1. Educación en Cambio Climático
Proyecto Net Zero Deforestation Zones
9 de Febrero de 2013, Capacitación a Capacitadores locales
Florencia- Caquetá, Colombia
Capacitador: Karolina Argote Deluque

2. Actividad 1: Principios del Clima
Resumen
Desde finales del siglo XVIII, las actividades de los humanos han cambiado la
composición de la atmósfera, influenciando el clima del planeta. Esto se conoce
como cambio climático global. Nuestro creciente conocimiento sobre los
ecosistemas de la Tierra influye en las estrategias que utilizamos para manejar los
recursos y al medio ambiente. Se aplicará un cuestionario al inicio y al final de la
actividad con el fin de evaluar lo aprendido durante esta capacitación.
Objetivos
 Comprender cómo los gases en la atmósfera del planeta afectan al clima.
 Conocer las evidencias que llevaron al hombre a pensar en el Cambio
Climático.
 Comprender como la comunidad científica predice el clima futuro.

3. Que es el Clima?
Es la sucesión habitual y periódica de los distintos tipos de tiempo atmosférico
a lo largo de los años.
Conjunto de características que
Zonas Climáticas Mundiales presenta la atmósfera en
un momento determinado y en
un lugar determinado.

4. Elementos del Clima
Conjunto de componentes que caracterizan el tiempo atmosférico y que
interactúan entre sí en las capas inferiores de la atmósfera, llamada tropósfera.

5. La Atmósfera Terrestre
La atmósfera terrestre es la
parte gaseosa de la Tierra, capa más
externa y menos densa del planeta.
Constituida por varios gases que
varían en cantidad según la presión a
diversas alturas.
El 75% de masa atmosférica se
encuentra en los primeros 11km de
altura, desde la superficie del mar.
Los principales elementos que la
componen son el oxígeno (21%) y
el nitrógeno (78%).
La atmósfera protege la vida sobre la
Tierra absorbiendo gran parte de la
radiación solar ultravioleta en la capa
de ozono.

6. Que es el Efecto
Invernadero?
El efecto invernadero es el fenómeno que
permite el calentamiento natural de la tierra,
donde los GEI presentes en la atmósfera,
retienen parte de la energía proveniente del
Sol y mantienen la temperatura apta para la
vida.
Del 100% de la radiación solar recibida, un
30% es reflejada por la atmósfera y la
superficie terrestre, un 19% es recibida por
las nubes y otros componentes atmosféricos,
el 51% es absorbida por la superficie
terrestre y la calienta. La superficie caliente
emite radiación infraroja, parte de la
radiación infraroja es absorbida por los gases
efecto invernadero y parte se atraviesa a la
atmosfera y se disipa en el espacio exterior.

7. Que es el Efecto
Sin embargo, el aumento de la
concentración de dióxido de carbono
Invernadero?
(CO2) proveniente del uso de
El efecto invernadero es un fenómeno
combustibles fósiles ha provocado la natural que permite mantener la
intensificación del fenómeno y el temperatura del planeta, al un fenómeno
El efecto invernadero es retener parte
de la energía proveniente del Sol.
consecuente aumento de la natural que permite mantener la
temperatura la radiación solar recibida, un
Del 100% de del planeta, al retener parte
temperatura global, el derretimiento
de laesenergía proveniente del Sol, y sin
30% reflejada por la atmósfera la
de los hielos polares y el aumento del embargo, terrestre, unde la es recibida por
superficie el aumento 19% concentración
nivel de los océanos. Esto se conoce de dióxido de carbono (CO2)componentes
las nubes y otros proveniente
del uso de elcombustibles fósiles ha
como Calentamiento Global. atmosféricos, 51% es absorbida por la
provocado terrestre intensificación . del
superficie la y la calienta La
fenómeno y caliente emiteaumento de
superficie el consecuente radiación
la temperatura global, el derretimiento de
infraroja , parte de la radiación infraroja es
los hielos por los gases aumento del nivel
absorbida polares y el efecto invernadero
de los océanos.
y parte se atraviesa a la atmosfera y se
disipa en el espacio exterior.

8. Gases Efecto Invernadero (GEI)
GEI Emitidos por Vida en la Potencial de
actividades atmósfera Fuentes calentamiento global
humanas (años) (a 100 años)
• Quema de combustibles fósiles
CO2 Variable • Deforestación (tala-quema) 1
• Producción de cemento
• Arrozales
Metano 9 a 12 • Combustibles fósiles 21
• Vertederos de basuras
• Ganado (descomposición estiércol)
Oxido Nitroso 120 • Producción de fertilizantes químicos 310
CFC-12 102 • Refrigerantes líquidos, spray 6200-7100
• Elaboración de espumas
HCFC-22 12 • Refrigerantes Líquidos 1300-1400
PFC 50,000 • Producción de Aluminio 6500
SF6 3,200 • Líquidos de Transmisión Eléctrica 23,500

9. Emisiones Mundiales de GEI Antropogénico
Fuente: Cambio Climático 2007, Informe de Síntesis IPCC.
a) Emisiones anuales mundiales de GEI antropógenos entre 1970 y 2004.5 b) Parte proporcional que representan diferentes
GEI antropógenos respecto de las emisiones totales en 2004, en términos de CO2 equivalente. c) Parte proporcional que
representan diferentes sectores en las emisiones totales de GEI antropógenos en 2004, en términos de CO2 equivalente. (En
el sector silvicultura se incluye la deforestación).

10. Que es Cambio Climatico?
Es el cambio de clima atribuido directa o indirectamente a las actividades
humanas que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma
a la variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables.
(Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático;
Artículo 1, párrafo 2.)
Han notado en su región, o en la television, que las tempestades, sequias e
inundaciones cada vez son mas frecuentes? Tienen la sensación de que la época de
lluvia llega un poco antes cada año y se prolonga por más tiempo de lo habitual? Han
notado que las plantas florecen o las aves migran antes de lo esperado?

11. Evidencias del Cambio Climatico
Según el IPCC en los últimos cien años
(1906-2005), la temperatura mundial se
ha incrementado 0.74°C. El nivel medio
del mar aumentó 17 cm durante el siglo
XX. Esto se debe, en parte, al
derretimiento de nieve y hielo en un buen
número de montañas, así como en las
regiones polares.
También se han observado otros cambios
de carácter regional, como variaciones en
el nivel de las temperaturas y del hielo en
el Ártico, en la salinidad de los océanos,
en el régimen de vientos, sequías y
precipitaciones, en la frecuencia de las
olas de calor y en la intensidad de los
ciclones tropicales.

12. 75% de los desastres actuales
son de origen climático

13. Predicciones Climáticas
Para simular el clima futuro con base a información de pasado y presente se usa
una jerarquia de modelos:
• Modelos climáticos simples
Modelos en 1D o 2D que incluyen diferentes componentes del sistema climático y
un pequeño conjunto de parámetros a medida para reproducir el comportamiento
global de modelos más complicados
• Earth system models of intermediate complexity (EMICs)‫‏‬
Modelos 3D acoplados con poca resolución y una representación simplificada de los
procesos físicos.
• Modelos climáticos (/ Earth System Models)‫‏‬
Modelos 3D acoplados con “gran “ resolución espacial y la representación más
completa posible de los procesos físicos/biogeoquimicos.

14. Escenarios de Cambio Climático
• Son una descripción en espacio y tiempo, de rangos posibles de las condiciones
climáticas futuras.
• Son una forma de utilizar y analizar el conjunto de la información disponible
sobre la posible evolución del clima (para poder aplicarla a las evaluaciones de
los impactos del cambio climático) . De esta manera, teniendo en cuenta la
variedad de condiciones esperadas en lugar de una única estimación acerca de la
tasa de emisión de gases invernadero, se propone un conjunto de escenarios.
Estos escenarios son las
posibles respuestas del clima
ante condiciones específicas!
Bajo directrices del IPCC

15. Panel Intergubernamental del
Cambio Climático (IPCC)
El IPCC consta de tres Grupos de trabajo y un Equipo especial:
El Grupo de trabajo I evalúa los aspectos científicos del sistema climático y el
cambio climático.
El Grupo de trabajo II evalúa la vulnerabilidad de los sistemas socioeconómicos y
naturales al cambio climático, las consecuencias negativas y positivas de dicho
cambio y las posibilidades de adaptación al mismo.
El Grupo de trabajo III evalúa las posibilidades de limitar las emisiones de gases de
efecto invernadero y de atenuar los efectos del cambio climático.
El Equipo especial sobre los inventarios nacionales de gases de efecto invernadero
se encarga del Programa del IPCC sobre inventarios nacionales de gases de efecto
invernadero.

16. Modelos GCM (Global Climate Models)
• Existen 21 modelos GCM basados en
ciencias atmosféricas, química, física,
biología.
• Los modelos predicen el futuro con base
a datos del pasado y el presente.
• Hay diferentes escenarios de emisiones
de gases GEI.
• Los números que entrega un modelo
pueden no ser “exactos” pero dan un
rango plausible de cambio climático
pasados o futuros. Su resultado debe
estar asociados a una incertidumbre
científica.

17. Resultados de los Modelos: Temperatuta de los últimos
1.000años y aumento previsto en los próximos 100años

18. Resultados de los Modelos: Mapas de Cambios en
la Temperatura media global 2020-2029.

19. El cambio climático afectara a todas las
naciones, pero los países en desarrollo son
los mas vulnerables, ya que a menudo
dependen de actividades sensibles al clima
como la agricultura y no disponen de mucho
dinero para adaptarse a las consecuencias del
cambio climático.

20. Amenazas al sector Agropecuario
 Desfase de la época lluviosa
 Variación en la cantidad, frecuencia e intensidad de la precipitación
 Olas de calor
 Olas de frío
 Heladas Agrometeorológicas
 Incertidumbre acerca de la evaporación
 Retroceso de los glaciares
 Eventos extremos de larga duración (El Niño, La Niña)
Estas amenazas impactan de diferente manera de acuerdo al cultivo, la
fase fenológica y lugar geográfico.

21. Que están haciendo los gobiernos?
En los años ochenta, las pruebas de la existencia del cambio climático se
acumulaban. Los gobiernos se dieron cuenta de la amenaza que esto representaba
y de que tenían que hacer algo al respecto .
El Convenio marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático
En 1992, los gobiernos concertaron el Convenio marco de las Naciones Unidas
sobre el cambio climático. Hasta el momento, este acuerdo internacional ha sido
oficialmente aceptado por 189 países, es decir, la práctica totalidad.
De conformidad con el Convenio, los 189 gobiernos efectúan un seguimiento de
los GEI que producen e informan al respecto, elaboran estrategias relativas al
cambio climático y ayudan a los mas pobres de entre ellos a combatirlo.
Además se reúnen una vez al año para debatir la situación y decidir los pasos
siguientes. El Convenio fue concebido como un marco en cuyo contexto podrían
acordarse otras medidas en el futuro.

22. Que están haciendo los gobiernos?
El Protocolo de Kioto
• Firmado en 1997, en la ciudad japonesa de Kyoto.
• OBJETIVO: Comprometer a los paises industrializados entre ellos a reducir o
limitar sus emisiones de GEI y a alcanzar ciertos objetivos en materia de
emisiones. Cada pais tiene asignado un objetivo.
• El Protocolo de Kyoto se centra en los paises industrializados por ser los
responsables de la mayor parte de las emisiones de GEI pasadas y presentes,
además de poseer los conocimientos y los medios economicos necesarios para
reducirlas. El Protocolo de Kyoto entro en vigor el 16 de febrero de 2005.
• Hasta la fecha, 150 gobiernos, incluidos los 25 de la UE, lo han aprobado
oficialmente. Solo Estados Unidos y Australia han decidido no participar en el
Protocolo de Kyoto, aunque inicialmente tuvieran previsto hacerlo.

23. Actividad 2: Ciclo del Carbono
Resumen
La Tierra tiene un número fijo de átomos de carbono, los que circulan entre el
aire, las plantas, los animales, el suelo y los minerales, por medio del ciclo del
carbono. En esta actividad se va introducir a los estudiantes al ciclo de carbono, y
les ayudará a ver cómo el carbono en la atmósfera está conectado a los seres
vivos. Se aplicará un cuestionario al inicio y al final de la actividad con el fin de
evaluar lo aprendido durante esta capacitación.
Objetivos
 Conocer el ciclo del carbono y el camino que un átomo de carbono puede
tomar a través de este ciclo.
 Entender cómo los árboles ayudan a almacenar el carbono.

24. Que es el Carbono?
El carbono es el cuarto elemento más abundante en la Tierra y es esencial para la
vida. Es la base de los carbohidratos, las proteínas y los ácidos nucleicos que
necesitan los seres vivos para vivir, crecer y reproducirse. También se encuentra en el
dióxido de carbono (CO2), cal, madera, plástico, diamantes y en el grafito.

25. Generalidades
• El carbono es el cuarto elemento más abundante en la Tierra y es esencial para la
vida.
• Es la base de los carbohidratos, las proteínas y los ácidos nucleicos que necesitan
los seres vivos para vivir, crecer y reproducirse.
• También se encuentra en el dióxido de carbono (CO2), cal, madera, plástico,
diamantes y en el grafito.
• La cantidad total de carbono en la Tierra es siempre la misma. Por medio del ciclo
del carbono, los átomos de carbono se intercambian continuamente entre los
seres vivos y el medio ambiente y son reusados una y otra vez.
• El ciclo básico del carbono de los sistemas vivos, involucra los procesos de
fotosíntesis y respiración.

26. Ciclo Básico
El ciclo básico del carbono de los sistemas vivos, involucra los procesos de
fotosíntesis y respiración.

27. Fotosíntesis
Por medio de la fotosíntesis las plantas
absorben el CO2 de la atmósfera y lo usan
para fabricar carbohidratos (azúcares),
esto con ayuda de la energía solar.
Como parte del ciclo, los animales comen
plantas (u otros animales), tomando los
carbohidratos como alimento. Luego, por
medio de la respiración, tanto las plantas
como los animales descomponen los
carbohidratos liberando el CO2 a la
atmósfera:
Fotosíntesis
6CO2 (dióxido de carbono) + 6H2O (agua) C6H12O6 (glucosa) + 6O2 (oxígeno)
Respiración
C6H12O6 (glucosa) + 6O2 (oxígeno) 6CO2 (dióxido de carbono) + 6H2O (agua)

28. Reservas de Carbono
Los recursos totales de carbono, estimados en unas 49.000 gigatoneladas (1
gigatonelada es igual a 109 toneladas), se distribuyen en formas orgánicas e inorgánicas:
• El carbón fósil representa un 22% del total.
• Los océanos contienen un 71% del carbono del planeta, fundamentalmente en
forma de iones carbonato y bicarbonato.
• Un 3% adicional se encuentra en la materia orgánica muerta y el fitoplancton.
• Los ecosistemas terrestres, en los que los bosques constituyen la principal
reserva, contienen cerca de un 3% del carbono total.
• El 1% restante se encuentra en la atmósfera, circulante, y es utilizado en la
fotosíntesis.

29. Ciclo del Carbono

31. Bosques y Carbono
Los bosques desempeñan una parte
importante dentro del ciclo del
carbono global.
Ellos absorben el dióxido de carbono
durante la fotosíntesis, y almacenan
el carbono en sus troncos, ramas y
raíces.
Tanto los árboles como los productos
de madera pueden continuar
almacenando este carbono en tanto
permanezcan intactos.
Deforestación en San Vicente del Caguan
Departamento del Caquetá, Colombia

32. Actividad 3: Los Árboles y el Carbono
Resumen
Los bosques almacenan más carbono que cualquier otro ecosistema terrestre.
Los bosques tropicales tienen el potencial de almacenar aún más carbono. En
esta actividad los estudiantes medirán un árbol para calcular la cantidad de
carbono que éste tiene almacenado. Se aplicará un cuestionario al inicio y al final
de la actividad con el fin de evaluar lo aprendido durante esta capacitación.
Objetivos
 Aprender a medir la altura y diámetro de un árbol.
 Entender como se comportan los flujos de Carbono en un bosque.
 Conocer la metodología nacional para inventarios forestales.

33. Bosques y Carbono
Los bosques están entre los sumideros de carbono más importantes.
Almacenan alrededor de 289 millones de toneladas métricas (ton) de
carbono solo en los árboles y las plantas.
Los bosques almacenan más carbono que cualquier otro ecosistema
terrestre, y más carbono que todos los depósitos de petróleo del mundo.
Al almacenar el carbono, los bosques disminuyen el porcentaje de dióxido
de carbono que se acumula en la atmósfera. Una forma por la cual las
personas deseamos reducir o revertir la acumulación de CO2 en la atmósfera
terrestre --y el cambio climático global-- es incrementando la cantidad de
carbono almacenada en los bosques.

34. REDD+
• REDD+ es un mecanismo propuesto bajo la CMNUCC para reducir las emisiones
de gases de invernadero por deforestación y degradación (REDD), conservar e
incrementar los almacenes de carbono y promover el manejo forestal sostenible
(+).
• Está centrado en los gobiernos nacionales y promueve la creación de
capacidades en países en desarrollo, y el pago de incentivos con base en
resultados Monitoreados, Reportados y Verificados (MRV).
• Los incentivos para REDD+ podrían incluir la venta de bonos de carbono en el
mercado regulado, así como fondos públicos y privados.
• Adicionalmente, en el mercado voluntario de carbono se desarrollan proyectos
REDD+ desde hace años.
• REDD+ complementa los proyectos de forestación y reforestación bajo el
Mecanismo de Desarrollo Limpio del Protocolo de Kioto.

35. Captura de Carbono
• Un bosque sano atrapa hasta 15 toneladas métricas (ton) de
carbono por cada hectárea cada año.
• El sembrar árboles en los bosques tropicales puede remover
grandes cantidades de CO2 del aire en un período de tiempo
relativamente corto.
• La cantidad de carbono que cada árbol individual puede almacenar
depende de la especie, tamaño y la edad del árbol.
• En general, a mayor tamaño mayor cantidad de carbono
almacenado.
• Los árboles que crecen más rápido aumentan la cantidad de
carbono almacenado más rápidamente.

36. Estimaciones de Carbono
Estimaciones Previas Estimaciones Posteriores
Antes de la implementación del Durante la implementación del
proyecto, para su diseño y trámite proyecto para soportar el pago por
(mediciones previas, estimaciones): el servicio ambiental.
• Sin proyecto (para saber cuánto • Se realizan con base a procesos
carbono habría si no se realiza el estadísticos (muestreos).
proyecto). • Requieren modelos y
parámetros locales.
• Con proyecto (para saber cuánto • Monitoreo: Cuánto carbono
carbono existiría si se implementa efectivamente se remueve o se
el proyecto). (Modelos) conserva. (Mediciones)
Potencial de Mitigación Mitigación Real del
del Proyecto Proyecto

37. Requisitos que deben cumplir los Datos según la
Guia de Buenas Prácticas del IPCC
Representativos
Capaces de representar sistemas de uso del suelo / categorías de ocupación
del suelo en sus proporciones .
Coherentes
Capaces de representar sistemas de uso del suelo/categorías de ocupación
coherentemente con el paso del tiempo .
Completos
Se debe incluir toda la tierra de un país, con aumentos en algunas zonas
equilibrados por descensos en otras.
Transparentes
Las fuentes de datos, definiciones, metodologías y suposiciones deben ser
claramente descritas.

38. Nivel de Presición
Nivel 1: Datos de Ámbito Global
– Imágenes de Sensores remotos
– Ecuaciones y parámetros globales/regionales
Nivel 2: Datos de Ámbito Nacional
– Datos de inventarios forestales, centrados en volúmenes de madera de especies.
– Datos ecológicos que se pueden convertir en estimaciones de la biomasa total.
Nivel 3: Datos de Parcelas
– Modelos bioeconómicos de producción de biomasa según diferentes regímenes de
gestión, calibrados con datos de la biomasa a nivel de parcela.
– Datos ecológicos de parcelas forestales de larga duración.

39. Métodos de Cuantificación de
Reservas de Carbono
Método Directo
Medición y cuantificación en el campo de
biomasa por compartimiento. En el caso de la
biomasa aérea consiste en cortar el árbol y pesar
la biomasa directamente, determinando luego su
peso seco.
Método Indirecto
Mediante el uso de modelos alométricos y
factores de expansión. Se estima biomasa por
medio de análisis de regresión entre variables
colectadas en terreno e inventarios forestales.
Uso de Tecnologías LIDAR
Consiste en un sensor aerotransportado en un
avión que envía señales láser a la tierra
produciendo exactamente la información
tridimensional de los bosques. Muy buena
presición.

40. Metodologia para Inventarios Colombia
Para realizar el inventario en el marco de un proyecto de carbono es
necesario identificar una metodología que contemple el levantamiento del
“escenario de referencia”, en el cual no se considera la intervención causada
por el proyecto (también conocido como “Línea de base”), y las prácticas de
monitoreo.
La metodología a ser seleccionada debe estar de acuerdo con las exigencias
del agente comprador (mercado) con el cual se pretende negociar los créditos
de carbono, así como con las directrices y reglas nacionales e
internacionales.
Los proyectos en Colombia deben seguir las directrices del Instituto de
Hidrología, meteorología y estudios ambientales (IDEAM) quien en 2011
desarrollo en Los protocolos para medicion de Biomasa y cuantificación de
la deforestación.

41. Protocolos Nacionales
Fuente: IDEAM, 2011

42. Reservorios de Carbono a medir
De acuerdo con los lineamientos establecidos en la Guia de Buenas Prácticas del IPCC
(2003, 2006), existen cinco compartimientos, reservorios o depósitos de carbono que
pueden ser medidos.

43. Tipo de Parcela
Las parcelas pueden ser temporales o permanentes dependiendo de las circunstancias
específicas del proyecto, intereses y necesidades de los desarrolladores.
Parcelas Temporales Parcelas Permanentes
Cuando las parcelas utilizadas en la Cuando las parcelas seleccionadas en el
primera medición son diferentes a primer momento
las utilizadas en el segundo son las mismas que se miden en el
momento de medición. segundo, y en los momentos siguientes.
• Usualmente Circulares • Usualmente rectangulares.
• Menores costos de • Las parcelas permanentes son
establecimiento. estadísticamente más eficientes.
• Se recomienda en bosques donde • Se recomienda en áreas de bosque
hay evidencias de explotación en las cuales se tiene la seguridad de
selectiva. que no habrá intervenciones futuras.

44. Tamaño y número de Parcelas
El tamaño seleccionado para las parcelas debe reflejar equilibrio entre la precisión
deseada y el costo del muestreo. A menor tamaño de parcela, mayor será el número
de réplicas necesarias para cumplir con el error deseado.
IDEAM sugiere emplear
sus Matrices de
Decisión para
seleccionar el tamaño
de parcela que más
convenga e identificar el
número de réplicas
necesario para alcanzar
un error de muestreo
de ±10% a escala local
en Bosque húmedo
tropical.
Fuente: IDEAM, 2011

45. Medición de Diámetros
El diámetro de los árboles es medido con la corteza, a la altura del
pecho (1,3m) DAP.
a. Cinta Diamétrica
b, c. Calibradores;
d. Dendrómetros de cinta

46. Medición de Diámetros
De no existir la posibilidad de adquirir una cinta diamétrica o
calibrador, la opción es medir el diámetro utilizando una cinta
métrica convencional. Pero, se debe convertir el valor de la
circunferencia al diámetro.
Esa conversión es hecha por medio de la división de la
circunferencia por π :
D=C/π
Donde:
D es el diámetro
C es la circunferencia y
π equivale a 3.1416

47. Medición de Alturas
La medición de la altura de los árboles se
realiza por medio de aparatos como
clinómetros e hipsómetros.
• Los clinómetros son instrumentos
utilizados para medir altura e
inclinación, y generalmente demandan
una cinta métrica para establecer la
distancia entre el árbol y la persona
que realiza la medición.
• Los hipsómetros son instrumentos
utilizados específicamente para medir
alturas de objetos. La mayoría de los
hipsómetros reemplaza la utilización
de cinta métrica para la medición de la
distancia.

48. Pasos para Medición de Alturas
Paso 1. Tomar una distancia suficiente del árbol a ser medida (de
15 a 40 metros, dependiendo de la escala del instrumento y de la visibilidad
total que se tiene del árbol).
Paso 2. Cuando el terreno es plano, las distancias pueden ser
medidas directamente. Entre tanto, si el terreno es inclinado (≥ 15
%), se recomienda aplicar un factor de corrección. La distancia
entre dos puntos, medida en un terreno inclinado (d1) siempre
será mayor que la distancia horizontal equivalente (h1). Por ley de
triángulos d1 = h1/coseno(Θ).
Paso 3. Observación y medición de la base y el
topo del árbol usando el clinómetro.

49. Pasos para Medición de Alturas
Paso 5. Cálculo de las mediciones: Suma
o resta de los resultados de medición.
Paso 6. Corrección de la inclinación de árboles.

50. Estimación de Biomasa Aérea en Bosques
De acuerdo a los lineamientos establecidos por IDEAM, una vez colectada la
información de campo relacionada con diámetros y alturas, para la estimación del
contenido de carbono se emplea el método indirecto de ecuaciones alométricas,
usando las ecuaciones recomendadas por IDEAM en los protocolos nacionales
correspondientes al conjunto de ecuaciones elaboradas por (Alvarez, et al., 2012)
siguiendo el sistema de clasificación Holdridge.
Donde, BA es la biomasa aérea (kg); D (cm) es el diámetro a la altura
del pecho medido a 1,30 m de altura sobre el suelo; es la densidad
de madera (g cm-3); H es la altura total del árbol; a, b, c, d, y B1 son
constantes del modelo.

51. Conversión de Biomasa Aérea a Carbono
Para la conversión de biomasa
aérea a Carbono de acuerdo a
lo sugerido en la Guía de
buenas prácticas para Uso del
Suelo, Cambio de uso del
Suelo y Silvicultura del IPCC
(IPCC, 2003) se asume que la
biomasa de los árboles vivos
contiene aproximadamente
50% del carbono utilizando un
factor de 0,5 para transformar
la biomasa a carbono.

52. Conversión de Carbono a CO2 equivalente
El Protocolo de Kyoto fijó como unidad única de transacción la tonelada de dióxido de
carbono equivalente (CO2e) para estandarizar la cuantificación de las emisiones y el
cumplimiento de los compromisos internacionales por parte de los países
industrializados.
Para poder convertir una unidad de carbono (C) a una unidad de dióxido de Carbono
(CO2), se necesita hacer la equivalencia según el peso molecular de cada componente.
Para el caso del Carbono es 12 y para el CO2 es 44, entonces para hacer la conversión
a CO2 equivalente se multiplica las Toneladas de Carbono por 44 y se divide entre 12,
así:
Es decir, este valor corresponde a las
CO2e [t/Ha] = 44/12 * X C [t/Ha] toneladas de CO2 que se dejarían de
emitir en el caso de conservar el
bosque que almacena X toneladas de
Carbono por hectárea

53. Actividad 4: Los Bosques en Colombia
Resumen
Los estudiantes aprenden sobre la distribución de los bosques y los humanos
alrededor del mundo, y luego analizarán mapas de la Amazonía para determinar
cambios recientes en la cubierta forestal y considerar las causas de estos
cambios. Se aplicará un cuestionario al inicio y al final de la actividad con el fin de
evaluar lo aprendido durante esta capacitación.
Objetivos
 Conocer cuales son las áreas de mayor dinámica de deforestación en Colombia
y los principales drivers.
 Conocer los estudios existentes en el país en terminos de deforestación a
diferentes escalas.

54. Según la FAO, cada año desaparecen más de 13
millones de hectáreas de bosques en todo el mundo
por la sobreexplotación y la tala ilegal, la conversión a
tierras agrícolas y ganaderas, la gestión inadecuada de
la tierra, la creación de asentamientos humanos, las
explotaciones mineras, la construcción de embalses y
carreteras, las especies invasoras, los incendios
forestales, los cultivos ilicitos, entre otros.

55. Definición de Bosque para Colombia
Superficie mínima de tierras de 1,0 hectárea (ha) con
una cubierta de copas (o una densidad de población
equivalente) que excede el 30% y con árboles que
pueden alcanzar una altura mínima de 5 metros a su
madurez in situ.
5m
1 Ha

56. Mapa de Cobertura de la Tierra de la Amazonía Colombiana
Mapa de Cobertura de la Tierra elaborado por SINCHI, 2002
Escala 1:100.000
De acuerdo el mapa de coberturas de la tierra del año 2002 elaborado por el SINCHI, la cobertura
predominante es la de bosques. Dichas coberturas ocupan el 85,8% sin incluir los bosques fragmentados,
el bosque denso alto de tierra firme es el que más área ocupa (74,59%), mientras que el bosque denso
bajo inundable representa tal solo el 0,38% de la región.

57. Mapa de Cobertura de la Tierra de la Amazonía Colombiana
En la Amazonía los Bosques ocupan
un 85,8%.
La superficie total en pastos
incluyendo pastos limpios, pastos
enmalezados y mosaicos es del 5%.
Los ríos y cuerpos de agua naturales
ocupan menos del 2% de la
Amazonia colombiana.
Las zonas urbanas en la región
ocupan cerca el 0,02% de la región.
Amazonía Colombiana, desde el aire.
Fuente: SINCHI, 2011

58. Definición de Deforestación
Proceso que se evidencia en la
pérdida de los bosques como
resultado de los procesos de
intervención de los ecosistemas
por acciones antrópicas.
En la Amazonia colombiana dicha
pérdida es uno de los principales
problemas que afecta la región, año
tras año, como consecuencia de las
acciones de los grupos humanos.
Este proceso se mide con el
indicador, Tasa Media Anual de
Deforestación*.
Área deforestada en la Amazonía Colombiana.
*Tasa media anual de deforestación (TMAD): indicador que mide la magnitud de la deforestación de los
bosques amazónicos; toma el total deforestado en un tiempo determinado y lo divide por el número de años
de dicho período

59. Deforestación en Colombia
Colombia realizó una estimación
preliminar de la deforestación a nivel
nacional (escala 1:500.000), usando
imágenes MODIS con resolución espacial
de 250m para los años 2000 y 2007.
Los resultados del estudio indican que en
el país se perdieron alrededor de dos
millones de hectáreas de bosque entre el
año 2000 y el 2007, en consecuencia se
estimó la deforestación promedio anual en
336.000 ha/año.
Deforestación en el PNN Chiribiquete
Departamento del Meta, Colombia
Fuente: IDEAM, 2011

60. Deforestación Colombia
Escala 1:500.000
Principales Focos de pérdida:
1. Caquetá y Meta.
2. Urabá.
3. San José del Guaviare.
4. Pacífico Nariñense y Caucano
5. Baudó-Darien.
6. Montes de Maria.
7. Serranía San Lucas.
8. Sierra Nevada de Santa Marta.
9. Serranía del Perijá.
10. Piedemonte Arauca-Casanare.
Fuente: IDEAM, 2011

61. Deforestación en la Amazonía Colombiana 2002-2007
De acuerdo a las
investigaciones
realizadas por el SINCHI
usando imégenes
satelitales, en la
Amazonía Colombiana
se deforestaron 7.683
km2, durante los cinco
años analizados (2002-
2007), lo que es
equivalente a una tasa
media anual de
deforestación de 1.536
km2/año.
Mapa de Deforestación elaborado por SINCHI, 2002-2007
Escala 1:100.000
Fuente: SINCHI, 2011

62. Deforestación en la Amazonía Colombiana 2002-2007
Tasa Media Annual de Deforestación por Departamentos
calculada por el SINCHI, 2002-2007
Escala 1:100.000
En esta tabla se muestra la magnitud del proceso de deforestación por departamentos.
Diez departamentos tienen territorio amazónico; seis están incluidos de manera total en
la región y cuatro de manera parcial (*). Las tasas más altas de deforestación, de manera
descendente, se presentan en Caquetá, Meta, Guaviare y Putumayo.
Fuente: SINCHI, 2011

63. Áreas de cambios de Bosques a otras coberturas
Cambio de Bosque a otras coberturas en porcentaje.
El bosque denso alto inundable heterogéneo y el bosque de galería y ripario,
sufrieron transformaciones, principalmente a pastos y a mosaicos con
predomino de pastos.
Fuente: SINCHI, 2011

64. Praderización
Es el incremento de las áreas de pastos
cultivados en las zonas que antes estaban
en coberturas como bosques naturales,
bosques fragmentados o arbustales; este
tipo de cobertura es la base de un
modelo de ganadería semi extensiva en
la Amazonia colombiana.
Es importante hacer seguimiento a este
fenómeno de aumento de los pastizales;
debido a que, por una parte, el territorio
de la Amazonia no es apto para el uso de
ganadería, y por otra parte, es frecuente
que se instalen pastos aun cuando no hay
ganado.
Sistema Ganadero en el Municipio El Doncello.
Fuente: SINCHI, 2011

65. Nuevas áreas con pastizales en el periodo 2002-2007
Durante los cinco años analizados
(2002-2007), los pastos tuvieron un
incremento de 10.140,8 km2, con una
tasa media anual de praderización
de 2.028 km2/año.
Las zonas donde el proceso de
praderización fue más intenso,
coinciden con el arco de intervención
de la Amazonia que corresponde al
sector noroccidental de la región;
principalmente, en los departamentos
de Guaviare, Meta, Caquetá y
Putumayo
Nuevas áreas de pastizales.
Las corporaciones Autonomas regionales (CARs) tienen la facultad de proteger los recursos
naturales de su jurisdicción evitando procesos nocivos como la deforestación. Los mayores
incrementos de los pastizales estuvieron en la jurisdicción de CORPOAMAZONIA, y
CORMACARENA.
Fuente: SINCHI, 2011

66. Actividad 5: Mercados de Carbono
Resumen
Los bonos de carbono son un mecanismo desarrollado para reducir la emisión
gases efecto invernadero caracterizado por un esquema de mercado en el cual las
empresas de países industrializados pagan a otras, la mayoría naciones en
desarrollo, por su reducción en las emisiones de GEI. Se aplicará un cuestionario
al inicio y al final de la actividad con el fin de evaluar lo aprendido durante esta
capacitación.
Objetivos
 Entender que los bosques proporcionan varios beneficios valiosos, entre los
que se incluye el secuestro o fijación de carbono.
 Comprenden que los negocios y otras personas valoran el secuestro de
carbono realizado por los bosques XXX, y están dispuestos a pagar dinero por
ello.

67. Protocolo de Kyoto y El Mecanismo de
Desarrollo Limpio
• El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional que tiene por
objetivo reducir las emisiones de seis gases que causan el
calentamiento global: (CO2), (CH4) y (N2O), además de tres gases
industriales fluorados.
• El Mecanismo de Desarrollo limpio (MDL) es un acuerdo suscrito
en el Protocolo de Kyoto que permite a los gobiernos de los países
industrializados invertir en proyectos de reducción de emisiones
en países en vías de desarrollo.
• El MDL permite también la posibilidad de transferir tecnologías
limpias a los países en desarrollo.

68. Bonos Verdes
Los "bonos verdes" o bonos de carbono
son un mecanismo desarrollado para
reducir la emisión GEI.
En un esquema de mercado, empresas de
países industrializados pagan a otras, la
mayoría naciones en desarrollo, por su
reducción en las emisiones de GEI, por lo
cual se expiden certificados.
Estos certificados se conocen como
Certificados de Emisiones Reducidas
(CERs). Por lo que referirse a Bonos de
Carbono es equivalente a hablar de CERs.

69. El mercado de carbono se viene
desarrollando a nivel mundial desde 1996,
pero sólo en los últimos años adquirió mayor
fuerza. Se estima que sólo en el año 2002 se
transaron bonos equivalentes a 70 millones
de toneladas.

70. Como funciona el Mercado de Carbono?
Reducciones se pueden comprar
DEMANDA en el mercado del CO2
OFERTA
Reducción a Emisiones
través de la reducidas, se
compra de ofertan en el
Bonos de % de reducción mercado.
Carbono comprometido
BONOS DE
Reducción CARBONO
local
Emisiones
Permitidas
Emisiones Compromiso de Emisiones
en línea base reducción Proyecto de
empresa sin reducción de
medidas de emisiones
reducción
Empresa en país con Empresa en países sin
compromiso en reducción compromiso de reducción

71. Pasos para estimar el potencial
de reducción de un proyecto
Etapa 1: Evaluación Inicial del Proyecto
Levantamiento de la
línea base
Etapa 2: Cálculo de Potencial de Reducción
Cálculo de las Cálculo de las Cálculo de las
emisiones de emisiones de emisiones de Leakage
Línea Base (LB) situación con o Fuga, si existen (EL)
Proyecto (EP)

72. Forestación, Reforestación y Regeneración
Bajos depósitos de Altos depósitos de
carbono carbono
Reforestación y/o procesos
de Regeneración natural
con reforestación
Depósitos de
carbono
Carbono fijado
Línea de base
(sin reforestación)
Años
Créditos de carbono = Carbono adicional almacenado durante el crecimiento de los árboles.

73. Ejemplo en Colombia:
Proyecto REDD+ Chocó-Darién
• Antecedentes: En 2005, el Consejo de las comunidades Afro-Colombianas de la
cuenca del Río Tolo (COCOMASUR) fue galardonado con el título de más de 13.465
hectáreas de tierras colectivas de selva tropical en el municipio de Acandí, Chocó. Las
comunidades forestales locales cuentan con la titularidad de la tierra y con derechos
sobre sus territorios tradicionales. (Ideal para desarrollo de proyectos REDD)
• Objetivo del Proyecto: Prevenir el cambio climático mundial y salvaguardar los
ecosistemas y la fauna de la región.
• Dirección: Anthrotect y el Fondo para la Acción Ambiental
• Metodología: Es el tercer proyecto REDD que pone en práctica metodologías de
"mosaico" bajo el Verified Carbon Standard (VCS) y los estandares del Climate,
Community and Biodiversity (CCB).

74. Ejemplo en Colombia:
Proyecto REDD+ Chocó-Darién
• Actividades: COCOMASUR está llevando a cabo las actividades destinadas a abordar
los principales causantes de la deforestación y la degradación de los ecosistemas de la
región.
• Beneficios: Sus comunidades que reciben el 50% de los beneficios netos del
proyecto.
Las Inversiones en bonos de carbono del proyecto forestal Chocó-Darién REDD proporcionan
una oportunidad única para ser parte de la regeneración de una de las regiones con mayor
biodiversidad y ecológicamente críticas del mundo.
El proyecto REDD ya está transformando el paisaje, restaura las condiciones de vida de las
comunidades locales y con una inversión continua, fue creado para ofrecer una contribución
significativa a la lucha contra el cambio climático.

75. Gracias por su atención!!
Contacto:
kargote@natura.org