Dokumen tersebut merangkum kriteria penilaian akreditasi program studi dan perguruan tinggi yang meliputi visi, misi, tujuan, dan strategi; tata kelola dan kerjasama; mahasiswa; sumber daya manusia; keuangan dan sarana prasarana; pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; serta luaran dan capaian. Juga dijelaskan instrumen penilaian yang terdiri atas beberapa buku panduan dan matriks penilaian.

1. PENILAIAN APS DAN APT
BERDASARKAN KRITERIA PENILAIAN AKREDITASI
Visi,misi,tujuan, dan strategi: Penilaiandifokuskanpadakejelasanarah,komitmendan konsistensi
pengembangan program studi dan perguruan tinggi untuk mencapai kinerja dan mutu yang
ditargetkan dengan langkah-langkah program yang terencana, efektif, dan terarah dalam rangka
perwujudan visi dan penyelenggaraan misi.
Tata pamong, tata kelola dan kerjasama: Penilaian difokuskan pada kinerja dan keefektifan
kepemimpinan;tatapamong, sistem manajemen sumberdaya program studi dan perguruan tinggi;
sistem penjaminan mutu; sistem komunikasi dan teknologi informasi. program dan kegiatan yang
diarahkan pada perwujudan visi dan penuntasan misi perguruan tinggi yang bermutu, serta
terbangun dan terselenggaranya kerjasama dan kemitraan strategis dalam penyelenggaraan
pendidikantinggi,baik akademik maupun non akademik, pada program studi dan perguruan tinggi
secara berkelanjutan pada tataran nasional, regional, maupun internasional untuk meningkatkan
daya saing perguruan tinggi.
Mahasiswa: Penilaiandifokuskanpadakeefektifansistempenerimaanmahasiswabaruyangadil dan
objektif,keseimbangan rasio mahasiswa dengan dosen dan tenaga kependidikan yang menunjang
pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan efisien, serta program dan keterlibatan mahasiswa
dalam pembinaan minat, bakat, dan keprofesian.
Sumber Daya Manusia: Penilaian difokuskan pada keefektifan sistem perekrutan, ketersedian
sumberdaya dari segi jumlah, kualifikasi pendidikan dan kompetensi, program pengembangan,
penghargaan,sanksi danpemutusanhubungankerja,baikbagi dosenmaupuntenaga kependidikan
untukmenyelenggarakankegiatanpendidikan,penelitian,danpengabdian kepada masyarakat yang
bermutu sesuai visi dan misi perguruan tinggi.
Keuangan, sarana dan prasarana: Penilaian keuangan termasuk pembiayaan difokuskan pada
kecukupan, keefektifan, efisiensi, dan akuntabilitas, serta keberlanjutan pembiayaan untuk
menunjangpenyelenggaraanpendidikan,penelitian,danpengabdian kepada masyarakat. Penilaian
sarana dan prasarana difokuskan pada pemenuhan ketersediaan (availability) sarana prasarana,
akses civitas akademika terhadap sarana prasarana (accessibility), kegunaan atau pemanfaatan
(utility) sarana prasarana oleh civitas akademika, serta keamanan, keselamatan, kesehatan dan
lingkungan dalam menunjang tridharma perguruan tinggi.
Kriteria Penilaian Pendidikan, Penelitian dan PKM
Pendidikan: Penilaian difokuskan pada kebijakan dan pengembangan kurikulum, kesesuaian
kurikulumdenganbidangilmu program studi beserta kekuatan dan keunggulan kurikulum, budaya
akademik,prosespembelajaran, sistem penilaian, dan sistem penjaminan mutu untuk menunjang
tercapainyacapaianpembelajaranlulusan dalam rangka pewujudan visi dan misi penyelenggaraan
perguruan tinggi.
Penelitian:Penilaiandifokuskanpadakomitmen untuk mengembangkan penelitian yang bermutu,
keunggulandankesesuaianprogrampenelitian dengan visi keilmuan program studi dan perguruan
tinggi, serta capaian jumlah dan lingkup penelitian.
Pengabdiankepada masyarakat: Penilaiandifokuskan pada komitmen untuk mengembangkan dan
melaksanakan pengabdian kepada masyarakat, jumlah dan jenis kegiatan, keunggulan dan
kesesuaian program pengabdian kepada masyarakat, serta cakupan daerah pengabdian.

2. Kriteria Penilaian Luaran dan Capaian
Kinerjaoutput, outcome,dandampak pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat:
Penilaian difokuskan pada pencapaian kualifikasi dan kompetensi lulusan berupa gambaran yang
jelas tentang profil dan capaian pembelajaran lulusan dari program studi, penelusuran lulusan,
umpan balik dari pengguna lulusan, dan persepsi publik terhadap lulusan sesuai dengan capaian
pembelajaranlulusan/kompetensi yangditetapkanolehprogramstudi dan perguruan tinggi dengan
mengacu pada KKNI; jumlah dan keungggulan publikasi ilmiah, jumlah sitasi, jumlah hak kekayaan
intelektual, dan kemanfaatan/dampak hasil penelitian terhadap pewujudan visi dan
penyelenggaraan misi, serta kontribusi pengabdian kepada masyarakat pada pengembangan dan
pemberdayaan sosial, ekonomi, dan kesejahteraan masyarakat.
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang ditetapkan dan dilaksanakan oleh perguruan tinggi,
kepuasanpemangkukepentingan,danrekognisi masyarakatakanmenjiwai setiap kriteria penilaian
akreditasi di atas.Dalamhal ini harusdinilai implementasi danefektifitasSPMI dalam meningkatkan
mutu secara berkelanjutan pada setiap kriteria penilaian, yang kemudian menghasilkan kepuasan
pemangku kepentingan dan pengakuan masyarakat.
Kelengkapan Kriteria Penilaian Akreditasi Prodi/PT
Kelengkapaninstrumen penilaian akreditasi untuk program studi dan perguruan tinggi terdiri atas:
1. BUKU I – NASKAH AKADEMIK AKREDITASI PROGRAMSTUDI/PERGURUAN TINGGI
2. BUKU II – KRITERIA DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAMSTUDI/PERGURUAN TINGGI
3. BUKU IIIA – DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI/ PERGURUAN TINGGI atau nama lain yang
relavan
4. BUKU IIIB – LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI/ PERGURUAN TINGGI atau nama lain
rang relevan
5. BUKU IVA – PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI/PERGURUAN TINGGI
atau nama lain yang relavan
6. BUKU IVB – PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAMSTUDI/PERGURUAN
TINGGI atau nama lain yang relavan
7. BUKU VA – PEDOMAN PENILAIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI/ PERGURUAN TINGGI
atau nama lain yang relevan
8. BUKU VB – PEDOMAN PENILAIAN LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI/ PERGURUAN
TINGGI atau nama lain yang relevan
9. BUKU VIA – MATRIKS PENILAIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI/ PERGURUAN TINGGI
atau nama lain yang relevan
10. BUKU VIB – MATRIKS PENILAIAN LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI/ PERGURUAN
TINGGI atau nama lain yang relevan
11. BUKU VII – PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN AKREDITASI PROGRAM STUDI/ PERGURUAN
TINGGI