El Proyecto Canaima Educativo es un proyecto socio-tecnológico venezolano que tiene el objetivo de promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo. El proyecto provee computadoras portátiles a estudiantes y maestros para apoyar el aprendizaje y enseñanza. El proyecto también busca desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes y transformar las prácticas docentes para hacer un uso más humanista de las TIC.
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Proyecto canaima.
1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
PROGRAMA: MATEMATICA, MENCION INFORMATICA
ÀREA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
U.C: INFORMÁTICA EDUCATIVA.
Bachiller:
Keidymar, Cordero.
Profesor:
Yhon, Guerrero.
Proyecto Canaima
Educativo.
2. ¿Que es el Proyecto Canaima
Educativo?
Es un proyecto socio-tecnológico abierto
centrado en el desarrollo de herramientas y
modelos basados en las tecnologías de
información y comunicación.
Esta construido de forma
colaborativa para motivar la
construcción de una nación
tecnológicamente preparada.
3. Objetivos.
Promueve el desarrollo del pensamiento critico,
creativo y reflexivo.
Desarrolla las potencialidades en las TIC para apoyar
el proceso educativo en pro- de la soberanía e
independencia tecnológica.
Transformar la praxis docente en el uso humanista,
critico en el uso de las tic.
4. Características del Proyecto Canaima
Educativo.
Tiene un aprendizaje social y cooperativo,
Presenta una autonomía cognitiva.
Es de medición pedagógica.
Esta centrada en la practica acción.
Tiene una innovación y transformación social.
Se encuentra estructurado en dos
versiones:
Canaima a la escuela.
Canaima va a la casa
5. Ventajas. Desventajas.
Mejora la
motivación del
estudiantes.
Refuerza el papel
educativo de los
profesores en las
aulas.
Aumenta la
capacidad de
socialización de
los estudiantes,
Enseñar a los
niños desde
temprana edad a
utilizar la
tecnología.
Poca
receptividad que
se le ha dado por
falta de
conocimiento-
Uso inadecuado
de los equipos.
No posee
diversidad de
software o
programas de
acceso común
para los
venezolanos.
7. Debilidades.
Oportunidades.
Disposición del docente de aula, en
cuanto a ideas de beneficio para la
ejecución del proyecto.
Motivación de los estudiantes por
aprender sobre el uso de sus
canaimas.
Disposición del CEBIT ubicado en las
instituciones para un mayor manejo y
ejecución del proyecto.
Le proporciona una herramienta para
impartir clases de manera distinta.
Permite explorar nuevos
conocimientos y habilidades en los
estudiantes.
Ofrece accesibilidad para aprender el
uso de la tecnología y así motivar a
aprender.
Poco seguimiento por parte del directivo
para evaluar el funcionamiento del
proyecto.
Padres no tienen la capacitación
adecuada con el manejo de las
canaimas.
Fallas técnicas en los equipos.
Amenazas.
Fortalezas.
No solucionar las deficiencias que presentan
las canaimas.
Perdidas de componentes internos, como de
las canaimas.
No están siendo utilizadas en el proceso
educativo.
8. Creación de un Blog Educativo
“Informática Educativa 2016”