2. KONSEP PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
PERTUMBUHAN
D.S Wright & Ann Taylor
(1972)- Pertambahan
dalam pelbagai sifat
luaran seseorang.
Contoh: sifat jasmani,
saiz, tinggi, berat badan
Atan Long (1982)-
Perubahan yang dapat
diukur dari satu
peringkat ke satu
peringkat yang lain dari
semasa ke semasa
Dewan Bahasa dan
Pustaka- Perihal atau
proses tumbuh (tentang
manusia, tumbuh-
tumbuhan dan binatang);
tumbesaran.
3. PERKEMBANGAN
Santrock (2008), & Joy N.
Samuel. (2011)- Perubahan
dalam corak biologi, kognitif
dan sosioemosi individu
yang bermula daripada
peringkat percambahan
sehingga ke akhir hayat.
Karl E. Garrison (2005)-
Hasil daripada tindakan
yang saling berkait antara
perkembangan jasmani dan
pembelajaran
Dewan Bahasa dan Pustaka-
Perihal atau proses
berkembang menjadi maju
atau tersebar dan membiak
4. PROSES PERKEMBANGAN MENGIKUT ATURAN
Cth: Bayi pada peringkat awal duduk dengan bantuan kemudian merangkak diikuti
kebolehan berdiri dan seterusnya berjalan.
PERUBAHAN (UMUM KEPADA SPESIFIK)
Cth: Bayi boleh menggenggam objek dengan tangan sebelum belajar menggunakan
jari tangan.
PRINSIP-PRINSIP ASAS PERTUMBUHAN &
PERKEMBANGAN
5. PROSES BERLAKU SECARA BERTERUSAN (SEPANJANG HAYAT)
Pada setiap peringkat, kanak-kanak akan menambah kemahiran sedia ada dan mendapat kemahiran
tertentu.
CORAK DAN ATURAN PERKEMBANGAN
Kadar perkembangan berbeza mengikut individu.
Cth: kanak-kanak yang berjalan pada umur 10 bulan dan 17 bulan. Berbeza pada kadar usia mereka.
PERKEMBANGAN POTENSI
Proses pembelajaran membantu memperkembangkan potensi yang sedia ada.
Cth: perkembangan otot dan saraf yang sempurna memungkinkan seseorang itu berenang tetapi
hanya boleh dilakukan apabila berlatih atau meniru cara-cara berenang.
6. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN INDIVIDU
1.FAKTOR ENDOGEN
(KETURUNAN ATAU
PEMBAWAAN)
• Baka (Fizikal atau Mental)
• Pemakanan (Ibu)
• Kesihatan (Ibu)
• Dadah dan alkohol
• Emosi (Ibu) dll
FAKTOR EKSOGEN
(LUARAN)
• Tempat tinggal
• Pusat Ibadat
• Rakan sebaya
• Sekolah
• Keluarga dll
