1. GVHD: Th.s LÊ ĐỨC LONG
SVTH: NGUYỄN THỊ THIỆN–Tin 5DBT
(nhóm 17)
1

2. CHƢƠNG I:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ
LẬP TRÌNH VÀ NGÔN
NGỮ LẬP TRÌNH (2,0,1)
Về kiến thức:
CHƢƠNG II:
Trang bị cho học sinh:
CHƢƠNG TRÌNH TIN HỌC 11
CHƢƠNG TRÌNH ĐƠN
GIẢN (4,2,1) Một số khái niệm cơ bản về lập trình
và ngôn ngữ lập trình bậc cao
CHƢƠNG III:
CẤU TRÚC RẼ NHÁNH
VÀ LẶP (4,2,1) 0 0
MỤC TIÊU
CHƢƠNG IV:
KIỂU DỮ LIỆU CÓ
CẤU TRÚC (7,6,2) Về kĩ năng:
Giải một số bài toán đơn giản trên máy
tính bằng cách vận dụng các kiến thức
CHƢƠNG V:
TỆP VÀ THAO TÁC về thuận toán, cấu trúc dữ liệu, ngôn
VỚI TỆP (2,0,1) ngữ lập trình cụ thể, sử dụng các
chƣơng trình con có sẵn
CHƢƠNG VI:
CHƢƠNG TRÌNH CON
THƢ VIỆN CHƢƠNG TRÌNH CON CHUẨN
VÀ LẬP TRÌNH CÓ
CẤU TRÚC (6,6,1) (2 tiết) 2
Bài 19

3. Bài 19: THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giới thiệu sơ lược nội dung của một số thư viện chương trình con chuẩn của Pascal.
KIẾN THỨC:
 Biết được một số thư viện chương trình con chuẩn.
 Biết cách sử dụng thư viện chuẩn: các hàm và thủ tục sẵn có.
 Hiểu một số câu lệnh đã dùng trước đây thực chất là thủ tục và hàm chuẩn.
 Hiểu khái niệm màn hình đồ họa, điều kiện làm việc trong chế độ đồ họa.
 Biết hàm và thủ tục vẽ hình đơn giản: điểm, đường, hình tròn, elip, hình chữ nhật
KĨ NĂNG:
 Biết khai báo và sử dụng thư viện CRT.
KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT:
 Chương trình con và lợi ích việc sử dụng chương trình con trong lập trình.
 Biết sự giống nhau và khác nhau giữa hàm và thủ tục
 Biết một số hàm và thủ tục chuẩn
 Biết mối liên quan giữa chương trình và hàm, chương trình và thủ tục.
10/19/2011 3

4. Bài 19: THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN (tiết 1)
ĐIỂM TRỌNG TÂM: ĐIỂM KHÓ:
 Biết một số thư viện chương trình  Biết khai báo thư viện đúng cú pháp
con chuẩn: CRT, GRAPH…
 Tệp graph.tpu, tệp BGI?
 Biết cách sử dụng thư viện chương
trình con chuẩn.  .Phân biệt màn hình đồ họa và màn
hình văn bản.
 Hiểu màn hình đồ họa, điều kiện làm
việc trong chế độ đồ họa.  VGA(Video Graphics Array) , SVGA ?
10/19/2011 4

5. KỊCH BẢN DẠY HỌC:
Tiết 1- Bài 19: THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN
Hoạt động 4: (5p)
Hoạt động 3: (15p) • Củng cố bài học.
Hoạt động 2: (20p) • Tìm hiểu thƣ viện
Hoạt động 1: (5p) • Tìm hiểu thƣ viện  GV nhắc lại thƣ viện
GRAPH. CRT,GRAPH.
• Cho hs trả lời câu hỏi CRT. Thiết bị và chƣơng trình  Cách dùng các thủ
trắc nghiệm.  Thủ tục clrscr
hỗ trợ đồ họa. tục có sẵn trong thƣ
• Dẫn dắt vào bài mới:  Thủ tục TextColor Màn hình đồ họa và viện .
 Thủ tục TextBackground hình văn bản.
màn
 Thủ tục GotoXY  Độ phân giải màn hình
VGA, SVGA là gì?
Hoạt động 4:
Hoạt động 3:
Hoạt động 2: 5p
Hoạt động 1: 15p
20p
5p
10/19/2011 5

6. KỊCH BẢN DẠY HỌC:
Tiết 1- Bài 19: THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN
• Gọi 1 HS lên máy giáo viên làm bài trắc nghiêm.
Hoạt động 1: • Dùng Projector, bài làm hiện thị trực tiếp, HS dƣới lớp quan sát đƣợc
10p • GV nhận xét , cho điểm.
• GV dẫn dắt vào bài học mới.
• Gọi 1 HS lên máy giáo viên viết 1 chƣơng trình đơn giản theo yêu cầu
của GV.
Hoạt động 2: • GV thêm thủ tục CLRSCR  thiếu thƣ viện ??GV sửa lỗi và giải thích.
15p • GV gọi lần lƣợt 3 HS làm thủ tục TextColor,TextBackground cho HS cả
lớp xem. Nếu sai các bạn bên dƣới góp ý và lên sửa
• GV cho HS nhận xét, GV rút ra kết luận,. HS viết bài.
• GV chiếu cho HS xem 1 chƣơng trình có sử dụng thƣ viện đồ họa.
Hoạt động 3: • Từ đó phân biệt chế độ màn hình đồ họa và màn hình văn bản.
15p • GV giới thiệu các thiết bị và chƣơng trình hỗ trợ đồ họa
• GV cho HS viết bài
• GV củng cố bài học : Nhắc lại thƣ viện chƣơng trình con CRT
Hoạt động 4:
• Đọc thêm bài Âm Thanh trang 118 SGK
5p
• Làm câu trắc nghiệm tổng hợp chƣơng VI http://www.wikispaces.com
10/19/2011 6

7. KỊCH BẢN DẠY HỌC:
Tiết 2- Bài 19: THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN
Hoạt động 4: (5p)
Hoạt động 3: (10p) • Củng cố bài học.
Hoạt động 2: (20p) • Tìm hiểu một số thƣ
Hoạt động 1: (10p) • Tìm hiểu thƣ viện viện khác – chức năng
• Kiểm tra bài cũ. GRAPH(tiếp theo). của từng thƣ viện.
• Đặt vấn đề -dẫn dắt Khởi tạo chế độ đồ họa• Cách khai báo thƣ viện
hs vào bài học mới:  Thủ tục vẽ điểm, vẽ
đoạn thẳng.
 Thủ tục và hàm liên
quan đến vị trí con trỏ.
 Thủ tục vẽ các hình đơn
giản
Hoạt động 8:
Hoạt động 7:
Hoạt động 6: 5p
Hoạt động 5: 10p
20p
10p
7
10/19/2011