1. P.A.S.S the Gap
28/02/2013
1
Κωνσταντίνα Καλοδούκα
Recruitment Consultant
Οι Ελλείψεις Των ΝέωνΟι Ελλείψεις Των Νέων
Υποψηφίων / Νέων ΑποφοίτωνΥποψηφίων / Νέων Αποφοίτων

2.  Προσδιορισμός και Ανάλυση των
ελλείψεων των νέων υποψηφίων
Ποιος είναι ο Στόχος μας?
 Δυσκολίες εύρεσης των κατάλληλων
υποψηφίων
 Ιδέες και Λύσεις για την αντιμετώπιση του
προβλήματος

3.  H ανεργία ανέρχεται στο 28 % του οικονομικά ενεργού πληθυσμού.
 Το ποσοστό αυτό είναι το υψηλότερο στην ΕΕ, ενώ στις επιμέρους
κατηγορίες, το ποσοστό ανεργίας στους άνδρες είναι περίπου 25 %
και στις γυναίκες 30 %.
 Επιπλέον, η Ελλάδα έχει το υψηλότερο ποσοστό ανεργίας στους
νέους ηλικίας έως 25 ετών που διαμορφώνεται στο 58% περίπου.
Το δεύτερο υψηλότερο ποσοστό καταγράφεται στην Ισπανία (56%).
Σημερινή Συγκυρία ...
3
Πηγή: EUROSTAT

4. Σημερινή Συγκυρία ...
4
 Συρρίκνωση αγοράς εργασίας
 Θύελλα «λουκέτων» σε επιχειρήσεις
 Μηδενικές επενδύσεις για δημιουργία νέων θέσεων
εργασίας

5. Το λογικό συμπέρασμα
5
Η εύρεση κατάλληλωνΗ εύρεση κατάλληλων
υποψηφίων είναι μιαυποψηφίων είναι μια
εύκολη υπόθεση !εύκολη υπόθεση !
... όμως στην πραγματικότητα...... όμως στην πραγματικότητα...

6. Παράδοξο
6
Η εύρεση υποψηφίων με τιςΗ εύρεση υποψηφίων με τις
κατάλληλες δεξιότητες γίνεται ...κατάλληλες δεξιότητες γίνεται ...
... όλο και περισσότερο δύσκολη.... όλο και περισσότερο δύσκολη.
Που μπορεί να οφείλεται αυτό καιΠου μπορεί να οφείλεται αυτό και
πως μπορεί να αντιμετωπιστεί ;πως μπορεί να αντιμετωπιστεί ;

7. Στην ICAP πιστεύουμε ότι…
Ελλείψεις
Προσόντων
Όραμα / Σκοπός
Προτεραιότητες
Επαγγελματική
στρατηγική
Αξίες
Προσωπικές Αξίες VS
Κοινωνικές Αξίες VS
Επιχειρηματικές Αξίες
=
Ο νέος υποψήφιος νιώθει
μόνος, μπερδεμένος
«Δεν έχω όραμα,
δεν έχω στόχο
επειδή δεν έχω
την ευχέρεια
επιλογών»
Η προτεραιότητα σε
επάγγελμα επιλογής
είναι μακρινό
όνειρο.
Έλλειψη στρατηγικής
στην εξεύρεση
εργασίας. Άγχος και
αγωνία για την
απόκτηση μιας
οποιασδήποτε
θέσης.
Κίνητρα
Έλλειψη κινήτρων για
απασχόληση λόγω των
χαμηλών αποδοχών
που έρχονται σε
αναντιστοιχία με το
κόστος ζωής.

8.  Απλή κατοχή πτυχίου δεν συνιστά επαρκές προσόν για απασχόληση.
Ακόμα και για τα βασικά κριτήρια πρόσληψης τα οποία συνδέονται με
- δεξιότητες και ικανότητες
φαίνεται να υπάρχει έλλειμα από την πλευρά των πτυχιούχων.
 Ερώτημα: Τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα θα μπορούσαν να παρέχουν και σε ποιο
βαθμό τα απαιτούμενα εφόδια ευρύτερης καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων
στους φοιτητές / σπουδαστές ;
8
Πηγή: Μελέτη των τάσεων και προοπτικών απασχόλησης των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Μορφωτικής και
Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας
Η Άποψη των Επιχειρήσεων

9. Δυσχέρειες στην εξεύρεση των κατάλληλων πτυχιούχων εξαιτίας:
- έλλειψης συγκεκριμένης επαγγελματικής εμπειρίας
- μικρού αριθμού των «κατάλληλων» υποψηφίων.
 Ελλείψεις καταγράφονται σε:
- Βασικές γνώσεις χρήσης σύγχρονου λογισμικού γραφείου
- Ικανότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων
- Ικανότητα διαχείρισης πόρων.
9
Πηγή: Μελέτη των τάσεων και προοπτικών απασχόλησης των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Μορφωτικής και
Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας
Η Άποψη των Επιχειρήσεων

10. Σημαντικό ρόλο στην τελική επιλογή έχουν
10
Χαρακτηριστικά της προσωπικότηταςΧαρακτηριστικά της προσωπικότητας
 Πνεύμα συνεργασίας
Ευσυνειδησία
 Κοινωνικές δεξιότητες (soft skills)
Προσαρμοστικότητα
Ευελιξία
Πηγή: Μελέτη των τάσεων και προοπτικών απασχόλησης των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Μορφωτικής και
Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας

11. 11
Υπάρχουν ελλείματα δεξιοτήτων αλλά ταυτόχρονα κρίνουν τις σπουδές
τους χρήσιμες για την εύρεση συναφούς εργασίας με το αντικείμενο των
σπουδών τους.
Δυσκολίες για την εύρεση εργασίας:
- έλλειψη θέσεων εργασίας
- ελλιπής πληροφόρηση για την αγορά εργασίας
- έλλειψη των κατάλληλων συστάσεων.
Πρώτη τους εργασία σχετική με το αντικείμενο των σπουδών.
Πηγή: Μελέτη των τάσεων και προοπτικών απασχόλησης των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Μορφωτικής και
Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας
Η Άποψη των Υποψηφίων

12. Να συνταιριάξουμε τις απαιτήσεις των επιχειρήσεων με τα
προσόντα των υποψηφίων, με άλλα λόγια ...
Ρόλος των Γραφείων Ευρέσεως Εργασίας &
Γραφείων Διασύνδεσης Πανεπιστημίων
12
... να γεφυρώσουμε το Χάσμα...... να γεφυρώσουμε το Χάσμα...

13. ΕΠΙΠΕΔΟ Α
Συνέντευξη
&
Συμβουλευτική
Υποστήριξη
(Coaching,
Consulting)
ΕΠΙΠΕΔΟ Α
Συνέντευξη
&
Συμβουλευτική
Υποστήριξη
(Coaching,
Consulting)
Σχεδιασμός και εφαρμογή Λύσεων στην ICAP
13
ΕΠΙΠΕΔΟ Β
Διερεύνηση
προσωπικότητας και
αξιών με την χρήση
των
Assessment tools:
HOGAN Assessment
Systems
&
Cut - E
ΕΠΙΠΕΔΟ Β
Διερεύνηση
προσωπικότητας και
αξιών με την χρήση
των
Assessment tools:
HOGAN Assessment
Systems
&
Cut - E
ΕΠΙΠΕΔΟ Γ
Ευκαιρίες ένταξης
στον επαγγελματικό
στίβο
ΕΠΙΠΕΔΟ Γ
Ευκαιρίες ένταξης
στον επαγγελματικό
στίβο

14. ΕΠΙΠΕΔΟ Α
Δομημένη συνέντευξη με εξειδικευμένους συμβούλους.
Προσδιορισμός δυνατών στοιχειών υποψηφίων και ταίριασμα
με ευκαιρίες αγοράς προκειμένου να απασχοληθεί με επιτυχία.
Παρουσίαση βασικών στοιχείων και ευκαιριών αγοράς εργασίας
όπως είναι σήμερα.
14
Σχεδιασμός και εφαρμογή Λύσεων στην ICAP

15. ΕΠΙΠΕΔΟ Β
Σχεδιασμός και εφαρμογή Λύσεων στην ICAP
Η Hogan αξιολογεί την προσωπικότητα και τα κίνητρα.
- όπως συνήθως είναι (HPI)
- σε συνθήκες κρίσης (HDS) – Διευθυντικές Θέσεις / Πωλήσεις
- Τι υποκινεί το άτομο (MVPI) και το κλίμα που θα προσπαθήσει να
δημιουργήσει στην ομάδα/ τμήμα/ εταιρεία.

16.  Τεστ ικανοτήτων
- Γλωσσικές ικανότητες (πχ τεστ γλωσσικού συλλογισμού)
- Αριθμητικές ικανότητες (πχ τεστ αριθμητικού συλλογισμού)
- Ικανότητες αφαιρετικής σκέψης (πχ λογικός συλλογισμός)
- Ειδικές γνωστικές ικανότητες (πχ αντίληψη χώρου)
- Γνώσεις/ δεξιότητες (πχ τεστ αγγλικής γλώσσας)
16
Σχεδιασμός και εφαρμογή Λύσεων στην ICAP
Ακρίβεια
Ταχύτητα

17. 17
Σχεδιασμός και εφαρμογή Λύσεων στην ICAP
ΕΠΙΠΕΔΟ Γ
Συμβάλλουμε στην δημιουργία θέσεων εργασίας
Κάλυψη αναγκών όλων των
τμημάτων
Κάλυψη αναγκών λόγω
εποχικότητας
Επιδοτούμενες Θέσεις για
Πρακτική Άσκηση
•Ολοκληρωμένες Λύσεις Διάθεσης Προσωπικού
•Υπηρεσίες Προσωρινής Απασχόλησης με την
επιλογή και εκπαίδευση των κατάλληλων
εργαζομένων
•Υπηρεσίες για την κατάρτιση και την ομαλή διάθεση
των νέων σε εταιρίες. Συνεργασία με το ΚΕΚ
ΕΥΡΩΕΡΓΑΣΙΑΚΗ

18. Θέλουμε να δημιουργούμε υποψηφίους
που θα ξεχωρίσουν από την μάζα των ανέργων,
θα κρατήσουν το ηθικό τους ψηλά, δηλαδή ...
Ποιος είναι ο λόγος ...
18
... θα κάνουν την διαφορά !... θα κάνουν την διαφορά !

19. Μπορούμε να σχεδιάσουμε και ναΜπορούμε να σχεδιάσουμε και να
εφαρμόσουμε λύσεις ικανές ναεφαρμόσουμε λύσεις ικανές να
γεφυρώσουν το χάσμα !!γεφυρώσουν το χάσμα !!
Τελικά ...
19
Αρκεί να αντιμετωπίσουμε όλες τιςΑρκεί να αντιμετωπίσουμε όλες τις
διαστάσεις του προβλήματοςδιαστάσεις του προβλήματος

20. 20