Educación

1. Política de Calidad
Plan de acción

3. Cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia

4. Política de calidad
Una educación de calidad es la que logra que:
todos los estudiantes, independientemente de
su procedencia, situación social, económica y
cultural, cuenten con oportunidades para
adquirir conocimientos, desarrollar las
competencias y valores necesarios para vivir,
convivir, ser productivos y seguir aprendiendo
a lo largo de la vida

5. Fortalecer una institución
educativa abierta,
incluyente, donde todos
puedan aprender,
desarrollar las
competencias básicas y
convivir pacíficamente.
Enfoque de la política de
calidad

6. La noción de competencia propone no sólo conocer sino ser
y saber hacer, usar el conocimiento en la realización de
acciones, desempeños o productos (ya sean concretos o
abstractos) que le permitan al estudiante ver qué tan bien está
comprendiendo lo que aprendió.

7. Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia
Mejorar las competencias para
la vida de los estudiantes de los
niveles de EPBM .
Ministerio de Educación Nacional
Viceministerio de EPBM
República de Colombia
Mejorar las competencias de los
docentes y directivos docentes
consolidando un sistema de formación
que responda al “Modelo para el
Mejoramiento de Calidad” de EPBM.
Definir el “Modelo para el
Mejoramiento de Calidad” de EPBM
que atienda las necesidades
presentes y futuras del país.
Tener una comunidad crítica,
activa y participativa del “Modelo
para el Mejoramiento de Calidad”
de EPBM.
Objetivosde
Definición
Consolidar un “Sistema Nacional
de Evaluación” que responda al
“Modelo para el mejoramiento de
Calidad” de EPBM.
Comunicar efectivamente a la
comunidad el “Modelo para el
Mejoramiento de Calidad” de
Calidad de EPBM.
Acompañar y monitorear
efectivamente la implementación
del “Modelo para el Mejoramiento
de Calidad” de EPBM con las SE y
EE.
Fortalecer el desarrollo de SE y
EE responsables y
comprometidas con el “Modelo
para el Mejoramiento de Calidad”
de EPBM.
ObjetivosInternosObjetivosconla
Comunidad
Mapa de Objetivos Estratégicos
Dirección de Calidad
Leyes de Educación
Revolución Educativa
Plan Decenal
2019
1
2 3 4
765
8

8. Uso y apropiación de MTIC para el Fortalecimiento de la calidad de la EPBM
1 2
3
4 44
5 6
7 8

9. Referentes de calidad
• Institución educativa:
Estudiantes
Docentes
Gestión de la institución
• Secretarias de educación
Gestión educativa

10. Evaluación
• Estudiantes: SABER, Estado, TIMMS,
PISA, SERCE.
• Docentes: ingreso, en período de
prueba, desempeño y ascenso.
• Autoevaluación Institucional: Cartilla
Ruta de mejoramiento.

11. Resultados de pruebas externas

12. Fortalecimiento a la gestión
institucional
• Asistencia técnica a las secretarías de
educación.
• Acompañamiento a establecimientos
educativos en sus gestión escolar: Bajo logro
y certificación.
• Acompañamiento en el diseño y desarrollo de
proyectos etnoeducativos.

13. Asistencia técnica a las secretarías de
educación
Propósitos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Fortalecer la capacidad
de gestión de las S.E.
con un enfoque de
atención inclusiva
60 S.E. ejecutando
PAM, con
seguimiento.
OEI, SECAB, $ 1.300
Diseñar e implementar
proyectos
etnoeducativos dirigido
a grupos étnicos para
garantizar la atención
pertinente de acuerdo al
contexto y cultura
25 proyectos
etnoeducativos
diseñados y
ajustados
Organizaciones
indígenas
$ 3.500

14. 2007 2008 2009
MAGDALENA CESAR ATLÁNTICO
SANTA MARTA NORTE DE SANTANDER BARRANQUILLA
CIENAGA CÚCUTA SOLEDAD
ARAUCA SUCRE VALLE DEL CAUCA
NARIÑO SINCELEJO BUGA
LA GUAJIRA FLORIDABLANCA PALMIRA
URIBIA GIRÓN MAICAO
CARTAGO CORDOBA PASTO
CAUCA SANTA CRUZ DE LORICA CARTAGENA
CALI MONTERÍA PUTUMAYO
SANTANDER SAHAGÚN VILLAVICENCIO
CHOCÓ CAQUETA HUILA
QUIBDO VILLAVICENCIO TOLIMA
META GIRARDOT SAN ANDRES
VICHADA SOACHA CASANARE
GUANIA CUNDINAMARCA FLORENCIA
VAUPES MAGANGUE ENVIGADO
TUMACO TURBO FUSAGASUGÁ
BOLIVAR POPAYÁN
BUENAVENTURA SOGAMOSO
SAN JOSE DEL GUAVIARE
AMAZONAS
Secretarias de educación focalizadas

15. Proyectos etnoeducativos
Secretaría de educación de Magdalena:
Ette Ennaka
Población beneficiada:
• 306 estudiantes de 14 establecimientos educativos
•9 docentes
Secretaría de educación de Bolívar:
Población beneficiada:
•790 estudiantes de 33 establecimientos educativos
Secretaría de educación del César:
Yukpa, Kankuamos, kogui, Wiwa y Arahuaco
Población beneficiada:
•5.600 estudiantes de 103 establecimientos educativos
•243 docentes

16. Proyectos etnoeducativos
Secretaría de educación de Santander:
Bari
Población beneficiada:
• 350 estudiantes de 4 establecimientos educativos
•20 docentes
Secretaría de educación de Nariño:
Población afrocolombiana
Población beneficiada:
•99.077 estudiantes de 240 establecimientos educativos
•3.064 docentes
Secretaría de educación del Caldas:
Emberas
Población beneficiada:
•8.634 estudiantes de 300 establecimientos educativos
•359 docentes

17. Proyectos etnoeducativos
Secretaría de educación de Boyacá:
U´wa
Población beneficiada:
• 570 estudiantes de 26 establecimientos educativos
•25 docentes

18. Fortalecimiento a la gestión institucional
1097
32
618
93
211 223
329
87
40
100
38
1505
233
55 78
10 30
110
200
98
3688
114
208
1590
176
732
279
366
582
42
137 157
2063
292
55 98
13
309
675
249 196156
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
NortedeSantander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Planes de Mejoramiento acompañados Total de establecimientos educativos

19. Fortalecimiento a la gestión institucional
40 32
75
24 26
15 23
33
17
4
22 31
13
43
17
1
11
33
162
0
246
50
143
69
44
92
63
122
69
8
50
65
46
83
17
36
9
54
130
196
52
0
50
100
150
200
250
300
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
Nortede
Santander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Establecimientos educativos en bajo logro acompañados Total de establecimientos educativos en bajo logro

20. Articulación Educativa
• Articulación de la primera infancia con
educación básica.
• Articulación de educación básica con
educación media.
• Articulación de la educación media con
superior y formación para el trabajo.

21. Articulación de la educación media con
superior y formación para el trabajo
Propósitos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Desarrollar
estrategias que
fortalezcan la
articulación de la IE
con criterios de
calidad y pertinencia
520 IE articuladas
con programas
técnico
profesional de
educación superior
Icetex, IES,
Sector
productivo,
Sena
Men-Icetex
$ 44.900
Men
$ 750

22. Número de estudiantes de la media articulados con educación superior y
SENA
31474
15106
12935 12752
524
4791
10437
8486
21095
4540
2330
8545
3667
8839
7871
5114
452
20146
146
6087
12699
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
22000
24000
26000
28000
30000
32000
34000
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
NortedeSantander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle

23. Fortalecimiento de programas para el
desarrollo de competencias
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Consolidar y
acompañar la
implementación
de programas
para el
desarrollo de
competencias
Historia Hoy
Expediciones
botánicas s XXI
Colciencias
Academias de
historia
Mincultura
Blaa, U y
Presidencia
Min ambiente, red
de jardines
botánicos, ACAC,
Maloka, OC
$ 8.790

24. Fortalecimiento de programas para el
desarrollo de competencias
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Consolidar y
acompañar la
implementación
de programas
para el desarrollo
de competencias
Cultura de la
legalidad
Enseñanza para la
comprensión
Bilinguismo
2.000 EE
integrando
proyectos
pedagógicos para
el desarrollo de
competencias
Presidencia
procuraduría,
fiscalía
Universidad de
Harvard
Sena, British
council,
entidades de
educación no
formal de
enseñanza del
inglés
$ 2.200

25. Formación de docentes para el desarrollo de competencias
0
200
400
600
800
1000
1200
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
Nortede
Santander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Historia Hoy Expediciones botánicas s. XXI Cultura de la legalidad Enseñanza para la comprensión y construcción de ciudadanía

26. Docentes formados en inglés
31 39
0
30 48
10 22 16
92
45 37
0 0 0
43
10
53
0 0 18 4
678
298
95
403
245
55
826
143
710
177 179
28
1
44
113 115
460
162
92
216
6
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
Nortede
Santander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Docentes formados en inglés Docentes de inglés evaluados

27. Fortalecimiento de programas transversales
para el desarrollo de competencias
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Consolidar y
acompañar la
implementación
de programas
para el desarrollo
de competencias
Educación para la
sexualidad
Educación para los
derechos humanos
Educación
ambiental
2.500 EE
Integrando
proyectos
pedagógicos
transversales
en su PMI y
PEI
Ministerios de
protección,
ambiente,
interior.
Vicepresidencia
ICBF, UNFPA,
UNESCO,
UNICEF, OEI.
Corporaciones
autónomas,
defensoría, ONG,
entre otros.
$4.356

28. Fortalecimiento de programas transversales
34
83
61
83
122
38 32
19 15
4
82 78
107
57
44
58 53
131
66
158
176 167
244
91
118
182
30
16
305
203
153
106
75
126
167
282
0
50
100
150
200
250
300
350
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
NortedeSantander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Establecimientos educativos integrando programas transversales Docentes formados en programas transversales

29. Desarrollo profesional de docentes y
directivos docentes: formación inicial
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Promover el
desarrollo de las
competencias
profesionales de
los docentes y
directivos
docentes del
país.
Fortalecimiento de
la formación inicial
Acompañamiento a
los planes de
formación territorial
Formación para
actualización y
perfeccionamiento
139 Escuelas
normales con
estrategias de
fortalecidas
50 programas
de pregrado y
posgrado
cualificados
63.500
docentes
formados en
competencias
básicas
ASCOFADE
ASONEN
Agencias de
cooperación
(JICA)
$ 4.100

30. Formación de docentes para el desarrollo de competencias
18
4
2
8 8
4
2 1
9
2 1
5
3
8
2 3 4
17
4
1
3 2
7
2 1
3 3
11 1 1 1 1 1
35
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
NortedeSantander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Escuelas Normales participando en FORMARTE - SLANT
Escuelas Normales participando en FORMARTE - TEMATICAS
Universidades participando en la socialización del
Establecimientos educativos implementando proyecto Enseñanza para la comprensión y liderazgo

31. Uso y apropiación pedagógica de medios
y tecnologías
• Uso y apropiación
• Fomento a la producción de contenidos
• Formación de docentes
• Acompañamiento a las secretarías de
educación.

32. Formación de docentes
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Desarrollar
competencias de
uso de medios y
tecnologías para
innovar sus
prácticas
pedagógicas
A que te cojo ratón
Entre pares
Plataformas
hipermediales
Temáticas
Mil maneras de leer
60.000
docentes
formados
Microsoft, intel,
computadores
para educar,
universidad de
Eafit, Antioquia
y Nacional,
SENA,
CERLALC

33. Fomento a la producción y uso de
contenidos
Propósitos Proyectos Metas 2009 Aliados Recursos
(millones)
Fomentar la
producción,
publicación y
estandarización
de contenidos
educativos
Organización de un
catalogo de contenidos
educativos
Acompañamiento a la
producción de
contenidos para TV,
radio, impresos y
medios virtuales
5.000
contenidos
catalogados y
publicados para
el uso
pedagógico
RTVC, Comisión
Nacional de TV,
Red pública de
TV, radios
regionales,
comunitarias,
Red Bibliotecas
Nacionales,
Ministerio de
Corea, casas
productoras de
Tv y sofware,
RELPE, portales
nacionales
$5.000

34. Uso y Apropiación de Medios
0
20
40
60
80
100
120
Antioquia
Atlántico
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Cesar
Córdoba
Cundinamarca
Huila
LaGuajira
Magdalena
Nariño
Nortede
Santander
Quindio
Risaralda
SanAndrés
Santander
Sucre
Tolima
Valle
Docentes formados Contenidos diseñados para uso pedagógico Establecimientos educativos acompañados

35. InnovacionesInnovaciones
EducativasEducativas
Micromundos
Textos
Escolares