SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯É, PÉÃUÀð½î, ªÉÄʸÀÆgÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ f¯Éè.
JgÀqÀ£ÉAiÀÄ ¸ÀAPÀ®£ÁvÀäPÀ ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À - ªÀiÁZïð – 2016
9 £Éà vÀgÀUÀw - ¥ÀæxÀªÀÄ ¨sÁµÉ PÀ£ÀßqÀ ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ
¸ÀªÀÄAiÀÄ : 03-00 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ : 90
¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :
 ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄÄ J, © ªÀÄvÀÄÛ ¹ JA§ ªÀÄÆgÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÉÆArzÉ.
 ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß C£ÀĸÀj¹ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj.
 GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ £ÉÃgÀªÀÇ ¸ÀàµÀÖªÀÇ DVzÀÄÝ, CAPÀUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ «¸ÁÛgÀ«gÀ°.
 ¥Àæw ¥Àæ±ÉßUÀÆ GvÀÛgÀPÁÌV «ÄøÀ°lÖ eÁUÀzÀ¯Éèà GvÀÛgÀ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ PÀqÁØAiÀÄ.
¨sÁUÀ - `J’
(¥ÀoÀåUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À (UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ¥ÉÆõÀPÀ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀÄvÀÄÛ C¥ÀpvÀ UÀzÀå) 63 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ MAzÉÆAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 08 * 1 = 08
1. “dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ d£ÀjUÉ AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ §tÚUÀ¼ÀÄ EµÀÖ” JAzÀÄ ²ªÀgÁªÀÄ PÁgÀAvÀ CªÀgÀÄ ºÉüÀÄvÁÛgÉ?
2. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ¤UÉ CªÀ£À vÁ¬Ä K£ÉAzÀÄ PÉÆÃjPÉ EnÖzÀݼÀÄ?
3. ‘°ÃZï xÉgÀ¦’ JAzÀgÉãÀÄ?
4. fUÀuÉUÉ AiÀiÁªÀ ¥ÁætÂAiÀÄ £ÉvÀÛgÀÄ ¥ÀAZÀ¥ÁætªÁVgÀÄvÀÛzÉ?
5. qÉƼÀÄî PÀÄtÂvÀ AiÀiÁªÀ ¸ÀA¥ÀæzÁAiÀÄPÉÌ ¸ÉÃjzÀ PÀÄtÂvÀªÁVzÉ?
6. C¨sÀAiÀÄgÀÄa ªÀÄvÀÄÛ C¨sÀAiÀĪÀÄwAiÀÄgÀ£ÀÄß ¸ÉgÉ »rzÀÄzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ?
7. ²æêÁ¢gÁd CªÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ zÉêÀjUÉ EgÀĪÀ ©gÀÄzÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
8. “¥ÀÄlÖºÀQÌ UÀÆqÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ PÀlÄÖvÀÛzÉ” JAzÀÄ dA§tÚ CªÀÄgÀaAvÀ ºÉüÀÄvÁÛgÉ?
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ªÀÄÆgÀÄ - £Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 10 * 2 = 20
9. gÀ»ÃªÀiï PÉÆÃ¥ÀzÀ°è ZÀlfð CªÀjUÉ K£ÉAzÀÄ GvÀÛj¹zÀ£ÀÄ?
10. dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ ©Ã¢ ºÁUÀÆ ªÀÄ£ÉUÀ¼À ¸ËAzÀAiÀÄðªÀ£ÀÄß ªÀtÂð¹j.
11. vÁ£ÀÄ »rA¨ÉAiÀÄ ªÀÄUÀ£ÉAzÀÄ WÀmÉÆÃvÀÌZÀ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ ©üêÀÄ£À ¥ÀæwQæAiÉÄ K£ÀÄ? «ªÀj¹.
12. «ÃgÀUÁ¸É PÀÄtÂvÀzÀ ªÉõÀ¨sÀƵÀtUÀ¼ÀÄ ºÉÃVgÀÄvÀÛªÉ? «ªÀj¹.
13. ¸ÀÆAiÉÆÃðzÀAiÀÄzÀ ¥ÀæPÀÈw ¸ËAzÀAiÀÄð ºÉÃVzÉ JAzÀÄ PÀ« ªÀÄzsÀÄgÀZÉ£Àß ªÀtÂð¸ÀÄvÁÛgÉ?
14. fêÀgÁ²AiÀÄ ªÀtð£É ‘gÀªÀÄå¸Àȶ֒ PÀªÀ£ÀzÀ°è ºÉÃUÉ ªÀÄÆr §A¢zÉ?
15. §£ÀzÀªÀÄä£À ºÀ½îAiÀÄ zÉêÁ®AiÀÄzÀ ªÀÄÄAzÉ AiÀiÁªÀ «ZÁgÀªÁV ZÀZÉð £ÀqÉ¢vÀÄÛ?
16. ‘¨sÀÆ«ÄV½zÀ §ÈºÀ¸Ààw’ £ÁlPÀzÀ ¥ÀæPÁgÀ PÀgÁgÀÄ ¥ÀvÀæzÀ ¸ÁgÁA±ÀªÉãÀÄ?
17. PÀ« ©. J. ¸À£À¢ CªÀgÀÄ AiÀiÁgÀÄ AiÀiÁgÀ£ÀÄß E®èªÉAzÀÄ ºÉýzÁÝgÉ?
18. ±Á¯ÉUÀ¼À ¹Üw-UÀw »£É߯ÉAiÀÄ°è ºÉtÄÚ ªÀÄPÀ̼ÀÄ JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪÀÅ?
PÉÆnÖgÀĪÀ ºÉýPÉUÀ½UÉ ¸ÀAzÀ¨sÀð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁégÀ¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj. 3 * 3 = 09
19. “CzÀÄ ¥ÉƼÀ® UÀÄtAUÀ½£ÁzÀªÀiÁ£ÀÄA gÀªÀÄåªÀÄ¥ÀÄàzÀÄ”
20. “¥ÀÄtåA ¥ÀuÁÚzÀAvÉ”
21. “ªÀĺÁvÀägÀ PÉÊUÉ ¨ÉvÀÛ £Á£ÁzÉ”
PÉÆnÖgÀĪÀ ¯ÉÃRPÀgÀ / PÀ«UÀ¼À PÁ®, ¸ÀܼÀ ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ PÀÈwAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ªÁPÀågÀÆ¥ÀzÀ°è n¥Ààt §gɬÄj. 2 * 3 = 6
22. CgÀ«AzÀ ªÀiÁ®UÀwÛ
23. d£Àß
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀÆtðUÉƽ¹j. 4 * 1 = 4
24. ¨sÀgÀvÀ¨sÀÆvÀ¼ÀPÉ _______________
_________________________
_________________________
____________________ §tÂڥɣÀÄ ||
CxÀªÁ
¥ÀÄgÀÄ¥ÀgÀªÉÄñÀ£À _____________
_________________________
_________________________
__________________ ºÉüÀ®¼ÀªÉà ||
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢ CxÉÊð¹PÉÆAqÀÄ CqÀPÀªÁVgÀĪÀ ªÀiË®åªÀ£ÀÄß DzsÀj¹ ¸ÁgÁA±À §gɬÄj. 4 * 1 = 4
25. eÁw-PÀÄ®-ªÀÄvÀ-zsÀªÀÄð ¥Á±ÀUÀ¼À PÀrzÉÆUÉzÀÄ
JzÉ »VÎ ºÁqÀ¨ÉÃPÀÄ;
AiÀÄÄUÀAiÀÄÄUÀUÀ¼ÁZÉAiÀÄ° ¯ÉÆÃPÀ¯ÉÆÃPÁAvÀzÀ°
D ºÁqÀÄ UÀÄqÀÄUÀ¨ÉÃPÀÄ. ||
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ JAlÄ CxÀªÁ ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 2 * 4 = 8
26. gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀÄ CzsÁå¥ÀPÀgÁV ¸À°è¹zÀ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ «ªÀj¹j.
CxÀªÁ
»AzÀÆ zsÀªÀÄð ªÀÄvÀÄÛ vÀvÀÛ÷é±Á¸ÀÛçzÀ §UÉÎ gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀ C©ü¥ÁæAiÀĪÉãÀÄ? «ªÀj¹j.
27. «±Áé«ÄvÀæ£À D±ÀæªÀÄ ¥ÀæzÉñÀPÉÌ PÁ°lÖ D£ÀAvÀgÀ ºÀj±ÀÑAzÀæ JzÀÄj¹zÀ ¸ÀAPÀµÀÖUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹j.
CxÀªÁ
PÀ£ÀßqÀ £Ár£À ¹j ¸ÉƧUÀ£ÀÄß PÀ« ¸ÀvÀå «oÀ® CªÀgÀÄ ºÉÃUÉ ªÀtÂð¹zÁÝgÉ?
PÉÆnÖgÀĪÀ UÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢PÉÆAqÀÄ, PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛgÀ §gɬÄj. 01*04 =04 (2+2)
28. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄÄ ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ CvÀåAvÀ GzÉÆâÃzsÀPÀªÁzÀ MAzÀÄ ¥Àæ¸ÀAUÀ. EzÀgÀ°è «zÀÄgÀ£ÀÄ zsÀÈvÀgÁµÀÖç£À£ÀÄß
GzÉÝò¹ EºÀ-¥ÀgÀUÀ¼ÉgÀqÀPÀÆÌ PÀ¯ÁåtªÀ£ÀÄßAlĪÀiÁqÀ§®è C£ÉÃPÀ ¸ÀAUÀwUÀ¼À §UÉÎ w½¹PÉÆqÀÄvÁÛ£É. ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ
GzÉÆåÃUÀ ¥ÀªÀðzÀ°ègÀĪÀ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ°è ªÀåªÀºÁgÀ, ªÀiÁvÀÄ, ¤Ãw, ¸ÀzÁZÁgÀ, zsÀªÀÄð, ¸ÀÄR-zÀÄBRUÀ¼ÀÄ ¥Áæ¥ÀÛªÁUÀĪÀ
§UÉAiÀÄ£ÀÄß w½¸À¯ÁVzÉ. C®èzÉ PÀªÀÄðzÀ ¤tðAiÀÄ, vÁåUÀzÀ ªÀÄ»ªÉÄ, £ÁåAiÀÄzÀ ¸ÀégÀÆ¥À, ¸ÀvÀåzÀ §UÉÎAiÀÄÆ w½¸À¯ÁVzÉ.
ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀÄ ¥ÀgÉÆÃ¥ÀPÁgÀ, PÀëªÉÄ, C»A¸É, «ÄvÀæ£À ®PÀët, PÀÈvÀWÀߤUÉ GAmÁUÀĪÀ zÀÄzÉð¸É ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À §UÉÎ
ªÀtð£É¬ÄzÉ. F ªÀtð£ÉAiÉÆA¢UÉ gÁdzsÀªÀÄðzÀ ¸ÀÄAzÀgÀªÁzÀ ¤gÀÆ¥ÀuÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ.
«zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ MAzÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ CxÀð »ÃVzÉ. “ªÀÄÄ¥ÀÄà gÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß, D¸ÉAiÀÄÄ zsÉÊAiÀÄðªÀ£ÀÄß, ªÀÄÈvÀÄåªÀÅ ¥ÁætUÀ¼À£ÀÄß,
C¸ÀÆAiÉÄAiÀÄÄ zsÀªÀiÁðZÀgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß, PÁªÀĪÀÅ ®eÉÓAiÀÄ£ÀÄß, ¤ÃZÀ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ¸ÉêÉAiÀÄÄ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ZÁjvÀæöåªÀ£ÀÄß, PÉÆÃ¥ÀªÀÅ
¸ÀA¥ÀvÀÛ£ÀÄß «£Á±ÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ. zÀÄgÀ©üªÀiÁ£À CxÀªÁ zÀÄgÀºÀAPÁgÀªÀÅ ªÀiÁ£ÀªÀ£À ¸ÀªÀð¸ÀéªÀ£ÀÆß «£Á±ÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ.” ±ÀÄzÀÞ
ºÁUÀÆ ¸ÀÄRªÀÄAiÀÄ fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀqɸÀ®Ä §AiÀĸÀĪÀ «zÁéA¸À, vÀgÀÄt, ªÀÈzÀÞ, ¨Á®PÀ, ªÀÄ»¼É, ±Á¸ÀPÀ, ¥ÀæeÉ, zsÀ¤PÀ,
zÀjzÀæ, «zÁåyð, ²PÀëPÀ, ¸ÉêÁªÀæwà J®èjUÀÆ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀUÀ¼ÀÄ CvÀåAvÀ ¥ÀæAiÉÆÃd£ÀPÁjAiÀiÁVªÉ.
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ :
1. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ°è AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À §UÉÎ ¤gÀƦ¸À¯ÁVzÉ?
2. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ°è w½¹gÀĪÀAvÉ «£Á±ÀPÉÌ PÁgÀtªÁUÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÁªÀŪÀÅ?
¨sÁUÀ - `©’
(D£Àé¬ÄPÀ ªÁåPÀgÀt, C®APÁgÀ, bÀAzÀ¸ÀÄì – 16 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉýPÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ DAiÉÄÌUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸À¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ
GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, PÉÆnÖgÀĪÀ eÁUÀzÀ°èAiÉÄà PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆA¢UÉ §gɬÄj. 06 * 1 = 06
29. PÀ£ÀßqÀ ªÀtðªÀiÁ¯ÉAiÀÄ°ègÀĪÀ ªÀĺÁ¥ÁæuÁPÀëgÀUÀ¼À ¸ÀASÉå;
(J) 09 (©) 10 (¹) 25 (r) 34
30. ‘ªÀļÉUÁ®’ ¥ÀzÀzÀ°è DVgÀĪÀ ¸ÀA¢ü;
(J) ¯ÉÆÃ¥À (©) DUÀªÀÄ (¹) d±ÀÛ÷é (r) DzÉñÀ
31. ‘dA§Æ¢éÃ¥ÀzÀ’ ¥ÀzÀzÀ°ègÀĪÀ «¨sÀQÛAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ;
(J) ZÀvÀÄyð (©) ¥ÀAZÀ«Ä (¹) µÀ¶× (r) ¸À¥ÀÛ«ÄÃ
32. ‘dAiÀĪÁUÀ°’ ¥ÀzÀªÀÅ F QæAiÀiÁgÀÆ¥ÀPÉÌ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ;
(J) «zsÀåxÀðPÀ (©) ¸ÀA¨sÁªÀ£ÁxÀðPÀ (¹) ¤µÉÃzsÁxÀðPÀ (r) ¥Àæ±ÁßxÀðPÀ
33. ‘ºÉÆÃUÀÄvÁۣɒ QæAiÀiÁ¥ÀzÀªÀÅ F PÁ®zÀ°èzÉ;
(J) ªÀvÀðªÀiÁ£À (©) ¨sÀÆvÀ (¹) ¨sÀ«µÀå (r) ¸ÀA¨sÁªÀ£Á
34. ‘G£ÀßvÉÆãÀßvÀ’ ¥ÀzÀªÀÅ F ¸ÀA¢üUÉ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ;
(J) ¸ÀªÀtð¢ÃWÀð (©) UÀÄt (¹) ªÀÈ¢Þ (r) AiÀÄuï
PÉÆnÖgÀĪÀ ªÉÆzÀ¯ÉgÀqÀÄ ¥ÀzÀUÀ½UÉ EgÀĪÀ ¸ÀA§AzsÀzÀAvÉ ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ ¥ÀzÀPÉÌ ¸Àj¸ÀA§AzsÀ ºÉÆAzÀĪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß §gɬÄj. 4 * 1 = 4
35. D±ÀÑAiÀÄð : CZÀÑj : : ¸ÀAvÉÆõÀ : ______________________
36. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ : CAQvÀ£ÁªÀÄ : : «zÁéA¸À : _____________________
37. D ªÀÄ£É : UÀªÀÄPÀ ¸ÀªÀiÁ¸À : : ºÀuÉUÀtÚ : ________________
38. ªÀÄgÀ : ªÀÄgÀUÀ¼ÀÄ : : CtÚ : __________________
PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀPÉÌ ¥Àæ¸ÁÛgÀ ºÁQ, UÀt «¨sÁUÀ ªÀiÁr, bÀAzÀ¹ì£À ºÉ¸ÀgÀ£ÀÄß §gɬÄj. 1 * 3 = 3
39. ¸Àw ªÀÄr¹ ¤ÃqÀĪɯɫrzÀ PÉÊ §¸ÀªÀ½zÀÄ
zÀw aAvÉAiÉƼÀÄ ªÀÄgÉzÀ vÀ£ÀÄ eÉƪÀÄÄä«rzÀ ¥ÀÄ
§ðw ¨sÁgÀªÁV PÀtÄäaÑ vÉÆüï vÉÆqÉ «ÄqÀÄPÉ ¸ÀÄAiÀiï ¸ÀÆ¸É ¤zÉæ PÀ«zÀÄ |
CxÀªÁ
PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøw
PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ eÁÕ£ÀªÀÅ
PÀ£ÀßqÀzÀ PÀ¸ÀÆÛj ¸ËgÀ¨sÀ ¯ÉÆÃPÀvÀÄA©ºÀÄzÀÄ
PÉÆnÖgÀĪÀ ªÁPÀåzÀ°ègÀĪÀ C®APÁgÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹, ®PÀëtzÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄ£Àé¬Ä¹j. 1 * 3 = 3
40. F ±Á¯ÉUÉ «zÁåyðAiÉÆAzÀÄ gÀvÀß.
CxÀªÁ
ªÀiÁvÀÄ §®èªÀ¤UÉ dUÀ¼À«®è; Hl §®èªÀ¤UÉ gÉÆÃUÀ«®è.
¨sÁUÀ - `¹’
(ªÁPÀå gÀZÀ£É ºÁUÀÆ §gɪÀtÂUÉ P˱À®å 11 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
41. PÉÆnÖgÀĪÀ UÁzÉUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß «¸ÀÛj¹ §gɬÄj. 1 * 3 = 3
 vÀÄA©zÀ PÉÆqÀ vÀļÀÄPÀĪÀÅ¢®è.
 zÀÆgÀzÀ ¨ÉlÖ £ÀÄtÚUÉ
 «zÁåyðUÉ «£ÀAiÀĪÉà ¨sÀƵÀt
42. ¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆj£À ªÀĺÁgÁd ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåy𠑸ÀAvÉÆõÀ’ JAzÀÄ ¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è £ÀqÉzÀ
‘PÀ£ÀßqÀ gÁeÉÆåÃvÀìªÀ’ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¥ÀæPÀn¸ÀĪÀAvÉ PÉÆÃj, ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ªÀĺÁvÀä UÁA¢ü gÀ¸ÉÛAiÀÄ°ègÀĪÀ
‘¥ÀæeÁªÁtÂ’ ¢£À¥ÀwæPÉAiÀÄ ¸ÀA¥ÁzÀPÀjUÉ ªÀÄ£À« ¥ÀvÀæ §gɬÄj. 1 * 4 = 4
CxÀªÁ
¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯ÉèAiÀÄ £ÀAd£ÀUÀÆqÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ¸ÀÄvÀÆÛgÀÄ eÉ. J¸ï. J¸ï. ªÀ¸Àw ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåyð ‘«£ÀAiÀÄ’ JAzÀÄ
¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯Éè ºÀÄt¸ÀÆgÀÄ vÁ®ÆèQ£À PÀA¥À¯Á¥ÀÄgÀ UÁæªÀÄzÀ ¤ªÁ¹AiÀiÁzÀ ¤ªÀÄä vÁ¬Ä ‘zÉêÀªÀÄä’
JA§ÄªÀªÀjUÉ ¤ªÀÄä «zÁå¨sÁå¸ÀzÀ ¥ÀæUÀwAiÀÄ£ÀÄß w½¹ ¥ÀvÀæ §gɬÄj.
43. PÉÆnÖgÀĪÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ºÀ¢£ÉÊzÀÄ ªÁPÀåUÀ½UÉ PÀrªÉĬĮèzÀAvÉ ¥Àæ§AzsÀ §gɬÄj.
 ¥Àj¸ÀgÀ ¸ÀAgÀPÀëuÉAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ. 1 * 4 = 4
 ¨Á®å «ªÁºÀ vÀqÉUÀlÄÖªÀ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ
 PÀȶPÉëÃvÀæzÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ
---- 0 ----
9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper
9th standard kannada question paper

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

025 kamala
025 kamala025 kamala
025 kamala
 
Duula aunty
Duula auntyDuula aunty
Duula aunty
 
Attaa marada l-latoa-majaa-01-02
Attaa marada l-latoa-majaa-01-02Attaa marada l-latoa-majaa-01-02
Attaa marada l-latoa-majaa-01-02
 
Bus journey
Bus journeyBus journey
Bus journey
 
सजीवांचे वर्गीकरण
सजीवांचे वर्गीकरणसजीवांचे वर्गीकरण
सजीवांचे वर्गीकरण
 
Evari saradalu-varivi
Evari saradalu-variviEvari saradalu-varivi
Evari saradalu-varivi
 
Computer shop
Computer shopComputer shop
Computer shop
 
Hindi skit teachers day
Hindi skit teachers dayHindi skit teachers day
Hindi skit teachers day
 
Adbhuta anubhavaalu-01-08
Adbhuta anubhavaalu-01-08Adbhuta anubhavaalu-01-08
Adbhuta anubhavaalu-01-08
 
171 oke-kutumbam-06
171 oke-kutumbam-06171 oke-kutumbam-06
171 oke-kutumbam-06
 
Dimma
DimmaDimma
Dimma
 
Allari atta-01-03
Allari atta-01-03Allari atta-01-03
Allari atta-01-03
 
Democracy
DemocracyDemocracy
Democracy
 
023 peddinti puranam
023 peddinti puranam023 peddinti puranam
023 peddinti puranam
 
सौर मंडल Ppt
सौर मंडल Pptसौर मंडल Ppt
सौर मंडल Ppt
 
Abb a ninda-pet-tu-01-04
Abb a  ninda-pet-tu-01-04Abb a  ninda-pet-tu-01-04
Abb a ninda-pet-tu-01-04
 
Attayya andaalu-01-03
Attayya andaalu-01-03Attayya andaalu-01-03
Attayya andaalu-01-03
 
Bootu kaavyam-01-05
Bootu kaavyam-01-05Bootu kaavyam-01-05
Bootu kaavyam-01-05
 
Bhuvana 01
Bhuvana 01Bhuvana 01
Bhuvana 01
 
Adbutha dengulata1
Adbutha dengulata1Adbutha dengulata1
Adbutha dengulata1
 

Andere mochten auch

10th science notes all chapters
10th science  notes all chapters10th science  notes all chapters
10th science notes all chaptersKarnataka OER
 
Sslc social-5-model-question-papers-english-medium
Sslc social-5-model-question-papers-english-mediumSslc social-5-model-question-papers-english-medium
Sslc social-5-model-question-papers-english-mediummohanavaradhan777
 
Tspsc excise cons question paper 2016
Tspsc excise cons question paper 2016Tspsc excise cons question paper 2016
Tspsc excise cons question paper 2016Arun Banga
 
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
Hindi action plan   class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sirHindi action plan   class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sirKarnatakaOER
 
SSLC question paper
SSLC question paperSSLC question paper
SSLC question paperKarnatakaOER
 
New public software posters hindi pdf
New public software posters hindi pdfNew public software posters hindi pdf
New public software posters hindi pdfKarnatakaOER
 
9 th standard blue print
9 th standard blue print9 th standard blue print
9 th standard blue printKarnatakaOER
 
kannada question with answer paper
kannada question with answer paperkannada question with answer paper
kannada question with answer paperKarnatakaOER
 
Kannada vyakarana (sslc) 1
Kannada vyakarana (sslc) 1Kannada vyakarana (sslc) 1
Kannada vyakarana (sslc) 1KarnatakaOER
 
9th standard annual question paper 2015 16
9th standard annual question paper 2015 169th standard annual question paper 2015 16
9th standard annual question paper 2015 16KarnatakaOER
 
Social science english medium notes 2016
Social science english medium notes 2016Social science english medium notes 2016
Social science english medium notes 2016KarnatakaOER
 
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papersSslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papersmohanavaradhan777
 
Blueprint of exam questions
Blueprint of exam questions Blueprint of exam questions
Blueprint of exam questions Dr.Shahid Hassan
 

Andere mochten auch (13)

10th science notes all chapters
10th science  notes all chapters10th science  notes all chapters
10th science notes all chapters
 
Sslc social-5-model-question-papers-english-medium
Sslc social-5-model-question-papers-english-mediumSslc social-5-model-question-papers-english-medium
Sslc social-5-model-question-papers-english-medium
 
Tspsc excise cons question paper 2016
Tspsc excise cons question paper 2016Tspsc excise cons question paper 2016
Tspsc excise cons question paper 2016
 
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
Hindi action plan   class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sirHindi action plan   class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
Hindi action plan class 10, kriya yojaneya amshagalu, n.raghavendra sir
 
SSLC question paper
SSLC question paperSSLC question paper
SSLC question paper
 
New public software posters hindi pdf
New public software posters hindi pdfNew public software posters hindi pdf
New public software posters hindi pdf
 
9 th standard blue print
9 th standard blue print9 th standard blue print
9 th standard blue print
 
kannada question with answer paper
kannada question with answer paperkannada question with answer paper
kannada question with answer paper
 
Kannada vyakarana (sslc) 1
Kannada vyakarana (sslc) 1Kannada vyakarana (sslc) 1
Kannada vyakarana (sslc) 1
 
9th standard annual question paper 2015 16
9th standard annual question paper 2015 169th standard annual question paper 2015 16
9th standard annual question paper 2015 16
 
Social science english medium notes 2016
Social science english medium notes 2016Social science english medium notes 2016
Social science english medium notes 2016
 
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papersSslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
Sslc english-first-and-second-paper-5-model-question-papers
 
Blueprint of exam questions
Blueprint of exam questions Blueprint of exam questions
Blueprint of exam questions
 

Mehr von KarnatakaOER

Anuradha and lakshmi picture story
Anuradha and lakshmi picture storyAnuradha and lakshmi picture story
Anuradha and lakshmi picture storyKarnatakaOER
 
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
  ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019  ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019KarnatakaOER
 
Introduction to Voice Broadcast System for schools
Introduction to Voice Broadcast System for schoolsIntroduction to Voice Broadcast System for schools
Introduction to Voice Broadcast System for schoolsKarnatakaOER
 
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 20182. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018KarnatakaOER
 
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1KarnatakaOER
 
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paperEjipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paperKarnatakaOER
 
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised finalKarnatakaOER
 
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paperKarnatakaOER
 
Free and open source software benefits
Free and open source software benefitsFree and open source software benefits
Free and open source software benefitsKarnatakaOER
 
Ubuntu software benefits
Ubuntu software benefitsUbuntu software benefits
Ubuntu software benefitsKarnatakaOER
 
STEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
STEM summit at CIET -Experiences from KarnatakaSTEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
STEM summit at CIET -Experiences from KarnatakaKarnatakaOER
 
ICT integration in education : training handout (maths and science)
ICT integration in education : training handout (maths and science)ICT integration in education : training handout (maths and science)
ICT integration in education : training handout (maths and science)KarnatakaOER
 
10 social science preparatory question paper
10 social science preparatory question paper10 social science preparatory question paper
10 social science preparatory question paperKarnatakaOER
 
social science question paper
social science question papersocial science question paper
social science question paperKarnatakaOER
 

Mehr von KarnatakaOER (20)

Anuradha and lakshmi picture story
Anuradha and lakshmi picture storyAnuradha and lakshmi picture story
Anuradha and lakshmi picture story
 
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
  ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019  ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
ಪ್ರಭಾವವಲಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿವಲಯ, feb 6, 2019
 
Introduction to Voice Broadcast System for schools
Introduction to Voice Broadcast System for schoolsIntroduction to Voice Broadcast System for schools
Introduction to Voice Broadcast System for schools
 
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 20182. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
2. Presentation on planned program TCoL h ms workshop july 13, 2018
 
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
Ejipura school 8 std_ kannada_fa 4 qp revised_mar1
 
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paperEjipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
Ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
 
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
5.t g school 9 std fa 4 question and answer paper_revised final
 
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
4.ejipura school 9 std fa 4 kannada question and answer paper
 
Free and open source software benefits
Free and open source software benefitsFree and open source software benefits
Free and open source software benefits
 
Ubuntu software benefits
Ubuntu software benefitsUbuntu software benefits
Ubuntu software benefits
 
Lab manual 10th
Lab manual 10thLab manual 10th
Lab manual 10th
 
Lab manual 9th
Lab manual 9thLab manual 9th
Lab manual 9th
 
Lab manual 8th
Lab manual 8th Lab manual 8th
Lab manual 8th
 
STEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
STEM summit at CIET -Experiences from KarnatakaSTEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
STEM summit at CIET -Experiences from Karnataka
 
ICT integration in education : training handout (maths and science)
ICT integration in education : training handout (maths and science)ICT integration in education : training handout (maths and science)
ICT integration in education : training handout (maths and science)
 
10 social science preparatory question paper
10 social science preparatory question paper10 social science preparatory question paper
10 social science preparatory question paper
 
social science question paper
social science question papersocial science question paper
social science question paper
 
10 ss prepratory
10 ss prepratory10 ss prepratory
10 ss prepratory
 
Mqp ss-2015-16
Mqp ss-2015-16Mqp ss-2015-16
Mqp ss-2015-16
 
Mcq question paer
Mcq question paerMcq question paer
Mcq question paer
 

9th standard kannada question paper

  • 1. ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯É, PÉÃUÀð½î, ªÉÄʸÀÆgÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ f¯Éè. JgÀqÀ£ÉAiÀÄ ¸ÀAPÀ®£ÁvÀäPÀ ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À - ªÀiÁZïð – 2016 9 £Éà vÀgÀUÀw - ¥ÀæxÀªÀÄ ¨sÁµÉ PÀ£ÀßqÀ ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ : 03-00 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ : 90 ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :  ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄÄ J, © ªÀÄvÀÄÛ ¹ JA§ ªÀÄÆgÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÉÆArzÉ.  ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß C£ÀĸÀj¹ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj.  GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ £ÉÃgÀªÀÇ ¸ÀàµÀÖªÀÇ DVzÀÄÝ, CAPÀUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ «¸ÁÛgÀ«gÀ°.  ¥Àæw ¥Àæ±ÉßUÀÆ GvÀÛgÀPÁÌV «ÄøÀ°lÖ eÁUÀzÀ¯Éèà GvÀÛgÀ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ PÀqÁØAiÀÄ. ¨sÁUÀ - `J’ (¥ÀoÀåUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À (UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ¥ÉÆõÀPÀ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀÄvÀÄÛ C¥ÀpvÀ UÀzÀå) 63 CAPÀUÀ¼ÀÄ) PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ MAzÉÆAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 08 * 1 = 08 1. “dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ d£ÀjUÉ AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ §tÚUÀ¼ÀÄ EµÀÖ” JAzÀÄ ²ªÀgÁªÀÄ PÁgÀAvÀ CªÀgÀÄ ºÉüÀÄvÁÛgÉ? 2. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ¤UÉ CªÀ£À vÁ¬Ä K£ÉAzÀÄ PÉÆÃjPÉ EnÖzÀݼÀÄ? 3. ‘°ÃZï xÉgÀ¦’ JAzÀgÉãÀÄ? 4. fUÀuÉUÉ AiÀiÁªÀ ¥ÁætÂAiÀÄ £ÉvÀÛgÀÄ ¥ÀAZÀ¥ÁætªÁVgÀÄvÀÛzÉ? 5. qÉƼÀÄî PÀÄtÂvÀ AiÀiÁªÀ ¸ÀA¥ÀæzÁAiÀÄPÉÌ ¸ÉÃjzÀ PÀÄtÂvÀªÁVzÉ? 6. C¨sÀAiÀÄgÀÄa ªÀÄvÀÄÛ C¨sÀAiÀĪÀÄwAiÀÄgÀ£ÀÄß ¸ÉgÉ »rzÀÄzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ? 7. ²æêÁ¢gÁd CªÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ zÉêÀjUÉ EgÀĪÀ ©gÀÄzÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? 8. “¥ÀÄlÖºÀQÌ UÀÆqÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ PÀlÄÖvÀÛzÉ” JAzÀÄ dA§tÚ CªÀÄgÀaAvÀ ºÉüÀÄvÁÛgÉ? PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ªÀÄÆgÀÄ - £Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 10 * 2 = 20 9. gÀ»ÃªÀiï PÉÆÃ¥ÀzÀ°è ZÀlfð CªÀjUÉ K£ÉAzÀÄ GvÀÛj¹zÀ£ÀÄ? 10. dAiÀÄ¥ÀÄgÀzÀ ©Ã¢ ºÁUÀÆ ªÀÄ£ÉUÀ¼À ¸ËAzÀAiÀÄðªÀ£ÀÄß ªÀtÂð¹j. 11. vÁ£ÀÄ »rA¨ÉAiÀÄ ªÀÄUÀ£ÉAzÀÄ WÀmÉÆÃvÀÌZÀ£ÀÄ ºÉýzÁUÀ ©üêÀÄ£À ¥ÀæwQæAiÉÄ K£ÀÄ? «ªÀj¹. 12. «ÃgÀUÁ¸É PÀÄtÂvÀzÀ ªÉõÀ¨sÀƵÀtUÀ¼ÀÄ ºÉÃVgÀÄvÀÛªÉ? «ªÀj¹. 13. ¸ÀÆAiÉÆÃðzÀAiÀÄzÀ ¥ÀæPÀÈw ¸ËAzÀAiÀÄð ºÉÃVzÉ JAzÀÄ PÀ« ªÀÄzsÀÄgÀZÉ£Àß ªÀtÂð¸ÀÄvÁÛgÉ? 14. fêÀgÁ²AiÀÄ ªÀtð£É ‘gÀªÀÄå¸Àȶ֒ PÀªÀ£ÀzÀ°è ºÉÃUÉ ªÀÄÆr §A¢zÉ? 15. §£ÀzÀªÀÄä£À ºÀ½îAiÀÄ zÉêÁ®AiÀÄzÀ ªÀÄÄAzÉ AiÀiÁªÀ «ZÁgÀªÁV ZÀZÉð £ÀqÉ¢vÀÄÛ? 16. ‘¨sÀÆ«ÄV½zÀ §ÈºÀ¸Ààw’ £ÁlPÀzÀ ¥ÀæPÁgÀ PÀgÁgÀÄ ¥ÀvÀæzÀ ¸ÁgÁA±ÀªÉãÀÄ? 17. PÀ« ©. J. ¸À£À¢ CªÀgÀÄ AiÀiÁgÀÄ AiÀiÁgÀ£ÀÄß E®èªÉAzÀÄ ºÉýzÁÝgÉ? 18. ±Á¯ÉUÀ¼À ¹Üw-UÀw »£É߯ÉAiÀÄ°è ºÉtÄÚ ªÀÄPÀ̼ÀÄ JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪÀÅ? PÉÆnÖgÀĪÀ ºÉýPÉUÀ½UÉ ¸ÀAzÀ¨sÀð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁégÀ¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß §gɬÄj. 3 * 3 = 09 19. “CzÀÄ ¥ÉƼÀ® UÀÄtAUÀ½£ÁzÀªÀiÁ£ÀÄA gÀªÀÄåªÀÄ¥ÀÄàzÀÄ” 20. “¥ÀÄtåA ¥ÀuÁÚzÀAvÉ” 21. “ªÀĺÁvÀägÀ PÉÊUÉ ¨ÉvÀÛ £Á£ÁzÉ” PÉÆnÖgÀĪÀ ¯ÉÃRPÀgÀ / PÀ«UÀ¼À PÁ®, ¸ÀܼÀ ªÀÄvÀÄÛ MAzÀÄ PÀÈwAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ªÁPÀågÀÆ¥ÀzÀ°è n¥Ààt §gɬÄj. 2 * 3 = 6 22. CgÀ«AzÀ ªÀiÁ®UÀwÛ 23. d£Àß
  • 2. PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀÆtðUÉƽ¹j. 4 * 1 = 4 24. ¨sÀgÀvÀ¨sÀÆvÀ¼ÀPÉ _______________ _________________________ _________________________ ____________________ §tÂڥɣÀÄ || CxÀªÁ ¥ÀÄgÀÄ¥ÀgÀªÉÄñÀ£À _____________ _________________________ _________________________ __________________ ºÉüÀ®¼ÀªÉà || PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢ CxÉÊð¹PÉÆAqÀÄ CqÀPÀªÁVgÀĪÀ ªÀiË®åªÀ£ÀÄß DzsÀj¹ ¸ÁgÁA±À §gɬÄj. 4 * 1 = 4 25. eÁw-PÀÄ®-ªÀÄvÀ-zsÀªÀÄð ¥Á±ÀUÀ¼À PÀrzÉÆUÉzÀÄ JzÉ »VÎ ºÁqÀ¨ÉÃPÀÄ; AiÀÄÄUÀAiÀÄÄUÀUÀ¼ÁZÉAiÀÄ° ¯ÉÆÃPÀ¯ÉÆÃPÁAvÀzÀ° D ºÁqÀÄ UÀÄqÀÄUÀ¨ÉÃPÀÄ. || PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ JAlÄ CxÀªÁ ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gɬÄj. 2 * 4 = 8 26. gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀÄ CzsÁå¥ÀPÀgÁV ¸À°è¹zÀ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ «ªÀj¹j. CxÀªÁ »AzÀÆ zsÀªÀÄð ªÀÄvÀÄÛ vÀvÀÛ÷é±Á¸ÀÛçzÀ §UÉÎ gÁzsÁPÀȵÀÚ£ï CªÀgÀ C©ü¥ÁæAiÀĪÉãÀÄ? «ªÀj¹j. 27. «±Áé«ÄvÀæ£À D±ÀæªÀÄ ¥ÀæzÉñÀPÉÌ PÁ°lÖ D£ÀAvÀgÀ ºÀj±ÀÑAzÀæ JzÀÄj¹zÀ ¸ÀAPÀµÀÖUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹j. CxÀªÁ PÀ£ÀßqÀ £Ár£À ¹j ¸ÉƧUÀ£ÀÄß PÀ« ¸ÀvÀå «oÀ® CªÀgÀÄ ºÉÃUÉ ªÀtÂð¹zÁÝgÉ? PÉÆnÖgÀĪÀ UÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢PÉÆAqÀÄ, PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛgÀ §gɬÄj. 01*04 =04 (2+2) 28. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄÄ ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ CvÀåAvÀ GzÉÆâÃzsÀPÀªÁzÀ MAzÀÄ ¥Àæ¸ÀAUÀ. EzÀgÀ°è «zÀÄgÀ£ÀÄ zsÀÈvÀgÁµÀÖç£À£ÀÄß GzÉÝò¹ EºÀ-¥ÀgÀUÀ¼ÉgÀqÀPÀÆÌ PÀ¯ÁåtªÀ£ÀÄßAlĪÀiÁqÀ§®è C£ÉÃPÀ ¸ÀAUÀwUÀ¼À §UÉÎ w½¹PÉÆqÀÄvÁÛ£É. ªÀĺÁ¨sÁgÀvÀzÀ GzÉÆåÃUÀ ¥ÀªÀðzÀ°ègÀĪÀ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ°è ªÀåªÀºÁgÀ, ªÀiÁvÀÄ, ¤Ãw, ¸ÀzÁZÁgÀ, zsÀªÀÄð, ¸ÀÄR-zÀÄBRUÀ¼ÀÄ ¥Áæ¥ÀÛªÁUÀĪÀ §UÉAiÀÄ£ÀÄß w½¸À¯ÁVzÉ. C®èzÉ PÀªÀÄðzÀ ¤tðAiÀÄ, vÁåUÀzÀ ªÀÄ»ªÉÄ, £ÁåAiÀÄzÀ ¸ÀégÀÆ¥À, ¸ÀvÀåzÀ §UÉÎAiÀÄÆ w½¸À¯ÁVzÉ. ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀÄ ¥ÀgÉÆÃ¥ÀPÁgÀ, PÀëªÉÄ, C»A¸É, «ÄvÀæ£À ®PÀët, PÀÈvÀWÀߤUÉ GAmÁUÀĪÀ zÀÄzÉð¸É ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À §UÉÎ ªÀtð£É¬ÄzÉ. F ªÀtð£ÉAiÉÆA¢UÉ gÁdzsÀªÀÄðzÀ ¸ÀÄAzÀgÀªÁzÀ ¤gÀÆ¥ÀuÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ MAzÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ CxÀð »ÃVzÉ. “ªÀÄÄ¥ÀÄà gÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß, D¸ÉAiÀÄÄ zsÉÊAiÀÄðªÀ£ÀÄß, ªÀÄÈvÀÄåªÀÅ ¥ÁætUÀ¼À£ÀÄß, C¸ÀÆAiÉÄAiÀÄÄ zsÀªÀiÁðZÀgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß, PÁªÀĪÀÅ ®eÉÓAiÀÄ£ÀÄß, ¤ÃZÀ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ¸ÉêÉAiÀÄÄ ªÀÄ£ÀĵÀågÀ ZÁjvÀæöåªÀ£ÀÄß, PÉÆÃ¥ÀªÀÅ ¸ÀA¥ÀvÀÛ£ÀÄß «£Á±ÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ. zÀÄgÀ©üªÀiÁ£À CxÀªÁ zÀÄgÀºÀAPÁgÀªÀÅ ªÀiÁ£ÀªÀ£À ¸ÀªÀð¸ÀéªÀ£ÀÆß «£Á±ÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ.” ±ÀÄzÀÞ ºÁUÀÆ ¸ÀÄRªÀÄAiÀÄ fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀqɸÀ®Ä §AiÀĸÀĪÀ «zÁéA¸À, vÀgÀÄt, ªÀÈzÀÞ, ¨Á®PÀ, ªÀÄ»¼É, ±Á¸ÀPÀ, ¥ÀæeÉ, zsÀ¤PÀ, zÀjzÀæ, «zÁåyð, ²PÀëPÀ, ¸ÉêÁªÀæwà J®èjUÀÆ «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀUÀ¼ÀÄ CvÀåAvÀ ¥ÀæAiÉÆÃd£ÀPÁjAiÀiÁVªÉ. ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ : 1. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ°è AiÀiÁªÀ AiÀiÁªÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À §UÉÎ ¤gÀƦ¸À¯ÁVzÉ? 2. «zÀÄgÀ¤ÃwAiÀÄ ±ÉÆèÃPÀzÀ°è w½¹gÀĪÀAvÉ «£Á±ÀPÉÌ PÁgÀtªÁUÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÁªÀŪÀÅ?
  • 3. ¨sÁUÀ - `©’ (D£Àé¬ÄPÀ ªÁåPÀgÀt, C®APÁgÀ, bÀAzÀ¸ÀÄì – 16 CAPÀUÀ¼ÀÄ) PÉÆnÖgÀĪÀ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉýPÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ DAiÉÄÌUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸À¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, PÉÆnÖgÀĪÀ eÁUÀzÀ°èAiÉÄà PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆA¢UÉ §gɬÄj. 06 * 1 = 06 29. PÀ£ÀßqÀ ªÀtðªÀiÁ¯ÉAiÀÄ°ègÀĪÀ ªÀĺÁ¥ÁæuÁPÀëgÀUÀ¼À ¸ÀASÉå; (J) 09 (©) 10 (¹) 25 (r) 34 30. ‘ªÀļÉUÁ®’ ¥ÀzÀzÀ°è DVgÀĪÀ ¸ÀA¢ü; (J) ¯ÉÆÃ¥À (©) DUÀªÀÄ (¹) d±ÀÛ÷é (r) DzÉñÀ 31. ‘dA§Æ¢éÃ¥ÀzÀ’ ¥ÀzÀzÀ°ègÀĪÀ «¨sÀQÛAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ; (J) ZÀvÀÄyð (©) ¥ÀAZÀ«Ä (¹) µÀ¶× (r) ¸À¥ÀÛ«Äà 32. ‘dAiÀĪÁUÀ°’ ¥ÀzÀªÀÅ F QæAiÀiÁgÀÆ¥ÀPÉÌ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ; (J) «zsÀåxÀðPÀ (©) ¸ÀA¨sÁªÀ£ÁxÀðPÀ (¹) ¤µÉÃzsÁxÀðPÀ (r) ¥Àæ±ÁßxÀðPÀ 33. ‘ºÉÆÃUÀÄvÁۣɒ QæAiÀiÁ¥ÀzÀªÀÅ F PÁ®zÀ°èzÉ; (J) ªÀvÀðªÀiÁ£À (©) ¨sÀÆvÀ (¹) ¨sÀ«µÀå (r) ¸ÀA¨sÁªÀ£Á 34. ‘G£ÀßvÉÆãÀßvÀ’ ¥ÀzÀªÀÅ F ¸ÀA¢üUÉ GzÁºÀgÀuÉAiÀiÁVzÉ; (J) ¸ÀªÀtð¢ÃWÀð (©) UÀÄt (¹) ªÀÈ¢Þ (r) AiÀÄuï PÉÆnÖgÀĪÀ ªÉÆzÀ¯ÉgÀqÀÄ ¥ÀzÀUÀ½UÉ EgÀĪÀ ¸ÀA§AzsÀzÀAvÉ ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ ¥ÀzÀPÉÌ ¸Àj¸ÀA§AzsÀ ºÉÆAzÀĪÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß §gɬÄj. 4 * 1 = 4 35. D±ÀÑAiÀÄð : CZÀÑj : : ¸ÀAvÉÆõÀ : ______________________ 36. WÀmÉÆÃvÀÌZÀ : CAQvÀ£ÁªÀÄ : : «zÁéA¸À : _____________________ 37. D ªÀÄ£É : UÀªÀÄPÀ ¸ÀªÀiÁ¸À : : ºÀuÉUÀtÚ : ________________ 38. ªÀÄgÀ : ªÀÄgÀUÀ¼ÀÄ : : CtÚ : __________________ PÉÆnÖgÀĪÀ ¥ÀzÀå¨sÁUÀPÉÌ ¥Àæ¸ÁÛgÀ ºÁQ, UÀt «¨sÁUÀ ªÀiÁr, bÀAzÀ¹ì£À ºÉ¸ÀgÀ£ÀÄß §gɬÄj. 1 * 3 = 3 39. ¸Àw ªÀÄr¹ ¤ÃqÀĪɯɫrzÀ PÉÊ §¸ÀªÀ½zÀÄ zÀw aAvÉAiÉƼÀÄ ªÀÄgÉzÀ vÀ£ÀÄ eÉƪÀÄÄä«rzÀ ¥ÀÄ §ðw ¨sÁgÀªÁV PÀtÄäaÑ vÉÆüï vÉÆqÉ «ÄqÀÄPÉ ¸ÀÄAiÀiï ¸ÀÆ¸É ¤zÉæ PÀ«zÀÄ | CxÀªÁ PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøw PÀ£ÀßqÀªÀÅ »jzÉÆAzÀÄ eÁÕ£ÀªÀÅ PÀ£ÀßqÀzÀ PÀ¸ÀÆÛj ¸ËgÀ¨sÀ ¯ÉÆÃPÀvÀÄA©ºÀÄzÀÄ PÉÆnÖgÀĪÀ ªÁPÀåzÀ°ègÀĪÀ C®APÁgÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹, ®PÀëtzÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄ£Àé¬Ä¹j. 1 * 3 = 3 40. F ±Á¯ÉUÉ «zÁåyðAiÉÆAzÀÄ gÀvÀß. CxÀªÁ ªÀiÁvÀÄ §®èªÀ¤UÉ dUÀ¼À«®è; Hl §®èªÀ¤UÉ gÉÆÃUÀ«®è.
  • 4. ¨sÁUÀ - `¹’ (ªÁPÀå gÀZÀ£É ºÁUÀÆ §gɪÀtÂUÉ P˱À®å 11 CAPÀUÀ¼ÀÄ) 41. PÉÆnÖgÀĪÀ UÁzÉUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß «¸ÀÛj¹ §gɬÄj. 1 * 3 = 3  vÀÄA©zÀ PÉÆqÀ vÀļÀÄPÀĪÀÅ¢®è.  zÀÆgÀzÀ ¨ÉlÖ £ÀÄtÚUÉ  «zÁåyðUÉ «£ÀAiÀĪÉà ¨sÀƵÀt 42. ¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆj£À ªÀĺÁgÁd ¸ÀPÁðj ¥ËæqsÀ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåy𠑸ÀAvÉÆõÀ’ JAzÀÄ ¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ¤ªÀÄä ±Á¯ÉAiÀÄ°è £ÀqÉzÀ ‘PÀ£ÀßqÀ gÁeÉÆåÃvÀìªÀ’ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¥ÀæPÀn¸ÀĪÀAvÉ PÉÆÃj, ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ªÀĺÁvÀä UÁA¢ü gÀ¸ÉÛAiÀÄ°ègÀĪÀ ‘¥ÀæeÁªÁtÂ’ ¢£À¥ÀwæPÉAiÀÄ ¸ÀA¥ÁzÀPÀjUÉ ªÀÄ£À« ¥ÀvÀæ §gɬÄj. 1 * 4 = 4 CxÀªÁ ¤ªÀÄä£ÀÄß ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯ÉèAiÀÄ £ÀAd£ÀUÀÆqÀÄ vÁ®ÆèPÀÄ ¸ÀÄvÀÆÛgÀÄ eÉ. J¸ï. J¸ï. ªÀ¸Àw ±Á¯ÉAiÀÄ «zÁåyð ‘«£ÀAiÀÄ’ JAzÀÄ ¨sÁ«¹PÉÆAqÀÄ, ªÉÄʸÀÆgÀÄ f¯Éè ºÀÄt¸ÀÆgÀÄ vÁ®ÆèQ£À PÀA¥À¯Á¥ÀÄgÀ UÁæªÀÄzÀ ¤ªÁ¹AiÀiÁzÀ ¤ªÀÄä vÁ¬Ä ‘zÉêÀªÀÄä’ JA§ÄªÀªÀjUÉ ¤ªÀÄä «zÁå¨sÁå¸ÀzÀ ¥ÀæUÀwAiÀÄ£ÀÄß w½¹ ¥ÀvÀæ §gɬÄj. 43. PÉÆnÖgÀĪÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ºÀ¢£ÉÊzÀÄ ªÁPÀåUÀ½UÉ PÀrªÉĬĮèzÀAvÉ ¥Àæ§AzsÀ §gɬÄj.  ¥Àj¸ÀgÀ ¸ÀAgÀPÀëuÉAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ. 1 * 4 = 4  ¨Á®å «ªÁºÀ vÀqÉUÀlÄÖªÀ°è «zÁåyðUÀ¼À ¥ÁvÀæ  PÀȶPÉëÃvÀæzÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ ---- 0 ----