Olga Gaidet, Copilul intra în Internet...despre ce trebuie să vorbească părinții cu copilul, care începe lucrul în rețea. Lucrare finala elaborată în cadrul cursului „Tehnologii Informaționale Securizate” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org Elaborată și difuzată în cadrul campaniei „Hai pe NET 2012!” în Republica Moldova (26-30.03.2012) - http://haipenet.wordpress.com

1. Autor: Gaideț Olga

10.  O persoană cu care vorbeşti te presează să faci ceva
necorespunzător;
 Te îndeamnă / încurajează să consumi substanţe
halucinogene sau alcool;
 Îţi spune lucruri care te fac să te simţi prost, te
jigneşte, te înspăimîntă, te sperie;
 Îţi cere să-i trimiţi sau să postezi
poze nud cu tine;
 Îţi trimite o poză cu conţinut
pornografic;
 Insistă să vă întîlniţi;
 Face remarci cu tentă sexuală etc.

11.  Ai grijă ce fotografii alegi să postezi şi unde, ele
vor rămîne pentru totdeauna acolo, în Internet.
 Nu trebuie să-ţi fie ruşine să spui stop ori de cîte
ori cineva te deranjează pe Internet.
 Cere sfatul părinţilor, cînd cineva te deranjează pe
Internet, şi arată-le dacă găseşti imagini on-line
care ți se par ruşinoase sau te fac să te simţi
inconfortabil.
 Să ştii că în aceste situaţii trebuie să deţii
controlul ca să poţi încheia imediat discuţia!

12.  Fuga din faţa responsabilităţilor sau lipsa acestora - duce
la crearea unei lumi virtuale ideale, iar revenirea la realitate
este destul de dură.
 Adolescenţi intră în contact cu necunoscuţi, oferind date
confidenţiale şi stabilind chiar întîlniri ce rareori au un final
fericit.
 Reţelele de trafic de persoane ascunse sub diverse nume
onorifice sau alţi oameni rău intenţionaţi care vînează
victime online, sînt foarte bine puse la punct.
 Lumea strălucitoare şi fascinantă de pe Internet
se poate transforma uşor într-o experienţă trau-
matizantă, dacă nu există o atitudine serioasă.

15.  Unii copii preferă din păcate interacţiunea virtuală decât o
întîlnire în faţa blocului, pe stradă sau în altă locaţie face-to-
face să fie şi astfel are de suferit comunicarea.
 Pericol real este atunci cînd copilul realizează că identitatea
creată virtual nu coincide cu cea din real, astfel apar soluţii
tragice, melodramatice gen sinucideri.
 Unii copii cu greu fac distincţia între ce este real şi ce este
imaginar.
 Pe unii adolescenţi mai timizi calculatorul îi poate ajuta să
găsească prieteni cu interese comune, să nu se mai simtă
excluşi, dar sînt în pericol copiii cu un psihic labil,
temperament influenţabil sau introvertit.

18. Numărul de copii care utilizează Numărul de copii care
Internetul pentru zilnic utilizează
50%
64%
Nr. de copii în % 63%
Nr. de copii în %
40%
62%
30% 61%
20% 60%
59%
10% 58%
57%
0%
Căutarea informațiilor Joacă Messenger, Chat, Forum 56%
Calculatorul Internetul

21. CONCLUZII
Internetul şi calculatorul îți ajută la
teme, îți dezvoltă capacitatea de a citi
şi sporesc puțin performanţele
şcolare.
Dar... Pe de altă parte, jocurile
online şi folosirea calculatorului în
exces pot provoca depresie, pot
încuraja violenţa, duc la izolare, la
lipsă de socializare şi la obezitate.