Příspěvek představí nové možnosti přírodovědného experimentování s využitím dotekových zařízení. Díky nim mají studenti i pedagogové kdykoli v ruce nástroj, který mohou užít pro exaktní měření nebo jinou vědeckou práci. Občanská věda, tedy věda utvářena širokou populací, má být spojená se změnou základního paradigmatu, kterým člověk pozoruje a poznává svět kolem sebe. Rovněž na tuto proměnu myšlení se příspěvek zaměří. Těžiště bude v oblasti fyzikálních experimentů překračujících formální vyučovací proces.