1. WEB 2.0
Karen Andrea Lotero Grajales
10.3

2. INDICE..
 que es?
 Historia de la web 2.o
 Servicio y aplicaciones
 La web 2.0 en la educación
 Características
 Video web 2.o

3. QUÉ ÉS?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se
trata de aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

4. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en
Internet y está preocupándose por brindar
mejores soluciones para el usuario. Muchos
aseguran se ha reinventado lo que era el
Internet, otros hablan de burbujas e inversiones,
pero la realidad es que la evolución natural del
medio realmente ha propuesto cosas más
interesantes como se analiza diariamente en las
notas de actualidad.
Cuando el web inició, nos encontrábamos en un
entorno estático, con páginas en HTML que
sufrían pocas actualizaciones y no tenían
interacción con el usuario, situación que ha
estado cambiando constantemente.

5. HISTORIA..!!
para entender de donde viene el término de Web 2.0
tenemos que remontarnos al momento en que Dale
Dougherty utilizó este término en una conferencia en
la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig
Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del
renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas
aplicaciones y sitios con sorprendentes
funcionalidades. Y así se dio la pauta para la web
2.0 conference, que arranca en el 2004 y hoy en día
se realiza anualmente en San Francisco, con eventos
adicionales utilizando la marca en otros países.

6. En la charla inicial del Web Conference se
habló de los principios que tenían las
aplicaciones Web 2.0:
 La web es la plataforma
 La información es lo que mueve al Internet
 Efectos de la red movidos por una
arquitectura de participación.
 La innovación surge de características
distribuidas por desarrolladores
independientes.
 El fin del círculo de adopción de software
pues tenemos servicios en beta perpetuo

7. SERVICIOS Y APLICACIONES
CLAVE DE LA WEB 2.0
Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red,
que en alguna medida se están utilizando en educación,
demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0. No
son realmente programas como tales, sino servicios o procesos de
usuario construidos usando porciones de programas y estándares
abiertos soportados por Internet y la Web. Estos incluyen Blogs,
Wikis, sindicación de contenido, servicios de etiquetado y el
compartir recursos multimediales. Muchas de estas aplicaciones
de la Web están bastante maduras y se han venido utilizando
durante varios años. Sin embargo, nuevas formas y capacidades
se les adicionan con regularidad. Vale la pena anotar que
muchos de esos nuevos programas son definiciones que utilizan
servicios ya existentes.

8.  blog : es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de
entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al
autor en forma de comentarios. Las entradas quedan
organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
 Wikis : es un sitio web de construcción colectiva, con un tema
específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar,
eliminar o editar los contenidos
ejemplos de wikis:
- Wikipedia
- Aulawiki 21
- Wikitaller
- Wikicolombia

9.  Potcasting : donde se crean archivos de sonido y video
par distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos
portátiles sirven para memorizar, clases de idiomas y
grabaciones históricas
 Multimedia : Una de las mayores áreas de crecimiento
en la Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y
compartir contenido multimedial. Ejemplos bastante
conocidos son youtube (videos); flickr (fotografías) y odeo
(podcasts). Estos servicios que tienen amplia acogida se han
apropiado de la idea de la Web para escritores (writable
web) donde los usuarios no solamente consumen contenido,
sino que contribuyen activamente en la producción de este
en la Web y lo hacen a escala masiva.

10. la web 2.0 en la educación.
 La web 2.0 nos garantiza el acceso a la tecnología en
todas las instituciones educativas
 Invierte en la formación permanente del profesorado
 Promueve el uso de medios digitales como un recurso
educativo
 Crea incentivos para promover las innovaciones
educativas y experimentos centrados en las nuevas
tecnologías

11. Características..
 La Web es una plataforma. Hemos
pasado de un software instalable en
nuestros PC’s a servicios de software que
son accesibles online.
 La Web es funcionalidad. La Web
ayuda en la transferencia de información
y servicios desde páginas web.
 La Web es simple. Facilita el uso y el
acceso a los servicios web a través de
pantallas más agradables y fáciles de usar

12.  La Web es ligera. Los modelos de desarrollo,
los procesos y los modelos de negocio se vuelven
ligeros. La ligereza está asociada con la
habilidad para compartir la información y los
servicios de forma fácil y hacerlo posible a través
de la implementación de intuitivos elementos
modulares.
 La Web es social. Las personas crean la Web
“popularizan la Web” mediante la socialización
y el movimiento gradual de los miembros del
mundo físico hacia el mundo online.
 La Web es un flujo. Los usuarios son vistos
como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece
en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel
de desarrollo beta por un periodo de tiempo
indefinido.

13.  La Web es flexible. El software se encuentra
en un nivel más avanzando porque este nivel
permite el acceso a contenidos digitales a los que
antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la
del concepto del “Long Tail”, que se centra en el
contenido menos popular al que antes no se
podía tener acceso.
 La Web es combinable. La expansión de
códigos para poder modificar las aplicaciones
web (como Google hace con las aplicaciones de
Google Maps) permite a los individuos, que no
tienen porque ser profesionales de los
ordenadores, combinar diferentes aplicaciones
para crear nuevas.

14.  La Web es participativa. La Web 2.0 ha
adoptado una estructura de participación
que alientan a los usuarios mejorar la
aplicación mientras la utilizan, en vez de
mantenerla rígida y controlada.
 La Web está en nuestras manos. El
aumento de la organización de la
información enfatiza el uso amistoso de la
misma a través de los enlaces. Gracias al
fenómeno social del etiquetado cada vez es
más fácil acceder a la información.

15. Muchas
gracias..