SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
DEPARTAMENTO DE ELECTROTECNIA
KEVIN RÍOS ESPINOZA
10-8
PASO 1: Empecemos
apagando la fuente de 54
voltios, convirtiéndolo en
un corto circuito
PASO 2: Al tener nuestra
primera fuente de voltaje
apagada, debemos calcular
la corriente que pasa por R3
(I3).
Resistencia total
R1//R2
(𝑅1)(𝑅2)
𝑅1 +(𝑅2)
=
24 𝑋 12
24+12
= 8 𝑜ℎ𝑚𝑠
PASO 3: Tenemos a 24 ohm
paralelo a 12 ohm.
NOTA: Recordemos que
estamos buscando la
corriente que pasa por R3
esta queda intacta.
PASO 4: Hacemos la
sumatoria de RT (R1//R2)
y de R3.
NOTA: Observe que 8
ohm y 4 ohm están en
serie, entonces se suman.
PASO 5: Averiguamos la corriente
aplicando la Ley de Ohm. Con 48
volts los cuales son nuestra fuente y
con 12 ohm que es sumatoria de las
resistencias.
I=
48 𝑣
12 𝑜ℎ𝑚
= 4A
Y hacemos el divisor de corriente
para averiguar I3
4A ((4 𝑜ℎ𝑚)/(12 𝑜ℎ𝑚))=1,3𝐴
Simplificamos el
circuito para tener la
facilidad de leer mejor
el circuito.
Al sumarlos
obtenemos 12 ohm
como RT de nuestro
circuito.
Al tener dos fuentes de (voltaje)
debemos apagar una, para que se nos
facilite poder realizar el circuito
PASO 1: Convertimos nuestra fuente de
48 volts en un corto circuito para que se
nos facilite encontrar I3’’.
PASO 2: Al tener la fuente de 48 volts
apagada, podemos sacar la
resistencia total de los siguientes
resistores.
Resistencia total
R2//R3
(𝑅2)(𝑅3)
𝑅2+𝑅3
=
24𝑥4
24+4
=3Ω
PASO 3: Al tener el resultado de estás
dos resistencias , las cuales están en
paralelo obtenemos 3Ω como
resultado, R1 que es 24Ω quedaría en
serie, se suman y obtenemos una
resistencia total la cual es 27Ω
PASO 4: Ya simplificado nuestro circuito
tenemos más facilidad de leerlo. Ahora al
tener 54Volts y 27Ω podemos aplicar la
Ley de Ohm
I=
54𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠
27𝑜ℎ𝑚
=2A
Teniendo la corriente total
averiguamos la corriente por la
resistencia 3.
2𝐴
12 𝑜ℎ𝑚
16 𝑜ℎ𝑚
= 1,5 A
Conclusión de el problema: Cuando
apagamos 48V obtuvimos como
corriente I3’=1,3A
Cuando apagamos 54V obtuvimos como
I3’’=1,5A
Se suman las corrientes primas para
saber la corriente total que pasa por la
resistencia 3.
IT= 1,3+1,5= 2,8 A
En este circuito tenemos dos
fuentes diferentes una de
corriente y una de voltaje, en
este ejemplo les mostraremos
la manera más sencilla de
hacerlo.
PASO 1: Apagamos la fuente de corriente
la cual se convertirá en circuito abierto.
Se saca la resistencia total de los dos
resistores los cuales están en serie, solo se
suma y obtenemos de resultado= 15ohms
PASO 2: Teniendo ya la fuente de voltaje la
cual es 3V y una resistencia total de 15ohm.
Aplicamos la ley de ohm
Ix=
3 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑖𝑜𝑠
15 𝑜ℎ𝑚
= 0,2𝐴
PASO 1: Convertimos nuestra fuente
de voltaje en un corto circuito.
Simplificamos nuestro circuito y se
nos facilita al leerlo.
PASO 2: Para averiguar nuestra
corriente Ix total tendremos que
sacar un divisor de corriente.
IT 𝑅1/𝑅𝑇 = 2A 6/15=0.8A
NOTA: Al apagar nuestra fuente
de voltaje, los dos resistores
quedan en serie por lo tanto
para poder simplificar nuestro
circuito, debemos sacar la
resistencia total de estos
resistores. Sumándolos. RT seria
15Ω
Ix’ = 0,2 A
Ix’’ = 0,8 A
Ix = 1 A
Al tener ya nuestras 2 corrientes
Ix(primas), las cuales son 0,2A y
0,8A lo único que debemos
hacer es sumarlas. Para obtener
una corriente total.
Departamento de Electrotecnia
Kevin Ríos Espinoza
10-8
Para poder realizar un ejercicio de
números complejos tenemos que
tener en claro ¿Que es lo que vamos
a buscar?
Datos:
Va: 1senWT/Tᴓ
Vb: 2senWT+90
NOTA: En el caso de V1 no
existe un ángulo por lo cual
utilizamos ese símbolo.
PASO 1: Acomodar nuestros datos, para
poder empezar a realizar nuestro
problema. Empezaremos con POLAR A
RECTANGULAR
PASO 2: Al tener nuestro resultado en
rectangular podemos pasar a aplicar las
formulas de RECTANGULAR A POLAR
FÓRMULA:
A cos
B sen
V1
A: 1cos(0)
B: 1sen(0)
1+j0
V2
A: 2cos(90)
B: 2sen(90)
0+j2
El resultado final en POLAR seria
2,23senWT+63,43˚
FÓRMULA:
C= √(𝐴^2+𝐵^2 )
𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 𝐵/𝐴
C= √(1^2+2^2 )=2,23
𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 2/1= 63,43˚
DOMINIO FASORIAL
2,23 < 63,43
¿Cuál es el voltaje de entrada del
siguiente circuito?
DATOS
Va= 50sen(377+30˚)
Vb=30sen(377+60˚)
PASO 1: Lo primero que haremos con
nuestros datos será con la formula
POLAR A RECTANGULAR.
PASO 2: Al tener nuestro resultado en
rectangular podemos pasar a aplicar las
formulas de RECTANGULAR A POLAR
FÓRMULA
A: C cos
B: C sen
Va
A: 50cos(30˚)
B: 50sen(30˚)
43,30+j25
Vb
A: 30cos(60˚)
B: 30sen(60˚)
15+j25,98
NOTA:
Se suman los resultados
C= √(〖58,3〗^2+〖50,98〗^2=77,44)
𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 50,98/58,3=41,16˚
El resultado final seria:
V= 77,44sen (377+41˚)
¿Cuál es el voltaje de entrada
del siguiente cierto?
DATOS:
Va= 70sen (377t+90˚)
Vb= 30sen (377-90˚)
PASO 1: Lo primero que haremos con
nuestros datos será con la formula POLAR A
RECTANGULAR.
PASO 2: Al tener nuestro resultado en
rectangular podemos pasar a aplicar las
formulas de RECTANGULAR A POLAR
Va
70sen (90˚)
70cos (90˚)
0+j70
Vb
30sen (-90˚)
30cos (-90˚)
0+j-30
NOTA:
Se suman los números y
las letras
C= √(0^2+〖40〗^2=40)
𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 40/1=88,56
El resultado seria:
40sen (377t + 88,56˚)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pre practica n7_thomasturkington
Pre practica n7_thomasturkingtonPre practica n7_thomasturkington
Pre practica n7_thomasturkingtonThomas Turkington
 
Clase 6 analisis de circuitos
Clase 6 analisis de circuitosClase 6 analisis de circuitos
Clase 6 analisis de circuitosTensor
 
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y Norton
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y NortonTeoremas de superposición, Mallas, Thévenin y Norton
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y NortonMario Fagúndez Silva
 
Clase 5 analisis de circuitos
Clase 5 analisis de circuitosClase 5 analisis de circuitos
Clase 5 analisis de circuitosTensor
 
Clase 5 LKV
Clase 5 LKVClase 5 LKV
Clase 5 LKVTensor
 
Resistencias en serie
Resistencias  en serieResistencias  en serie
Resistencias en serieJaime Coronel
 
Superposicion y corriente alterna
Superposicion y corriente alternaSuperposicion y corriente alterna
Superposicion y corriente alternaJafeth Gonzalez
 
Clase 8 teorema de norton y thevenin
Clase 8 teorema de norton y theveninClase 8 teorema de norton y thevenin
Clase 8 teorema de norton y theveninTensor
 
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.Edwin Alexander Cardenas Lopez
 
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de Kirchhoff
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de KirchhoffClase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de Kirchhoff
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de KirchhoffTensor
 
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodos
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodosAnalisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodos
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodosJuans Sanabria
 
Practica de teoremas de redes
Practica de teoremas de redes Practica de teoremas de redes
Practica de teoremas de redes kenny torres
 
Circuitos de mallas
Circuitos de mallasCircuitos de mallas
Circuitos de mallasWiwi Hdez
 

Was ist angesagt? (20)

Pre practica n7_thomasturkington
Pre practica n7_thomasturkingtonPre practica n7_thomasturkington
Pre practica n7_thomasturkington
 
Clase 6 analisis de circuitos
Clase 6 analisis de circuitosClase 6 analisis de circuitos
Clase 6 analisis de circuitos
 
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y Norton
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y NortonTeoremas de superposición, Mallas, Thévenin y Norton
Teoremas de superposición, Mallas, Thévenin y Norton
 
Lab n6 thomas_turkington
Lab n6 thomas_turkingtonLab n6 thomas_turkington
Lab n6 thomas_turkington
 
Clase 5 analisis de circuitos
Clase 5 analisis de circuitosClase 5 analisis de circuitos
Clase 5 analisis de circuitos
 
Clase 5 LKV
Clase 5 LKVClase 5 LKV
Clase 5 LKV
 
Resistencias en serie
Resistencias  en serieResistencias  en serie
Resistencias en serie
 
Superposicion y corriente alterna
Superposicion y corriente alternaSuperposicion y corriente alterna
Superposicion y corriente alterna
 
Lab n7 thomas_turkington
Lab n7 thomas_turkingtonLab n7 thomas_turkington
Lab n7 thomas_turkington
 
Tinkercat
Tinkercat Tinkercat
Tinkercat
 
Análisis de nodos
Análisis de nodosAnálisis de nodos
Análisis de nodos
 
Clase 8 teorema de norton y thevenin
Clase 8 teorema de norton y theveninClase 8 teorema de norton y thevenin
Clase 8 teorema de norton y thevenin
 
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.
Resistencia Equivalente, Conexión de resistencias en serie y Paralelo.
 
Circuitos en serie
Circuitos en serie Circuitos en serie
Circuitos en serie
 
Resistencia equivalente
Resistencia equivalenteResistencia equivalente
Resistencia equivalente
 
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de Kirchhoff
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de KirchhoffClase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de Kirchhoff
Clase 5 Analisis de Circuitos Ley de Voltaje de Kirchhoff
 
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodos
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodosAnalisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodos
Analisis de circuitos: leyes de kirchhoff por nodos
 
Practica de teoremas de redes
Practica de teoremas de redes Practica de teoremas de redes
Practica de teoremas de redes
 
Circuitos de mallas
Circuitos de mallasCircuitos de mallas
Circuitos de mallas
 
Taller circuitos 22
Taller circuitos 22Taller circuitos 22
Taller circuitos 22
 

Andere mochten auch

Clasificacion del derecho
Clasificacion del derechoClasificacion del derecho
Clasificacion del derechoyorberper
 
Artigos pdf
Artigos pdfArtigos pdf
Artigos pdftoot6
 
BSc Thesis Jochen Wolf
BSc Thesis Jochen WolfBSc Thesis Jochen Wolf
BSc Thesis Jochen WolfJochen Wolf
 
Trabalho de campo- análise segundo o EPTO
Trabalho de campo- análise segundo o EPTOTrabalho de campo- análise segundo o EPTO
Trabalho de campo- análise segundo o EPTOtoot6
 
National Motor Vehicle and NICB assistance
National Motor Vehicle and NICB assistanceNational Motor Vehicle and NICB assistance
National Motor Vehicle and NICB assistanceCindy Krumholtz
 
Wurzel_AutoInsurance_Lite
Wurzel_AutoInsurance_LiteWurzel_AutoInsurance_Lite
Wurzel_AutoInsurance_LiteRobert Wurzel
 
The Performance Lifestyle - Nutrition
The Performance Lifestyle - NutritionThe Performance Lifestyle - Nutrition
The Performance Lifestyle - NutritionAnders Varner
 
No estas deprimido, estas distraído
No estas deprimido, estas distraídoNo estas deprimido, estas distraído
No estas deprimido, estas distraídoKevinRiosEspinoza92
 
A importância do sono e descanso
A importância do sono e descansoA importância do sono e descanso
A importância do sono e descansotoot6
 
EDU208SurveyResearch
EDU208SurveyResearchEDU208SurveyResearch
EDU208SurveyResearchZane Willard
 
Jornada 6 capacitacion docente en servicio
Jornada 6 capacitacion docente en servicioJornada 6 capacitacion docente en servicio
Jornada 6 capacitacion docente en serviciodenis ramon rios pereira
 
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2Ruben Vicente
 
bank investigative assistance
bank investigative assistancebank investigative assistance
bank investigative assistanceCindy Krumholtz
 
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos Keyla Alvarez
 

Andere mochten auch (20)

Microzonificacion
MicrozonificacionMicrozonificacion
Microzonificacion
 
Clasificacion del derecho
Clasificacion del derechoClasificacion del derecho
Clasificacion del derecho
 
Artigos pdf
Artigos pdfArtigos pdf
Artigos pdf
 
BSc Thesis Jochen Wolf
BSc Thesis Jochen WolfBSc Thesis Jochen Wolf
BSc Thesis Jochen Wolf
 
Trabalho de campo- análise segundo o EPTO
Trabalho de campo- análise segundo o EPTOTrabalho de campo- análise segundo o EPTO
Trabalho de campo- análise segundo o EPTO
 
National Motor Vehicle and NICB assistance
National Motor Vehicle and NICB assistanceNational Motor Vehicle and NICB assistance
National Motor Vehicle and NICB assistance
 
Wurzel_AutoInsurance_Lite
Wurzel_AutoInsurance_LiteWurzel_AutoInsurance_Lite
Wurzel_AutoInsurance_Lite
 
The Performance Lifestyle - Nutrition
The Performance Lifestyle - NutritionThe Performance Lifestyle - Nutrition
The Performance Lifestyle - Nutrition
 
No estas deprimido, estas distraído
No estas deprimido, estas distraídoNo estas deprimido, estas distraído
No estas deprimido, estas distraído
 
A importância do sono e descanso
A importância do sono e descansoA importância do sono e descanso
A importância do sono e descanso
 
Auto Theft traianing
Auto Theft traianingAuto Theft traianing
Auto Theft traianing
 
Viernes 25
Viernes 25Viernes 25
Viernes 25
 
UNIT PLAN 495
UNIT PLAN 495UNIT PLAN 495
UNIT PLAN 495
 
EDU208SurveyResearch
EDU208SurveyResearchEDU208SurveyResearch
EDU208SurveyResearch
 
Jornada 6 capacitacion docente en servicio
Jornada 6 capacitacion docente en servicioJornada 6 capacitacion docente en servicio
Jornada 6 capacitacion docente en servicio
 
Tarea n°1
Tarea n°1Tarea n°1
Tarea n°1
 
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2
C.P. PROYECTO HORIZÓN ASINGNATURA 2
 
INVESTIGACION FORMATIVA
INVESTIGACION FORMATIVAINVESTIGACION FORMATIVA
INVESTIGACION FORMATIVA
 
bank investigative assistance
bank investigative assistancebank investigative assistance
bank investigative assistance
 
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos
Mapas conceptuales sobre Modelos Económicos
 

Ähnlich wie Pasos para realizar un ejercicio de superposición

Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos final
Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos finalDesarrollo de ejercicios circuitos mixtos final
Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos finalRicardoVergara48
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosDanny Naivares
 
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfcircuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfcalamilla
 
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfcircuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfHenryRamosThuPretty
 
Ejercidos de serie y paralelo .pdf
Ejercidos de serie  y paralelo .pdfEjercidos de serie  y paralelo .pdf
Ejercidos de serie y paralelo .pdfHenryRamosThuPretty
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosMary
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosPatriciaLaura3
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosJuniorCesar30
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1Drayen Hernandez
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCristian Garcia
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosDiana Amelia
 
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltos
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltosCircuitos serie y paralelo ejercicios resueltos
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltosDavid González
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosSoledad Moreno
 
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docx
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docxTEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docx
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docxE.T.I.R EUGENIO MENDOZA
 

Ähnlich wie Pasos para realizar un ejercicio de superposición (20)

Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos final
Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos finalDesarrollo de ejercicios circuitos mixtos final
Desarrollo de ejercicios circuitos mixtos final
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios (1)
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios (1)Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios (1)
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios (1)
 
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfcircuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
 
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdfcircuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
circuitos-serie-y-paralelo-ejercicios.pdf
 
Ejercidos de serie y paralelo .pdf
Ejercidos de serie  y paralelo .pdfEjercidos de serie  y paralelo .pdf
Ejercidos de serie y paralelo .pdf
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios ejercicios resueltos-1
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltos
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltosCircuitos serie y paralelo ejercicios resueltos
Circuitos serie y paralelo ejercicios resueltos
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejerciciosCircuitos serie-y-paralelo-ejercicios
Circuitos serie-y-paralelo-ejercicios
 
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docx
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docxTEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docx
TEOREMA DE SUPERPOSICION EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS.docx
 
Circuitos mixtos
Circuitos mixtosCircuitos mixtos
Circuitos mixtos
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
 

Kürzlich hochgeladen

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Pasos para realizar un ejercicio de superposición

  • 2. PASO 1: Empecemos apagando la fuente de 54 voltios, convirtiéndolo en un corto circuito PASO 2: Al tener nuestra primera fuente de voltaje apagada, debemos calcular la corriente que pasa por R3 (I3). Resistencia total R1//R2 (𝑅1)(𝑅2) 𝑅1 +(𝑅2) = 24 𝑋 12 24+12 = 8 𝑜ℎ𝑚𝑠 PASO 3: Tenemos a 24 ohm paralelo a 12 ohm. NOTA: Recordemos que estamos buscando la corriente que pasa por R3 esta queda intacta. PASO 4: Hacemos la sumatoria de RT (R1//R2) y de R3. NOTA: Observe que 8 ohm y 4 ohm están en serie, entonces se suman. PASO 5: Averiguamos la corriente aplicando la Ley de Ohm. Con 48 volts los cuales son nuestra fuente y con 12 ohm que es sumatoria de las resistencias. I= 48 𝑣 12 𝑜ℎ𝑚 = 4A Y hacemos el divisor de corriente para averiguar I3 4A ((4 𝑜ℎ𝑚)/(12 𝑜ℎ𝑚))=1,3𝐴 Simplificamos el circuito para tener la facilidad de leer mejor el circuito. Al sumarlos obtenemos 12 ohm como RT de nuestro circuito. Al tener dos fuentes de (voltaje) debemos apagar una, para que se nos facilite poder realizar el circuito
  • 3. PASO 1: Convertimos nuestra fuente de 48 volts en un corto circuito para que se nos facilite encontrar I3’’. PASO 2: Al tener la fuente de 48 volts apagada, podemos sacar la resistencia total de los siguientes resistores. Resistencia total R2//R3 (𝑅2)(𝑅3) 𝑅2+𝑅3 = 24𝑥4 24+4 =3Ω PASO 3: Al tener el resultado de estás dos resistencias , las cuales están en paralelo obtenemos 3Ω como resultado, R1 que es 24Ω quedaría en serie, se suman y obtenemos una resistencia total la cual es 27Ω PASO 4: Ya simplificado nuestro circuito tenemos más facilidad de leerlo. Ahora al tener 54Volts y 27Ω podemos aplicar la Ley de Ohm I= 54𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠 27𝑜ℎ𝑚 =2A Teniendo la corriente total averiguamos la corriente por la resistencia 3. 2𝐴 12 𝑜ℎ𝑚 16 𝑜ℎ𝑚 = 1,5 A Conclusión de el problema: Cuando apagamos 48V obtuvimos como corriente I3’=1,3A Cuando apagamos 54V obtuvimos como I3’’=1,5A Se suman las corrientes primas para saber la corriente total que pasa por la resistencia 3. IT= 1,3+1,5= 2,8 A
  • 4. En este circuito tenemos dos fuentes diferentes una de corriente y una de voltaje, en este ejemplo les mostraremos la manera más sencilla de hacerlo. PASO 1: Apagamos la fuente de corriente la cual se convertirá en circuito abierto. Se saca la resistencia total de los dos resistores los cuales están en serie, solo se suma y obtenemos de resultado= 15ohms PASO 2: Teniendo ya la fuente de voltaje la cual es 3V y una resistencia total de 15ohm. Aplicamos la ley de ohm Ix= 3 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑖𝑜𝑠 15 𝑜ℎ𝑚 = 0,2𝐴
  • 5. PASO 1: Convertimos nuestra fuente de voltaje en un corto circuito. Simplificamos nuestro circuito y se nos facilita al leerlo. PASO 2: Para averiguar nuestra corriente Ix total tendremos que sacar un divisor de corriente. IT 𝑅1/𝑅𝑇 = 2A 6/15=0.8A NOTA: Al apagar nuestra fuente de voltaje, los dos resistores quedan en serie por lo tanto para poder simplificar nuestro circuito, debemos sacar la resistencia total de estos resistores. Sumándolos. RT seria 15Ω Ix’ = 0,2 A Ix’’ = 0,8 A Ix = 1 A Al tener ya nuestras 2 corrientes Ix(primas), las cuales son 0,2A y 0,8A lo único que debemos hacer es sumarlas. Para obtener una corriente total.
  • 7. Para poder realizar un ejercicio de números complejos tenemos que tener en claro ¿Que es lo que vamos a buscar? Datos: Va: 1senWT/Tᴓ Vb: 2senWT+90 NOTA: En el caso de V1 no existe un ángulo por lo cual utilizamos ese símbolo. PASO 1: Acomodar nuestros datos, para poder empezar a realizar nuestro problema. Empezaremos con POLAR A RECTANGULAR PASO 2: Al tener nuestro resultado en rectangular podemos pasar a aplicar las formulas de RECTANGULAR A POLAR FÓRMULA: A cos B sen V1 A: 1cos(0) B: 1sen(0) 1+j0 V2 A: 2cos(90) B: 2sen(90) 0+j2 El resultado final en POLAR seria 2,23senWT+63,43˚ FÓRMULA: C= √(𝐴^2+𝐵^2 ) 𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 𝐵/𝐴 C= √(1^2+2^2 )=2,23 𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 2/1= 63,43˚ DOMINIO FASORIAL 2,23 < 63,43
  • 8. ¿Cuál es el voltaje de entrada del siguiente circuito? DATOS Va= 50sen(377+30˚) Vb=30sen(377+60˚) PASO 1: Lo primero que haremos con nuestros datos será con la formula POLAR A RECTANGULAR. PASO 2: Al tener nuestro resultado en rectangular podemos pasar a aplicar las formulas de RECTANGULAR A POLAR FÓRMULA A: C cos B: C sen Va A: 50cos(30˚) B: 50sen(30˚) 43,30+j25 Vb A: 30cos(60˚) B: 30sen(60˚) 15+j25,98 NOTA: Se suman los resultados C= √(〖58,3〗^2+〖50,98〗^2=77,44) 𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 50,98/58,3=41,16˚ El resultado final seria: V= 77,44sen (377+41˚)
  • 9. ¿Cuál es el voltaje de entrada del siguiente cierto? DATOS: Va= 70sen (377t+90˚) Vb= 30sen (377-90˚) PASO 1: Lo primero que haremos con nuestros datos será con la formula POLAR A RECTANGULAR. PASO 2: Al tener nuestro resultado en rectangular podemos pasar a aplicar las formulas de RECTANGULAR A POLAR Va 70sen (90˚) 70cos (90˚) 0+j70 Vb 30sen (-90˚) 30cos (-90˚) 0+j-30 NOTA: Se suman los números y las letras C= √(0^2+〖40〗^2=40) 𝜃= 〖𝑡𝑎𝑛〗^(−1) 40/1=88,56 El resultado seria: 40sen (377t + 88,56˚)