Escuela en Familia.

EDUCACIÓN, FFAAMMIILLIIAA YY VVAALLOORREESS
PPAADDRREESS
CCOOLLEEGGIIOO
SSAAFFAA AATTAARRFFEE
Por Luis Mesa

Dto. Investigación ANAYA L.Mesa
BBaassaaddoo eenn eell
lliibbrroo
EEdduuccaacciióónn
FFaammiilliiaa yy
VVaalloorreess
SSAAFFAA--AAttaarrffee
CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo ppaarraa PPaaddrreess

Cinco momentos para sseerr mmeejjoorreess ppaaddrreess AA mmooddoo ddee
eessccuueellaa....

eessccuueellaa....
EEdduuccaacciióónn,, FFaammiilliiaa yy
VVaalloorreess
** TTrreess ggrraannddeess aammiiggooss:: RReessppoonnssaabbiilliiddaadd,,
EEssffuueerrzzoo yy CCoonnssttaanncciiaa «LLoo qquuee vvaallee...... ccuueessttaa»..
** LLaa ddiisscciipplliinnaa.... ¿LLooss ccaassttiiggooss
EEdduuccaann??
** TTrraabbaajjoo bbiieenn hheecchhoo ““RReecceettaass ddee sseennttiiddoo
ccoommúúnn””,, ““fflleexxiioonneess,, ttaalllleerreess,, rreettooss””
11eerr.. MMoommeennttoo
22ddoo.. MMoommeennttoo
33eerr.. MMoommeennttoo

eessccuueellaa.... EEll mmiittoo mmààss ffaallssoo yy aabbssuurrddoo ddee eessttee ssiigglloo
UUnnaa BBRROOMMAA.. ¡¡¡¡¡¡ TTrriissttee bbrroommaa !!!!!!
LLaa mmììnniimmaa vveerrddaadd eennsseeññaa qquuee ssee nnaaccee
yy ssee ccrreeccee aa llaa ssoommbbrraa ddee oottrrooss qquuee aahhìì eessttàànn
ccoonn nnoossoottrrooss,, aanntteess qquuee nnoossoottrrooss..
LLooss ppoossmmooddeerrnnooss ddeeccllaarraann NNOO iinntteerrvveenniirr eenn
llaa vviiddaa ddee llooss hhiijjooss........
EEll hhoommbbrree NNOO nnaaccee SSEE HHAACCEE.. SSee hhaaccee ccoonn
aaqquueelllloo qquuee ssìì nnaaccee,, eessaa tteexxttuurraa ggeennèèttiiccaa qquuee lloo
ccoonnffiigguurraa yy qquuee nnoo eess mmààss qquuee mmaatteerriiaa pprriimmaa.. LLooss
ppaaddrreess tteenneemmooss mmuucchhoo qquuee vveerr eenn mmooddeellaarr eessttaa
mmaatteerriiaa..

eessccuueellaa....
•EEll ffeettoo rreessppoonnddee ccoonn mmoovviimmiieennttooss aa llooss eessttíímmuullooss mmaaddrree
yy ppeerrcciibbee llaa rreeaalliiddaadd eexxtteerriioorr ppoorr llaass eemmoocciioonneess ddee llooss
ppaaddrreess..
•LLaa ffaallttaa ddee ccaarriiññoo pprroovvooccaa RREETTRRAASSOO eenn ssuu ddeessaarrrroolllloo..
•UUnn iinnffoorrmmee eexxppoonnee qquuee llooss bbeebbééss ccuuiiddaaddooss mmááss ddee 3300
hhoorraass aa llaa sseemmaannaa,, ppoorr ppeerrssoonnaass qquuee nnoo ssoonn ssuuss ppaaddrreess,,
ssee ddeessaarrrroollllaann MMÁÁSS VVIIOOLLEENNTTOOSS YY AAGGRREESSIIVVOOSS..
•LLooss bbeebbeess rreeccuueerrddaann lloo ooííddoo eenn eell úútteerroo eenn uunnaa eettaappaa ddee
eexxppaannssiióónn ddeell cceerreebbrroo..

eessccuueellaa....
LLaa rreellaacciióónn ccoonn llooss ccoommppaaññeerrooss,, llaass rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess,, llaa
ccoommuunniiccaacciióónn ccoommoo ffoorrmmaa ddee rreessoollvveerr ccoonnfflliiccttooss..
•JJuueeggooss yy jjuugguueetteess aaddeeccuuaaddooss aa llaa eeddaadd..
•LLaa ppllaanniiffiiccaacciióónn ddeell ttiieemmppoo yy hháábbiittooss ddee eessttuuddiioo
• EEll ddiivvoorrcciioo ddee llooss ppaaddrreess eess uunn dduurroo ttrraannccee::
2255%% ddee llooss hhiijjooss nnoo tteerrmmiinnaann eessttuuddiiooss ((ffrreennttee
1100%%)).. 5500%% ccoonn pprroobblleemmaass ddee aallccoohhooll.. ((ffrreennttee 3300%%))..
3300%% ssee hhaann ccaassaaddoo yy eennttrree eessttooss eell 5500%% ssee
hhaann ddiivvoorrcciiaaddoo..
•LLaa TTVV ““eedduuccaa......??”” mmááss qquuee eell ccoolleeggiioo.. 993300 hhoorraass ffrreennttee
aall TTeelleevviissoorr ccoonnttrraa 990000 hhoorraass//aaññoo qquuee eessttáánn eenn eell ccoolleeggiioo..

eessccuueellaa....
•ÉÉppooccaa ddee ccaammbbiiooss eenn llaass qquuee llooss ppaaddrreess ssiigguueenn ssiieennddoo
ffuueennttee ddee aappooyyoo..
• LLooss tteemmaass ddoommééssttiiccooss yy llooss aaccaaddéémmiiccooss,, ssoonn eell ffooccoo ddee
llooss ccoonnfflliiccttooss..
• LLaa aaddoolleesscceenncciiaa eess llaa eeddaadd ddee llaa ddiissccuussiióónn,, ddeell
eennffrreennttaammiieennttoo,, ddee llaa rreebbeelliióónn,, ddee llaa ffaallttaa ddee ccoommuunniiccaacc..
•LLooss aaddoolleesscceenntteess RROOMMPPEENN ppeerroo nnoo ccoonn ssuuss ppaaddrreess..
• UUnn 9944%% ddee llooss jjóóvveenneess ddeeccllaarraann qquuee llaass bbuueennaass
rreellaacciioonneess ffaammiilliiaarreess ssoonn lloo mmááss iimmppoorrttaannttee..
•LLaa ffaammiilliiaa ssee aaddaappttaa yy ssee ddoobbllaa aannttee eell vviieennttoo ccoommoo llaa
ccaaññaa ddee bbaammbbúú ddee llooss ccuueennttooss oorriieennttaalleess,, ppaarraa ................
eennddeerreezzaarrssee ddee nnuueevvoo..

eessccuueellaa....
DDeejjaarr ddee hhaabbllaarr::
**EEmpezar a MODELAR POSITIVAMENTE. Tu vida y la de tu
pareja, la que se muestra, es un modelo Positivo o negativo, tù decides
Por esto decimos que damos forma a otras vidas, es decir, MODELAMOS
AACCTTUUAARR:: EEjjeemmppllooss SSIIMMPPLLEESS<<<<<<<<<<
*Todo programa de TV que considere inadecuado para su hijo,
ante todo, deje de verlo Vd.
*Si sugiere que repetir un año no importa, Si estaciona debajo de
una señal prohibitiva... Si se enrabia porque perdiò su equipo, si no le
razona, si ..... ¿ està educando...?
! CLARO que SI... ¡ NNEEGGAATTIIVVAAMMEENNTTEE
**Si lee un libro, si da una AYUDA, si COLABORA en la casa, si le
pregunta como le ha ido en el colegio, si... ¿está educando...?
! CLARO que SI ¡ PPOOSSIITTIIVVAAMMEENNTTEE

eessccuueellaa....
LLaa ccoonnvviivveenncciiaa ffaammiilliiaarr nnoo eess ssóólloo ppaassaarr uunn ttiieemmppoo jjuunnttooss..
EESS ccoonnvveerrssaarr ccoossaass ssiinn iimmppoorrttaanncciiaa nnii ttrraasscceennddeenncciiaa
EESS ccoonnttaarr qquuee ttaall ffuuee nnuueessttrroo ddííaa eenn eell ttrraabbaajjoo,, eenn llaa
eessccuueellaa,, eenn llaa ccaassaa ee iinncclluussoo aallggoo mmaass ppeerrssoonnaall ccoommoo
¿ccuuáálleess ssoonn nnuueessttrrooss tteemmoorreess oo aannhheellooss??
EEll qquuee ppuueeddaa hhaabbeerr uunn ttiieemmppoo ppaarraa ccoonnvveerrssaarr eenn llaa
ffaammiilliiaa ccoonnsseegguuiirráá::
** LLooss hhiijjooss aapprreennddeerráánn ccoonn eell eejjeemmpplloo
** LLooss ppaaddrreess mmoossttrraarráánn llooss vvaalloorreess ddee llaa ffaammiilliiaa
** LLaa ffaammiilliiaa ssee vvaa ffoorrttaalleecciieennddoo ““ppooccoo aa ppooccoo””
** LLaass rreellaacciioonneess ffaammiilliiaarreess mmeejjoorraann
** LLaa ffaammiilliiaa nnaaccee ccoommoo nnúúcclleeoo

eessccuueellaa....
EEss hhaacceerr uunn
ttrraabbaajjoo ddee
aarrtteessaannííaa ccoonn uunn
mmiissmmoo,, puliendo y
limando las aristas
ddee llaa ppeerrssoonnaalliiddaadd
yy ssoobbrree ttooddoo,,
aaqquueellllaass ccoossaass qquuee
ppoorr eell mmoottiivvoo qquuee
sseeaa,, mmoolleessttaann aa llooss
ddeemmááss.. PPoonn llooss
mmeeddiiooss nneecceessaarriiooss..
llaass iiddeeaass yy llaass
aaccttiittuuddeess ddee llaa
oottrraass ppeerrssoonnaass,,
ttaammbbiiéénn llaa ddee llooss
hhiijjooss..
EEss sseenncciilllloo iiddeeaalliizzaarr
aall aallgguuiieenn yy eelleevvaarrlloo
ddee nniivveell.. PPeerroo llaa vviiddaa
ddiiaarriiaa ccoommppaarrttiiddaa
ppoonnee llaass ccoossaass eenn ssuu
ssiittiioo..
ssaabbeerr qquuee uunnaa bbuueennaa
ccoonnvviivveenncciiaa eess ffrruuttoo
ddee uunn ttrraabbaajjoo
eessffoorrzzaaddoo,,
ccuuiiddaaddoossoo yy
ddeeppoorrttiivvoo.. NNoo
eessppeerraarr qquuee llaass
ccoossaass ssaalleenn bbiieenn
ppoorrqquuee ssíí oo qquuee aall
ffiinnaall ttooddooss ssee vvaa
aarrrreeggllaannddoo……..

eessccuueellaa....
AAllgguunnooss hhiijjooss ssoonn
hhiippeerrsseennssiibblleess,,
aaqquueellllaass qquuee ppoorr ssuu
ffoorrmmaa ddee sseerr ttooddoo
lleess ccaallaa mmuuyy hhoonnddoo
yy vvaann aa ssuuffrriirr
mmuucchhoo,, ppoorrqquuee
ttooddoo lleess aaffeeccttaa ccoonn
mmááss iinntteennssiiddaadd..
RReellaattiivviizzaarr hheecchhooss,,
ddeessaaccuueerrddooss,,
rroocceess,,
DDAARR aa llaass ccoossaass qquuee
nnooss ppaassaann,, llaa
iimmppoorrttaanncciiaa qquuee
rreeaallmmeennttee ttiieenneenn.. NNoo
mmaaggnniiffiiqquueemmooss llooss
pprroobblleemmaass.. ccllaavveess::
ttoolleerraanncciiaa,, sseennttiiddoo ddeell
hhuummoorr,, qquuiittaarrllee hhiieerrrroo
aa ddiiffeerreenncciiaass ddee
ccrriitteerriioo,, ssaabbeerr
ssuuppeerraarr eell ttííppiiccoo ddííaa oo
mmoommeennttoo mmaalloo,, eettcc..
NNOO gguuaarrddaarr ccoossaass
nneeggaattiivvaass,, qquuee ssee
vvaann ppuuddrriieennddoo yy qquuee
ssee aallmmaacceennaann yy ssaalleenn
ddee ffoorrmmaa
iinntteerrmmiitteennttee oo lloo qquuee
eess ppeeoorr,, vvaann ccrreeaannddoo
uunn cclliimmaa iinntteerriioorr mmuuyy
nnoocciivvoo.. EEll
rreesseennttiimmiieennttoo eess uunn
ppaassaaddiizzoo qquuee lllleevvaa aall
RREENNCCOORR

eessccuueellaa....
DDEE AAGGRRAAVVIIOOSS..
EEssaass vviivveenncciiaass
nneeggaattiivvaass qquuee
ppiiddeenn ppaassoo ppuueeddeenn
lllleevvaarrssee ppoorr
ddeellaannttee ttooddoo lloo qquuee
eennccuueennttrreenn
AADDQQUUIIEERRIIEENNDDOO
uunn nnuueevvoo ppeerrffiill yy
uunnaa ffuueerrzzaa
ddeessttrruuccttiivvaa aattrroozz..
QQuuee aarrrruuiinnaarráá llaa
ccoonnvviivveenncciiaa
PPaarraa nnoo qquueeddaarrttee
AATTAASSCCAADDOO eenn llaass
rreellaacciioonneess CCOONN TTUU
FFAAMMIILLIIAA,, ddeejjaannddoo
qquuee ssee aabbrraa uunnaa
bbrreecchhaa yy ooss
ddiissttaanncciiééiiss.. EEll ppeerrddóónn
eess uunn ggrraann aaccttoo ddee
aammoorr YY ssiiggnniiffiiccaa nnoo
lllleevvaarr ccuueennttaass ddee llooss
ffaallllooss ddeell oottrroo..
AAccllaarraarr lloo ssuucceeddiiddoo
AAPPRREECCIIAARR aa ccaaddaa
uunnoo eenn lloo qquuee vvaallee..
SSeerr TTOOLLEERRAANNTTEE..
VVoollttaaiirree llaa eexxpprreessaa
ccoommoo llaa ggrraann
hheerrrraammiieennttaa ddee llaa
vviiddaa eenn ccoommúúnn..
CCOONNSSIIDDEERRAACCIIÓÓNN,,
ddeeffeerreenncciiaa,, tteenneerr eenn
ccuueennttaa llaa ffoorrmmaa ddee
sseerr ddeell oottrroo

EEssccuueellaa PPaaddrreess LL..MMeessaa
LLOOSS VVAALLOORREESS
¿ CCÓÓMMOO IINNCCIIDDEENN eenn llaa
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA FFAAMMIILLIIAARR yy eenn eell
ddeessaarrrroolllloo ddee llooss hhiijjooss ??
AASSPPEECCTTOOSS AA PPOOTTEENNCCIIAARR

UUnn pprrooyyeeccttoo ddee vvaalloorreess ddeessddee eell sseennoo
CCiinnccoo mmoommeennttooss LL..MMeessaa IINNCCIIDDEE ppaarraa sseerr mmeejjoorreess ppaaddrreess PPOOSSIITTIIVVAAMMEENNTTEE
AA mmooddoo ddee
eessccuueellaa....
ffaammiilliiaarr EENN EELL DDEESSAARRRROOLLLLOO DDEE LLOOSS
HHIIJJOOSS yy eess uunn aappooyyoo aa llaa
aacccciióónn eedduuccaattiivvaa qquuee ppuueeddaa
ooffrreecceerr llaa ooppoorrttuunniiddaadd ddee
eexxppeerriimmeennttaarr uunn eennccuueennttrroo ffeelliizz
ccoonn llaa vviiddaa ((ppooeemmaa ddee GGaabbrriieell CCeellaayyaa))..
HHaayy qquuee aapprreennddeerr aa aabbrraazzaarr llaa
vviiddaa

CCiinnccoo mmoommeennttooss ppaarraa sseerr mmeejjoorreess ppaaddrreess LL..MMeessaa AA mmooddoo ddee
eessccuueellaa....
A EDUCAR con ejemplos positivos
ES POSIBLE
Y ahì el protagonista es
RReessppeettoo
RReessppoonnssaabbiillii
ddaadd
EEssffuueerrzzoo
CCoonnssttaanncciiaa
JJuussttiicciiaa
LLiibbeerrttaadd
IIgguuaallddaadd
TToolleerraanncciiaa
Te r n u r a -A m o r
I l u s i ó n -
Es p e r a n z a
Gala
SSEE MMUUEESSTTRRAANN NNOO SSEE DDEEMMUUEESSTTRRAA
SSEE CCOONNTTAAGGIIAANN NNOO SSEE IIMMPPOONNEENN

¿CCóómmoo IINNCCIIDDEE …… ??
** TTrreess ggrraannddeess aammiiggooss::
RReessppoonnssaabbiilliiddaadd,,
EEssffuueerrzzoo
CCoonnssttaanncciiaa
«LLoo qquuee vvaallee...... ccuueessttaa»..

Desarrollar constancia y capacidad de esfuerzo
Soonn ccoommoo uunn mmúússccuulloo qquuee llaa pprrááccttiiccaa yy eejjeerrcciicciioo
ccoonnttiinnuuaaddoo llooss ffoorrttaalleeccee.. PPiieennssaa eenn ttooddooss llooss
ddeeppoorrttiissttaass ddee éélliittee qquuee ttiieennee EEssppaaññaa.. NNiinngguunnoo ddee
eellllooss hhaabbrrííaa lllleeggaaddoo ddoonnddee eessttáá ssiinn ccoonnssttaanncciiaa yy
eessffuueerrzzoo.. RRaaffaa NNaaddaall,, PPaauu GGaassooll,, MMeessssii,, PPeeddrroossaa,, RRaaúúll......
LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ttrriiuunnffaann ggeenneerraallmmeennttee hhaann
aapprreennddiiddoo aa ddeessaarrrroollllaarr uunnaa ggrraann ccaappaacciiddaadd ddee
eessffuueerrzzoo yy llaa ccoonnssttaanncciiaa aa llaa hhoorraa ddee lllleevvaarrlloo aa
ccaabboo.. AAllgguunnooss ddee eellllooss ppaarrttiieennddoo ddee ccoonnddiicciioonneess
mmuuyy aaddvveerrssaass,, ccoommoo eell ccaassoo ddee MMeessssii ((aaffeeccttaaddoo ddee
jjoovveenn ppoorr eennffeerrmmeeddaaddeess yy ccoonnddiicciioonneess mmuuyy ddeeffaavvoorraabblleess ppaarraa
ddeessttaaccaarr eenn uunn ddeeppoorrttee ccoommoo eell ffúúttbbooll))..

-- LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd eess uunnaa oobblliiggaacciióónn ddee ccuummpplliirr
ccoonn lloo qquuee ssee hhaa ccoommpprroommeettiiddoo..
-- LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd eess uunn ssiiggnnoo ddee mmaadduurreezz,, ppuueess eell
ccuummpplliirr uunnaa oobblliiggaacciióónn ddee ccuuaallqquuiieerr ttiippoo nnoo eess ggeenneerraallmmeennttee
aallggoo aaggrraaddaabbllee,, ppuueess iimmpplliiccaa eessffuueerrzzoo
-Cuando alguien cae en la irresponsabilidad,
fácilmente podemos dejar de confiar en la persona.
Formemos/eduquemos a nuestros hijos en la responsabilidad.
-La responsabilidad tiene un efecto directo en otro
concepto fundamental: la confianza. Confiamos en
aquellas personas que son responsables.Ponemos nuestra fe
y lealtad en aquellos que cumplen lo que han prometido

DDeesseennggááññaattee..
NNAADDAA iimmppoorrttaannttee ttee lllleeggaarráá
SSIINN EESSFFUUEERRZZOO..
GGáánnaattee ttuu ssuueerrttee,, llllaammee oo
nnoo llllaammee aa ttuu ppuueerrttaa..
RReeiivviinnddííccaallaa ppoorr ddeerreecchhoo pprrooppiioo..
DDeessaarrrroollllaarr uunnaa ggrraann ccaappaacciiddaadd ddee eessffuueerrzzoo
eess lloo qquuee ttee ppeerrmmiittiirráá ccoonnttiinnuuaarr aa pplleennoo
rreennddiimmiieennttoo mmiieennttrraass qquuee oottrrooss ttiirraarráánn llaa ttooaallllaa..
PPooddrrááss ppllaanntteeaarrttee mmeettaass yy rreettooss qquuee oottrrooss
ssóólloo ssee ppeerrmmiittiirráánn ssooññaarr,, rreennuunncciiaannddoo aa aassppiirraarr
ppoorr ccoonnssiiddeerraarrllooss iinnaacccceessiibblleess..

DDeessaarrrroollllaarr ssuu ccaappaacciiddaadd ddee eessffuueerrzzoo eenn
eell eessttuuddiioo eexxiiggee pprrooggrreessiivviiddaadd yy ccoonnssttaanncciiaa..
¡¡EExxppllííccaallee ccoommoo ssee ddeessaarrrroollllaa mmúússccuulloo!!
EEmmppiieezzaa ppoorr ppooccoo ppoorrqquuee aall pprriinncciippiioo ttee
ccoossttaarráá mmuucchhoo ttrraabbaajjoo ccoonncceennttrraarrttee.. CCaaddaa ddííaa
aaññaaddee uunn ppooccoo ddee ttiieemmppoo mmááss,, hhaassttaa aallccaannzzaarr eell
ttiieemmppoo qquuee nneecceessiittaass ppaarraa pprreeppaarraarr bbiieenn ttuuss
aassiiggnnaattuurraass.. AAll ffiinnaall,, lloo hhaarrááss ccoommoo ssii nnaaddaa......
""ssiinn eessffuueerrzzoo""..
LLoo qquuee aa oottrrooss lleess ccoossttaarráá uunnaa bbaarrbbaarriiddaadd,,
ttuu lloo hhaarrááss mmuuyy ffáácciillmmeennttee..

EEssccuueellaa PPaaddrreess LL..MMeessaa La lección de la
"Un día, en una Mariposa
pequeña abertura
apareció una
oruga; un hombre
se sentó a observar
a la mariposa
durante varias
horas, viendo cómo
se esforzaba para
hacer que su
cuerpo saliera a
través de aquel
pequeño agujero.

Llegó un momento
en que pareció que
la oruga, a pesar de
su esfuerzo, no
avanzaba nada.
Parecía que había
llegado a un punto
en que ya no podía
avanzar más...

Entonces el hombre
decidió ayudar a la
oruga y agrandó el
agujero. La mariposa
salió sin dificultad.
Pero su cuerpo
estaba débil, las alas
no estaban
desarrolladas y las
patitas no la
sostenían.

El hombre
continuó
observándola
esperando que en
cualquier
momento se
lanzara a caminar
y emprendería el
vuelo a través de
las flores.

Pero nada
sucedió.
La verdad es
que la mariposa
pasó toda la vida
arrastrándose
por el suelo.
Fue incapaz de
elevar el vuelo.

Lo que el hombre que con
toda su buena voluntad
quiso ayudar a la
mariposa, no entendía.
Al hacer un gran
esfuerzo para atravesar el
pequeño agujero, los
jugos vitales se iban
distribuyendo y
extendiendo por las partes
del cuerpo que requerían
fortaleza para volar.
Al pasar el
agujero sin ese esfuerzo,
las alas no recibieron la
sustancia necesaria.

Algunas veces
necesitamos el esfuerzo
y la dificultad en
nuestra vida..
Si nuestros padress nos
permitiera pasar por
nuestras vidas sin
obstáculos,
quedaríamos débiles.
No llegaríamos a ser
tan fuertes como
deberíamos. Nunca
podríamos llegar a
volar.

IImmáággiinnaattee qquuee llaa vviiddaa eess uunn mmaarraattóónn……
aaddeellaannttaarrááss aa llooss ffaannffaarrrroonneess……....
DDiissppuueessttoo aa lllleeggaarr aall ffiinnaall
IImmáággiinnaattee lloo qquuee hhaaccee uunnaa sseemmiillllaa ddee uunnaa
sseeqquuooiiaa.. TTooddooss llooss ddííaass ccrreeccee uunn ppooccoo.. AAll
pprriinncciippiioo llee ccuueessttaa mmuucchhííssiimmoo ttrraabbaajjoo.. UUnn bbrroottee
mmuuyy ttiieerrnnoo ddeebbee rroommppeerr llaa pprrooppiiaa sseemmiillllaa,, aabbrriirrssee
ppaassoo eenn llaa dduurraa ttiieerrrraa,, lllleeggaarr aa llaa ssuuppeerrffiicciiee......
TTooddooss llooss ddííaass ccrreeccee aallggoo,, ccaassii iimmppeerrcceeppttiibbllee......
PPeerroo ttooddooss llooss ddííaass...... AAll ccaabboo ddee aaññooss
llaa sseemmiillllaa ssee hhaa ccoonnvveerrttiiddoo eenn uunn áárrbbooll ggiiggaannttee ddee 111122 mmeettrrooss ddee
aallttuurraa yy uunnaa ddoocceennaa ddee mmeettrrooss ddee ddiiáámmeettrroo..

TTiieenneess qquuee hhaacceerr,, aall iigguuaall qquuee llooss
ddeeppoorrttiissttaass,, uunn ppllaann ddee eennttrreennaammiieennttoo.. YY ddeebbeerrááss
lllleevvaarrlloo aa ccaabboo aa rraajjaattaabbllaa.. EEnn eell ccuummpplliimmiieennttoo ddee
ttuu ppllaann ddeebbeess sseerr iinnfflleexxiibbllee.. DDeebbeerrááss ccoonnttrroollaarr
qquuee ccuummpplleess ccaaddaa hhoorraa,, ccaaddaa mmiinnuuttoo yy qquuee lloo hhaacceess
rriinnddiieennddoo bbiieenn,, ssiinn aauuttooeennggaaññaarrttee..
PPaarraa ccoonnttrroollaarr ttuu eessffuueerrzzoo yy ccoonnssttaanncciiaa
ddeebbeess hhaacceerr ppllaanneess ppaarraa eessttuuddiiaarr ddiiaarriiooss yy
sseemmaannaalleess.. PPllaanniiffiiccaa ttuu eennttrreennaammiieennttoo ddííaa aa ddííaa..
NNoo iimmpprroovviisseess.. LLaa mmeennttee hhuummaannaa ppiieerrddee mmuucchhaa eenneerrggííaa
ssii ccaaddaa ddííaa ssee ssuummee eenn llaa iinncceerrttiidduummbbrree ddee tteenneerr qquuee
ddeecciiddiirr.. AAccuuééssttaattee ccaaddaa nnoocchhee ssaabbiieennddoo lloo qquuee vvaass aa hhaacceerr
mmaaññaannaa.. DDuurraannttee eell ssuueeññoo ttuu cceerreebbrroo ssee pprreeppaarraa..

AAuunnqquuee nnoo llooggrreess aall pprriinncciippiioo ttuuss
mmeettaass iinncclluussoo tteennggaass ""mmaallaa
ssuueerrttee"",,
NNOO TTEE RRIINNDDAASS NNUUNNCCAA..
RReeccuueerrddaa qquuee ttuu mmeennttee yyaa ccoonnooccee
ccóómmoo ffrraaccaassaarr..
AAhhoorraa ddeebbeess eennsseeññaarrllaa aa ccóómmoo
ttrriiuunnffaarr ccoonn uunn ggrraann mmúússccuulloo ddee
eessffuueerrzzoo yy ccoonnssttaanncciiaa..

¿ CCÓÓMMOO IINNCCIIDDEE…………..
LLaa CCoonnvviivveenncciiaa FFaammiilliiaarr
yy
LLOOSS LLÍÍMMIITTEESS--NNOORRMMAASS

•Ser responsables requiere un ambiente especial, de
esfuerzo para los cónyuges y en el hogar:
•Todos debemos de tener unos límites.
•Un ambiente que les ofrezca información sobre las
opciones que deben escoger (límites).
•Las consecuencias de cada una de ellas.
•Los recursos necesarios para elegir bien.
Temor a los límites que desaparece cuando comprueba
que límites y consecuencias se integran en un sistema
coherente.

EEssccuueellaa PPaaddrreess DDEEFFIINNIIMMOOSS LLLL..MMOOeessaaSS LLÍÍMMIITTEESS
PPaarraa ddeeffiinniirr bbiieenn llooss llíímmiitteess hhaayy qquuee ssaabbeerr lloo qquuee
ssee eessppeerraa ddee ccaaddaa hhiijjoo,, hhaassttaa ddoonnddee ppuueeddee lllleeggaarr..
EExxppoonneerrllee llaass eexxppeeccttaattiivvaass ddee uunnaa mmaanneerraa
ccllaarraa,, qquuee llaa eennttiieennddaann..
DDeecciirrllee llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd qquuee ttiieennee ccaaddaa
uunnaa ddee llaass ttaarreeaass yy ddeebbeerreess..
GGuuiiaarrlleess mmiieennttrraass qquuee llaass ccuummppllee oo...... ttrraattaa
ddee ccuummpplliirrllaass..
EEssttaabblleecceerr eell ttiieemmppoo rraazzoonnaabbllee ppaarraa
rreeaalliizzaarr llaass ttaarreeaass oo ddeebbeerreess eessccoollaarreess..
EExxpplliiccaarr llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddee nnoo hhaacceerrllaass
EEssttaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddeebbeenn aapplliiccaarrssee ccoohheerreenntteemmeennttee,, ssiinn sseennttiimmiieennttooss
ddee ccuullppaabbiilliiddaadd yy ssiinn hhaacceerrllee ssuuffrriirr..

Taller límites Puntu
ación
1.-Cada día un reto: Una semana podemos decirle que se esfuerce por acabar
siempre su plato de comida; otra, que se levante puntualmente de la cama, etc.
2.-Es muy sano el provocar situaciones algo molestas por su incomodidad como
pueden ser caminatas largas, madrugones, comida que no le gusta, recados no
agradables…
3.-No estaría de más dejar pasar el tiempo entre una petición que te haga y su
cumplimiento. Si se lo gana, aún mejor
4.-En sus deberes de colegio pídele la mayor perfección de que sea capaz, de
acuerdo con su madurez.
5.-Con serenidad, pero sin ceder, exígele autodominio en sus impulsos
espontáneos, en su mal humor y en sus impaciencias.
6-Fijar una hora concreta para levantarse y acostarse los días laborables y los
días festivos.
7.-Acordar con él o ella un horario de estudio en casa y conseguir que lo
cumpla de forma habitual
8.-No hacer comidas especiales porque no les gusta algo
9.-A partir de los seis u ocho años, que disponga de una paga para sus gastos,
más bien escasa. Fomentar la idea del ahorro. No darles más de lo
presupuestado. Pactar los futuros aumentos
AA ..--IInntteerreessaannttee;;
BB ..--FFuunncciioonnaall ee
iinntteerreessaannttee;;
CC ..--FFuunncciioonnaall,,
iinntteerreessaannttee yy qquuiieerroo
ppoonneerrlloo eenn pprrááccttiiccaa..
YY eenn ffuunncciióónn ddee llaa
iimmppoorrttaanncciiaa qquuee llee
ddaammooss::
11 ..--SSiinn eessppeecciiffiiccaarr
22 ..--CCoommpplleemmeennttaarriioo,, NNoo
ffuunnddaammeennttaall..
33 ..--EEnnttiieennddoo qquuee eess
ffuunnddaammeennttaall ppaarraa
ffoorrmmaacciióónn ppoossiittiivvaa..

AA ccaaddaa eeddaadd,, ssuuss nnoorrmmaass…….. LLooss llíímmiitteess
HHaassttaa llooss ttrreess aaññooss
LLooss ppaaddrreess ddeebbeenn ddee eessttaabblleecceess uunnaa rruuttiinnaa ddiiaarriiaa,, yy ddeecciirr lloo qquuee eessttáá bbiieenn yy lloo qquuee
eessttáá mmaall,, nnoo iimmppoorrttaa sseerr rreeppeettiittiivvoo..
DDee 33 aa 99 aaññooss
AA ppaarrttiirr ddee llooss 33 aaññooss ssee eemmppiieezzaa aa ppoonneerr llíímmiitteess ddee ffoorrmmaa uunniillaatteerraall:: «SSii nnoo ttee
ssiieennttaass aa llaa mmeessaa aahhoorraa mmiissmmoo,, rreettiirraarréé eell ppllaattoo».. SSii lloo ddiicceess yy nnoo ssee ssiieennttaa........ rreettiirraa eell ppllaattoo,,
ccoommeerráá mmááss aaddeellaannttee..
LLaass ccoonnsseeccuueenncciiaass llaass ppoonneenn llooss ppaaddrreess,, ppeerroo ccoonn ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee eelleecccciióónn:: «SSii nnoo
ssaaccaass mmeejjoorreess nnoottaass,, tteennddrreemmooss qquuee hhaacceerr aallggoo..
EElliiggee ssii qquuiieerreess iirr aa uunnaa aaccaaddeemmiiaa,, qquuee ttee eexxpplliiqquuee ttuu hheerrmmaannoo,, qquuee ttee lllleevvee uunn ccoonnttrrooll
fféérrrreeoo ccoommoo ssii ffuueerraass uunn ccrrííoo cchhiiccoo,, eettcc»..
LLooss llíímmiitteess ssee eessttaabblleecceenn ddee uunnaa ffoorrmmaa ccoonnsseennssuuaaddaa:: «NNoo ppuueeddeess sseegguuiirr lllleeggaannddoo
ttaarrddee aa ccaassaa.. ¿EEssttááss ddee aaccuueerrddoo eenn qquueeddaarrttee ssiinn ssaalliirr eell pprróóxxiimmoo ffiinn ddee sseemmaannaa ssii eessoo
ooccuurrrree......?? ¿oo qquuéé pprrooppuueessttaa ddee ccaassttiiggoo mmee ssuuggiieerreess......??
DDee llooss 1199 aaññooss eenn aaddeellaannttee
HHaayy qquuee mmaanntteenneerr ppooccooss llíímmiitteess.. LLoo qquuee mmeejjoorr ffuunncciioonnaa eess qquuee llooss ppaaddrreess eexxpprreesseenn
aa ssuuss hhiijjooss ccóómmoo ssee ssiieenntteenn yy eell ddeesseeoo ddee qquuee ccaammbbiieenn.. LLaa rraazzóónn ffuunncciioonnaa..

¿ CCÓÓMMOO IINNCCIIDDEE……....
AASSPPEECCTTOOSS
AA EEVVIITTAARR
AA PPOOTTEENNCCIIAARR
EENN
LLOOSS LLÍÍMMIITTEESS--NNOORRMMAASS

RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD--EESSFFUUEERRZZOO
AASSPPEECCTTOOSS AA EEVVIITTAARR
· NO RELEVAR a sus hijos de sus responsabilidades, las hagan mejor o peor.
· NO POTENCIE la irresponsabilidad con la crítica excesiva, la
exposición al ridículo o a la vergüenza.
.. NO SEA ARBITRARIO,, es decir no haga algo diferente a lo que
había dicho (bien por olvido o por no tomarlo en serio).
· ESTABLEZCA Normas y límites
· UTILICE tareas, obligaciones, para crear responsabilidades.
· HÁGALE ver que las cosas se dicen en serio.
· AYUDE a su hijo a tomar las decisiones:
-Resolver conjuntamente problemas con toma de decisiones.
-Buscar otras soluciones, estudiando sus pro y sus contra.
-Seleccionar una alternativa y valorar sus consecuencias
-Valoración de la decisión tomada por medio de discusiones.
· LA RECOMPENSA hace que desarrollee la conciencia de que la
responsabilidad y los sentimientos están relacionados. CCoonn eell ttiieemmppoo ddiissmmiinnuuiirráá llaa
nneecceessiiddaadd ddee rreeccoommppeennssaa eexxtteerrnnaa,, ssee sseennttiirráá ““ppaaggaaddoo”” ppoorr eell ttrraabbaajjoo ““bbiieenn hheecchhoo””..

LLaa coherencia mmááss iimmppoorrttaannttee qquuee llaa sseevveerriiddaadd
* Hazle ver, repítele, coloca un cartel con las reglas y
obligaciones . Que no sea una excusa el olvido.
* Entérate de las normas del Centro, habla de ellas y hazle ver
que las apoyas y mantienes.
* Consigue que todos, en la familia, se esfuercen al tener
responsabilidades equiparables en función de su edad.
* En ocasiones las responsabilidades producirán cierta
incomodidad/esfuerzo.Hay que ser paciente y tolerante.
Un chico es responsable cuando sus actos se ven reflejados en las necesidades de los demás.
Los padres tienen que ayudar a sus hijos a resolver las dificultades que se van a encontrar.

PPRROOGGRRAAMMAA DDEE RREECCOOMMPPEENNSSAASS
Recompensas son aquellas cosas que el niño valora, desea o necesita.
aa..-- DDee oorrddeenn mmaatteerriiaall ((ddiinneerroo,, jjuugguueetteess,, jjuueeggooss......))::
Muchos padres creen son una especie de "soborno“.
Sólo se convierten en sobornos si son la única técnica que se utiliza para motivar.
bb..-- DDee oorrddeenn eemmoocciioonnaall::
* Hazle saber,mediante elogios, qué cosas ha hecho bien.
* Proporciónale ese reconocimiento de forma espontánea,
relacionándolo con sus logros: ""¿QQuuéé ttee ppaarreeccee ssii ttee iinnvviittoo aall cciinnee??””
* Apoye a su hijo cuando lo necesite: ““TTee hhaann eennvviiaaddoo mmuucchhoo ttrraabbaajjoo..........
¿TTee ppuueeddoo aayyuuddaarr eenn aallggoo......??
* Muestra interés por lo que hace y anímale. ““TTee hhee vviissttoo mmuuyy
aattaarreeaaddoo eessttaa sseemmaannaa..............””
* Comparte algunas tareas como reconocimiento a sus esfuerzos:
¿qquuiieerreess qquuee ttee aayyuuddee hhooyy eenn ttuu hhaabbiittaacciióónn??

TRUCOS para estimular al HIJO A RECORDAR
AAllgguunnaass vveecceess aacchhaaccaammooss aa ssuu ffaallttaa ddee rreessppoonnssaabbiilliiddaadd eell qquuee hhaaggaann oo nnoo
cciieerrttaass ccoossaass.. PPuueeddee ooccuurrrriirr qquuee hhaayyaa ssiiddoo oollvviiddoo..
AAllgguunnooss TTRRUUCCOOSS ((TTrreettaass)) qquuee uuttiilliizzaammooss yy nnooss hhuummaanniizzaann.. HHaacceemmooss aa
nnuueessttrroo hhiijjoo sseerr mmááss nnaattuurraall..
1.- Escriba las cosas y colóquelas en lugar visible.
2.- No le recuerde las cosas una vez esté seguro de que le han
entendido.
Recordar las cosas se convierte en una mala costumbre de la
cual los chicos pasan a depender.
3.- Establezca costumbres lo más regulares posible.
4.-Cuando las cosas ocurren de forma predecible y regular, se
incrementa la capacidad de recordar.
5.- No le dé miedo castigar a su hijo si se ha olvidado porque
pensará que es un pretexto bueno para eludir su responsabilidad.
6.- Acuérdese de lo que le ha dicho.
Si los padres lo olvidan, están otorgando a su hijo permiso
para hacer lo mismo.

PPaauuttaass qquuee nnooss hhaacceenn vveerr........
QQUUEE nnuueessttrroo hhiijjoo ssee vvaa hhaacciieennddoo rreessppoonnssaabbllee....
-Puede razonar lo que hace.
-Realiza sus tareas sin que haya que recordárselo.
-No echa, sistemáticamente, la culpa a los demás.
-Es capaz de escoger entre diferentes alternativas.
-Puede ver tele,jugar y trabajar a solas sin necesidad de
recordarle el tiempo que....
-Respeta y reconoce los límites impuestos por los padres
sin discusiones inútiles.
-Puede concentrar su atención en tareas complicadas,
sin frustración.
-Lleva a cabo lo que dice que va a hacer.
- Reconoce sus errores.

AAnntteess ddeell nnaacciimmiieennttoo ddee
CCrriissttoo,, MMaarrccoo TTuulliioo CCiicceerróónn
eessccuueellaa....
ddeeccííaa::
«EEssttooss ssoonn mmaallooss
ttiieemmppooss.. LLooss hhiijjooss
hhaann ddeejjaaddoo ddee
oobbeeddeecceerr aa ssuuss
ppaaddrreess yy ttooddoo eell
mmuunnddoo eessccrriibbee
lliibbrrooss»..

Antes del nacimiento ddee CCrriissttoo,,
MMaarrccoo TTuulliioo CCiicceerróónn ddeeccííaa::
«EEssttooss ssoonn mmaallooss
ttiieemmppooss.. LLooss hhiijjooss hhaann
ddeejjaaddoo ddee oobbeeddeecceerr aa ssuuss
ppaaddrreess yy ttooddoo eell mmuunnddoo
eessccrriibbee lliibbrrooss»..

Escuela en Familia.

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Escuela en Familia.

Ähnlich wie Escuela en Familia. (20)

Escuela en Familia.

Hinweis der Redaktion