SlideShare a Scribd company logo
Suche senden
Hochladen
9th standard kannada question paper
Melden
K
KarnatakaOER
Folgen
•
4 gefällt mir
•
26,807 views
Bildung
9th standard question paper
Mehr lesen
9th standard kannada question paper
•
4 gefällt mir
•
26,807 views
K
KarnatakaOER
Folgen
Melden
Bildung
9th standard question paper
Mehr lesen
9th standard kannada question paper
1 von 8
Jetzt herunterladen
Recomendados
Climate Change & Water Resources of Pakistan
Hara Bhara Pakistan
1K views
•
25 Folien
About global warming
Wawasan Open University
350 views
•
58 Folien
Compost Making in Afghanistan
eAfghanAg
9.7K views
•
41 Folien
Finding - Climate extremes and their impacts
ipcc-media
969 views
•
53 Folien
soil type and their characteristic
Rudra Narayan Singh
9.3K views
•
41 Folien
The Impacts of Climate Change on Water Quality
The Texas Network, LLC
2.8K views
•
32 Folien
Más contenido relacionado
Was ist angesagt?
THE POLAR ICECAP AND GLOBAL WARMING.pptx
KritikaVats2
197 views
•
8 Folien
Floods In Bangladesh
whiskeyhj
35.4K views
•
9 Folien
climate change and water resources
Muhammad Yasir
5.9K views
•
18 Folien
The impact of soil pollution on the environment and overall human well-being
ExternalEvents
893 views
•
44 Folien
FLY ASH MATERIALS
bholenath999
8.8K views
•
23 Folien
Minamata disaster
Jayesh Sharma
2.6K views
•
8 Folien
Was ist angesagt?
(8)
THE POLAR ICECAP AND GLOBAL WARMING.pptx
KritikaVats2
•
197 views
Floods In Bangladesh
whiskeyhj
•
35.4K views
climate change and water resources
Muhammad Yasir
•
5.9K views
The impact of soil pollution on the environment and overall human well-being
ExternalEvents
•
893 views
FLY ASH MATERIALS
bholenath999
•
8.8K views
Minamata disaster
Jayesh Sharma
•
2.6K views
Climatic prediction till 2050
GCUF
•
908 views
The IPCC role, history and activities
ipcc-media
•
1.1K views
Destacado
10th science notes all chapters
Karnataka OER
178.7K views
•
75 Folien
Sslc social-5-model-question-papers-english-medium
mohanavaradhan777
148.8K views
•
34 Folien
Tspsc excise cons question paper 2016
Arun Banga
334 views
•
22 Folien
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
KarnatakaOER
1K views
•
3 Folien
SSLC question paper
KarnatakaOER
1K views
•
4 Folien
New public software posters hindi pdf
KarnatakaOER
14.2K views
•
7 Folien
Destacado
(13)
10th science notes all chapters
Karnataka OER
•
178.7K views
Sslc social-5-model-question-papers-english-medium
mohanavaradhan777
•
148.8K views
Tspsc excise cons question paper 2016
Arun Banga
•
334 views
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
KarnatakaOER
•
1K views
SSLC question paper
KarnatakaOER
•
1K views
New public software posters hindi pdf
KarnatakaOER
•
14.2K views
9 th standard blue print
KarnatakaOER
•
3.9K views
kannada question with answer paper
KarnatakaOER
•
5.1K views
Kannada vyakarana (sslc) 1
KarnatakaOER
•
46.6K views
9th standard annual question paper 2015 16
KarnatakaOER
•
4.2K views
Social science english medium notes 2016
KarnatakaOER
•
63.9K views
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
mohanavaradhan777
•
136.1K views
Blueprint of exam questions
Dr.Shahid Hassan
•
133K views
Más de KarnatakaOER
Anuradha and lakshmi picture story
KarnatakaOER
250 views
•
7 Folien
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
KarnatakaOER
302 views
•
11 Folien
Introduction to Voice Broadcast System for schools
KarnatakaOER
216 views
•
10 Folien
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
KarnatakaOER
155 views
•
12 Folien
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
KarnatakaOER
336 views
•
2 Folien
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
KarnatakaOER
294 views
•
5 Folien
Más de KarnatakaOER
(20)
Anuradha and lakshmi picture story
KarnatakaOER
•
250 views
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
KarnatakaOER
•
302 views
Introduction to Voice Broadcast System for schools
KarnatakaOER
•
216 views
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
KarnatakaOER
•
155 views
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
KarnatakaOER
•
336 views
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
KarnatakaOER
•
294 views
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
KarnatakaOER
•
346 views
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
KarnatakaOER
•
447 views
Free and open source software benefits
KarnatakaOER
•
2.9K views
Ubuntu software benefits
KarnatakaOER
•
302 views
Lab manual 10th
KarnatakaOER
•
13.6K views
Lab manual 9th
KarnatakaOER
•
13.3K views
Lab manual 8th
KarnatakaOER
•
13.4K views
STEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
KarnatakaOER
•
348 views
ICT integration in education : training handout (maths and science)
KarnatakaOER
•
1.2K views
10 social science preparatory question paper
KarnatakaOER
•
12.3K views
social science question paper
KarnatakaOER
•
1K views
10 ss prepratory
KarnatakaOER
•
1.7K views
Mqp ss-2015-16
KarnatakaOER
•
2K views
Mcq question paer
KarnatakaOER
•
2.2K views
Último
Витяг з реєстру.pdf
ssuser46127c
10 views
•
2 Folien
Ліцензія.pdf
ssuser46127c
9 views
•
13 Folien
Про статут.pdf
ssuser46127c
14 views
•
2 Folien
Документ.pdf
ssuser46127c
12 views
•
13 Folien
BRUJULA 9-6.pdf
AikoSaoriLoboaOsorno
5 views
•
1 Folie
Документ0013.pdf
ssuser46127c
9 views
•
13 Folien
Último
(12)
Витяг з реєстру.pdf
ssuser46127c
•
10 views
Ліцензія.pdf
ssuser46127c
•
9 views
Про статут.pdf
ssuser46127c
•
14 views
Документ.pdf
ssuser46127c
•
12 views
BRUJULA 9-6.pdf
AikoSaoriLoboaOsorno
•
5 views
Документ0013.pdf
ssuser46127c
•
9 views
Виписка з реєстру.pdf
ssuser46127c
•
7 views
Музей.pdf
ssuser46127c
•
6 views
BRUJULA.docx
AnaRiascos5
•
5 views
TORTUGA 9-6.pdf
AikoSaoriLoboaOsorno
•
6 views
Рішення про перепрофідювання.pdf
ssuser46127c
•
7 views
HISTORIANEWS.docx (2).pdf
HectorMorenoGarcia
•
18 views
9th standard kannada question paper
1.
¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯É, PÉÃUÀð½î,
ªÉÄʸÀÆgÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ f¯Éè. JgÀqÀ£ÉAiÀÄ ¸ÀAPÀ®£ÁvÀäPÀ ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À - ªÀiÁZïð – 2016 9 £Éà vÀgÀUÀw - ¥ÀæxÀªÀÄ ¨sÁµÉ PÀ£ÀßqÀ ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ : 03-00 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ : 90 ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ : ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄÄ J, © ªÀÄvÀÄÛ ¹ JA§ ªÀÄÆgÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÉÆArzÉ. ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß C£ÀĸÀj¹ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj. GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ £ÉÃgÀªÀÇ ¸ÀàµÀÖªÀÇ DVzÀÄÝ, CAPÀUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ «¸ÁÛgÀ«gÀ°. ¥Àæw ¥Àæ±ÉßUÀÆ GvÀÛgÀPÁÌV «ÄøÀ°lÖ eÁUÀzÀ¯Éèà GvÀÛgÀ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ PÀqÁØAiÀÄ. ¨sÁUÀ - `J’ (¥ÀoÀåUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À (UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ¥ÉÆÃµÀPÀ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀÄvÀÄÛ C¥ÀpvÀ UÀzÀå) 63 CAPÀUÀ¼ÀÄ) PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ MAzÉÆAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 08 * 1 = 08 1. “dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ d£ÀjUÉ AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ §tÚUÀ¼ÀÄ EµÀÖ” JAzÀÄ ²ªÀgÁªÀÄ PÁgÀAvÀ CªÀgÀÄ ºÉüÀÄvÁÛgÉ? 2. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ¤UÉ CªÀ£À vÁ¬Ä K£ÉAzÀÄ PÉÆÃjPÉ EnÖzÀݼÀÄ? 3. ‘°ÃZï xÉgÀ¦’ JAzÀgÉãÀÄ? 4. fUÀuÉUÉ AiÀiÁªÀ ¥ÁætÂAiÀÄ £ÉvÀÛgÀÄ ¥ÀAZÀ¥ÁætªÁVgÀÄvÀÛzÉ? 5. qÉÆ¼ÀÄî PÀÄtÂvÀ AiÀiÁªÀ ¸ÀA¥ÀæzÁAiÀÄPÉÌ ¸ÉÃjzÀ PÀÄtÂvÀªÁVzÉ? 6. C¨sÀAiÀÄgÀÄa ªÀÄvÀÄÛ C¨sÀAiÀĪÀÄwAiÀÄgÀ£ÀÄß ¸ÉgÉ »rzÀÄzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ? 7. ²æÃªÁ¢gÁd CªÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ zÉêÀjUÉ EgÀĪÀ ©gÀÄzÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? 8. “¥ÀÄlÖºÀQÌ UÀÆqÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ PÀlÄÖvÀÛzÉ” JAzÀÄ dA§tÚ CªÀÄgÀaAvÀ ºÉüÀÄvÁÛgÉ? PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ªÀÄÆgÀÄ - £Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 10 * 2 = 20 9. gÀ»ÃªÀiï PÉÆÃ¥ÀzÀ°è ZÀlfð CªÀjUÉ K£ÉAzÀÄ GvÀÛj¹zÀ£ÀÄ? 10. dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ ©Ã¢ ºÁUÀÆ ªÀÄ£ÉUÀ¼À ¸ËAzÀAiÀÄðªÀ£ÀÄß ªÀtÂð¹j. 11. vÁ£ÀÄ »rA¨ÉAiÀÄ ªÀÄUÀ£ÉAzÀÄ WÀmÉÆÃvÀÌZÀ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ ©üêÀÄ£À ¥ÀæwQæAiÉÄ K£ÀÄ? «ªÀj¹. 12. «ÃgÀUÁ¸É PÀÄtÂvÀzÀ ªÉõÀ¨sÀƵÀtUÀ¼ÀÄ ºÉÃVgÀÄvÀÛªÉ? «ªÀj¹. 13. ¸ÀÆAiÉÆÃðzÀAiÀÄzÀ ¥ÀæPÀÈw ¸ËAzÀAiÀÄð ºÉÃVzÉ JAzÀÄ PÀ« ªÀÄzsÀÄgÀZÉ£Àß ªÀtÂð¸ÀÄvÁÛgÉ? 14. fêÀgÁ²AiÀÄ ªÀtð£É ‘gÀªÀÄå¸Àȶ֒ PÀªÀ£ÀzÀ°è ºÉÃUÉ ªÀÄÆr §A¢zÉ? 15. §£ÀzÀªÀÄä£À ºÀ½îAiÀÄ zÉêÁ®AiÀÄzÀ ªÀÄÄAzÉ AiÀiÁªÀ «ZÁgÀªÁV ZÀZÉð £ÀqÉ¢vÀÄÛ? 16. ‘¨sÀÆ«ÄV½zÀ §ÈºÀ¸Ààw’ £ÁlPÀzÀ ¥ÀæPÁgÀ PÀgÁgÀÄ ¥ÀvÀæzÀ ¸ÁgÁA±ÀªÉãÀÄ? 17. PÀ« ©. J. ¸À£À¢ CªÀgÀÄ AiÀiÁgÀÄ AiÀiÁgÀ£ÀÄß E®èªÉAzÀÄ ºÉýzÁÝgÉ? 18. ±Á¯ÉUÀ¼À ¹Üw-UÀw »£É߯ÉAiÀÄ°è ºÉtÄÚ ªÀÄPÀ̼ÀÄ JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪÀÅ? PÉÆnÖgÀĪÀ ºÉýPÉUÀ½UÉ ¸ÀAzÀ¨sÀð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁégÀ¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj. 3 * 3 = 09 19. “CzÀÄ ¥ÉƼÀ® UÀÄtAUÀ½£ÁzÀªÀiÁ£ÀÄA gÀªÀÄåªÀÄ¥ÀÄàzÀÄ” 20. “¥ÀÄtåA ¥ÀuÁÚzÀAvÉ” 21. “ªÀĺÁvÀägÀ PÉÊUÉ ¨ÉvÀÛ £Á£ÁzÉ” PÉÆnÖgÀĪÀ ¯ÉÃRPÀgÀ / PÀ«UÀ¼À PÁ®, ¸ÀܼÀ ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ PÀÈwAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ªÁPÀågÀÆ¥ÀzÀ°è n¥Ààt §gɬÄj. 2 * 3 = 6 22. CgÀ«AzÀ ªÀiÁ®UÀwÛ 23. d£Àß
2.
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀÆtðUÉÆ½¹j.
4 * 1 = 4 24. ¨sÀgÀvÀ¨sÀÆvÀ¼ÀPÉ _______________ _________________________ _________________________ ____________________ §tÂڥɣÀÄ || CxÀªÁ ¥ÀÄgÀÄ¥ÀgÀªÉÄñÀ£À _____________ _________________________ _________________________ __________________ ºÉüÀ®¼ÀªÉà || PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢ CxÉÊð¹PÉÆAqÀÄ CqÀPÀªÁVgÀĪÀ ªÀiË®åªÀ£ÀÄß DzsÀj¹ ¸ÁgÁA±À §gɬÄj. 4 * 1 = 4 25. eÁw-PÀÄ®-ªÀÄvÀ-zsÀªÀÄð ¥Á±ÀUÀ¼À PÀrzÉÆUÉzÀÄ JzÉ »VÎ ºÁqÀ¨ÉÃPÀÄ; AiÀÄÄUÀAiÀÄÄUÀUÀ¼ÁZÉAiÀİ ¯ÉÆÃPÀ¯ÉÆÃPÁAvÀzÀ° D ºÁqÀÄ UÀÄqÀÄUÀ¨ÉÃPÀÄ. || PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ JAlÄ CxÀªÁ ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 2 * 4 = 8 26. gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀÄ CzsÁå¥ÀPÀgÁV ¸À°è¹zÀ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ «ªÀj¹j. CxÀªÁ »AzÀÆ zsÀªÀÄð ªÀÄvÀÄÛ vÀvÀÛ÷é±Á¸ÀÛçzÀ §UÉÎ gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀ C©ü¥ÁæAiÀĪÉãÀÄ? «ªÀj¹j. 27. «±Áé«ÄvÀæ£À D±ÀæªÀÄ ¥ÀæzÉñÀPÉÌ PÁ°lÖ D£ÀAvÀgÀ ºÀj±ÀÑAzÀæ JzÀÄj¹zÀ ¸ÀAPÀµÀÖUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹j. CxÀªÁ PÀ£ÀßqÀ £Ár£À ¹j ¸ÉƧUÀ£ÀÄß PÀ« ¸ÀvÀå «oÀ® CªÀgÀÄ ºÉÃUÉ ªÀtÂð¹zÁÝgÉ? PÉÆnÖgÀĪÀ UÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢PÉÆAqÀÄ, PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛgÀ §gɬÄj. 01*04 =04 (2+2) 28. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄÄ ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ CvÀåAvÀ GzÉÆâÃzsÀPÀªÁzÀ MAzÀÄ ¥Àæ¸ÀAUÀ. EzÀgÀ°è «zÀÄgÀ£ÀÄ zsÀÈvÀgÁµÀÖç£À£ÀÄß GzÉÝò¹ EºÀ-¥ÀgÀUÀ¼ÉgÀqÀPÀÆÌ PÀ¯ÁåtªÀ£ÀÄßAlĪÀiÁqÀ§®è C£ÉÃPÀ ¸ÀAUÀwUÀ¼À §UÉÎ w½¹PÉÆqÀÄvÁÛ£É. ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ GzÉÆåÃUÀ ¥ÀªÀðzÀ°ègÀĪÀ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ°è ªÀåªÀºÁgÀ, ªÀiÁvÀÄ, ¤Ãw, ¸ÀzÁZÁgÀ, zsÀªÀÄð, ¸ÀÄR-zÀÄBRUÀ¼ÀÄ ¥Áæ¥ÀÛªÁUÀĪÀ §UÉAiÀÄ£ÀÄß w½¸À¯ÁVzÉ. C®èzÉ PÀªÀÄðzÀ ¤tðAiÀÄ, vÁåUÀzÀ ªÀÄ»ªÉÄ, £ÁåAiÀÄzÀ ¸ÀégÀÆ¥À, ¸ÀvÀåzÀ §UÉÎAiÀÄÆ w½¸À¯ÁVzÉ. ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀÄ ¥ÀgÉÆÃ¥ÀPÁgÀ, PÀëªÉÄ, C»A¸É, «ÄvÀæ£À ®PÀët, PÀÈvÀWÀߤUÉ GAmÁUÀĪÀ zÀÄzÉð¸É ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À §UÉÎ ªÀtð£É¬ÄzÉ. F ªÀtð£ÉAiÉÆA¢UÉ gÁdzsÀªÀÄðzÀ ¸ÀÄAzÀgÀªÁzÀ ¤gÀÆ¥ÀuÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ MAzÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ CxÀð »ÃVzÉ. “ªÀÄÄ¥ÀÄà gÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß, D¸ÉAiÀÄÄ zsÉÊAiÀÄðªÀ£ÀÄß, ªÀÄÈvÀÄåªÀÅ ¥ÁætUÀ¼À£ÀÄß, C¸ÀÆAiÉÄAiÀÄÄ zsÀªÀiÁðZÀgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß, PÁªÀĪÀÅ ®eÉÓAiÀÄ£ÀÄß, ¤ÃZÀ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ¸ÉêÉAiÀÄÄ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ZÁjvÀæöåªÀ£ÀÄß, PÉÆÃ¥ÀªÀÅ ¸ÀA¥ÀvÀÛ£ÀÄß «£Á±ÀUÉÆ½¸ÀÄvÀÛzÉ. zÀÄgÀ©üªÀiÁ£À CxÀªÁ zÀÄgÀºÀAPÁgÀªÀÅ ªÀiÁ£ÀªÀ£À ¸ÀªÀð¸ÀéªÀ£ÀÆß «£Á±ÀUÉÆ½¸ÀÄvÀÛzÉ.” ±ÀÄzÀÞ ºÁUÀÆ ¸ÀÄRªÀÄAiÀÄ fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀqɸÀ®Ä §AiÀĸÀĪÀ «zÁéA¸À, vÀgÀÄt, ªÀÈzÀÞ, ¨Á®PÀ, ªÀÄ»¼É, ±Á¸ÀPÀ, ¥ÀæeÉ, zsÀ¤PÀ, zÀjzÀæ, «zÁåyð, ²PÀëPÀ, ¸ÉêÁªÀæwà J®èjUÀÆ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀUÀ¼ÀÄ CvÀåAvÀ ¥ÀæAiÉÆÃd£ÀPÁjAiÀiÁVªÉ. ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ : 1. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀİè AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À §UÉÎ ¤gÀƦ¸À¯ÁVzÉ? 2. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ°è w½¹gÀĪÀAvÉ «£Á±ÀPÉÌ PÁgÀtªÁUÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÁªÀŪÀÅ?
3.
¨sÁUÀ - `©’ (D£Àé¬ÄPÀ
ªÁåPÀgÀt, C®APÁgÀ, bÀAzÀ¸ÀÄì – 16 CAPÀUÀ¼ÀÄ) PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉýPÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ DAiÉÄÌUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸À¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, PÉÆnÖgÀĪÀ eÁUÀzÀ°èAiÉÄà PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆA¢UÉ §gɬÄj. 06 * 1 = 06 29. PÀ£ÀßqÀ ªÀtðªÀiÁ¯ÉAiÀİègÀĪÀ ªÀĺÁ¥ÁæuÁPÀëgÀUÀ¼À ¸ÀASÉå; (J) 09 (©) 10 (¹) 25 (r) 34 30. ‘ªÀļÉUÁ®’ ¥ÀzÀzÀ°è DVgÀĪÀ ¸ÀA¢ü; (J) ¯ÉÆÃ¥À (©) DUÀªÀÄ (¹) d±ÀÛ÷é (r) DzÉñÀ 31. ‘dA§Æ¢éÃ¥ÀzÀ’ ¥ÀzÀzÀ°ègÀĪÀ «¨sÀQÛAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ; (J) ZÀvÀÄyð (©) ¥ÀAZÀ«Ä (¹) µÀ¶× (r) ¸À¥ÀÛ«Äà 32. ‘dAiÀĪÁUÀ°’ ¥ÀzÀªÀÅ F QæAiÀiÁgÀÆ¥ÀPÉÌ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ; (J) «zsÀåxÀðPÀ (©) ¸ÀA¨sÁªÀ£ÁxÀðPÀ (¹) ¤µÉÃzsÁxÀðPÀ (r) ¥Àæ±ÁßxÀðPÀ 33. ‘ºÉÆÃUÀÄvÁۣɒ QæAiÀiÁ¥ÀzÀªÀÅ F PÁ®zÀ°èzÉ; (J) ªÀvÀðªÀiÁ£À (©) ¨sÀÆvÀ (¹) ¨sÀ«µÀå (r) ¸ÀA¨sÁªÀ£Á 34. ‘G£ÀßvÉÆÃ£ÀßvÀ’ ¥ÀzÀªÀÅ F ¸ÀA¢üUÉ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ; (J) ¸ÀªÀtð¢ÃWÀð (©) UÀÄt (¹) ªÀÈ¢Þ (r) AiÀÄuï PÉÆnÖgÀĪÀ ªÉÆzÀ¯ÉgÀqÀÄ ¥ÀzÀUÀ½UÉ EgÀĪÀ ¸ÀA§AzsÀzÀAvÉ ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ ¥ÀzÀPÉÌ ¸Àj¸ÀA§AzsÀ ºÉÆAzÀĪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß §gɬÄj. 4 * 1 = 4 35. D±ÀÑAiÀÄð : CZÀÑj : : ¸ÀAvÉÆÃµÀ : ______________________ 36. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ : CAQvÀ£ÁªÀÄ : : «zÁéA¸À : _____________________ 37. D ªÀÄ£É : UÀªÀÄPÀ ¸ÀªÀiÁ¸À : : ºÀuÉUÀtÚ : ________________ 38. ªÀÄgÀ : ªÀÄgÀUÀ¼ÀÄ : : CtÚ : __________________ PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀPÉÌ ¥Àæ¸ÁÛgÀ ºÁQ, UÀt «¨sÁUÀ ªÀiÁr, bÀAzÀ¹ì£À ºÉ¸ÀgÀ£ÀÄß §gɬÄj. 1 * 3 = 3 39. ¸Àw ªÀÄr¹ ¤ÃqÀĪɯɫrzÀ PÉÊ §¸ÀªÀ½zÀÄ zÀw aAvÉAiÉÆ¼ÀÄ ªÀÄgÉzÀ vÀ£ÀÄ eÉÆªÀÄÄä«rzÀ ¥ÀÄ §ðw ¨sÁgÀªÁV PÀtÄäaÑ vÉÆÃ¼ï vÉÆqÉ «ÄqÀÄPÉ ¸ÀÄAiÀiï ¸ÀÆ¸É ¤zÉæ PÀ«zÀÄ | CxÀªÁ PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøw PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ eÁÕ£ÀªÀÅ PÀ£ÀßqÀzÀ PÀ¸ÀÆÛj ¸ËgÀ¨sÀ ¯ÉÆÃPÀvÀÄA©ºÀÄzÀÄ PÉÆnÖgÀĪÀ ªÁPÀåzÀ°ègÀĪÀ C®APÁgÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹, ®PÀëtzÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄ£Àé¬Ä¹j. 1 * 3 = 3 40. F ±Á¯ÉUÉ «zÁåyðAiÉÆAzÀÄ gÀvÀß. CxÀªÁ ªÀiÁvÀÄ §®èªÀ¤UÉ dUÀ¼À«®è; Hl §®èªÀ¤UÉ gÉÆÃUÀ«®è.
4.
¨sÁUÀ - `¹’ (ªÁPÀå
gÀZÀ£É ºÁUÀÆ §gɪÀtÂUÉ P˱À®å 11 CAPÀUÀ¼ÀÄ) 41. PÉÆnÖgÀĪÀ UÁzÉUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß «¸ÀÛj¹ §gɬÄj. 1 * 3 = 3 vÀÄA©zÀ PÉÆqÀ vÀļÀÄPÀĪÀÅ¢®è. zÀÆgÀzÀ ¨ÉlÖ £ÀÄtÚUÉ «zÁåyðUÉ «£ÀAiÀĪÉà ¨sÀƵÀt 42. ¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆj£À ªÀĺÁgÁd ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåy𠑸ÀAvÉÆÃµÀ’ JAzÀÄ ¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è £ÀqÉzÀ ‘PÀ£ÀßqÀ gÁeÉÆåÃvÀìªÀ’ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¥ÀæPÀn¸ÀĪÀAvÉ PÉÆÃj, ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ªÀĺÁvÀä UÁA¢ü gÀ¸ÉÛAiÀİègÀĪÀ ‘¥ÀæeÁªÁtÂ’ ¢£À¥ÀwæPÉAiÀÄ ¸ÀA¥ÁzÀPÀjUÉ ªÀÄ£À« ¥ÀvÀæ §gɬÄj. 1 * 4 = 4 CxÀªÁ ¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯ÉèAiÀÄ £ÀAd£ÀUÀÆqÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ¸ÀÄvÀÆÛgÀÄ eÉ. J¸ï. J¸ï. ªÀ¸Àw ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåyð ‘«£ÀAiÀÄ’ JAzÀÄ ¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯Éè ºÀÄt¸ÀÆgÀÄ vÁ®ÆèQ£À PÀA¥À¯Á¥ÀÄgÀ UÁæªÀÄzÀ ¤ªÁ¹AiÀiÁzÀ ¤ªÀÄä vÁ¬Ä ‘zÉêÀªÀÄä’ JA§ÄªÀªÀjUÉ ¤ªÀÄä «zÁå¨sÁå¸ÀzÀ ¥ÀæUÀwAiÀÄ£ÀÄß w½¹ ¥ÀvÀæ §gɬÄj. 43. PÉÆnÖgÀĪÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ºÀ¢£ÉÊzÀÄ ªÁPÀåUÀ½UÉ PÀrªÉĬĮèzÀAvÉ ¥Àæ§AzsÀ §gɬÄj. ¥Àj¸ÀgÀ ¸ÀAgÀPÀëuÉAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ. 1 * 4 = 4 ¨Á®å «ªÁºÀ vÀqÉUÀlÄÖªÀ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ PÀȶPÉëÃvÀæzÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ ---- 0 ----
Jetzt herunterladen