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1. PLANIFICACIÓN
FECHA:
Nombre del Jardín: Jardín Infantil “Florecer”. Técnicos:
Educadora de Párvulos: Edad:
Ámbito: formación personal y social Cantidad de niños:
Núcleo: convivencia Nivel:
Aprendizaje Esperado: Compartir con otros niños, jugando,
investigando, imaginando, construyendo y aventurando con
ellos.
Ciclo: Segundo Ciclo
Nombre Alumna:
Aprendizaje
Específico
Esperado
Sugerencia de actividad Orientaciones
Pedagógicas
Recursos Evaluación
Compartir con otros
niños jugando,
imaginando y
aventurando con ellos.
Inicio: Se les invitará a los
niños y niñas a sentarse en
un semicírculo sentados en
sus sillas, escuchan y
comentaran sobre que puede
ser la sorpresa.
Desarrollo: Los niños y niñas
escucharan las instrucciones
del juego, se invita a los
niños a jugar libremente con
las burbujas, la educadora
mantiene una actitud atenta
frente a las necesidades de
los niños y niñas.
Inicio: la Educadora ubicará
a los niños y niñas en
semicírculo sentados en sus
sillas, les comenta que ayer
a su casa paso un señor a
dejarle una sorpresa para los
niños y niñas de esta sala.
La educadora les preguntara
¿Qué quieren saber cuál es
la sorpresa? Luego la
educadora invitará a los
niños (as) a salir al patio.
Tangibles:
 Burbujas
Intangibles:
 Voz educadora
 Voz Niños
Tiempo estimado:
15 a 20 minutos aprox.
Instrumento:
Lista de cotejo
Indicadores:
 comparte con
sus pares en
juegos
grupales

2. Finalización: los niños y niñas
comentan y responden que
les pareció la actividad.
Desarrollo: a continuación
los que quieran participar les
pide que se ubiquen
formando una ronda. Luego
los invita a escuchar las
instrucciones del juego. A
continuación saca de una
caja la sorpresa (burbujas)
reparte a cada niño y niña
una burbuja, los invita a los
a jugar libremente,
manteniendo una actitud
atenta frente a las
necesidades de los niños y
niñas.
Finalización: al terminar el
juego la educadora invitará a
los niños y niñas a guardar
las burbujas, luego a
ubicarse nuevamente en
semicírculo y sentados en el
suelo, después la educadora
hará que los niños (as)
comente esta experiencia a
través de las siguientes
preguntas: ¿Cómo el juego?
¿Qué hicieron ustedes las
burbujas? ¿Les gusto el?
 Respeta las
reglas del
juego