Präsentation zum Video BWL: Teil 1: Das Unternehmungsmodell.

1. Das Unternehmungsmodell
Teil I:
Anspruchsgruppen
Quelle: Saxer, Spannungsfeld Unternehmung, S. 39 a.enzmann

2. Schülerinnen Branchen-
und Schüler verbände
Abwechslungsreicher Unter- Urlaub für interne Kurse,
richt, faire Behandlung, gut Einfluss auf Gestaltung der
funktionierender Schulbetrieb Lehrpläne
Lehrerinnen Erziehungs-
und Lehrer departement
Sicherer Arbeitsplatz, gute Erreichen der Lehrplanvor-
Arbeitsbedingungen, Teil- gaben, Einhaltung des
nahme an Fortbildungskursen Prüfungsreglements
Aufträge und Bestellungen, Koordination bei LAP oder
termingerechte Bezahlung, neuen Lehrplänen.
langfristige Geschäftsbe-
ziehung Sorgfältiger Umgang mit
Steuergeldern, gute Aus-
bildung
Büromöbel- Andere
geschäft... Schulen
Eltern,
Staat
Quelle: Saxer, Spannungsfeld Unternehmung, S. 39 a.enzmann

3. Schülerinnen Branchen-
Kunden
und Schüler
Org./Öffentl.
verbände usw.
Gute Qualität, faire Preise, Umweltfreundliches
guter Service Verhalten, Sponsoring usw.
Lehrerinnen Erziehungs-
Mitarbeiter
und Lehrer
Staat
departement
Guter Lohn, interessante Einhaltung von Gesetzen,
Arbeit, gutes Arbeitsklima, Bezahlung von Steuern
Aufstiegschancen, keine
Überforderung usw.
Rohstoffe liefern, recht- Fairness (kein unlauterer
zeitige Bezahlung, regel- Wettbewerb, keine Ab-
mässige Lieferung werbung von Personal)
Anteil am Reingewinn, pos.
Kursentwicklung, Mitsprache-
recht
Büromöbel- Andere
Lieferanten
geschäft usw.
Konkurrenz
Schulen
EK- und FK-
Staat, Eltern
Gebende
Quelle: Saxer, Spannungsfeld Unternehmung, S. 72 a.enzmann

4. Mitarbeiter Org./Öffentl.
Für den Staat ist Wirt-
Kapitalgeber Während die Mitarbeiter
schaftswachstum wichtig Staat
eine möglichst hohe Ent-
(mehr Steuern, weniger
löhnung fordern, wollen die
Arbeitslose), Umweltschutz-
Kapitalgeber möglichst hohe
organisationen möchten hin-
Gewinne.
gegen weniger Abfälle, Ab-
gase usw.
Lohn Gewinn
Wirtschaft Umwelt
Die Lieferanten möchten Jede Unternehmung ist diesen Ziel-
ihre Rohstoffe zu möglichst konflikten ausgesetzt und muss mit
hohen Preisen verkaufen, geeigneten Mitteln versuchen, diese
während die Kunden an zu lösen.
möglichst tiefen Preisen
interessiert sind.
Einkaufspreis Verkaufspreis
Lieferanten
Kunden
Quelle: Saxer, Spannungsfeld Unternehmung, S. 40 a.enzmann