1. Snadno srozumitelné informace
pro lidi s mentálním postižením
Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením
v České republice, o.s.
Barbora Uhlířová

2. Společnost pro podporu lidí s
mentálním postižením v ČR, o.s.
 Celorepubliková organizace lidí s mentálním
postižením a jejich rodičů
 Cca 8000 členů v celé ČR
 Sekretariát v Praze
 Poskytujeme sociální služby, děláme
volnočasové aktivity, osvětu, vzdělávání,
lobbing
 Sebeobhájci
 Deinstitucionalizace, transformace ss
(komunitní služby, dostupné veřejné služby,
neformální péče)

3. Jak udělat snadno srozumitelný
a dostupný web?
 Celé webové stránky knihovny
 Speciální stránky pro lidi s
mentálním postižením na vašem
webu

4. Jak udělat snadno srozumitelný
a dostupný web?
 Co potřebujete?
 1. Web content accessibility guidlines
WCAG - ty dáte webmastrovi
 2. Pravidla pro snadno srozumitelné
informace - s těmi budete pracovat
vy

5. Jak udělat snadno srozumitelný
a dostupný web?
 3. Grafika, který bude otevřený tomu
podřídit design srozumitelnosti a
přístupnosti – tomu dáte WCAG a
pravidla pro snadno srozumitelné
informace
 4. Budoucí uživatele, kteří ověří
srozumitelnost a přístupnost webu

6. Web content accessibility guidlines
 Technická pravidla pro programování
webu.
 Určená pro lidi se zrakovým postižením,
ale nejen (senioři, děti, lidi s poruchami
učení atd.)
 Kde je najdete?
http://blindfriendly.cz/metodiky
 Mgr. Radek Pavlíček, Blind Friendly Web,
Zdroják, blog Poslepu

7. Grafika?
 Některá pravidla WCAG a snadno
srozumitelných informací odkazují na
grafické zpracování
 Velikost písma, font
 Barva pozadí, barva písma, kontrast
 Grafické prvky (ilustrace, obrázky, fotky,
symboly)
 Celkové uspořádání webové stránky

8. Uživatelé
 Uživatelský audit
 Dostanou informace, které potřebují?
 Najdou je snadno a rychle?
 Orientují se dobře na stránkách?
 Líbí se jim váš web?

9. Spolupráce s lidmi s mentálním
postižením

10. Používají lidé s mentálním
postižením internet?
 Vytvořte stránky přímo pro ně a
viditelně je označte symbolem.
 Informace o knihovně
 Informace o službách
 Na koho se mohou v knihovně obrátit
 Provozní řád/ jak se přihlásit/přihláška
 Stránky zpracujte podle pravidel pro
snadno srozumitelné informace

11. Internet a lidé s mentálním
postižením
 Řekněte vašim uživatelům o vašich
webových stránkách, ukažte jim je.
 Nabídněte kurz užívání internetu,
práce s počítačem pro lidi s
mentálním postižením

12. Příklady

13. Příklady

14. Příklady

15. Příklady

16. Co jsou to snadno srozumitelné
informace
 Informace zpracované podle určitých
pravidel tak aby byly co nejvíce
srozumitelné pro lidi s mentálním
postižením (nejen jim)
 Ve spolupráci s lidmi s mentálním
postižením
 Doplněné obrázky,
piktogramy, ilustracemi,
fotkami

17. Projekt Cesty
 Cesty k celoživotnímu vzdělávání
lidí s mentálním postižení
 Koncept Snadno srozumitelných
informací – Easy-to-read pro lidi s
mentálním postižením (nejen)
 Financování Evropskou komisí –
Agenturou pro celoživotní vzdělávání

18. Projekt Cesty
 Projekt byl zejména zaměřený na to,
jak zapojit lidi s mentálním
postižením do běžných vzdělávacích a
volnočasových aktivit.
 V rámci projektu vznikly
 Brožury – Pravidla pro snadno
srozumitelné informace
 Test srozumitelnosti
 Semináře

19. Brožury ke stažení

20. Test srozumitelnosti

21. Projekt Cesty
 Více informací na
www.spmpcr.cz

22. Jak a kde se dají snadno
srozumitelné informace použít?
 Vzdělávací akce
 Provozní řády
 Smlouvy (Úmluva)
 Orientační tabule
 Webové stránky
 V běžné mluvě

23. Jak a kde se dají snadno srozumitelné
informace použít?
 Jak by se daly snadno srozumitelné
informace použít ve vaší knihovně?

24. Informace snadno srozumitelné pro
lidi s mentálním postižením
Jak dostat informace k lidem s MP?
 Osobní setkání, seminář, schůzka
 Letáky
 Brožury
 Videa
 Média – noviny, časopisy, TV, rozhlas
 Informace na Internetu

25. Aktivity pro lidi s mentálním
postižením v knihovně
 Běžné aktivity pro návštěvníky
knihovny
 Lidé s mentálním postižením se
intenzivně učí
 Společnost se učí a mění
 Knihovna šetří
 Speciální aktivity pro lidi s mentálním
postižením

26. Jak připravit běžnou akci
knihovny tak, aby byla přístupná?
 O jakou akci se jedná a jak moc je
potřeba ji přizpůsobit?
 Koho chci pozvat?
 Lidi s lehkým stupněm postižení
 Lidi s těžkým postižením
 Autisty
 Spolupráce s lidmi s mentálním
postižením (a jejich pečujícími,
asistenty)

27. Co dalšího může knihovna lidem s
mentálním postižením nabídnout?
 Pronájem prostor (sebeobhájci,
volnočasové aktivity, vzdělávání)
 Přístup na internet
 Příjemný lidský kontakt
 „Servisní místo pro lidi s těžkým
postižením“ (Family point)
 Pečující osoby (rodiče)