia	
P	
Productos 	
innovadores y
sostenibles	
A	
Adaptación y
Resiliencia	
MODELO FLIPA
BENEFICIOS	
1.  Poner a la persona en el centro, por encima del proceso y del resultado,
nos asegura que podamos tener siempre, nuevos proceso y cada vez
mejores resultados.	
2.  Tener un enfoque en donde se integre la persona, sus emociones, los
productos, los equipos, los flujo de energía y de recursos y el entorno,
es una garantía de cambio y de mejora en las empresas.	
3.  Además de trabajar en la productividad, estamos haciendo cambio
cultural en las empresas, trabajando hacia la autogestión, la plenitud y el
propósito evolutivo, elementos fundamentales de las empresas de éxito.	
4.  FLIPA es un modelo que juega con la seriedad y la ligereza, una
combinación tan adecuada en estos tiempos en donde es necesaria la
innovación y la creatividad.
CÓMO LOTRABAJAMOS	
Trabajamos con una metodología experiencial y práctica,
desde dónde cada persona:	
	
à  Pone su mirada de productividad en el MODELO FLIPA 	
y en su sentido práctico e integral.	
	
à  Identifica sus fallos y potencialidades desde el Modelo	
	
à  Diseña su Ruta de Acción efectiva para trabajar sus puntos 	
de mejora en los “Círculos de Solución”. Estos Círculos se 	
hacen en forma de Workshops, facilitados por expertos 	
en el tema.	
	
à  Integra en su día a día lo que va aprendiendo en los	
Círculos de Solución, apoyado con sesiones de 	
acompañamiento y coaching individual.	
F	 L	 I	 P	 A	
EN DONDE FALLAMOS!
CÍRCULOS
DE
SOLUCIÓN!
Coaching!
Aprendizaje / Práctica / Integración!
F	
Flujo Energía 	
y Recursos	
L	
Liderazgo y	
Gestión de emociones	
I	
Interconexión
Diversidad y Sinergia	
P	
Productos 	
innovadores y
sostenibles	
A	
Adaptación y
Resiliencia	
•  Desequilibrio
Planificar/Actuar. 	
•  Desequilibrio Uso
energía vs
Resultado	
•  Trabajar solo vs
Trabajo red. 	
•  No incluir diferentes
perspectivas.	
•  No creo sinergias	
•  No se aprende del
error	
•  No criterios
sostenibles 	
•  No permiso para
innovar	
•  No se ve lo que pasa	
•  No hay flow,
diversión. 	
•  Foco / Dispersión	
EN DONDE FALLAMOS!
•  No Autogestión	
•  No visión global.	
•  No hay gestión de
emociones
Herramientas y Modelos
para utilizar la energía
justa y aprovechar los
recursos. 	
1.  GTD 	
2.  Dragon Dreaming	
3.  Planificación
colaborativa	
4.  Técnicas de
creatividad y
neurociencia	
Herramientas y Modelos
para vaciar, fluir, disfrutar
y adaptarse	
1.  Mindfulness 	
2.  Flow	
3.  Focus 	
4.  Motivación	
5.  Movimiento y Acción	
	
Herramientas y Modelos
de Interconexión, trabajo
colaborativo y manejo de
Diversidad	
1.  Trabajo en red	
2.  Roles yTipos de
personalidad en los
equipos y redes.	
3.  Reuniones efectivas	
4.  Compromisos
impecables	
Herramientas y Modelos
para aprender de los
errores y crear desde
principios de
sostenibilidad	
1.  DesignThinking	
2.  Dragón Dreaming	
3.  Lego Seious Play	
PLANIFICACIÓN
SOSTENIBLE	
COORDINACIÓN
COLABORATIVA	
PROTOTIPADO E
INNOVACIÓN	
RESPONSABILIDAD
INCONDICIONAL
CONMIGO MISMO	
.	 .	
CIRCULOS DE SOLUCIÓN!
LIDERAZGO
CONSCIENTE	
Herramientas y Modelos
para tener una una
visión global, y para
llegar a la maestría
emocional.	
1.  De víctima a
protagonista	
2.  Liderazgo transversal y
colaborativo	
3.  In-motion (emociones)	
4.  La corporalidad del
lider.
EL EQUIPO	
EQUIPO KORU	
Marian Ríos	
Claudio Pereira 	
Lupe Sánchez	
Mercedes Catalán	
Muriel Garreta	
Neus Burch	
Ana Rodera	
Lola Hernando
MODELO FLIPA	
	
Una visión sostenible diferente 	
de la Productividad Individual y Colectiva	
www.korutransformacion.com	
marian.rios@korutransformación.com	
España: +34 658920324	
claudio.pereira@korutransformación.com	
Chile: +56963002513

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El coaching ontologico_IAFJSR
El coaching ontologico_IAFJSREl coaching ontologico_IAFJSR
El coaching ontologico_IAFJSR
Mauri Rojas
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
viaesvita
 
Roles para el_trabajo_colaborativo
Roles para el_trabajo_colaborativoRoles para el_trabajo_colaborativo
Roles para el_trabajo_colaborativo
Angie Acosta
 
El trabajo en equipo y su operatividad
El trabajo en equipo y su operatividadEl trabajo en equipo y su operatividad
El trabajo en equipo y su operatividad
edgar17diciembre
 

Was ist angesagt? (20)

Leister liderazgo madrid
Leister liderazgo madridLeister liderazgo madrid
Leister liderazgo madrid
 
Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 
Trabajo En Equipo
Trabajo En EquipoTrabajo En Equipo
Trabajo En Equipo
 
Diapositivas de Liderazgo
Diapositivas de LiderazgoDiapositivas de Liderazgo
Diapositivas de Liderazgo
 
Material curso habilidades trabajo en equipo
Material curso habilidades trabajo en equipoMaterial curso habilidades trabajo en equipo
Material curso habilidades trabajo en equipo
 
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
 
4.1
4.14.1
4.1
 
SC Services & Consulting 2017
SC Services & Consulting 2017SC Services & Consulting 2017
SC Services & Consulting 2017
 
Formación en coaching, consultoría y facilitación.
Formación en coaching, consultoría y facilitación.Formación en coaching, consultoría y facilitación.
Formación en coaching, consultoría y facilitación.
 
Programa de desarrollo personal "Del ser al ser 2016-2017"
Programa de desarrollo personal "Del ser al ser 2016-2017"Programa de desarrollo personal "Del ser al ser 2016-2017"
Programa de desarrollo personal "Del ser al ser 2016-2017"
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Innovacion eve
Innovacion eveInnovacion eve
Innovacion eve
 
El coaching ontologico_IAFJSR
El coaching ontologico_IAFJSREl coaching ontologico_IAFJSR
El coaching ontologico_IAFJSR
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
El trabajo en equipo
El trabajo en equipoEl trabajo en equipo
El trabajo en equipo
 
Coaching educativo
Coaching educativoCoaching educativo
Coaching educativo
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Roles para el_trabajo_colaborativo
Roles para el_trabajo_colaborativoRoles para el_trabajo_colaborativo
Roles para el_trabajo_colaborativo
 
COACHING EDUCATIVO MÓDULO I
COACHING EDUCATIVO MÓDULO I COACHING EDUCATIVO MÓDULO I
COACHING EDUCATIVO MÓDULO I
 
El trabajo en equipo y su operatividad
El trabajo en equipo y su operatividadEl trabajo en equipo y su operatividad
El trabajo en equipo y su operatividad
 

Ähnlich wie Modelo FLIPA. Una visión sostenible de la Productividad Individual y Colectiva

Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De VidaPrograma C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Aliarse Web
 
Tu modelo de negocio
Tu modelo de negocioTu modelo de negocio
Tu modelo de negocio
Peter Sure
 
1001 formas de motivar
1001 formas de motivar1001 formas de motivar
1001 formas de motivar
KATHA Robles
 
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptxTema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
NenEco2
 

Ähnlich wie Modelo FLIPA. Una visión sostenible de la Productividad Individual y Colectiva (20)

Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
Escuela de Líderes y Actitud Laboral 10
 
Lsi corporativa 2015
Lsi corporativa 2015Lsi corporativa 2015
Lsi corporativa 2015
 
MANUAL PARA EL CAPACITADOR EN POTENCIA
MANUAL PARA EL CAPACITADOR EN POTENCIA MANUAL PARA EL CAPACITADOR EN POTENCIA
MANUAL PARA EL CAPACITADOR EN POTENCIA
 
COACHING EJECUTIVO Y GERENCIAL
COACHING EJECUTIVO Y GERENCIALCOACHING EJECUTIVO Y GERENCIAL
COACHING EJECUTIVO Y GERENCIAL
 
Lsi corporativa 2015
Lsi corporativa 2015Lsi corporativa 2015
Lsi corporativa 2015
 
Programa Intraemprendimiento
Programa IntraemprendimientoPrograma Intraemprendimiento
Programa Intraemprendimiento
 
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De VidaPrograma C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
Programa C&T&C Coaching TransformacióN Calidad De Vida
 
Curso de Liderazgo por Influencia. El Modelo de los 3 engranajes para el Éxito.
Curso de Liderazgo por Influencia. El Modelo de los 3 engranajes para el Éxito.Curso de Liderazgo por Influencia. El Modelo de los 3 engranajes para el Éxito.
Curso de Liderazgo por Influencia. El Modelo de los 3 engranajes para el Éxito.
 
Liderazgo y Dirección de Personas
Liderazgo y Dirección de PersonasLiderazgo y Dirección de Personas
Liderazgo y Dirección de Personas
 
E portafolio Olga Nova grupo 201512_205
E portafolio Olga Nova grupo 201512_205E portafolio Olga Nova grupo 201512_205
E portafolio Olga Nova grupo 201512_205
 
Desarrollo de Cultura de Alto Rendimiento en la Dirección de personas
Desarrollo de Cultura de Alto Rendimiento en la Dirección de personasDesarrollo de Cultura de Alto Rendimiento en la Dirección de personas
Desarrollo de Cultura de Alto Rendimiento en la Dirección de personas
 
Programa liderando la sostenibilidad. Ed octubre.pdf
Programa liderando la sostenibilidad. Ed octubre.pdfPrograma liderando la sostenibilidad. Ed octubre.pdf
Programa liderando la sostenibilidad. Ed octubre.pdf
 
Tu modelo de negocio
Tu modelo de negocioTu modelo de negocio
Tu modelo de negocio
 
Tu modelo de negocio
Tu modelo de negocioTu modelo de negocio
Tu modelo de negocio
 
1001 formas de motivar
1001 formas de motivar1001 formas de motivar
1001 formas de motivar
 
En que consiste la formación
En que consiste la formaciónEn que consiste la formación
En que consiste la formación
 
1001 formas de motivar ttb
1001 formas de motivar   ttb1001 formas de motivar   ttb
1001 formas de motivar ttb
 
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptxTema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
 
Taller de ejecucion
Taller de ejecucionTaller de ejecucion
Taller de ejecucion
 
Taller de ejecucion
Taller de ejecucionTaller de ejecucion
Taller de ejecucion
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

Modelo FLIPA. Una visión sostenible de la Productividad Individual y Colectiva

  • 1. MODELO FLIPA Una visión sostenible de la Productividad Individual y Colectiva
  • 2. MODELO FLIPA Una nueva visión de Productividad La productividad es tan amplia y ha estado tan mal concebida, que la hemos reducido simplemente a tiempo, tareas, listas, dinero, pero no la pensamos como algo que debe ser sostenible a largo tiempo para la persona, los equipos y el entorno. Hoy somos conscientes que cada vez estamos más cerca del agotamiento de las energías naturales y de las materias primas, además que estamos convencidos que debemos trabajar por el bienestar de las personas que conforman nuestras organizaciones. Desde esta consciencia proponemos un nuevo enfoque de productividad individual y colectiva desde una visión de sostenibilidad: ! ! EL MODELO FLIPA!
  • 3. F Flujo Energía y Recursos L Liderazgo y Gestión de emociones I Interconexión Diversidad y Sinergia P Productos innovadores y sostenibles A Adaptación y Resiliencia MODELO FLIPA
  • 4. BENEFICIOS 1.  Poner a la persona en el centro, por encima del proceso y del resultado, nos asegura que podamos tener siempre, nuevos proceso y cada vez mejores resultados. 2.  Tener un enfoque en donde se integre la persona, sus emociones, los productos, los equipos, los flujo de energía y de recursos y el entorno, es una garantía de cambio y de mejora en las empresas. 3.  Además de trabajar en la productividad, estamos haciendo cambio cultural en las empresas, trabajando hacia la autogestión, la plenitud y el propósito evolutivo, elementos fundamentales de las empresas de éxito. 4.  FLIPA es un modelo que juega con la seriedad y la ligereza, una combinación tan adecuada en estos tiempos en donde es necesaria la innovación y la creatividad.
  • 5. CÓMO LOTRABAJAMOS Trabajamos con una metodología experiencial y práctica, desde dónde cada persona: à  Pone su mirada de productividad en el MODELO FLIPA y en su sentido práctico e integral. à  Identifica sus fallos y potencialidades desde el Modelo à  Diseña su Ruta de Acción efectiva para trabajar sus puntos de mejora en los “Círculos de Solución”. Estos Círculos se hacen en forma de Workshops, facilitados por expertos en el tema. à  Integra en su día a día lo que va aprendiendo en los Círculos de Solución, apoyado con sesiones de acompañamiento y coaching individual. F L I P A EN DONDE FALLAMOS! CÍRCULOS DE SOLUCIÓN! Coaching! Aprendizaje / Práctica / Integración!
  • 6. F Flujo Energía y Recursos L Liderazgo y Gestión de emociones I Interconexión Diversidad y Sinergia P Productos innovadores y sostenibles A Adaptación y Resiliencia •  Desequilibrio Planificar/Actuar. •  Desequilibrio Uso energía vs Resultado •  Trabajar solo vs Trabajo red. •  No incluir diferentes perspectivas. •  No creo sinergias •  No se aprende del error •  No criterios sostenibles •  No permiso para innovar •  No se ve lo que pasa •  No hay flow, diversión. •  Foco / Dispersión EN DONDE FALLAMOS! •  No Autogestión •  No visión global. •  No hay gestión de emociones
  • 7. Herramientas y Modelos para utilizar la energía justa y aprovechar los recursos. 1.  GTD 2.  Dragon Dreaming 3.  Planificación colaborativa 4.  Técnicas de creatividad y neurociencia Herramientas y Modelos para vaciar, fluir, disfrutar y adaptarse 1.  Mindfulness 2.  Flow 3.  Focus 4.  Motivación 5.  Movimiento y Acción Herramientas y Modelos de Interconexión, trabajo colaborativo y manejo de Diversidad 1.  Trabajo en red 2.  Roles yTipos de personalidad en los equipos y redes. 3.  Reuniones efectivas 4.  Compromisos impecables Herramientas y Modelos para aprender de los errores y crear desde principios de sostenibilidad 1.  DesignThinking 2.  Dragón Dreaming 3.  Lego Seious Play PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE COORDINACIÓN COLABORATIVA PROTOTIPADO E INNOVACIÓN RESPONSABILIDAD INCONDICIONAL CONMIGO MISMO . . CIRCULOS DE SOLUCIÓN! LIDERAZGO CONSCIENTE Herramientas y Modelos para tener una una visión global, y para llegar a la maestría emocional. 1.  De víctima a protagonista 2.  Liderazgo transversal y colaborativo 3.  In-motion (emociones) 4.  La corporalidad del lider.
  • 8. EL EQUIPO EQUIPO KORU Marian Ríos Claudio Pereira Lupe Sánchez Mercedes Catalán Muriel Garreta Neus Burch Ana Rodera Lola Hernando
  • 9. MODELO FLIPA Una visión sostenible diferente de la Productividad Individual y Colectiva www.korutransformacion.com marian.rios@korutransformación.com España: +34 658920324 claudio.pereira@korutransformación.com Chile: +56963002513