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SEP ENLACE 2010 Taller informativo Agosto 30, 2010 ENLACE 2011 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR INFORMACIÓN BÁSICA Septiembre de 2011
La SEP está consciente de que el impacto más importante ocurre  una vez  que los resultados de ENLACE son entregados a sus destinatarios.  Por ello, resulta fundamental que la información que aportan sea comprendida y entendida por los distintos públicos usuarios de los resultados , y atender sus necesidades de información de la mejor manera posible . Confiamos en que este taller coadyuve al logro de este propósito. Información Básica de la prueba ENLACE
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12,806 36% 43.2% 3,769 ¿PARA QUÉ UNA EVALUACIÓN CENSAL?...... Los resultados de las pruebas muestrales proveen información útil a las autoridades, investigadores, tomadores de decisiones de política pública, pero....  para los docentes, alumnos y padres de familia, estos resultados sólo tienen un valor estadístico.
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III. ¿Qué resultados se difunden?
Difusión en diversos países México  es uno de los países más ambiciosos en términos de difusión.  Pocos  Países realizan esfuerzos censales periódicos y hacen públicos  los resultados de cada alumno y de cada escuela
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Sistema Nacional de Consulta de Resultados  ENLACE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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IV. ¿Qué hacer con los resultados?
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  • 2. La SEP está consciente de que el impacto más importante ocurre una vez que los resultados de ENLACE son entregados a sus destinatarios. Por ello, resulta fundamental que la información que aportan sea comprendida y entendida por los distintos públicos usuarios de los resultados , y atender sus necesidades de información de la mejor manera posible . Confiamos en que este taller coadyuve al logro de este propósito. Información Básica de la prueba ENLACE
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  • 6. 12,806 36% 43.2% 3,769 ¿PARA QUÉ UNA EVALUACIÓN CENSAL?...... Los resultados de las pruebas muestrales proveen información útil a las autoridades, investigadores, tomadores de decisiones de política pública, pero.... para los docentes, alumnos y padres de familia, estos resultados sólo tienen un valor estadístico.
  • 7. … las estadísticas tienen nombre y rostro Con ENLACE ….
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. II. ¿Puede un examen aplicarse a más de 14 millones de alumnos y ofrecer resultados confiables? 22 Junio, 2007 Junio 26, 2007
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. III. ¿Qué resultados se difunden?
  • 19. Difusión en diversos países México es uno de los países más ambiciosos en términos de difusión. Pocos Países realizan esfuerzos censales periódicos y hacen públicos los resultados de cada alumno y de cada escuela
  • 20. ALUMNO MAESTRO Diagnóstico de grupo Diagnóstico Por alumno ESCUELA Diagnóstico del Sistema Educativo en las asignaturas evaluadas ¿Qué información aporta y a quién? Diagnóstico de la escuela
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. IV. ¿Qué hacer con los resultados?
  • 25.

Hinweis der Redaktion

  1. Esta gráfica es muy importante porque muestra que México cuenta con niveles de transparencia mayores a los de varios países de Europa, en los que los resultados de las escuelas no se publican (Alemania, España, Francia), o bien donde no hay evaluaciones realizadas por instituciones externas a las escuelas (Italia).