Evaluación

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CIUDAD IXTEPEC OAXACA
PLANEACIÓN EDUCATIVA
HORTENCIA OSORIO FELIPE
EVALUACION 1 BIMESTRE 1 GRADO DE PRIMARIA
EQUIPO:
ANA KAREN HERNANDEZ HERNANDEZ
OSIEL GUTIERREZ MIGUEL
RICARDO SANTIAGO ALVAREZ SAN GERMAN
MIGUEL ANGEL MORALES GARCÍA

2. Evaluación Bimestral de 1 grado de primaria
La evaluación tiene como finalidad establecer, lo conocimientos que los niños
han obtenido durante un bimestre de trabajo para las diferentes materias y a sí poder
darnos cuenta en qué materias los niños tienen buen alcance del conocimiento y cuales
materias o actividades necesitan del reforzamiento o cambiar el método de enseñanza
para explicarlos:
Español : relacionar palabras con imágenes así para dar un orden u obtener
alguna descripción de un tema ,que identifiquen las letras tanto mayúsculas como
minúsculas,reconocimiento del orden alfabético de las letras, que reconozca las
diferentes partes con las que cuentan los libros de texto.
Matemáticas: que identifique los números, así como sus valores, y
ordenamiento, que pueda resolver problemas por medio de los conocimientos
adquiridos que no sean convencionales, identificación de cantidades , grupo y
posiciones de objetos, realización de series numericas.
Exploración de la naturaleza y sociedad : reconoce las partes del cuerpo, así
como los 5 sentidos con los que contamos, reconoce alimentos nutritivos, identifica
secuencias de tiempo(mañana, tarde, noche), identificación de los días de la semana y
su orden, identificación fechas, personajes y eventos importantes históricos.
Formacion civica y etica: identifica la diferencia entre lo malo y lo bueno,
reconocer documentos oficiales, determinar sus derechos y obligaciones, describe sus
características físicas y culturales.
Educación física: Ubica las partes del cuerpo, a sí mismo identifica posturas de
su cuerpo y reconoce los movimientos que genera cada parte de ello.
Educación artística: ubica materiales y actividades artísticas, reconoce los
niveles corporales e identifica expresiones físicas para transmitir información.
Asignatura Reactivos Aciertos Evaluación
ESPAÑOL 10
MATEMÁTICAS 10
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 7
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 7
EDUCACIÓN FÍSICA 5
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5

3. Español
Instrucciones: contesta lo que se te pide
1.- Relaciona cada imagen con el texto que le corresponde
Abeja
Perro
Delfín
2.- Escribe las letras que faltan para completar los nombres de las imágenes
Á __ b __ l
E __ e __ __ __ t e
c __ __ __
3.- Encierra la letra que complete la palabra correctamente

4. Á á __rbol I i S__lla
G g __ato O o B__te
4.- Según la portada ¿de qué trata el libro?
a) perros b) elefantes c) créditos
Observa la portada y contesta lo que se te pide
5.-¿Cómo se llama el libro?
_________________________________
_________________________________
6.-¿Quién es el autor?
_________________________________
_________________________________

5. 7.- Relaciona las imágenes con las oraciones
María come una fruta
Julio tira la basura
Paco se asea
8.- Ordena en alfabéticamente las palabras (colócalas en la tabla)
Gato Burro Espina Oso Dado
Carro Felino Ardilla Vaca hormiga

6. 9.- Completa el crucigrama
10.- Completa la lista de palabras
Que empiecen Que terminen
Gallo
Caballo

7. Matemáticas
Instrucciones: con ayuda de tu maestro contesta lo siguiente.
1. Encierra el dibujo donde identifiques números.
2.-Tacha el objeto en el que los números sirven para saber el precio.
3.- Observa las imágenes y contesta lo que se te pide.
¿Alcanzan las pelotas para que cada niño tenga una? _____________________.
¿Qué hay más, pelotas o niños?
____________________________________________________________
4.- Laura tenía 6 ranitas y Janet le regalo 3 ¿Cuántas tiene ahora Laura?
____________.

8. 5.--‐ Gema tenía 16 fresas y le regaló a su amiga Gricel 7, ¿Cuántas le quedan?
6.- Alejandra tiene 20 canicas, y las quiere repartir entre sus hermanos, ¿Cuántas le
tocan a cada uno? R= le tocan _________ canicas a cada uno.
7.- Laura tiene que hacer 4 floreros con 3 flores cada uno. Dibuja las flores en cada
florero y contesta la siguiente pregunta: ¿Cuántas flores necesita en total?
______________________ .
8.- Melchor tiene 7 globos y Jorge 16. ¿Cuántos globos necesita Melchor para tener la
misma cantidad que Jorge? _________________ .

9. 9.- Observa la imagen y resuelve los siguientes problemas.
Valentín está en la casilla 14 y avanza 7 casillas ¿A cuál casilla llega?
_____________________
Paola está en la casilla 24 y retrocede 8 lugares ¿A cuál casilla llega?
_________________.
10.- Completa la serie numérica:
Exploración de la naturaleza y la sociedad
1.- Une cada sentido del cuerpo con el dibujo que le corresponda.
Gusto Tacto Vista Olfato Oído

10. 2.- Relaciona el sentido que corresponda a la acción que se realiza
El hielo está frío
La blusa es color rosa
El pastel está rico
3.- Colorea los alimentos que son nutritivos y buenos para tu salud.
4.-Escribe en los recuadros rojos los días de la semana que faltan.
Lunes Miércoles Sábado
Domingo Jueves Martes Viernes
5.-Ordena del 1 al 3 las actividades que realizas durante el día.

11. 6.-Encierra de color Rojo, el personaje que dio el grito de Independencia.
7.- Tacha la imagen que explique lo que celebramos el 16 de Septiembre
Formación cívica y ética
Lee con atención:
1.- Rellena el círculo con color verde si es adecuado y con color rojo sino debes
hacerlo.
2.- ¿Qué es el acta de nacimiento?
a) Un título de propiedad
b) El primer documento oficial en el que se escribe el nombre
c) Donde anotan las vacunas que te han aplicado

12. 3.- colorea con rojo un derecho de los niños.
4.- Señala tu bandera nacional con rojo.
5.- ¿Cuál de los siguientes derechos forma parte de tu identidad?
a) Ser alimentado b) Tener un nombre c) Recibir amor de
tu familia
6.- Señala un cual que otros individuos tienen derechos.
7.- ¿Cuál de las siguientes es una característica afectiva?
a) El cabello rizado b) La forma de vestir c) Ser
amable
8.- ¿Por qué es importante respetar las características culturales diferentes?
a) Para que no te peguen
b) Para que no te regañen
c) Para convivir mejor evitando la violencia

13. 9.- Cuál de estos documentos es un documento oficial.
10.-Señala cual de esta es una acción cívica.
Educación Física
1.-Coloca los nombres del cuerpo donde corresponda.
Brazo
Pie
Cabeza
Mano
Cuello
Pierna

14. 2.- Encierra en un círculo las parte de tu cuerpo que ejercitas cuando corres
3.- Encierra el gesto que haces cuando te sientes bien.
4.-Relaciona las actividades con el sentido que corresponda.

15. Educación Artística
Instrucciones: subraya la respuesta correcta
1.- Las cosas que nos rodean tienen
a) dueño b) precio c) color, forma y textura
2.- Antes de realizar una actividad como correr, bailar o jugar ¿qué debes de hacer?
a) tomar agua b) hacer ejercicios de
estiramiento
c) platicar con mi
compañero
3.- Al comunicar algo a mis compañeros por medio de gestos y señas utilizó
a) la mímica b) mi ropa c) útiles escolares
4.- Cual de las siguientes actividades son artísticas
a) jugar futbol, ver televisión, b) dormir, correr, bañarse c) cantar, pintar y bailar
5.- Dibuja la actividad artística que más te gusta hacer
Equipo:
Ana Karen Hernández
Ricardo Santiago Álvarez
Miguel Ángel Morales
Osiel Gutiérrez Miguel