Rangkaian tahunan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 4 SMK Tun Mutahir menyenaraikan aktiviti-aktiviti yang dirancang untuk penggal pertama tahun 2017. Ia meliputi penilaian folio khidmat masyarakat murid (40% markah), penilaian kemahiran dan nilai (25% markah), serta pengajaran unit-unit seperti pencapaian diri, hubungan keluarga, dan warisan budaya Malaysia. Aktiviti-

1. SMK TUN MUTAHIR
RANCANGAN TAHUNAN MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 4
TAHUN: 2017
PENGGAL 1
MINGGU
/TARIKH
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
1 1. Taklimat Folio khidmat
Masyarakat
i) Perancangan
ii) Amali/Aktiviti
iii) Refleksi
iv) Laporan
v) Penghargaan
A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan
secara:
i) Berpasukan (5 ahli) atau
ii) Berpasangan (2 ahli) atau
iii) Individu
B. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan
secara individu.
A. Tema 5
MALAYSIA NEGARA
BERDAULAT
B. 40% markah akhir tahun.
C. Tarikh akhir serahan
folio pada minggu ke 37
2. Taklimat Penilaian aspek
Kemahiran dan Nilai PSK.
Guru boleh menilai
i) aktiviti sepanjang P&P.
ii) Sikap murid sepanjang P&P.
iii) Nota murid
iv) Latihan murid dan sebagainya.
A. Sepanjang tahun
Januari-Oktober.
B. 25% markah akhir
tahun. (Holistik)
2 3. Taklimat khidmat
Masyarakat
vi) Perancangan
vii) Amali/Aktiviti
viii)Refleksi
ix) Laporan
x) Penghargaan
A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan
secara:
iv) Berpasukan (5 ahli) atau
v) Berpasangan (2 ahli) atau
vi) Individu
B. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan
secara individu.
A. Tema 5
MALAYSIA NEGARA
BERDAULAT
B. 40% markah akhir tahun.
C. Tarikh akhir serahan
folio pada minggu ke 37
4. Taklimat Penilaian aspek
Kemahiran dan Nilai PSK.
Guru boleh menilai
i) aktiviti sepanjang P&P.
ii) Sikap murid sepanjang P&P.
iii) Nota murid
iv) Latihan murid dan sebagainya.
A. Sepanjang tahun Januari-
Oktober.
B. 25% markah akhir tahun.
(Holistik)
TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI
3
UNIT 1
WAWASAN DIRI
• Menerangkan ciri-ciri wawasan diri,
• Menghuraikan kepentingan wawasan
diri,
• Mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri, dan
• Mempunyai sikap kesungguhan yang
tinggi.
Tinjauan Awal
Tindakan Susulan
(m/s 4)
AKTIVITI 1A
HALA TUJU DIRI DAN
MATLAMAT SEJATI
• menghuraikan kepentingan wawasan
diri,
• mencipta dan mendeklamasikan puisi
bertemakan wawasan diri, dan
• mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 5)

2. MINGGU
/TARIKH
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
4 AKTIVITI 1B
USAHA CEMERLANG
MENJADI GEMILANG
• menghuraikan kepentingan wawasan
diri,
• mengenalpasti usaha gigih tokoh
untuk mencapai wawasan diri.
• mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri, dan
• memiliki sikap rajin dan usaha.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 9)
AKTIVITI 1C
SIKAP YANG
BERWAWASAN
MEMBERIKAN
KEPUASAN
• menyatakan dan mengamalakan
pelbagai usaha untuk mencapai
wawasan diri,
• menghasilkan kajian masa depan
tentang sesuatu perusahan, dan
• mempunyai sikap kesungguhan tinggi.
Aktiviti kumpulan
(m/s 12)
5 UNIT 2
PERKEMBANGAN DIRI
YANG SEIMBANG
• menghuraikn pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang,
• menerangkan kepentingan
perkembangan diri yang seimbang
dalam pelbagai aspek,
• mengamalakn pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejatera, dan
• bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.
Melakonkan dialog
(m/s 16-18)
AKTIVITI 2A
USAHA-USAHA UNTUK
MELAHIRKAN INSAN
YANG SEIMBANG
• menerangkan kepentingan
perkembangan diri yang seimbang
dalam pelbagai aspek,
• menyatakan usaha-usaha untuk
melahirkan insan yang seimbang,
• mengamalkan pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera, dan
• bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.
Aktiviti berpasangan
(ms 21)
6 AKTIVITI 2B
PENTINGNYA
PERKEMBANGAN DIRI
INDIVIDU YANG
SEIMBANG TERHADAP
NEGARA
• menjelaskan kepentingan insan yang
seimbang terhadap negara,
• mengamalkan pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera dan
• bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang
Aktiviti individu
(m/s 26)
AKTIVITI 2C
KEJAYAAN INDIVIDU DI
PERINGKAT
ANTARABANGSA
• menghuraikan pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang,
• mengenalpasti perkembangan siri
yang paling berpotensi bagi seseorang
tokoh yang berjaya dalam bidangnya,
• mengkaji persamaan dan perbezaan
perkembangan diri yang seimbang
yang ada pada tokoh-tokoh tertentu
• bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang dan
• melafazkan rasa kesyukuran kepada
Buku skrap
Tokoh yang berjaya di
Malaysia

3. Tuhan.
MINGGU
/TARIKH
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN
7 UNIT 3
KEPERLUAN
KEKELUARGAAN
• menghuraikan keperluan berkeluarga,
• menjelaskan peranan badan kerajaan
dan bukan kerajaan yang berkaitan
dengan institusi kekeluargaan.
• berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan
• berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan.
• Menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
Menghargai institusi kekeluargaan.
Memahami isi petikan
(m/s 33-35)
AKTIVITI 3A
MEMBINA KELUARGA
CEMERLANG
• menghuraikan keperluan berkeluarga,
• berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan,
• menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
menghargai institusi kekeluargaan.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 39)
8 AKTIVITI 3B
PERANAN BADAN
KERAJAAN DAN BUKAN
KERAJAAN YANG
BERKAITAN DENGAN
INSTITUSI
KEKELUARGAAN
• menjelaskan peranan badan kerajaan
dan bukan kerajaan yang berkaitan
dengan institusi kekeluargaan.
• berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan.
• menghargai institusi kekeluargaan.
Peningkatan ketahanan.
(m/s 42)
AKTIVITI 3C
HUBUNGAN ERAT
ANTARA ANGGOTA
KELUARGA
• menghuraikan tingkah laku untuk
mengukuhkan institusi kekeluargaan.
• menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga.
• menghormati keluarga.
Aktiviti Individu
(m/s 45)
9
UNIT 4
KEPEKAAN DAN
TINDAKAN TERHADAP
ISU DAN MASALAH
SOSIAL DALAM
MASYARAKAT.
• menjelaskan isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
• menyenaraikan akibat masalah sosial
dalam masyarakat.
• mengambil tindakan yang wajar
untuk menangani isu dan masalah
sosial.
• peka terhadap isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
• menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
sosial dalam masyarakat.
Tinjauan Awal
(m/s 52)
AKTIVITI 4A
DADAH MEMBAWA
PADAH
• menyatakan masalah penyalahgunaan
dadah dalam masyarakat.
• menyatakan akibat penyalahgunaan
dadah dalam masyarakat.
• menjelaskan tindakan yang wajar
untuk menangani isu dan masalah
sosial yang berkaitan dengan
penyalahgunaan dadah.
• menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
Membuat poster.

4. penggunaan dadah.
10
UJIAN BULANAN 1
Soalan dari Minggu 3
hingga Minggu 9
MINGGU
/TARIKH
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
1
MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11 AKTIVITI 4B
MASALAH VANDALISME
DAN GENGSTERISME
• menyatakan masalah vandalisme dan
gengsterisme dalam masyarakat.
• menyatakan masalah vandalisme &
gengsterisme dalam masyarakat.
• mengambil tindakan yang sewajarnya
untuk mengatasi masalah vandalisme
& gengsterisme dalam masyarakat
dan
• menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
vandalisme dan gengsterisme.
Kajian Masa Depan
(m/s 60)
12 AKTIVITI 4C
PERGAULAN BEBAS
DALAM MASYARAKAT
• menyatakan masalah pergaulan bebas
dalam masyarakat .
• menyatakan akibat masalah pergaulan
bebas dalam masyarakat
• mengambil tindakan yang wajar untuk
membendung masalah pergaulan
bebas dalam masyarakat dan
• menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
pergaulan bebas.
Keratan Akhbar
13 AKTIVITI 4D
PENDERAAN MEMBAWA
PENDERITAAN
• menyatakan masalah penderaan dalam
masyarakat,
• menyatakan akibat perlakuan
penderaan dalam masyarakat,
• mengambil tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial
yang berkaitan dengan penderaan
dalam masyarakat, dan
.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 66)
AKTIVITI 4E
PENYALAHGUNAAN
TEKNOLOGI
• menyatakan jenis-jenis masalah
penyalahgunaan teknologi dalam
masyarakat,
• menyatakan akibat penyalahgunaan
teknologi dalam masyarakat,
• mengambil tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial
yang berkaitan dengan masalah
penyalahgunaan teknologi dalam
masyarakat dan
• menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
tentang penyalahgunaan teknologi.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 68)
14 UNIT 5
PERATURAN DAN
UNDANG-UNDANG
DALAM MASYARAKAT
• menyenaraikan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
• menerangkan tujuan undang-undang
jenayah juvana diadakan,
• mengamalkan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
Membaca Petikan
Tinjauan Awal

5. • menggunakan jalan raya secara
berhemah, dan
• mematuhi norma komuniti, peraturan,
dan undang-undang dalam
masyarakat.
MINGGU
/TARIKH
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
14 AKTIVITI 5A
NORMA KOMUNITI
TRADISI SEJATI
• menyenaraikan norma komuniti
dalam masyarakat,
• menjelaskan peranan norma komuniti
dalam masyarakat dan
• mengamalkan norma komuniti dalam
kehidupan bermasyarakat
Salin nota.
Kumpul gambar
15 AKTIVITI 5B
KESELAMATAN JALAN
RAYA
TANGGUNGJAWAB
BERSAMA
• menghuraikan kepentingan mematuhi
peraturan dan undang-undang
jalanraya,
• menggunakan jalan raya secara
berhemah, dan
• mengamalkan peraturan dan undang-
undang keselamatan jalan raya.
16 AKTIVITI 5C
JENAYAH JUVANA
DITANGANI BERSAMA
• menerangkan tujuan undang jenayah
juvana digubal,
• menganalisis pola jenayah juvana
mengikut negeri Malaysia,
• menyenaraikan langkah-langkah yang
perlu diambil bagi menangani jenayah
juvana dan
• mengamalkan norma komuniti,
peraturan, dan undang-undang negara
dalam kehidupan bermasyarakat.
Keratan berita
TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
17 UNIT 6
PRINSIP PENTING
DALAM AJARAN
PELBAGAI AGAMA
• menyatakan amalan ajaran agama
masing-masing dan pelbagai agama
lain di Malaysia,
• menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama,
• mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
• menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama lain.
Tinjauan Awal
18 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
19 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Soalan dari Minggu 3 hingga
Minggu 17
21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /
Soalan dari Minggu 3 hingga
Minggu 17
2
MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
22 AKTIVITI 6A
• menyenaraikan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama,
• menyatakan amalan ajaran agama
Peningkatan Kefahaman
(m/s 93)

6. AMALAN MURNI
MEMBAWA
KESEJAHTERAAN
yang dianuti dan amalan agama lain di
Malaysia,
• mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
• menghormati nilai-nilai murni dan
amalan pelbagai agama.
MINGGU
/TARIKH
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
23 AKTIVITI 6B
HIDUP BERAGAMA
MEMBAWA
KESEJAHTERAAN
• menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam ajaran agama masing-
masing,
• mengamalkan nilai-nilai murni dan
amalan ajaran masing-masing dalam
kehidupan, dan
• menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 97
AKTIVITI 6C
AMALAN SAMBUTAN
PERAYAAN
KEAGAMAAN DI
MALAYSIA
• menerangkan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam pelbagai agama
• mengenalpasti amalan sambutan
perayaan agama masing-masing dan
pelbagai agama lain di Malaysia
• mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan
Peningkatan kefahaman (m/s
102)
Penilaian Unit 6
(m/s 105)
24 UNIT 7
KEPENTINGAN AMALAN
TERTENTU DALAM
PERAYAAN PELBAGAI
KAUM
• menjelaskan kepentingan amalan-
amalan perayaan pelbagai kaum,
• menyertai sambutan perayaan agama
masing-masing dan pelbagai agama
lain di Malaysia, dan
• mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan.
Membaca Dialog
((m/s 99-101)
AKTIVITI 7A
MERIAHNYA
SAMBUTAN PERAYAAN
DI MALAYSIA
• mengenal pasti latar belakang
perayaan pelbagai kaum di Malaysia,
• menyatakan cara perayaan pelbagai
kaum diadakan,
• menyertai sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing.
• melaksanakan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan
• menghormati sambutan perayaan
kaum-kaum lain.
Deklamasi sajak
(m/s 113)
25 AKTIVITI 7B
RUMAH TERBUKA
MENAMBAHKAN MESRA
• menyatakan kepentingan
menganjurkan rumah terbuka,
• menyertai sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing,
• mempamerkan amalan-amalan
tertentu semasa sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
• menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum
Buku skrap
(m/s 116)
AKTIVITI 7C
BERTOLERANSI
MENGUKUH HARMONI
• menghuraikan kepentingan sikap
toleransi antara kaum,
• menyertai sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
• menghormati amalan dan sambutan
Menulis pidato
(m/s 119)

7. perayaan pelbagai kaum.
26 AKTIVITI 7D
PERAYAAN DISAMBUT
TERSEMAI DI HATI
• menyatakan perkara-perkara yang
sering dilakukan semasa menyambut
perayaan sesuatu kaum,
• melakukan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.
Refleksi
(m/s 123)
MINGGU
/TARIKH
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
27 UNIT 8
KEPENTINGAN
PERLEMBAGAAN
Malaysia
• menerangkan sejarah pembentukan
Perlembagaan Malaysia,
• menjelaskan kepentingan
Perlembagaan Malaysia ,
• menghuraikan proses penggubalan
perlembagaan,
• menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara, dan
• menyanjung keluhuran Perlembagaan
Malaysia.
Carta Alir Jadual
(m/s 131)
28 AKTIVITI 8A
PROSES PENGGUBALAN
PERLEMBAGAAN
• memahami proses penggubalan
Perlembagaan Malaysia,
• menyedari peranan Parlimen dalam
proses penggubalan Perlembagaan
Malaysia, dan
• menghargai sumbangan Parlimen
dalam menjaga kemakmuran negara.
•
Peningkatan Kefahaman
(m/s 133)
AKTIVITI 8B
PERLEMBAGAAN
MALAYSIA LAMBANG
KEHARMONIAN
NEGARA
• memahami kepentingan
Perlembagaan Malaysia,
• menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara dalam Perlembagaan
Malaysia, dan
• menghargai kepentingan
Perlembagaan Malaysia dalam
menjaga kesejahteraan Malaysia.
Lakonan / Dialog
(m/s 135)
AKTIVITI 8C
TANGGUNGJAWAB
WARGANEGARA
Malaysia
• memahami dan mengenal pasti
peranan dan tanggungjawab
warganegara,
• memberikan kerjasama untuk
menjaga keharmonian negara, dan
• berbangga dengan peruntukkan dalam
Perlembagaan Malaysia.
Kajian Masa Depan
(m/s 139)
UNIT 9
KE ARAH NEGARA
YANG CEMERLANG
GEMILANG, DAN
TERBILANG
• menjelaskan sumbangan peruntukkan
utama Perlembagaan Malaysia,
• menyedari sumbangan peruntukkan
Perlembagaan Malaysia dalam
menjadikan negara gemilang dan
terbilang, dan
• mentaati Perlembagaan Malaysia.
Tinjauan Awal
(m/s 144)
29
UJIAN BULANAN 2
Soalan dari Minggu 22
hingga Minggu 28
30 AKTIVITI 9A
KEBEBASAN BERSUARA
• memahami kebebasan bersuara dalam
Perlembagaan Malaysia,
• mematuhi hak dan batasan yang
Peningkatan Kefahaman
(m/s 145)

8. ADA HADNYA terdapat dalam Perlembagaan
Malaysia, dan
• menghargai dan mensyukuri keamanan
negara.
AKTIVITI 9B
KEBEBASAN
BERAGAMA
• memahami kepentingan kebebasan
beragama,
• menyedari kesan kebebasan beragama,
• menjalankan tanggungjawab menjaga
keamanan negara dan
• menerima dan menghormati agama
pelbagai kaum.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 149)
MINGGU
/TARIKH
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
30
AKTIVITI 9C
HORMATI
PERLEMBAGAAN
MALAYSIA
• mengenal pasti kesan yang timbul
jikalau perlembagaan negara tidak
dihormati,
• mempertahankan kedaulatan
Perlembagaan Malaysia,
• mentaati Perlembagaan Malaysia, dan
• menghargai kesejahteraan dan
keharmonian negara.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 151)
TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN
31
UNIT 10
MEMBINA BUDAYA
KERJA YANG
CEMERLANG KE ARAH
KEMAKMURAN
NEGARA
• menjelaskan budaya kerja cemerlang,
• menghuraikan kepentingan budaya
kerja cemerlang,
• mengamalkan budaya kerja cemerlang
untuk kemajuan diri dan negara,
• menghayati budaya kerja cemerlang,
dan
Aktiviti Individu
(m/s 158)
AKTIVITI 10A
ETIKA KERJA
CEMERLANG
• memahami etika kerja cemerlang,
• berupaya menjalankan etika kerja
cemerlang, dan
• mempunyai keyakinan diri untuk
menjadi individu yang cemerlang
dalam budaya kerja cemerlang.
32 AKTIVITI 10B
YAKIN BOLEH
• mengenal pasti ciri budaya kerja
cemerlang,
• menjalin budaya kerja cemerlang yang
terbaik untuk diri, dan
• membina keyakinan diri untuk
mencapai kejayaan dalam diri.
Keratan akhbar
AKTIVITI 10C
PIAGAM PELANGGAN
• menyedari keperluan piagam
pelanggan untuk menentukan kualiti
kerja,
• mengenal pasti cara-cara
meningkatkan kepuasan pelanggan,
• merancang piagam pelanggan untuk
memberikan perkhidmatan terbaik
untuk pelanggan, dan
• menghargai keperluan pelanggan.
Cipta Piagam Sekolah Anda
AKTIVITI 10D
KEBAJIKAN PEKERJA
• menghuraikan hubungan erat antara
majikan dengan pekerja,
• menunjukkan sikap bertanggungjawab
sebagai seorang majikan, dan
• mengambil berat terhadap kebajikan
anggota pekerja.
Membaca dialog
Peningkatan Kefahaman
(m/s 169)
1
MINGGU
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

9. 33 AKTIVITI 10E
MENGHINDARI
GEJALA RASUAH
• memahami bahawa rasuah akan
mendatangkan kerosakan kepada
negara dan masyarakat,
• mengawal diri daripada terjebak dalam
gejala rasuah, dan
• menghargai usaha kerajaan
membendung gejala rasuah.
Keratan Akhbar
UNIT 11
PENGGUNA YANG
RASIONAL
• menghuraikan ciri-ciri pengguna yang
rasional,
• menerangkan hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna,
Mencatat Maklumat
(m/s 178)
MINGGU
/TARIKH
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
• mengamalkan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak, dan
• peka tentang hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna yang rasional.
34 AKTIVITI 11A
HAK PENGGUNA
• mengetahui hak pengguna,
• memahami pendidikan kepenggunaan,
• menjalankan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak, dan
• berasa bangga menjadi pengguna yang
rasional.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 180)
35 AKTIVITI 11B
TANGGUNGJAWAB
PENGGUNA
• mengenal pasti tanggungjawab
pengeluar ,
• menjalankan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak, dan
• berhemah dalam membuat
perbelanjaan.
Peningkatan Kefahaman
(m/s 183)
36 AKTIVITI 11C
TANGGUNGJAWAB
PENGELUAR
• mengenal pasti tanggungjawab
pengeluar,
• menyedari peranan pengeluar dalam
mengeluarkan barangan dan
perkhidmatan, dan
• menghargai peranan pengeluar dalam
pembangunan negara.
Membuat folio
(m/s 185)
AKTIVITI 11D
MENGEKALKAN
STANDARD DAN
KESELAMATAN
PENGGUNA
• mengetahui agensi kerajaan dan bukan
kerajaan yang melindungi kepentingan
pengguna,
• menyedari hak pengguna yang perlu
dipertahankan,
• membudayakan standard kepenggunaan
dalam kehidupan seharian, dan
• menghargai usaha yang dijalankan
untuk melindungi hak pengguna.
Mengumpul maklumat
(m/s 187)
37 ULANGKAJI / SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Tema1 hingga Tema 6
39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Tema1 hingga Tema 6
40-43 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN

10. CONTOH FORMAT
LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT
TINGKATAN 4
1. Kulit Luar
2. Isi Kandungan
Bil. Perkara Halaman
3.
Projek Khidmat Masyarakat Malaysia Negara Berdaulat
Nama : ……………………………………………
Tingkatan 4 : ……………………………………………
Kad Pengenalan : ……………………………………………
Tahun : ……………………………………………
Guru : ……………………………………………
A) PERANCANGAN /10
1. Tajuk Projek
Pengumpulan episod menarik dalam sejarah.
2. Objektif Projek
a.

11. 4.
5.
B) Kerja Amali
Bil. Tarikh/ Masa / Jam Aktiviti
6. C) Refleksi
a. Kejayaan projek
_________________________________________________
_________________________________________________
b. Kelemahan Projek
_________________________________________________
_________________________________________________
c. Harapan
__________________________________________________
__________________________________________________
D) LAPORAN
Sediakan laporan tersebut secara individu
iv. Penghargaan
- Kepada guru PSK, ibu bapa rakan sekelas dan lain-lain
- dalam bentuk surat / kad ucapan
v. Lampiran
gambar yang berkaitan , petikan akhbar,data dll
3. Aktiviti-aktiviti
a.
b.
c.
4. Tempoh masa
10 jam
/15
/ 5
/ 5